英语教室听力设备

㈠ 江苏英语考试听力一般现在都采用什么样的广播系统设备

西派电子CEO-PA 校园广播系统解决方案
一：前言
现代化的高级学校往往是初高中一起的高级中学，具备面积较大的校园区域布局结构，拥有众多各类型的教学、实验、办公、公寓、食堂、体育馆及公共服务楼宇等，校园布局合理，环境优美的特点。中学校园公共广播系统作为服务中学校园日常的各项人性化服务及进行广播功能而建设，其必需完成满足中学校园多样化的功能要求，包括日常的背景音乐播放，各项背景音乐广播任务分区播放，全天候或定时段播放，无人值守；各项实时业务广播的播报；消防广播紧急强插等，要求广播系统具备高效的稳定性，综合性，智能化，多样化等特点。
二、中学校园CEO-PA数字IP网络广播系统综合说明
1、中学校园广播系统功能要求：
1）：校园广播系统要求系统干线传输利用校园已有的校园网进行传输，方便后期任意扩充及更改广播系统的结构；
2）：校园广播系统功能要求播放日常的音乐，包括全天候定时段的分区定时播放、广播分区多音源播放等；教室分区需具备单一教室广播分区制，能实现各项广播业务能实现按单一教室进行广播设置，能精确实现到单一广播教室区域。
3）：可以对任意分区进行广播和寻呼、并提供远程寻呼、在中学校园广播中心及校长室、政教处、教务处等校领导办公室提供远程控制及广播功能；学生广播室需每天的进行人工校园广播及插播各项业务广播，要求广播系统具备分控及权限分配等控制体系，符合现代化校园的多功能性要求；
4）：全天候的定时作息时间音乐打铃等，系统必须具备按不同季度及不同院系等进行分别设置作息时间打铃等，可各自分区定时运行，互不干扰。
5）：消防联动，具备消防广播功能。系统要求提供软件管理，具备远程分控功能。
6）：整体系统可全天候定时自动编程开关，包括（定时作息时间打铃及定时开关机等）、定时打开系统设备、实现整体的无人值守功能。
2、系统方案设计：
中学校园广播系统功能要求：按不同的功能楼宇进行广播分区，采用中学校园网作为广播传输媒介，整个广播系统设置一个广播总控中心，放于校园广播总控机房；另在校园学生广播站及校长室、政教处、教务处等区域分别配置远程广播站点及分控站点，均可实现控制校园各项广播功能；在个楼宇室内及室外匹配各类型广播音箱进行广播终端扩声，覆盖整个校园广播面积。
中学校园广播具体分区结构如下：

校园广播总控中心：
1）：在校园广播总控中心配置CEO-PA网络广播总控服务器 一台
其具备12寸一体化的LED液晶触摸屏工控机硬件结构，系统使用正版操作系统，安装CEO-PA网络广播主控软件，是整个校园广播系统的总控及服务中心，各项广播业务的定时及实时播放都经过总控服务器处理及服务；
2）：桌面式网络语音对讲终端 一台
可实现分区广播寻呼，全双工的语音对讲，对讲语音自动录音存储，远程节目互动点播等功能；
3）：网络监听音箱 一台
实现实时语音监听广播系统内的各个区域广播状态及广播节目内容等。

校园广播学生广播站：
1）：在学生广播室配置CEO-PA网络广播分控站 一台
匹配工作站工作PC，使用正版操作系统，安装CEO-PA网络广播远程客户端分控软件，实现校园广播的远程分控；
2）：桌面式网络语音对讲终端 一台
可实现分区广播寻呼，全双工的语音对讲，对讲语音自动录音存储，远程节目互动点播等功能；
3）：网络监听音箱 一台
实现实时语音监听广播系统内的各个区域广播状态及广播节目内容等；
4）：CD播放机、数字调谐器、卡座音源、调音台 各一台
多音源播放，模拟调音台，匹配若干桌面式广播麦克风，可实现实时的校园广播。

