『壹』 急求高中英语听力练习，英语短文听力，要听力原文mp3
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『贰』 历年英语四级听力的题目及答案
去沪江网去看看啊！
『叁』 英语短文 听力 还有阅读听力
到天利中考网上找有历年中考听力n多
『肆』 2014.12英语四级第一套题听力答案网友版
2014年12月英语四级听力部分答案
14-12-21
以下答案来自新东方
四级听力答案：短对话
.B He has not cleared the apartment since his mother’s visit。
2.C They might as well take the next bus。
3.C She has to do extra work for a few days。
4.A change her job。
5.D He failed to do what he promised to do。
6.B The woman does not like horror films。
7.C The speakers share a common view on love。
8.A Preparations for a forum。
2014年12月四级听力答案：长对话
9. B Scandinavia
10. D More women will work outside the family
11. D Spend more time changing women’s attitudes
12. A In a restaurant
13. C He is the Managing Director of Jayal Motors
14. B To get a good import agent
15. D His determination
四级听力答案及点评：短文第一篇
16. What are scientists trying to explain according to the passage?
答案：(A) How being an identical twin influences one’s identify。
【点评】：细节题。本篇文章开头即指出 ‘they(scientists) are trying to explain how being half of the biological pair influences a twin’s identity.’由此可知科学家一直试图想要解释双胞胎的身份人格是如何受到影响的。
17. What do we learn about the twin Jims?
答案：(B) They grew up in different surroundings。
【点评】：细节题。关键词即是Jim 这个名字。关于两个Jim的情况是：他们一直生长在不同家庭，直到39岁才见面。‘… grew up in different families and did not meet for 39 years.’ 他们都结过两次婚，第二次婚姻中，妻子都叫贝蒂。‘Both men were married twice… and their second wives were both named Betty.’ 而他们的第一个孩子都是儿子 ‘Both twins named their first sons James Allen.’
18. Why are scientists interested in studying identical twins raised in different families?
答案：(A) They want to find out the relationship between environment and biology。
【点评】：细节题。通过对两个Jim的研究， These twins help scientists understand the connection between environment and biology。
四级听力答案及点评：短文第三篇(沪江网校版)
22. How big does the speaker say Andorra is?
答案：A. It covers 197 square meters。
点评：事实细节题，考查同学们对于数字的记录。
23. What can be said about Andorra before the 1930s?
答案：D. It was cut off from the rest of the world。
点评：词义判断题，考查同学们对 “travelers had difficulty in reaching the country”的理解。
『伍』 英语四级的听力短文是应该都听完再选答案，还是应该听到什么就选什么
最好能提前把题目选项看一下，听完再选答案我认为可能会吃亏一些，，因为短文都只读一遍的，如果这次没听清楚，那可要麻烦了。。听到什么选什么也有些道理但不绝对，，有些可以根据常识判断的。。。。
『陆』 哪里有英语专业四级1999的听力dictation短文部分的答案
United Nations Day
The 24th of October is celebrated as United Nations Day. It is a day that belongs to everyone,and it is celebrated in most countries of the world. Some countries celebrate for a week instead of a day.
In many parts of the world,schools have special programmes for the day. Boys and girls in some communities decorate a UN tree. In other communities, young people put on plays about the UN. Some libraries exhibit children's art works from around the world. Schools celebrate with the songs and dances of other countries, or give parties where foods of other countries are served.
No matter how the day is celebrated, the purpose of these celebrations is to help everyone understand the UN and the important roles it plays in world affairs.
The UN encourages people to learn about other lands and their customs. In this way,people can gain a better understanding and appreciation of peoples all over the world.
