Ⅰ 五年级上册数学同步伴读的第55的思维训练的答案
对于以上答案数，你要什么表格，表述一下你的诉求。
以下如何？：内
……容…………………………………………………………………………‘
课本名称 数量[ 本 ] 单价[ 元] 总价 [元]
语文书 80 2.00 160.00
数学书 100 1.60 160.00
…………
合计 180 320.00
Ⅱ 小学五年级数学上册同步伴读的答案
同学我也是过来来人，知道有一个自答案该多好啊，可是最好还是先做一遍，做不出来或者做完以后再看答案，这样效率会大大增加，记忆力也会增强，所以我觉得要不你先自己做吧，如果遇到困难在找我吧，我一般都在线。。。。
Ⅲ 北师大版小学五年级数学上册<<同步伴读>>答案
小朋友，答案被老师（家人）保管了？那你就不应该在有答案，因为抄答案是对自己不负责，也对你自己没好处。
Ⅳ 五年级上册语文同步伴读第八单元习作 写 在作文本上要两页都写满
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山；而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的说法。这是说，作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一震；而作品的结尾，又要像敲钟似的，使人觉得余音绕梁。清代戏曲理论家李渔对作品的开头和结尾也有类似的看法，他说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”（《闲情偶寄》）。这实际上是对作品的开头与结尾提出了更高的要求。上述古人这些关于作品的开头和结尾的言论，尽管说法不一，但其实质都是要求作者要认真写好作品的开头和结尾。
方法点津
一、关于开头
开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象，它的好与坏，对于文章相当重要。好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。
如何有个好开头呢？首先开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。其次，入题要快，语言要精炼，最好是开门见山。有些同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角，离题千里，让人读了半天，不知所云。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心灵。
当然，好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。这就要求考生既要善于模仿，善于学习，又要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。常用的方法有：
1．开门见山，揭示中心。作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。
例文一
我的财富
每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍。
书给我带来最大的快慰，调剂着我的情绪，是最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，人却随着小说中人物的命运跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在读着一本令人费解的哲学著作，每有会意处，你难道不会乐而忘忧吗？你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分；为堂吉诃德大战风车而捧腹大笑；为阿凡提智斗巴依而会心一笑——有这么多快乐，这不是一笔巨大的财富吗？
书给我带来了最丰富的知识，拓展了我的视野。世界上最高的山，最深的谷，最长的河流——在哪里？这些答案全在我的脑海里，谁也偷不走。这是最安全的财富。足不出户，闭门苦读，却知天下万事兴衰，简直妙不可言。泰妃陵没去过，不要紧，我读过《星夜下的泰妃陵》；金字塔没去过，不要紧，我读过《金字塔探秘》——节约了一大笔旅费，却游历了名山胜水，书难道不是最奇妙的财富吗？
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了作为人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟，一次灵魂的升华。我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分，也可以窥见人类最卑劣的部分，这难道还不能促使你完成人生的定位吗？书已成为我的“第二灵魂”，这样的财富难道还不算是无价之宝吗？
