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初一下英语如何快速提高英语听力

发布时间:2021-03-07 08:41:44

A. 如何快速提高英语听力

1. 培养短时记忆能力 短时记忆能力在听力考试中是非常重要的,只有记住了所听的信息,才能将信息进行综合、归纳,填出满意的答案。考研听力测试中的短文都比较长,这对考生抓细节的能力要求较高,不但要听懂,而且还要能将听懂的信息记住,如果听了就忘,到做题时,什么也想不起来,岂不是令人遗憾? 因此,在平日练习时,应有意识地培养自己短时记忆的能力,养成边听边记的好习惯。具体方法如下: 1) 记下重点关键词 我们知道,短文的开头和结尾一、两句话是重点,所以应努力抓住其中关键的词,如能表示发生了什么的动词、名词等。此外,对于时间、地点、人物的身份、原因、结果的要素也不能放过。例如: The first people to come to New Zealand were the native Mauris, who arrived between 600 and 1000 years ago and who today make up over 10% of the population. Many people came to New Zealand from Britain in the 19th century. New Zealand became a part of the British Commonwealth in 1931. It is an independent English-speaking country. 这段应记下native, 600~1000, 10%, Britain 19th , Br. Commonwealth,1931,就可以掌握所有重要信息。当然,在听第一遍时,不可能记下这么多的词,这就需要考生们学会巧记,如可以先记下较长单词的首字母,使自己在做题时回忆起听过的内容。考生还可以自己创造一些小符号,如上升、增加、得到改善等,可以用个向上的小箭头来表示,以帮助掌握听力材料的重点。 2) 学会正确预测 学会正确预测将要听到的内容,这点在应试中很实用。考生在先看题时,就可以预测到所听的内容大概是关于哪方面的,也可以抓住题目中的关键词,在听的时候重点留心涉及的相关部分,以便找到答案。例如,在题目中有四个选项: A) 568.25 B) 668.52 C) 658.55 D) 865.45 一看这道题,就能预测出对话中出现的数字将是考点,等听到数字时,就要特别注意,将数字记下,再核对答案。 在听到xerox、fax 等词时,就可以预测到听力的内容可能是与办公室有关,而在听到steak、salad等词时,就应该知道对话可能发生在餐馆,另外,我们从说话者的语气里也能推断出他的态度。这些都需要考生在老师的帮助下,进行强化练习,才能在考试中做到游刃有余。 教师将在辅导班里按短文和对话的不同内容和听力测试中不同的题型对考生进行针对性的强化训练。例如,将短文分为文化、讲座和讲演、社会问题、交际会话、教育、叙事、科普等,带领考生强化训练填补句子和表格题,掌握高效的做题技巧;将对话分为职业类、计算类、地点类、关系类、因果类、比较类、推断类、否定类、态度类等,训练考生做选择题的技能。 2. 平时的训练必不可少 短期的强化训练会使考生的听力理解能力有较大幅度的提高,但大家知道,外语学习是件学无止境的事,为了将来的事业和发展,以及难免还会遇上的各种各样的英语考试,建议考生不要放弃平时听力的训练。听和说的能力是相通的,考生多听,多模仿,培养良好的语感,找机会用英语进行表达,这也会有助于复试时的口试。 老师为考研听力班的考生准备了大量的训练材料,大家在课后可以自己进行练习,将在培训班上学到的技巧巩固、融会贯通,全面提高自己的听力理解能力。考生在课余时间也可以多收听英语广播,如VOA、BBC、CRI等。如果刚开始觉得有些困难,可以先调整听听VOA的Special English。CRI中的新闻语速也较慢,也是考生不错的选择。 此外,CRI的音乐节目里中、英文结合,既能训练听力,又能欣赏优美的流行音乐,何乐而不为呢?从语言习得理论的角度看,环境对语言的习得非常重要。考生尽量给自己创造一个学习英语的良好氛围,多角度地接触英语,那么,语感就会得到飞跃,入了门以后进步就会很快。

