⑴ 苏教版六年级下册英语听力MP3
磁带
⑵ 急求小学英语课课练六下（译林版） 听力mp3~~~ 万分感谢~~~
http://www.171english.cn/oxford/new6b/lesson1.html
你可以自己去下载的，很版全权
⑶ 小学六年级英语下册课课练配译林版第6页和第7页答案
题目？-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
⑷ 六年级下册英语听力（下载）
要NJ版的，是六年级第二学期的听力，名字是英语课课练，请问，那里有下撤？
⑸ 六年级下册英语课课练（配译林版）《第87页~98页》答案拜托各位大神
Final test（A）听力部分 A、a(8) b(2) c(1) d(7) e(5) f(4) g(6) h(3) B、1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 6.F C、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C D、1.Jane and her parents are sitting in the sitting-room. 2.They are talking about their plans for tomorrow. 3.They are going to the Blue Hill Park. 4.Four people are going there tommorrow. 笔试部分 E、1.was 2.classes 3.April 4.winter 5.plan F、1.touch 2.is watching 3.excited 4.me 5.taking 6.to have 7.turned blue G、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.A 9.B 10.C H、1.good 2.number 3.summer 4.bus stop 5.winter I、D A B E C J、1.A→→B→D 2.C→B→D→A 3.B→C→E→A→D 4.C→B→A→E→F→D→G K、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C L、1.Janet 2.sunny warm 3.is writing house 4.holiday farm 5.milk cows early 6.having (剩下的你自己写吧，打字打得我眼睛疼）
⑹ 购买泽林版小学英语六年级下册的课课练
是这样的，事实上没有你说的 河北教育出版社小学英语三年级上册MP3 我之所以有下册专的，是因为属那是我自己用磁带制作的，开始是为了我女儿，后来在网上看到有人在找，就发到了网上，与人方便，可是我女儿的上册的磁带坏掉了，做不成MP3了，所以就只有下册的，等我女儿上了四年级，发了四年级上册的，我再接着做，但是我不知道别人有没有在做，你也可以自己做呀
⑺ 谁有六年级下册的英语课课练88—98页答案啊(配译林版)
自己想才是最好的
⑻ 六年级课课练期中英语听力测试
I. 1-5 BBCBC
II. 1. reading 2.badly 3. visitors 4. hosted 5. ourselves
III. 1. are a symbol 2. stand for 3. at least
IV. 1-5 TFTTF
V. 1-5 ACACC 6-10 ABCCB
VI. One possible version:
The 29thOlympics has been over. Beijing is getting more and more beautiful. And therewill be more foreigners in Beijing. We should plant more trees and grass. Weshould improve our environment. We should do more exercise to build ourselvesup. We should make our country strong. