专四听力英式英语

『壹』 请问大学英语六级和四级的听力材料是英式的还是美式的 ，那专四呢

很负责任的告诉你，四六级，专四专八的听力录音者都来自北美
所以必然是美音

『贰』 英语专业四级和八级是考的英式英语还是美式英语啊还有什么国际正式场合上是使用英式英语还是美式啊我

就听力来说，很多是英式，但不排除有其他口音，英式美式都可以，根据个人喜好吧

『叁』 英语专业四级美式发音还是英式发音

英式发音。

英语专业四级报名资格：

（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。

（2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。

（3）教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业（第二学年）本科生；五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。

（4）重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。

（5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。

(3)专四听力英式英语扩展阅读

英语专业四级考试，全称为全国高校英语专业四级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998年开始正式实施，需另行报名。

本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求，考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。同时，也是评估教学质量，推动校际交流的一种手段。

为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性，客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，同时为确保试卷的信度，本考试除写作及听写部分为主观试题外，其余都采取多项选择题形式。主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

『肆』 英语四级听力是英式发音还是美式发音

That
fluting
a
wild
carol
ere
her
death,

『伍』 英语专业四级的听力是英音还是美音

My Friend，如果来你是问我的口语是源练英音还是美音，那倒是可以考虑一下。但你说听力（Listening Comprehension），这就没办法有的放矢了。比如，我现在做口译，来了国外客户，你说我还有选择去挑accent嘛？所以还是做到有备而来比较好。
就事论事一下，就我个人的经历，现在的听力材料都有一种美式的倾向，但是英音也会不绝于耳。我个人认为，那个不会影响你的听力练习的。考四级的时候，听力试题都是请的profession人士朗读的，非常悦耳。以后你就会知道了。除了校门，那些老外，什么地方的都有，有的既不是英音也不是美音，而是dialect，相当于我们国内的方言。。。。。。那个才是最棘手的。但离你还很远，不用担心的。

『陆』 大学英语专业四级的听力是美音多还是英音多

楼主抄好 我比较喜欢袭研究发音
我初中时候一直练美音 到高中改了英音（高考听力英音多） 大学里还讲英音
刚开始觉得英音难点 因为英音里较为低沉 对关键词不像美音那么夸张
不过现在习惯了 觉得发音不是问题 而是内容问题 有时候之所以听不懂不仅仅是发音问题啊 从这点说英音难懂（当然我说的美音是标准的 不是黑人的口语) 因为英国人比较保守含蓄 所以不像美音那么直白

建议楼主这方面的电影都看看 平时朗读时可以先用美式读 再用英式啊 这样很有意思
现在讲英音的不多 因为老师推广美音
但我觉得英音也不错 很绅士（我是男孩） 很讲究法度 而美音的儿化音听难听

总体感觉英音是听起来难 但自己用起来好使 因为美音里的儿化音有时候发 有时候不发 而英音里一律不发 这样省事了
而且英音给人耳目一新的感觉 现在全班就我一个英音

推荐一部电影
what a girl what（父女大不同）
1内容好看 情节感人
2里面既有美音（达芙妮）又有英音（达芙妮的爸爸 亨利公爵）
一定看看哦~

祝福你

『柒』 英语四级听力发音是美式英语还是英式英语

以美式为主,也会偶有英式和奥大利亚的音。因为四六级最早是模仿托福考试的。托福是美国ETS研发的考试,所以四六级的听力也会偏美式。

『捌』 英语四级听力是英式还是美式

英语四级听力复是美式发音。

大学英制语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。

效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。

『玖』 英语四级中的听力是美式英语还是英式英语

英语四级中的听力大部分是美式英语发音，英式英语发音的较少。

英语四级听力的训练方法：选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力。

英语四级听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。

(9)专四听力英式英语扩展阅读

英语四级听力技巧总结之常用技巧：

转折处常考;短对话的选项有规律，两选项要表达的意思相矛盾，则其中必有一个为正确答案;两选项要表达的意思相近，也必然其中有一个为正确答案;要听你做过的卷子上的听力；看着文本听一遍听力，然后标注不会读和不认识的单词；读几遍以后，丢开文本，开始盲听；

如果有没听懂的，盲听结束后再去听；直到你能听懂所有词就可以换下一个文本了；长对话的答案、提问对象，是回答者;长对话、短文，开头1分钟左右必有考点;出题点遵循顺序原则，所以偶尔不必等到问题出来才做答;短文大部分情况下，所听即所得，听到什么，选什么。

参考资料网络--大学英语四级考试

『拾』 英语四级的听力是美式发音还是英式发音

英式发音，我也是在备考的，注意英音连读跟美音一点都不一样