B. 中学生如何快速提高英语听力

听是吸收和理解口头信息的重要手段,是学习和运用英语的重要能力之一。在英语学习中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。 第一,学习者必须树立自信心,并且在轻松、有趣的环境中学习,消除焦虑情绪。阻碍听力的一大主要因素就是心理障碍。许多学生谈“听”色变,觉得难,导致信心不足,因此越发听不懂。其实,英语听力并不难,难在信心上。只要树立自信心,静下心来一心一意地听,听的能力就能提高。汉语中的繁体字“听”就给了我们很好的启示;“你”要用“耳”一心一意地听。 第二,要处处留心,创造条件听英语。在没有外语环境的中国学英语,要培养自己自觉的听音意识,“处处留心皆学问”。尽管我们没有很好的语言学习环境,但是在如此发达的信息社会中,关于英语的“声音”无处不在。只要你留心就会有进步。 第三,掌握准确的发音、语法及大量词汇是非常必要的。听力是一种接受性技能,与语音、词汇、语法和背景知识等关系密切。试设想,如果你的语音不准,甚至错误,你又怎能听懂正确的发音呢?因此必须有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子固定的结构和句型中,进行正确的听觉反馈,才能听懂别人的内容。 第四,朗读练听力。读是听的基础,语感也是通过朗读来培养的。许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。 也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还以为是别的什么词呢。 第五,怎么听?这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全文了解大致意思,以及写作风格、文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句地抠,每一句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态。 同样的道理,听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中,多以泛听为主。每天戴着随身听,坐车的时候听,睡觉以前还听。可是这样听下来收效不大。一次一个学生说:“泛听不如精听,你这次听不懂的单词放过去了,下次遇到还是不懂,要像精读那样精听,一句一句地抠,直到听懂为止。

C. 初一学生如何提高英语听力

1.多听
2.多读
3.多看
4......
这种无聊的说明是没有多少用处的,我认为在做题时要先知道答案,然后跟着它的思路下去,就会觉的很简单啦,更有自信~!
然后再去做一些陌生的

D. 如何快速提高英语听力呢

训练听力方法,希望有帮助
1.听力时间的选择:
选择每天最清醒,状态最内好的时候训容练听力。大多数人早上起床后比较清醒。状态不好的时候对语音的识别能力会降低,人也容易烦躁,效果不好。每次听的时间因人而异,当然听的越多,越集中效果越好。
2.听力材料选择:
选择比较短的材料,尽量选择你感兴趣的或者是你认为对现在和将来有用的听力材料,如果没有题目做,也没有关系。但材料一定要准确才行,最好先听标准口音的。等听力能力比较稳定后再听带口音的材料。材料的难度要适中,要符合你目前的听力水平。如果太难回丧失信心,如果太简单又学不到东西。你们可以选择我们教材的听力材料,这个不但能提高你的能力,而且对考试的帮助也很大。
3.听力训练地点选择:
无人打扰的、安静的地点,在家里或在教室。不要用小耳机,尽量用大耳麦,有条件的外放。等听力水平提高了以后再听带背景音的材料,或者去比较嘈杂的地方练听力。
听力不可能一蹴而就,所以要有耐心并且坚持 每天听 听力

E. 如何快速提高英语听力

只能多听多念了。
不能光听不念,其实准确的发音对听力很有帮助的。每天晚内上入睡前听英语容也是很好的办法,既可以帮助快速入睡有可以听那么几分钟,反正我睡不着就会听英语。不过如果你听英语反而会睡不着那就不建议这么做。
这个英文网站很好里面的东西很多也很有趣,看看吧,希望对你有帮助。
http://hi..com/nina_englishia/blog/item/dc41412be2acc150ac34de41.html

F. 怎样能提高初一的英语听力水平

多练是王道。每天坚持听。可以看些英语电影。

G. 如何快速提高英语听力

第一,学习者必须树立自信心,并且在轻松、有趣的环境中学习,消除焦虑情绪。阻碍听力的一大主要因素就是心理障碍。许多学生谈“听”色变,觉得难,导致信心不足,因此越发听不懂。其实,英语听力并不难,难在信心上。只要树立自信心,静下心来一心一意地听,听的能力就能提高。汉语中的繁体字“听”就给了我们很好的启示;“你”要用“耳”一心一意地听。

第二,要处处留心,创造条件听英语。在没有外语环境的中国学英语,要培养自己自觉的听音意识,“处处留心皆学问”。尽管我们没有很好的语言学习环境,但是在如此发达的信息社会中,关于英语的“声音”无处不在。只要你留心就会有进步。

第三,掌握准确的发音、语法及大量词汇是非常必要的。听力是一种接受性技能,与语音、词汇、语法和背景知识等关系密切。试设想,如果你的语音不准,甚至错误,你又怎能听懂正确的发音呢?因此必须有敏锐的辨音能力和一定的词汇量。从句子固定的结构和句型中,进行正确的听觉反馈,才能听懂别人的内容。