校领导办公室广播分控寻呼站：
1）：桌面式网络语音对讲终端 一台
在校长室、政教处、教务处等校领导办公室配置CEO-PA桌面式网络语音对讲终端各一台，可实现远程分区广播寻呼，校长室、政教处、教务处、学生广播站等各个语音终端能按照系统管理员设定的广播权限随时对校园广播内的任意教室及任意广播区域进行点对点的广播寻呼；全双工的语音对讲，校长室、政教处、教务处、学生广播站等各个语音终端间可随时任意间的进行语音双向对讲功能，对讲语音自动录音存储；远程节目互动点播等功能，校长室、政教处、教务处、学生广播站等各个语音终端可实现任意时间的点播主控服务器中语音文件及背景音乐点。
消防广播联动室：
1）：在校园消防控制中心配置CEO-PA网络广播报警器 一台
从消防控制系统输入报警信号，智能联动广播服务器处理进行广播消防报警广播。结合网络报警主机接收报警信号，在服务器软件上预先设置报警模式，即可进行报警联动功能。通过机柜式网络报警器，接收各路报警信号，将预先设置好的区域和内容播放到对应的广播区域，可以实现分区报警，全区报警，或邻层邻区互动报警。报警系统在系统中具体最高优先权，不管系统运行在任何工作状态，报警一旦触发，即可对所属区域强切报警，报警铃声可自行制作或录音（如指导紧急疏散等）。报警在整个系统中具备最高优先权。紧急广播系统和背景音乐广播系统共用控制主机、扬声器和分配网络，并依照消防分区，在发生火灾或紧急事故时，均能实现自动强行切换，并以足够的最大的音量向事故区域进行火灾事故广播。

教室广播区域：
1）：壁挂式网络广播终端 一台/教室
在各个教室均安装壁挂式网络广播终端，即每间教室均实现独立的广播分区结构，
2):单点分区及组合分区
各项广播任务均可按单一教室进行设置及编程，亦可将各个教室进行组合分区，实现按教室、按楼层、按年级等的广播分区结构；
3):远程节目互动点播等功能
各个教室广播终端可实现任意时间的点播主控服务器中语音文件及背景音乐点，随时进行单点点播，无线遥控控制、人性化操作界面，简单易懂；
2）：全天候智能广播
全天候的接收校园网络广播总控、分控中心、领导寻呼站及消防联动中心的网络广播语音信号，智能解码还原播出。CE-6006DP智能电源控制，受控于校园广播控制中心，输入网络广播信号时，即自动开启自身电源系统进入工作状态；无网络信号时，其会恢复到待机状态，待机功率小于等于0.3W,根据网络广播信号的有无自动切换功放的电源，避免设备24小时长时间空载工作，增加设备等的使用寿命。

校园室内广播区域：
1）：安装CEO-PA机柜式网络广播功放终端
在校园公寓、教学楼、食堂、实验楼、办公楼等各个楼宇区域匹配各样式及数量的广播音箱，全天候接收校园网络广播总控、分控中心及消防联动中心的网络广播语音信号，智能解码还原播出。
2）：桌面式广播麦克风
实现本地直接插播人工广播信号，公寓管理员、食堂管理员等可直接对本广播区域进行直接的业务广播。
3）：全天候智能广播
全天候接收校园网络广播总控、分控中心、领导寻呼站及消防联动中心的网络广播语音信号，智能解码还原播出。CE-IP360P智能电源控制，受控于校园广播控制中心，输入网络广播信号时，即自动开启自身电源系统进入工作状态；无网络信号时，其会恢复到待机状态，待机功率小于等于0.3W,根据网络广播信号的有无自动切换功放的电源，避免设备24小时长时间空载工作，增加设备等的使用寿命。