『柒』 求大学致用英语听力教程1 主编方健壮 整本书的课后答案加每一篇的文章
这个你去网络文库或者云盘看看，实在不行，自己写，最多一个礼拜就整完了
『捌』 英语听力短文听写“under tokyo”
解答楼主您好！针对CET6听力环节中的长对话和短文部分，首先对您的问题进行回答：1、我个人的建议：提高速读水平，先听内容后看答案。我必须承认，每个人习惯不同。但是我们都要明确的是：答案会一直摆在卷面上，而听力内容瞬间就会消逝。所以我们必定要把主要精力集中在“听”上面，而且一定要边听边记（这点后面会跟您详细讲）！这样，只要脑中对于听力内容有清晰的认识，选择答案其实就是一个阅读的问题了。所以，另一方面，您一定要把CET4/6所涉及的单词和词组烂熟于心。听力的答案选项一般都不长，读不完只可能是单词不熟。所以，要提高读答案速度，方法很简单：熟记四六级的单词。（由于四级是六级的基础，所以六级听力答案选项中出现四级词汇合情合理，因此，四级词汇也必须熟记）2、听力的基础是词汇，所以熟练掌握词汇是听力水平提高必不可少的环节，明确跟您说：不可能回避掉！所以您一定要像上面给您的建议，将CET4/6词汇都烂熟于心。在此基础之上有一个小的技巧：所谓“跳过”，通常指“跳过”名词，也就是听到陌生的名词是不影响解题的。所以如果您在听力过程中听到了生词，马上就能够根据语境来判断其词性，如果是名词，不管它既可。但如果是动词或者表示态度的形容词，这时候就要小心了，这很可能就是考点。如果实在不知道是什么词，补救方法就是结合上下文语境进行感情色彩的推测，也可以认为是“跳”的一种方法，但是我必须负责任地说明：推测永远有错误的可能性。所以要提高听力分数，确实需要突破词汇这一关。3、关于听力过程中的走神问题，解决方法很简单，就是给自己找点任务做——记笔记！在下面会详细跟您说说。以上是对您提出的问题进行直接回答，下面给出一些搞定CET6听力的方法建议：（1）无论任何一种英语考试的听力部分，只要出现长对话和短文部分，细节题目都是极度容易丢分的。多数考生都是这样，估计您也属于这种情况。由于细节信息分布比较零散所以出现遗忘是非常正常的现象，那么最直接有效的解决方法就是——记笔记。由此给您的建议是：迅速培养自己边听边记的能力。做听力笔记的时候不可能把单词写全，这就要求你有一套自己习惯的单词简写方法，比如“approve”写成“+”，“don’tagree”写成“-”等等。这只是拿我本人的笔记习惯举例，您要有自己的习惯符号。养成这种边听边记的能力，解答起长对话和短文中的细节题目就轻而易举了。（2）对于听力真题的正确使用方法：首先，严格按照CET6考试的形式，用真题来模考。而且更加推荐的是，把这个听力部分融入到自己整个的模拟练习中，也就是掐好时间，完完整整地做一套历年真题。如果没有大块完整时间，那么至少也要严格完成听力部分。如果不逼迫自己身临其境，临场晕菜的几率是很高的。平时就养成良好的习惯，上了场才能正常发挥（注意：只是正常，绝不是超常）。其次，核对过答案之后，对做错的题目进行反思总结。这不是一句空话。一定要了解自己为什么做错题目。因为数据显示，如果考生不进行反思总结，即便进行100套题目的训练，回过头来进行错题统计，你会发现此人出错题目类型惊人的相似！道理很简单：错题反应了自身水平的欠缺。在准备阶段之有了解自己的不足加以弥补，才有机会在真正考试中克服。这里我需要多说一句，新东方的CET6课程会细致地进行题目类型/出题套路的总结，如果你愿意去报个班，那么效果是明显的；如果觉得没必要，自己也能进行题目类型等内容的总结分析，那么也无所谓的~~~^_^再次，重做错题。这一步没什么好解释的，错了就再来，反复听反复做，直到正确为止。最后，将真题题目进行反复精听。不要听信有些人的建议“把mp3下到手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场……你都可以随时听”……我个人是极度反对这种三心二意的低效练习方法的。听力考试部分是一个极度要求注意力集中的环节，大量的信息会在极短的时间内涌现出来，三心二意的状态怎么能保证你完整地接收到信息？即便完整地接收到了全部信息，你又如何保证自己正确地接收到了信息？