第四,朗读练听力。读是听的基础,语感也是通过朗读来培养的。许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。

也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还以为是别的什么词呢。

第五,怎么听?这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全文了解大致意思,以及写作风格、文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句地抠,每一句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态。

同样的道理,听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中,多以泛听为主。每天戴着随身听,坐车的时候听,睡觉以前还听。可是这样听下来收效不大。一次一个学生说:“泛听不如精听,你这次听不懂的单词放过去了,下次遇到还是不懂,要像精读那样精听,一句一句地抠,直到听懂为止。”照做,果然收效很大,所以建议大家以精听为主,泛听为辅。

H. 如何快速提高英语听力啊

提高英语听力能力的方法有很多,最有效的是:跟读和听写。

跟读:就是选择合适的回材料一答句一句的模仿,因为读和听本来就是不可分割的,很多人听不懂的根本原因就在于不会读。所以如果解决了读的问题,保证发音及各种语音现象是正确无误的,听就不会存在太大问题。

听写是另外一个提高听力的途径。看你自己的水平了,可以选用难度比较适中的比较短的教材文章来做听写,听一句写一句,一个听不懂的词都不放过,然后把一篇文章中的所有不会的词都总结出来,反复念,这样坚持一段时间,就ok了~~
http://hi..com/uuyggi/blog/item/928952924a5f85c99023d9eb.html?7410

I. 如何快速提高英语听力

提高英语听力,当然可以有多种方法,比如您是大款,您可以花钱雇一个英国人,天天陪着您,跟您说英语,或者干脆去英国,住上几年,听力也就上去了。开个玩笑,呵呵。 首先,英语听力时,词汇量很重要,你至少掌握500-1000个单词,这是前提条件。 随后,您必须从今天开始,坚持每天收听英语新闻,大约10分钟,不会占用很多时间。在听之前,可以准备好一张纸和一支笔,英语新闻开始后,在听第一遍的时候你先不用急着去做笔记,听第一遍的时候你要做的就是认真的听原文的大概意思,看看你听了一遍之后是否能够抓住文章的大概内容。如果第一遍你还不可以听出大概意思,那么你可以尝试听第二遍,尽量让自己全神贯注于听,找文章的大概内容,这就是泛听。那么在听第二/三遍的时候,你可以尝试听精听,试着把自己听到的内容写在纸上,把关键字写在纸上。这样泛听和精听结合的方法,要坚持一两个月,会有明显效果的。 我之前听力也不好,自己坚持了两个多月。也结合着去上一家电话英语的机构的课程。它主要采取的是电话教学,每天十分钟,利用电话和外教对话,每天有固定topic,也有作业,而且不用跑来跑去上补习班,省时省力,十分的方便。 因为就着电话上课的方法,我觉得不仅在听力方面有了提高,貌似口语也说得比以前溜了。O(∩_∩)O 你们可以去试一试,先做一个免费的水平测试,反正不要钱 http://panettiere.e-say.com.cn/apply7/

J. 如何快速提高英语听力

选择练习英语材料是要根据自己的实际水平,不要一上来就说快速VOA和BBC。

因为VOA(常速)和BBC对初学者来说并不是一种友好的听力材料,主要是语速太快,话题范围广,难度大,容易给英语初学者造成极大的心理压力,所以一定要根据自己的能力选择适合自己的材料。

另外,选择听力材料时要考虑你的词汇量水平,在选听力材料时可以先读一读文本。确定难度,看自己能不能看懂,生词量适中,才是合适的训练材料。

造成英语听力难以提高的还有一个重要原因就是自身发音问题。自己的发音差,就会和听力材料的发音产生冲突,反应不过来。当然,自身准确地道的英语发音在听力上面会大有帮助。

怎么练习英语听力呢?

就是阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。但是只注重单一的听力练习是错误的,而且,听力练习中能接触到的信息有限。词汇、语法、习惯用法、文化等等就是听十盒磁带可能都不及一本原著的信息量。

找到合适的听力材料了,怎么进行训练?一般通过精听和泛听。

首先是精听

精听要听出原文中的所有细节,包括时态,单复数,第三人称等,对于生僻的人名地名专有名词等,虽然不能听懂,但要能够判断那是专有名词。形象的说法是想象成你正在进行一场听力考试,必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。

然后是泛听

泛听材料的选取范围要广泛一点,更能兼顾知识性和趣味性,不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点,培养敏感度,获取新的知识。

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