1. 2013高考英语3500词（要单词，音标和配对的单词听力）
星火英语的高考3500词很好，而且还有很好的记忆方法。可以下载听力，音标必然是有的
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3. 简单的英语单词及词汇，要带音标的
你要说明你需要哪方面的词汇。日常生活词汇太多，比如：学习，工作，运动，休闲，饮食，娱乐等等。
4. 听英语时，如何能将听到的音标正确转换为对应的单词
如果仅仅针对单词的话，最基础的办法就是能够把每个单词的读音读准确，并且把单词拼写背下来。这样在你听到单词的读音时，就能够把正确的单词写出来。
当然拼写这一块也是有一种叫做自然拼读的技巧的，但这也要基于单词大量的输入，加上正确的语音知识和习惯。简单来说，就是每个字母和字母组合能发出来的音，基本都是一个固定的范围，掌握了这个规律就能够更好的把单词的拼写和读音对应起来，从而有助于记忆单词拼写。
但是如果听力材料是句子或者文章的话，'将音标正确转换为对应的单词'这个做法本身就是一个不太合理的做法。除了专门的听写训练以外，都没有必要把一句话或者一段话逐一对应的每个单词都转换出来。你更应该关注的是句子和文章的整体意思，而不是每个单词的意思，否则就会陷入一个怪圈——
想象一下，首先你要把听到的一句话，每个单词的音都听清晰，就是不太可行的，因为在英语当中有许多连音略音等发音技巧，所以放在句子和文章当中的单词并不一定每个音标都和字母对应。而且就算你把每个单词都转换出来了，接下来还得把单词拼成一句话，最后再把一句话翻译成汉语，才能理解明白，这很显然，是非常低效的做法，在实际当中是行不通的，这就是为什么有些人明明单词量很大，一做听力还是会懵逼的原因。
在这种情况下，我们首先要掌握语音技巧，并辅以你的语言积累来听懂每句话想要表达的意思，而不是优先抓个别单词的意思，如果你的英语思维足够好的话，完全可以在个别单词没有听清或者听懂的情况下，理解明白整句话或者整段话的意思。
5. 学习英语音标有什么简单的单词方便记忆
用音标及单词是个非常实用以及非常有效的方法.它不仅可以帮助你记住单词,扩大词汇量,而且,还会帮助你正确发音,提高自己的阅读能力和听力水平.因为,只有读音正确了,你才能听得懂准确的发音. 关于如何用音标记单词,我觉得,首先,你要对音标的知识由一个清楚的了解.总共有多少音标,哪些是元音,哪些是辅音,元音中当然有包括了单元音和双元音.辅音中当然也有不同的分类.这些都要了解.之后,对一、这些音标还要会读,会准确发音.这就需要你跟着磁带或光盘来大量练习了. 其次,上面的基本知识了解之后,还要掌握每个音的读音规则.这是根据音标记单词的关键.做到这一点,你还要对重读、音节的划分以及什么是开音节和闭音节的知识要清楚. 所有这些都弄懂之后,你就可以学习读音规则了.比如说,5大元音字母 a i u e o 在重读开音节中节本上都是读它们的本音./ a:/ / ai / / u:/ / i:/ /eu / . 另外,每一个元音及辅音也都有相对应的拼写形式（字母及字母组合）. 以上所有的知识都了解并掌握了,你就能够做到用音标记单词扩大词汇量了.当然,这些知识不是一下子就能学到的,需要你在学习英语的过程中不断总结.而且这属于一门学科,就是语音学.因此,如果你真的有心要学好音标,建议你找一本英语语音学的书来读.
6. 人教版高中英语必修一至选修八单词（带音标）及单词听力 mp3格式
对不起,单词表没有带音标的.因为我在网上找了很久也没找到带音标的单词表.
可能回是音标的输入法太不方便了答,因此很多上传者都没有打出音标的.