校园操场广播区域：
1）：安装CEO-PA机柜式网络广播终端、纯后级广播功放、广播避雷器、室外全天候防水广播音柱
在校园操场及运动场安装；匹配全天候的室外防水广播音柱，全铝合金结构，全天候防雨防腐蚀；广播线路增配广播避雷器，自动转接雷电于大地，确保雷电天气广播系统设备安全；
2）：全天候智能广播
全天候接收校园网络广播总控、分控中心、领导寻呼站及消防联动中心的网络广播语音信号，智能解码还原播出。CE-6008DP智能电源控制纯后级广播功放，受控于校园广播控制中心，输入网络广播信号时，即自动开启自身电源系统及外控电源功能，从而开启纯后级功放电源，使系统进入工作状态；无网络信号时，其会恢复到待机状态，待机功率小于等于0.3W,外控电源功能关闭，纯后级功率关闭。CE-6008DP根据网络广播信号的有无自动切换功放的电源，避免功放24小时长时间工作，增加功放设备等的使用寿命。
3）：匹配无线麦克风，可本地直接使用广播终端进行现场广播扩声。

校园室外景观草坪广播区域：
1）：安装CEO-PA机柜式网络广播终端、纯后级广播功放、室外全天候仿真草坪音箱
在校园各个草坪区域安装，匹配全天候的室外防雨仿真草坪音箱，多样化的样式选择，全天候定时段播放校园背景音乐及广播内容，营造祥和的校园气氛。
2）：全天候智能广播
全天候接收校园网络广播总控、分控中心及消防联动中心的网络广播语音信号，智能解码还原播出。CE-6008DP智能电源控制纯后级广播功放，受控于校园广播控制中心，输入网络广播信号时，即自动开启自身电源系统及外控电源功能，从而开启纯后级功放电源，使系统进入工作状态；无网络信号时，其会恢复到待机状态，待机功率小于等于0.3W,外控电源功能关闭，纯后级功率关闭。CE-6008DP根据网络广播信号的有无自动开关自身及后控功放的电源，避免功放24小时长时间工作，增加功放设备等的使用寿命。
3、中学校园广播系统功能说明：
1）：广播分区多、分区定时播放
系统分区按教室、操场、食堂、公寓等进行广播分区，任意组合分区全区广播等；定时播放能够设置个性化的背景音乐编辑，自动按照编排好的音乐列表进行定时播放。播放具备多种播放模式；内置N个时间表，可多用户同时编辑及更换每个时间表，定时控制时间精确到秒，实现对播放的远程遥控。全天候的无人值守。
2）：多路实时采播
能够将自用电台、录音机卡座、CD播放器、MP3播放器、麦克风等节目实时采集实时压缩成高音质数据流存储到服务器，并可按要求同时转播到指定的广播终端，用于播放外接设备广播及广播通知等。可以支持单台多路声卡采播
3）：网上电台转播
可以将通过网络收音机软件接收到的Internet网络电台节目转换成IP网络广播数据格式，对广播终端实时播放，如一些专门的语言电台等。
4）：广播节目监听
在主机房/分控机房基分控中心都配置了监听音箱，可以实时监听到所有的广播节目。
5）：报警广播联动
从消防控制系统输入报警信号，智能联动广播服务器处理进行广播消防报警广播。
6）：多路分区播音
系统可设定任意多个组播放制定的音频节目，或对任意指定的区域进行广播讲话；服务软件可远程控制每台终端的播放内容（划定区域播放）和音量等。
7）：终端电源控制
各网络广播终端电源系统均受网络广播控制中心控制，根据广播信号有无自动开启自身电源系统及外控电源功能，待机功率小于等于0.3W。
8）：权限级别设置
软件可设置多用户使用此系统软件或点播终端，其中由管理员统一管理，并由管理员给各用户分配系统使用账号和密码及其使用权限和终端数量等。级别有高低之分，管理员具备最高使用权限，并只有管理员才能设置或更改系统的设置参数等。
9）：远程分控功能
校园广播分控室，便可以实现广播的远程控制。从而实现通过电脑远程对全区、分区、分组讲话。通过IP网络主控服务器或局域网上的任意一台分控中心（或电脑，加装分控软件），能指定全部、局部或单个终端，实现广播寻呼。
10）：网络远程寻呼及对讲功能及录音存储功能
远程广播寻呼中心，可实现对任意一个分区进行广播讲话，或者音乐播放，也可以几个区组合在一起播放一种相同的音乐，可任意组合播放。任意分组；可以单独对某一区或者几个区的组合进行讲话。未被讲话的区域正常播放音乐。广播的语音可自动进行录音并存盘，主控中心可随时监听网络内的各终端的实时信息。
11):系统备份功能
主控服务器运行正版操作系统，安装系统专用备份及还原工具，后期使用过程中遇到系统需更新时只需按操作说明进行系统还原即可，无需重做操作系统。主控软件亦具备软件数据备份功能，在对广播主控软件进行各项广播任务设置后可对广播软件进行全面的广播软件数据备份，亦可在使用过程中对软件进行定期的广播软件数据备份，在后期使用过程中如需进行软件更新，只需恢复软件数据备份即可，一切广播软件的设置及任务编程都将恢复如新，无需重新对各项广播再进行设置。
12):定时开关机
主机可以根据广播系统的使用时间设定开启和关闭的时间。保证工作环境的清净，增加主机的使用寿命。
13):操作方便，显示直观。
具备大屏幕液晶显示屏可实时显示出当前的工作状态，具备人机对话功能。工作时间大型液晶显示屏，中文菜单可设定操作密码，保证系统安全运行。