当然，我的财富也有失窃的时候，当有人借书不还，我也为之伤心黯然。但想到“物质守恒”，我的财富变成他的财富，促使他思想的变化，这份功劳还是我的，不禁释怀。
席地而坐，以书为伴，秉烛夜读，不亦乐乎？你也该营造这样一份财富。
解析：本文开头能够紧扣题目，抓住中心，开门见山指出“我”拥有“最无价的财富”——“所有心爱的书籍”。作者称自己“俨然是一个帝王”，可以想见考生如何在自己的书的“王国”里统辖着自己的“臣民”。这个开头机灵而又不失踏实，它稳稳地统摄了全文，为下文展开作了充分的准备。
2．欲擒故纵，虚晃一枪。在阐述自己观点前，先姑且承认与自己的观点相对立的另一个观点。
例文二
“为富”未必“不仁”
一提起发家致富，人们会想起“为富不仁”这句话来，旧中国，官僚、地主资本家巧取豪夺，“为富不仁”对他们来说，是千真万确的。今天，也确有一些人，利用手中的权力或其它便利条件，钻空子，捞外快，中饱私囊。这些家伙都有一副损人利己的歹毒心肠。但“为富”者是不是都“不仁”呢？我认为，“为富”与“不仁”没有必然的因果关系。
当今致富的途径，不外乎两条：一条是靠自己的诚实劳动和卓越的才干，为社会，为国家作出了贡献，获得丰厚的报酬；另一条是以非法行为大发昧心财。前一条致富道路是国家政策许可和提倡的，扣不上“为富不仁”的帽子，因为他们取财方式合法又合理，何“不仁”之有？我国越来越多的专业户，企业家，发明家——他们靠正当收入改善了生活，由穷变富了，能说他们“为富不仁”吗？
“富”与“仁”并不是对立的。人类所向往的最高境界——共产主义社会，按马克思的说法，就是“富”和“仁”的最完善的统一。我国古代的司马迁也说过：“君子富，好行其德。”为国为民疏财济困，在封建社会也提倡，现在更不乏其人。大书法家舒同一纸千金，他用义卖所得，捐资200万元给华东师大建教学楼；香港张明敏把义演所得巨款捐给了北京亚运会。这样的人多得举不胜举 ，如果将“为富不仁”的帽子扣在他们头上，岂不冤枉！
时下，“好行其德”的“君子”富户越来越多。但“为富不仁”者也绵绵不绝，这使许多在正常轨道上想富的人疑虑重重，担心自己也会被人们看成“为富不仁”的“过街老鼠”。这倒大可不必。我们反对的只是不仁不义的生财之道，凡是按党的富民政策走上富裕道路的，我们不但不反对，还应拍手叫好。
解析：“为富不仁”几乎是中国沿袭几千年的观念，作者反其道行之，以《“为富”未必“不仁”》作为标题，大唱新时代的颂歌，立意巧，取材新，有独到之处。作者在提出自己的观点前，先虚晃一枪，接着亮出观点：“为富”与“不仁”没有必然的因果关系。
3．点化名言，引语入题。这类开头或以格言，或以俗语，或以诗文，或以故事，或设比喻，然后以此为核心生发出去，可增强文章的艺术魅力，一开始就能吸引读者。
例文三
坚韧——我追求的品格
“无论头顶是怎样的天空，我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句，它曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。因为，坚韧是我追求的品格。
曾几何时，我是所有老师的宠儿，他们疼我爱我，说我是年级的楷模。我相信了，也陶醉了，然而，当我不负众望地跨入重点中学的大门时，一切都变了：我的头上不再有光环，我的身边也不再有同学众星捧月。当我拿着第一次测验的八十九分哭红了眼时，我却不知道后面还有更多的七十九，六十九甚至不及格在向我走来。谁知道白天鹅一觉醒来变成丑小鸭是什么滋味呢，然而正是无情的竞争，激发了我的斗志，磨练了我的品格。我不愿做温室里的幼苗，我要成为搏击长空的雄鹰。
说来容易做起来难。九年来养成的娇气，使我听不得一句逆耳的话；同学的揶揄，听在耳里也有一股让鼻子发酸的感觉。我是谁？要干什么？只有不怕在风浪里摔伤，才能在万里晴空奋翅翱翔。每一次失败，我都压在心底，让它转化为动力，催我前进。
转眼到了高三，我天天雷打不动地晨读没有白费；节节课认认真真地笔记没有白费，次次统考，我的成绩如芝麻开花节节高，我终于登上了久违的年级第一的位置。然而我知道，我的成功是毅力对体力的胜利，我的第一名中还有许多的遗憾。我应当感谢我强大的竞争者们，是他们造就了我坚忍不拔的品格，使我冲破了原先渺小软弱的自我，成了废墟中再生的凤凰。
今天，我坐在考场里，回首高中三年，身后的脚印触目惊心。我知道，人生旅程荆棘丛生。逃，怯弱；避，消极；退，无能。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我只有扛起坚韧的大戟，毅然前行。
解析：此文描述自己的心路历程，写得细致真实。情感的波动起伏，能充分展示出层次感，起承转合亦相当自如。开头引用拜伦诗句，能吸引读者的注意。
4．提出问题，引人入胜。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。
例文四
立志当高远
你也许看见过，头戴斗笠，身披蓑衣的农民，弓着背，弯着腰，赶着牛在细雨中耕田；你也许看见过，码头上，一行人，背着沉重的货物，同声喊着号子，像蜗牛驮硬壳般地在缓缓前进。当你看到这些情景，当你看到劳动人民那结满老茧的双手有着刀刻般皱纹的脸庞时，你是否想到，这与以“电子”命名的时代是多么不相称！你是否意识到二十一世纪的中国青少年肩负着怎样的责任，应当具有怎样的理想？
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有着崇高的理想。但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，饮恨终生：江州司马，沦落天涯，泪湿青衫；东坡居士，赤壁岩下愤呼“人生如梦”；陆放翁，临终低吟“万事空”；秋瑾女士，狱中咏叹“秋风秋雨愁煞人”——然而，那种令人诅咒的日子已经一去不复返了。现在，我们的祖国已是“天公重抖擞，九州生气扬”的时代了。祖国的儿女以一个又一个优异成绩报答了母亲的养育之恩。歌德巴赫猜想中的陈景润，微血管构造学中的修瑞娟，以及奥运会赛场上的李宁——他们，都以我们中华民族优秀的儿女扬名于世。
理想是我们前进的动力。俗话“人无志不立”。倘若没有一个为人类的解放事业献身的大志，《资本论》这部巨著怎么会问世？倘若没有以手中的笔去征服世界的雄心，巴尔扎克的《人间喜剧》怎么会流传于后代？倘若没有长大了干大事业的雄心，爱迪生怎么会成为举世闻名的发明家？
理想也是我们勇于创新的动力。一个人立下了大志，并愿意为之而奋斗，那么就是历尽艰难险阻，也会在所不辞。记得高尔基曾经说过这样一句话：“一个人追求的目标越高，那么他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”是啊，立志当存高远，我们青少年，精力充沛，正是努力学习的黄金时代。我们是实现四化的后备军。我们青少年是时代的开拓者，我们应当勇于打破世俗的旧观念，抖擞精神，不畏急流加险滩。然而有些人处在我们这个炽热，火红的时代，却胸无大志，碌碌无为，实在令人感到奇怪。青少年时期是宝贵的，二十一世纪的中国青少年时期尤为宝贵。我们的祖国面临着改革，面临着图强，面临着兴盛。所以在我们这样的年岁，每一分钟都不能浪费，我们唯一的职责，唯一的权力，就是用科学文化知识武装自己，去做二十一世纪的主人。
我们大家都是龙的传人，我们大家都是炎黄子孙。创造是我们民族的传统，前进是我们民族的精神。我们的意志无高不可攀，无坚不可摧。同学们，让我们以自己的智慧使我们的祖国绕过弯道，飞步赶上人类历史上的“第三个浪潮”！
解析：本文从与“电子时代”不相称的落后现象入手，提出“二十一世纪的青少年肩负着怎样的责任，应当具有怎样的理想？”的问题，发人深思，使人警醒。第二部分采用对比手法：旧时代，有志者饮恨终生；新时代，有志者取得优异成绩。第三部分从“理想是我们前进的动力”“理想也是我们勇于创新的动力”两个方面来说明理想的重要。最后提出号召。文章思路清晰，一气呵成，有一股以振兴中华，匡时济世为己任的浩然之气。
二、关于结尾
俗话说：“编筐编篓，重在收口。”作文亦然，尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到教育。收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。要坚持一个原则，即不拖泥带水无话找话，要干净利索。结尾的方法有：
1．首尾呼应，结尾点题。首尾呼应或结尾点题能给阅卷教师留下中心突出、结构完整的印象，同时能在一定程度上弥补跑题的缺憾。
例文一
成功需要代价
一个小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她对妈妈说玫瑰园是一个坏地方，因为每一朵花下都有刺。
花儿是美丽的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危险，于是就有人不摘，到头来“无花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的欢欣，尽管他的手指滴着血。
摘花如此，干事业何尝不如此？它需要艰辛的劳动和痛苦的代价。因为在通向成功的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，他们和那个小姑娘一样，为成功做出了努力，但也因被刺破手指终于没有成功。还有一种人，他们忍受着被刺的痛苦，在困难中艰苦地前进。诺贝尔为了发明炸药，做了一次次的实验，从不害怕失败，最后，他鲜血淋漓地从炸得粉碎的实验室里跳出来，狂吼着“我成功了！”他终于摘到了那带刺的玫瑰。成功属于有志者！
当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。
奥斯特洛夫曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。
那个被扎破了手而却步不前的小姑娘，总有一天会明白这个道理。
解析：这是一篇读后感，开篇引述材料分析寓意，亮出观点，然后类比联想，正反举例，联系现实。最后引用名言总结全文，呼应开头，紧凑连贯。
2．设问收束，巧妙点题。
例文二
“尺长”岂能笑“寸短”
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”意思是说，什么东西都有它的优缺点。“尺”虽然比寸长，但它也有不如“寸”的地方；“寸”虽然比尺短，也有它的长处。所以，我们可以坦然地说：尺长不能笑寸短。
《鸟的评说》向我们揭示了这样一个画面：百鸟聚集在一起，互相评说对方；但它们都犯了片面性的错误，都只看到对方的缺点，而没有看到其长处。所以，互相攻击，争争吵吵，不欢而散。如果它们都能看到自己的不足，谦虚进取，互相学习，结果就会迥然有别。
每个人都有自己的优缺点，“人无完人，金无足赤”，但只要我们能够认识到这些，谦虚一点，谨慎一点，就可以不断完善自己。如果只看到自己的优点，看不到自己的不足，只会使自身的毛病愈演愈烈，甚至闹到不可救药的地步。只有用辨证的眼光看问题，才能在真理的道路上不断前进。
有一则故事，说的是哲学家与渔夫的故事：在一条小船上，渔夫和哲学家同舟到彼岸去，哲学家问渔夫：“你懂数学吗？”答曰：“不懂。”“那你就失去了一半生命。”这时一个浪打来，险些将小船掀翻，哲学家站立不稳，掉进了河里。渔夫问：“你会游泳吗？”答曰：“不会。”“那你就失去了整个生命。”这个故事同《鸟的评说》真有异曲同工之妙。它们以不同的方式告诉人们一个相同的道理：在纷繁复杂的社会面前，必须以辨证的观点看待事物，也就是既看到它的长处，优点，又看到它的短处，不足。只有这样，才能全面客观地认识事物，才能使我们免犯机械主义和形而上学的错误。
时下，中国掀起改革大潮。中国大地一片生机。过去被拒之门外的资本主义国家的先进生产技术正在被引进国内。我们在排除资本主义“短”的同时，也吸取了它的“长”。这对促进我国的社会主义现代化建设是完全必要的。
写罢此文，掩卷沉思：我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯？仔细想想走过的路程，我们是否也有过像它们一样的错误？在经历了许多事情之后，我们完全有可能得出这样的结论：“尺长”不能笑“寸短”！
解析：这篇文章以设问结束全篇，设计的“两问”联系到“我们”自身，在综合全篇，收束文章论证内容的同时很能发人深省。最后，又以“结论”引出文章的中心，进一步点题，以间接回答上面的“两问”。“问”以收束，“答”以点题，一气呵成，干脆利落，成为全篇一个有机的组成部分。
训练点击
1．阅读下面的材料，根据要求作文。
生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来说，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。
请以“学会放弃”为话题写一篇文章。
写作提示：在滚滚红尘中，在人的欲望肆无忌惮地裸露的时代，面对纷繁的世界，我们应该学会放弃，因为有所放弃才能有所获取，有所为才能有所不为。
善于放弃是智者的游戏，它不等于盲目放弃和轻易放弃，是经历了深沉的思考，冷静的审视，认真的比较之后做出的抉择。善于放弃者不会彷徨，因为残酷而痛苦的放弃之后，才有机会找寻，获得一种崭新的活法与机遇，重获一种新生。善于放弃不能延长生命，但它可以丰富生活的内容，让生命精彩。 中学生应在学会放弃中走向成熟。
例文一
学会放弃
为了一杯清泉，我放弃了陈水；为了一枝玫瑰，我放弃了蔷薇；为了一次成功，我放弃了太多的欢乐。
记得有这样一句话：“成功的话，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”成功中的苦涩正因为我们放弃了太多。
曾几何时，步入了高中的大门，对这美妙的殿堂充满了太多神秘的窥视，我们这群少男少女对这未来的生活充满了憧憬。我渴望高中能辉煌自己的一生，在自己雨季花季的史册上留下永久的回忆。我如刚出壳的雏鹰，对于周围的一切都感到新鲜，于是选择了欢跃，放弃了初中生活中的沉闷。运动会我第一个报了名，因为我怀着为班级做贡献的大志；在老师要求写的推荐书上，我写下了自己能当班长的大志；在同学的欢呼中，我选择了热闹，放弃了沉默。然而，无情的事实带来的是悲伤，操场上没有留下同学们对我的喝彩；想当班长却没有想过班长应是同学们各方面的表率；热闹中留下来的却是一张冰凉的成绩单。面对此刻的四面楚歌，我无言以对，我无可奈何，一切化作了无语的泪水。
我在热闹中走向了低谷，从此我放弃了热闹；放弃了无果的花，同时我也得到了无花的果。沉默中我在爆发，低沉中我在充实。放弃了空虚，我得到的是知识的力量；放弃了少男少女之间的缠绵悱恻，我得到的是对人生的独特体验；放弃了对功名的追求，我得到的是骄人的成绩。
高中生活教给了我不仅是生活中社交的放弃，更教会了我做任何一件事情都需要放弃。铺天盖地的试卷的侵袭，我没有其他同学的烦恼，因为我放弃了没有价值的题目，做题中我没有其他同学的喟叹，因为我放弃了琐碎，我抓住了题干，在学习的海洋我游刃有余，我永远都是乐天派。
高中的生活，教会了我放弃，放弃手中的一把悲伤，前方是成功的驿站；放弃脑中的一切哀怨，生活会为你撑起一片无雨的天空；放弃心中的重担，你的心田就是千方自由的净土；放弃一份创伤的缠绕，你会收获一份独有的经验。
是啊，放弃是我心中一首永恒的诗；
放弃，是我生活中一曲五彩的音符；
放弃，是我前进中一缕永恒不变的精髓；
放弃，是我六月雨后的彩虹；
放弃，让我心中的天堑变通途！
Ⅳ 小学同步伴读五年级下册的P53页的答案
你好笨啊~~这么容易都不会，脱式计算是等于递等式
Ⅵ 榕树泰戈尔阅读答案 小学语文五年级同步伴读上册 必须在今天之内给回复
1.最后一个自然段的他指的是谁呢？？（划出相关的语句）
指孩子。孩子静静地坐专在那里想着。
2.文章的题目属是榕树，还写了（ 孩子）（妇人们 ）（ 鸟儿） （日光 ），这与榕树有什么关系呢？？
3.这篇文章把榕树当做人来写，并且用（你 ）来称呼，值得品味。
Ⅶ 五年级上册语文同步伴读单元反思一答案
古人文章，称黑嘴端凤头，猪肚，豹尾的参数。 “朱”是开始的工作是微妙的，因为凤凰，美丽的豹尾“的工作，如豹的尾巴头，功能强大，精力充沛。唐王朝诗人说：的新音乐序列标志的第一句话工作开始自己的眼睛，直，死亡徽章志标志，并在年底的工作，而且还起到了吗？进一步明确和深化主题展览的作用，其目的咽明代著名学者。 “谢甄司暝诗”的句子，如鞭炮，声音突然变得易彻，结句当如撞钟，清音多余的。“也就是说，当他们开始工作时，你应该让人吃惊的眼睛和耳朵的喜欢就好在拍摄的同时，像一个钟，给人的印象嗡嗡声。的开始和清王朝戏剧理论家李俞的工作结束有类似的观点，开卷开始结束，这句话是抢眼，人们看到和恐惧，不敢放弃，“他说，”最后一章的时候，语言的策划执行卷流连忘返，仿佛一下子做“（”闲情偶寄“），这是实际工作的开始和结束了更高的要求比古人的这些言论开始和结束的工作，虽然有不同的看法，但基本上所有的作品的开头和结尾的书面请求严重。
点天津
开始
发表的门户网站，给人的第一印象，是好还是坏，一个很重要的文章，良好的开端，可以起到“先声夺人”的效果，能吸引眼睛的教师分级，赢得他们的好感。
如何有一个良好的开端，首先，在开始的标题匹配，与中央的想法？全文的主要内容是密切相关的服务，和旁边的一个突出的中心，而不是追求新颖性和万里里程。入题，精炼的语言，它是最好的开门见山。有些学生喜欢绕圈子，拐弯抹角落笔，偏离数千公里，并读一段很长的一段时间，这是很难理解的。记住，不要玩“深，不玩神秘而神秘”的经营理念。应该明确，快人快语，尽快释放情感的力量，迅速介意老师分级留下深刻的印象。
当然，最重要的是要有一个良好的开端创新意识，非凡的。要求考生要善于学习，模仿，但也很好的观察发现一些有价值的东西新鲜，从最微小的事，根据表达的内容，因为为题，写从一开始就不同。常用的方法：
1。异性恋，揭示了中心主题或中心的文章开始直言不讳地告诉读者礼文
我的财富时，我蹲在地板上，总觉得自己像一个国王。因为我的最宝贵的财富花费在左，右 - 我最喜欢的书之一。
书给我带来了更大的成就感是最宝贵的精神财富，我的情感交流。当你的眼光在黑色和白色的纸页上驰骋，但与小说中的人物命运的跌宕起伏的书，这是一个极大的安慰他啊！你读了一个令人费解的哲学著作，知道你不开心吗？您的丑小鸭变成白天鹅和惊喜，笑堂吉诃德式的战风车的微笑 - 这么多的乐趣，阿凡提智斗巴基斯坦的，这是不是一个巨大的财富？
本书给我带来了丰富的知识，扩大了我的视野，在世界上最高的山峰，最深的峡谷，最长的河流 - 在哪里？回答这些问题在我的脑海里，谁偷不走了。最安全的财富。留在家里，闭门学习，但你要知道在世界上所有的事情就像一个魅力的上升和下降的大飞灵从来没有，也没关系泰国过啊，我读过“星夜费“金字塔从来没有，它不打紧，我读过”金字塔探秘“ - 保存了很多著名的旅游观光胜利水，这本书是最令人兴奋的财富吗？
这本书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。简说：“我们是平等的，我是不是没有感情机”我知道，作为一个女人的自我，自尊，当裴多菲说：“为了自由，这可以被抛出，我知道，作为一个人的价值;如果沉默是不爆发，死一般的寂静，鲁迅说：“我知道作为一个人应该有反抗精神。每读一本书，我完成了一个感知的生命，一个灵魂升华从书本上，我们可以得到窥见人类最崇高的部分，可以同时获得最卑劣的人的一瞥，这是不以鼓励你完成定位的生活，这本书已经成了我的“灵魂”，它不被视为无价的财富吗？
当然，我的财富被盗可悲的是，当不也有人库，我也很伤心，但他的财富，保护自己的财富，以促进他的想法改变，信用卡，我不禁松了一口气。
书坐在地板上，烛夜读，不亦乐乎？应创造财富。
：可紧密相连本文开头的主题，抓住中心，直点，“我有最无价的宝藏” - 所有爱书的作者，自称是“像一个国王可以想见在他们的书“王国”完全控制“为主题的候选人。巧妙而实用的开始，但它有完整的文字在下面的开始做好充分的准备。
2。凶手虚晃一枪之前，他的观点，首先授予了自己的观点，而不是到另一个点。
丽雯两个
“富”不一定“狠”
提赚了笔，人们会觉得“狠”，然后在旧中国，官僚，地主和资本家的掠夺， “为富人和肆无忌惮的”对他们来说，这是一个事实。今天，的确，有些人利用手中的权力，或其他有利条件，利用漏洞获得一些额外的钱，口袋里的钱，这些人有自私，邪恶的心。 “富”是“无情吗？”在我看来，有“富”和“狠”之间没有必然的因果关系。
致富的方式，以及不超过两个：第一，通过诚实劳动和卓越的才干，为社会，为国家做出了贡献丰厚的回报，再大的时间昧心财的非法行为摆脱国家政策和宣传，扣在帽子上的许可，因为为富不仁的财政合法和合理的方式，任何“狠”？中国经济增长的数量专业户，企业家，发明家 - 他们依靠正确的收入，改善生活，穷人和富人，他们可以说“狠”？
“富”与“仁”是没有异议的。人类向往 - 共产主义社会的最高境界，在马克思看来，“富”与“仁”的最完美统一。中国古代司马迁也说：“这位先生是他的美德的丰富性，良好的线稀疏的金融扶贫的国家和人民，在封建社会里，”？也提倡更不缺女儿，大书法家舒同一份文件中，他用出售所得款项捐赠200万元，在东中国大学建教学楼，香港香茗得到大笔的钱捐献给慈善机构在北京，这样的例子不胜枚举这么多的人在他们头上的“为富不仁”的标签，而不是无辜的！
如今越来越多的“好线后，凭借”小康“绅士”，但“无情亚运会雨，不休息，有严重的怀疑，所以很多人都希望有钱的人正常的轨道，但也担心她会被看作是一个“狠”和“过街老鼠，这是没有必要倒，我们反对不公平的生财之道，走上共同富裕的道路上，我们不仅没有党的政策，丰富反对是值得赞赏的。
解决方案：几乎遵循千百年来，无情的概念相反的道行，“富”不能“狠”的称号，唱颂歌，巧合的概念，一个新的时代，是开发新的和独特的自己的角度来看，第一个假动作，然后闪过的一点是：有没有因果关系“富”和“无情”
附魔一句名言入题。开始或格言，或说，或诗或故事，或一则寓言，它是一个核心，以提高文章的艺术魅力生发出来的，一开始会是能够吸引读者。
丽雯3
坚韧 - 我追求的性格
“头是如何的天空，我准备承受任何一种灾难。”这是英国著名诗人拜伦，这一次将永远在我的心中引起了强烈的共鸣，。因为我追求的坚韧的性格。
曾几何时，我是所有老师的宠儿，他们伤害了我爱我，我相信我是一个模型级，还陶醉，然而，当我让重点中学的门，一切都变了，我的头不再晕了，我身边不再是一个学生的众星捧月当我第一次测试的狗八九哭了吗？吃狗的，我不知道，70 29，69或什至失败，向我走来。谁知道什么，但它是无情的竞争鼓舞了我打的白天鹅，醒来的丑小鸭，到磨练我的性格，我不想做的幼苗在温室中，我打长空的雄鹰。
说起来容易，做起来难。发展娇气，所以你要听一个逆耳戏弄的感觉，一个学生听的耳朵鼻子酸酸的。我是谁？怎么办呢？只有不怕在秋季风暴，奋翅飞翔在蔚蓝的天空。每一次失败，在我的心里，我的压力变成动力，催促着我前进。
我们到了高中，我每天雷打不动的成都是徒劳无用的考试时间课程严重注释部分，我的成绩芝麻开花节节高，我终于登上了久违的一流位置，但我知道我的成功是毅力的胜利，不幸的是我的第一次，我要感谢我的竞争对手，他们所创造的人物，我的毅力，我原本薄弱的突破，在废墟中再生的凤凰。
今天，我坐在考场上，回首高中三年，背后令人震惊的足迹。我知道，人生的旅途中是一个棘手的问题。逃离懦弱，避免消极退缩不称职的。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越“，我只大戟坚韧坚定的步伐向前发展。
解决：文字来描述自己的旅程，写详细真实的情感起伏，能充分表现的层次变换也相当舒适。参考拜伦的诗开始的，能够吸引读者的注意。
4。问题，引人入胜。建议在开始的问题，或引起读者的注意，并激发读者思考，或造成悬念引人入胜。 <BR /丽雯
确定的崇高
你可能已经看到，戴着帽子，穿着蓑衣的农民，弯腰驼背，弯腰，并把它们在细雨中犁，可能会看到一个行人码头，背着沉重的货物他的声音呗，坚硬的外壳，如蜗牛包骆驼缓缓前行，当你看到这些场景，当你看到劳动人民，结老茧的双手和面部皱纹刀刻你想想看，这个时代被称为“电子”如何不相称的你知道二十一世纪，中国青年的责任，应该有一个理想的是什么？