当然了，如果你能在走路的时候把全部注意力集中在耳朵所接受到的信息上，那么这种练习方法当然OK，不过您的人身安全就受到威胁了。所以，对于做过的题目，我的建议：哪怕每次只拿出3分钟/5分钟，一定要全神贯注地认真去听，边听边记，搞定所有细节，做到没有任何一丝丝盲点，这才算是基本完成了对真题的处理。（3）对于CET6听力的复习方法：第一，练习材料选择：历年真题当然是不二选择。此外还建议您选购一本听力专项训练的题集，比如王长喜的。在正式进行真题训练之前，用专项训练热热身/磨磨耳朵也是有必要的。第二，必备辅助材料：六级词汇书一本。听力的基础元素是单词，没有单词的基础，什么都是空话。建议选择新东方俞敏洪的六级词汇“红宝书”，是目前市面上数一数二的六级词汇书。第三，复习方法：1）刚才提到了，词汇是基础。所以务必要把CET6的所有词汇烂熟于心，做到听到英文马上能反应出意思的程度（注意：这里不要求你自己会拼写）。2）听力专项训练。按照CET听力的每个环节进行专项训练（参考专项训练书）。注意！！！这个过程是跟背单词的过程同时进行的！！！相辅相成地练习效果很好。在这个过程中如果遇到任何在词汇书上没有出现的您不认识的单词或者词组，没有商量，记下来！！！3）真题训练。按照刚才说的方法进行训练就可以了。如果您可以严格按照上面的方法进行练习，CET6的听力部分绝对轻松突破。限于篇幅，我只能给您建议这么多了，如果您还有问题可以给我留言~祝您一切顺利！:-)
『玖』 谁有中考英语听力试题及原文，mp3下载，答案，免费的。
中考英语听力题解题技巧
英语听力试题位于开头部分，能否做好听力测试对整个考试至关重要——
NO.1 争取时间 提前审题
领到试卷后应迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别，提高捕捉信息的准确度。
如：听对话，选择正确答案：A.Sheis a cleaner. B. Shes a teacher C. Shes aworker.从选项中可预测该问题肯定是问职业的，那么在听录音时，我们就应该留意其对话场合和身份。
NO.2 沉着答题 遇难不慌
听力测试的时间是预先设定的，通常为12分钟左右。因此，要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。特别是对那些一时拿不准、写不出的词要学会用音标或缩写词作快速记录，以便在录音结束后为自己创造追忆的条件。另外，如果在做题过程中遇到确实听不懂的，要舍得果断放弃，集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。
NO.3 仔细检查 理顺关系
听力结束后，不要急于做笔试题。要利用头脑中还保留的短暂记忆和记录的内容，对那些不太肯定的答案进行推敲并合理想象。相对而言，听力第二部分内容难度降低，比较容易得分，做短文理解题时应注意如下几点：
一、听短文录音时要重在意会，不能搞逐字对译。要特别注意捕捉一篇短文开头的第一句或最后一句话，因为它们往往是该文中心思想所在的主题句。
二、短文后所给的试题一般是紧扣考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一考虑各题，以免理不清头绪，解答问题时张冠李戴。
三、所给出的选项，选择标准往往是看其是否与所听内容吻合。如果仅根据有关语法结构上的基础知识就可判定选择答案的话，该试题就达不到考查听力理解的目的。
四、听力结束后有些地方仍然没听清，在答题过程中切忌胡乱猜测，要依据自己已听到的部分内容和已掌握的知识和常识，通过分析、推理等找到最接近的答案。
五、短文一般在听两遍的情况下，难以将所有内容全部记忆下来。因此听力前充分利用间隙时间，浏览试题有关书面材料，预测内容。在听力过程中要特别留意并记住有关的信息，提高答题的正确率。
2006全国新课标实验区中考英语听力
http://www.tl100.com/zhongkao/zt/07tl/index.htm
2007年中考英语综合训练英语听力测试（一）
http://www.zyjys.com/Admin/zp/200752229314891.doc
http://www.dc-e.com/dingdan/%D6%D0%BF%BC%CC%FD%C1%A6.doc