㈡ 谁知道英语听力教室那种可以把电脑斜着放进去的电脑桌的构造

我用过，没制做过。我想，应该是把每人座位前的桌面翘起30到45度，就像一本书被打开回的角度。上面开个答方口，要恰好把显示屏小头（后面）放进去。卡住屏幕一面。保持屏幕与桌面一样的角度。电线从桌面下面连接到电脑和主机。想象不难。要图解说明吗？可以搜到的！

㈢ 音箱输出功率多大 教室听力英语听得清楚

其实这个和功率没太大关系、主要看原声带的质量和音量的控制
像我们学校广播系统的话 教室里内两个广容播 都是10W的、
采用的是迪士普的系统 可以了解一下 、~~~~
然后有的小学用的5W的箱子 效果也不错、
注意：效果要好 必须用专用的广播箱子、专业的广播箱是没有高频的、这样才能保证质量 而且语音部分效果很好 、但是这类的箱子在音乐上就会有欠缺 不能低音太重 否则会冲掉变压器、比如说上次我们学校放花儿乐队的奋斗 就冲掉的十几个箱子、
希望帮到你 、、

㈣ 在线英语听力教室

我个人认为抄，如果想学好英语的话，不要去那种很多人一起上课的班,真不骗你，在学校学习了这么久，除了这样可以应付考试的话，试问还有什么大的意义吗？找个网上的在线英语培训班吧,若你还没决定，不妨看下我这家了http://www.douban.com/note/345222604/

㈤ 为什么教室里面用于播放英语听力的音响只有一只喇叭组成

单声道比较清楚，不容易产生环绕音。

㈥ 想请问现在考大学英语四级允许带什么样的设备考听力考听力的电台频率是多少是FM还是AM

只需要带听力耳机就可以，其他都由考场准备。

现阶段大学应英语四级听力考生只需要带专用耳机参加考试即可，这个耳机一般为学校统一发放，听力的音频资料是由考场统一播放，没有频率的调节，考生的耳机可以用来调节声音的大小。

在英语四级考试开始之前，考生可在学校规定的教室进行耳机的试音，考试时要确保耳机功能正常使用。

(6)英语教室听力设备扩展阅读：

考试准备：

1、记住考试日期和时间(2014年12月20日上午9:00四级考试，下午15:00六级考试，考试时间以准考证为准)以及所在考场，准时参加考试。考试开始后禁止迟到考生入场，考试结束前禁止考生提前退场。