爆炸盘古从远古时代到今天的知识，信息革命，多少年，多少代人一个崇高的理想与远大理想的人，但他们的时间是有限的，很多人都过时了，终身的悲伤：江州司马减少到年底的世界，泪水打湿青衫东坡赤壁下称为“生命的岩石愤怒陆放翁，垂死的低吟道：“所有空”秋瑾女士监狱高喊“秋风秋雨不快煞人 - 但什么样的人，谁骂了一天的时间。现在，我们的国家是一个梦想，”神抖擞，九州生气阳“时代祖国的儿子，母亲EX提高，偿还一个极好的结果。“哥德巴赫猜想的陈景润的微血管结构维护瑞娟，以及奥运会，李宁 - 他们是世界著名的中国民族的优秀儿女。
理想，我们的动力。说“不走了，站在”如果它是不适合的。解放人的牺牲的野心，这部巨著“资本论”怎么来的？如果没有征服世界的野心在手中的笔，巴尔扎克人间喜剧“怎么会流传到后代吗？但如果它不长大后干的职业抱负爱迪生如何成为一个世界知名的发明家吗？
理想，我们的创新能力，一个巨大的野心，并愿意通过艰辛奋斗，不会有任何犹豫，我记得高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的发展会更快，更良好的社会人才。 “啊，远大的志向成为我们的年轻人，精力充沛，积极努力学习的黄金时期。后备军实现四个现代化，我们的青年是时代的先锋，我们应该打破旧的世俗观念的勇气，支持，不要害怕急流加上急流然而，有些人在我们的热，红色的时代，但胸无大志的平庸之辈，真的很惊讶。青春期是一个珍贵的21世纪的青春期是特别有价值的。祖国面临改革和加强国家去面对，面对蓬勃发展的，所以在这个年龄组，每分钟，不能浪费我们唯一的责任，唯一的动力，科学和文化知识武装自己，做二十一世纪的主人。
我们的后代龙，黄帝的所有后代的建立。促进我们国家的传统，我们的民族的精神和我们将不高不可攀，坚不可摧的学生，让我们使我们国家自己的智慧在拐角处，飞赶上“第三波“在人类历史上
解决方案：电子时代的落后现象是不相称的，”二十一世纪的肩膀上的责任的年轻人，应该是理想的？ “的问题，发人深省，敲响了警钟。比较第二部分：在旧时代，有志终身悲痛;新时代，渴望获得优异的成绩。第三部分从”理想是我们前进的动力“和”理想，创新供电两个方面，示出了理想的重要性。最后，该呼叫。文章思路清晰，连贯的，为振兴中国的民族，沿海安静的任务浩然之气。
结束
俗话说：篮筐编织品集中的文章反之亦然，和最终结果的感染，给读者一个博大精深的艺术，启发读者深入思考教育完成它涉及到这样做有利于揭示的主题的文章，有利于结构的文章不辞职，依然萦绕耳边回荡笼罩，虽然intended'll享受美妙的音乐结束，坚持一个原则，就是找不到干净的，不明确的：
最后变成一个充耳不闻首尾呼应首尾呼应或结束标记充耳不闻，离开教师中心，一个突出的结构完整性印象，在相同的时间点缺陷可以在一定程度上弥补。
丽雯成功，需要考虑
一个小女孩拿起玫瑰，荆棘刺破手指，她的母亲说，玫瑰园是一个不好的地方，因为每一朵花都有刺。
花是美丽的，但根据命令挂接到的刺花，你把手指刺破出血的危险，这样的人不挑一天结束的时候，无花空总结棒，但也没有不怕刺，摘花，享受成功的喜悦，虽然他的手指淋漓的鲜血。
摘花，这不是他们的职业生涯吗？它需要艰苦的工作和惨痛的代价。有刺的成功之路。吓跑了??一些困难，这个人的生活只能是平的，在面对成功望而却步。平庸。他们的小女孩，并成功的努力，但最终没有成功刺破手指，还有一个人，他们忍受痛苦捅在困难的时候，是很难向前发展。诺贝尔发明炸药，一次又一次地做实验，不害怕失败，最后，他的血腥块下锅炸实验室跳了出来，和疯狂的怒吼成功！ “他终于起飞的玫瑰不带刺的。属于成功！
改革开放，当前摘要带刺的玫瑰。进入该国的，与国家的最先进的科学技术和经验，有些颓废西方的意识形态和生活方式，像“毒刺”同样的伤，我们不能放弃像一个小女孩刺伤采摘鲜花。我们不应该害怕困难，学习先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标。“ BR />奥斯特爱曾经说过：“人的生命是哗哗如洪水，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。”我们只经营风险，管理风险，勇敢的驰骋，登上绝顶的成功的果实。
刺破他的手，前望而却步的小女孩有一天会明白这个道理。
分辨率：这是一篇书评，分析表明，该材料中的引号道德的角度看，然后模拟联想的做法，正面和负面的例子。最后，这篇文章的结尾，引用一句名言相呼应，结构紧凑，连续性的开始。
2。问的问题是否收束法巧妙地置若罔闻。
丽雯两个
“脚”我们如何能笑寸短“
俗语说得好：”，有些脚都长有短，寸有所长。 “的意思，有什么优点和缺点。”脚“比寸长，但它也没有那么好”英寸“;英寸短脚，和它的强项。因此，我们可以坦然地说：脚长不笑英寸短。
鸟，他向我们揭示了一个图片：鸟收集每一个意见，对彼此，但他们都犯了片面性的错误，只看到对方的缺点，并没有看到它的优点，互相攻击，争吵，分手，如果他们能看到自己的缺点和谦卑的精神，相互学习和借鉴，其结果将是完全不同的。