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7. 48个音标在英语的单词发音示范
美国英语的音标，也称K.K.音标，是国际音标的一种，作者为John S. Kenyon Thomas A. Knott 。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典（ Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953）里所用的发音符号，就是一般通称的KK音标。
KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号（IPA）而来，Kenyon与Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音， 变成了美式英语的K.K.音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为K.K.音标。日常生活中就把KK音标当作美式音标的代表。
前元音/i ɪ ɛ æ/
/i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。
/ɪ/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。
/ɛ/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
/æ/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。
后元音/ɑ ɑ ɔ ʊ u/
/ɑ/ 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。
/ɑ/ 口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
/ɔ/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
凡发/ɑ/和/ɔ/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。
/ʊ/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。
/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。
中元音/ʌ ɝ ə/
/ʌ/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。
/ɝ/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。
/ə/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。
合口双元音/e o aɪ aʊ ɔɪ/
/e/ 合口双元音，由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。
/o/ 合口双元音，由/ə/和/ʊ/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/aɪ/ 合口双元音，由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/aɪ/。
/aʊ/ 合口双元音，由/a/和/ʊ/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。
/ɔɪ/ 合口双元音，由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。
集中双元音：/ɪr ɛr ʊr or/
/ɪr/ 集中双元音，由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。
/ɛr/ 集中双元音，由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成，舌端抵住下齿，双唇由大于半开向略小于半开，/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。
/ʊr/ 集中双元音，由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然，由半合到半开。
/or/ 集中双元音，由后元音和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然。
爆破音/p b t d k g/
/p/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带不振动。
/b/ 双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，声带需要振动，但爆破力不强。
/t/ 舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气极强。
/d/舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需要振动，吐气较弱。
/k/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带不振动，吐气强。
/g/舌后部上抬紧贴上颚，形成阻塞，然后突然下降，让气流冲出口腔，声带需振动，吐气弱些。
摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h/
/f/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。
/v/ 下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，形成摩擦，由口腔而出，声带需要振动，吐气较弱。
/s/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带不振动，吐气较强。
/z/ 双唇微微张开，舌端接近上齿龈，气流从舌端齿龈之间送出，声带需要振动，吐气较弱。
/θ/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带不振动。吐气较强。
/ð/ 舌尖轻触上齿背，放在上下齿之间，略略露出齿外，气流由舌齿之间送出，声带需要振动，吐气较弱。
/ʃ/ 舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由舌身与硬腭间较大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，声带不振动，吐气较强。
/ʒ/舌端处于上齿龈后面，舌两侧接触上齿两侧，舌身与硬腭间形成较大的空隙，双唇分开，略成喇叭形，气流由舌身与硬腭间较大的空隙，形成摩擦，由口腔而出，声带需要振动，吐气较弱。
/r/ 舌尖抬高，靠近上齿龈后背部，舌身向后缩，气流由舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦，由口腔而出，双唇收圆，略微突出，声带需要振动。
/h/ 气流通过声门时，发生轻微摩擦，由口腔而出，口型不定，随后面与之相拼的元音而变化，声带不振动。这个音只出现在元音前。
破擦音/tʃ dʒ ts dz tr dr//tʃ/ 舌尖靠近上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻塞后，舌与齿龈间发生摩擦，声带不振动。
/dʒ/ 舌尖靠近上齿龈后部，形成阻碍，气流冲破阻塞后，舌与齿龈间发生摩擦，声带需要振动。
/ts/ 舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔，声带不振动。
/dz/舌端贴住上齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流随之泄出口腔，声带需要振动。
/tr/舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌身与/r/相似，气流从舌尖与齿龈间冲出，声带不振动。
/dr/舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌身与/r/相似，气流从舌尖与齿龈间冲出，声带需要振动。
鼻音/m n ŋ/
/m/双唇闭住，形成阻塞，气流从鼻腔中发出，声带需要振动。
/n/舌尖贴住上齿龈，形成阻塞，气流从鼻腔中发出，声带需要振动。
/ŋ/舌后部上抬，贴住下垂的软腭，堵住口腔通道，气流从鼻腔中发出，声带需要振动。
舌侧音/l/
/l/ 舌端紧贴上齿龈，形成阻塞，气流从舌的两侧泄出，声带需要振动。
半元音/hw w j/
/hw/ 舌后部向软腭抬起，双唇略收圆，气流经口腔，从唇间空隙通过，声带不振动。
/w/ 舌后部向软腭抬起，双唇略收圆并突出，气流经口腔，从唇间空隙通过，声带需要振动。
/j/舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展呈扁平形，声带需要振动。
希望我能帮助你解疑释惑。
8. 想学英语，零基础，向下下载英语音标和单词（有中文翻译）以及常用口语的MP3格式在哪下载
沪江网 在线英语听力教室