2、报考四级的考生于上午8:45进入考场，报考六级的考生于下午14:45进入考场。

3、入场前必须主动出示准考证、学生证、身份证，三证缺一者不得进入考场。

4、只准携带必要的文具入场，包括铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔或钢笔、橡皮、无线耳机(确保可以使用并装好电池)。禁止携带手表、纸巾、书籍、笔记、资料、报刊、垫板、草稿纸以及各种无线通信工具(如BP机、手机)、录放音机、电子记事本等物品，一经发现，取消考试资格。

5、考试前务必检查自己的耳机，确保其可以正常使用，并准备好足量备用电池。考场不提供无线耳机和电池!

㈦ 考专业英语四级的时候听力设备也是要自己带的吗

考专业英语四级的时候听力设备要自己带。

现在一般考任何语言能力级别都要自己能收到低波段的收音机。一般学语言的到了大学以后，学长、老师会告诉这一点。所以要考语言，尤其是专业语言的，在刚进校就要准备收音机。

考场一般都在自己所在语言院校的教室，波段一般与本学校的校园广播保持一致。如果不需要自己带设备的，会在考场通过录音机或者音频设备公放听力，但是这样会影响考生的听力效果。所以几乎所有语言考试都是自己准备收音机调频搜索听力。

(7)英语教室听力设备扩展阅读

英语专业四级考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采取多项选择题形式。

考试共有六个部分：写作 、听写、听力理解、完形填空、语法及词汇、 阅读理解。前两部分需时60分钟。后四部分需时80分钟，整个考试需时140分钟。

听写考核要求：(a)要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文。 (b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%。 (c)考试时间15分钟。

听力理解考核要求：(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演或交谈和难度相当于TOEFL中的minitalk等中等难度听力材料。 (b)能听懂VOA和BBC国际新闻的主要内容。 (c)考试时间约15分钟。

参考资料来源：网络-英语专业四级考试

㈧ 空中英语教室听力2011年全年听力音频

http://www.listeningexpress.com/

㈨ 公司承接了一个机房教室工程，主要是用于听力考试的，谁有现成的方案可以参考一下呢，急!

您好，我们公司这边已经做过跟您的需求差不多的方案，就是折叠电脑桌，这种折叠生活的方式可以完美的实现您的需求，具体详情如下：

1、计算机、耳机、键盘、摄像头等相关设备在不使用时必须能方便存放。其中，耳机和麦克风可以拔下收藏，也可以在不用时和主机箱存放在一起。摄像头可以附带在显示器上。键盘和鼠标可以隐藏在键盘抽屉内。主机在主机箱内。剩下的显示器，在不使用时，必须能方便隐藏起来。

我们提供的方案，是通过翻转方式，把显示器方便地隐藏起来。

5.卡座挡板最高处不能阻挡学生看讲台的视线；这个需求说明，固定挡板高度是不行的。

人的眼睛高度高于桌面在35-42厘米。如果翻转挡板的方案，把挡板高度设定在40厘米，那么上身短的考生，面孔还是会被挡板挡住。而采用恒力技术的升降式挡板，挡板高度可以停留在任意高度。即可以对每个考生，由考生自己或者监考老师调整挡板高度。这是因为，我们方案的恒力技术中，挡板受三个力：重力、弹力和摩擦力。弹力最大，滑动摩擦力<弹力-重力<静摩擦力。按一下，如果不阻止挡板上升，挡板就升到最高处停下。而按下任意高度，比如5厘米，此时下压力>弹力-重力+静摩擦力,一旦按下五厘米后，外力消失，由于弹力-重力<静摩擦力，挡板就在这个高度上静止不动了。

6.卡座需能拆卸，以确保学习使用时不能遮挡学生视线。这个需求说明，显示器在使用时必须倾斜，才能不档学生视线。同时也说明，在做普通教室使用时，显示器必须隐藏。所以我们的方案中采用的翻转器是非常必要的。

㈩ 教室英语听力音响安装

1由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从内一个容简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