每个人都有自己的长处和短处。“没有人是完美的，而不是黄金是纯粹的，但只要我们能够认识到这些不起眼的小更加谨慎，你可以不断地提高自己。如果你只看到自己的长处，并不能看到自己的缺点，只种故障，甚至被称为不可救药？点。只有辩证的眼光来看待问题，真理的道路上不断前进。
一个故事，说的哲学家和渔夫的故事：在一条小船，渔夫去到另一边和哲学家同坐一条船，哲学家问渔夫：“你懂数学吗？”他的回答是：“不知道“，你失去了一半的生命。”这是一个波被称为几乎掀翻了小船的哲学家站立不稳，掉进了河里。渔夫问：“你会游泳吗？”的答案是：“没有。”“你失去了所有的生活“鸟”这个故事真正的冥想注意。他们以不同的方式告诉人们出于同样的原因，在面对复杂的社会，你必须是一个辩证的看待事物的角度，也就是说，不仅要看到它的长处，优点，并看到它的缺点，只有缺乏全面，客观地对事物的认识，使我们能够避免犯的机械和形而上学的错误的方式。
今天，中国掀起了一场改革大潮??？在生活的地球。资本主义国家都关闭了的状态 - 的 - 的 - 艺术生产技术被引进国内我们到排除了资本主义的“短”，但也以采取优势的“长”这是绝对必要，以促进中国的社会主义现代化建设。
写文章罢工，掩卷沉思：我们的勇气笑着说简单的鸟吗？想到的征程中，我们也像他们一样的错误呢？经历了很多事情，我们可以得出这样的结论：“脚”，不能笑英寸短！
分析：这所提出的设计是否是全篇的结束，“Q”的联系，“我们在综合全面的文章，你自己的收束文章内容显示一个非常值得深思的问题。他说，“结论”的文章中心，充耳不闻，进一步间接回答这两个问题。“Q”包“A”选择这个主题，连贯，清晰，成为一个有机的整体章节的一部分。 />培训
1。阅读下面的材料，根据要求作文。
生活的艺术是一门艺术，平衡的优点和缺点。投资在新的春天杯，你应该倒掉陈陈水扁想要得到的玫瑰，你不得不放弃的手，上涨了一种独特的体验，你有更多的心理创伤。排水陈一杯水，但你尽管损失的玫瑰，有一个弹簧杯，但创伤的采矿上涨，但你是一个独特的经验，从不同的角度。，
学会放弃，“写了一篇关于这个问题的。
写作技巧：滚滚红尘中，在世界上许多人的欲望，肆无忌惮地裸露面的时代，我们应该学会放弃，放弃做一些事情，以获得的东西。
良好，放弃一个聪明的游戏，但它不意味着盲目地放弃，不要轻易放弃，正经历着深??刻的思想平静的看着仔细比较选择要善于没有放弃重生的机会的损失，因为找到生命的新的法律残酷和痛苦的放弃好没有放弃，延长生命，但它可以丰富生活，这样的生活是良好的高中学生应该学会放弃成熟的，
丽雯一个
学会放弃 BR />为了一杯泉水，我给了陈水扁为了玫瑰，我放弃了我放弃了很多成功的幸福的玫瑰。
记住了这句话：“如果它是成功的，人们往往欣赏它的美丽，明亮，但有奋斗的泪泉芽湿透了，扔了淋浴的流血牺牲。 “这是苦涩的，因为我们放弃了太多的成功。
曾几何时，进了门的高中，这个美好的大厅充满了很多神秘的间谍，男孩和女孩在一组生活未来充满了憧憬。欲望到高中毕业留下难忘的回忆，可以是一个光辉的一生，在雨季盛开的史册上，我作为一个刚孵出的雏鸟，周围的一切感到新鲜，所以他选择了欢跃放弃初中的生活简单的游戏我一个报纸的名字，是因为我怀着很大的野心类的贡献，老师要求写一封推荐信，我写了一个类领先的野心，学生们欢呼雀跃的声音，我选择了一个活泼，放弃了沉默。无情的事实，但是，带来了可悲的是，学生们的欢呼声中，我并没有离开操场级领导没想到班长要以身作则，为学生的生活设施是一个寒冷的成绩单。面对四面楚歌的那一刻，我无语，我没有其他的选择，已成为无声的眼泪。
我到热闹的低点，从那时起，我放弃了活泼放弃水果鲜花在沉默中，我也得到水果和鲜花，爆发的闷响，我丰富的空虚，我得到了知识的力量，和被遗弃的男孩和女孩之间凄美的，我得到的独特体验生活，放弃对名利的追求，我有一个了不起的成就。
高中生活教会了我不要放弃社会生活，还教会了我做任何事情放弃。绝大多数的入侵文件，我没有其他学生的烦恼，我不怀疑，学生感叹值，做主题，因为我放弃了，因为我放弃了微不足道的，我抓住了，学习海洋休闲放松，我将永远是一个乐观的。
高中生活，教我放弃，放弃在面对一个成功的教练手中的悲伤，放弃所有的悲??伤，你把天空没有大脑的雨;心中的负担，你的心是纯粹的土地，1000平方米的自由;放弃外伤伤口，你会得到一个独特的经验。
放弃我的心，是一个永恒的诗;
放弃，我住在一个花花绿绿的钞票;
放弃，我前进的永恒的自然光; BR />给我6月雨后的彩虹;
放弃，我的心脏的天堑变通途！
Ⅷ 数学同步伴读五年级的参考答案求求你了
最起码的题目啊？看看能不能帮你想想！
Ⅸ 小学五年级数学下册同步伴读.第10页,第一题请帮忙解答
3的倍数：3.6.9.12.15.18.21.24.27.30.33.36.39.42.45.48.51.54.57.60.63.66.69.72.75.78.81.84.87.90.93.96.99
Ⅹ 五年级语文下册人教版同步伴读答案
还是自己想把！不要太过依赖答案了。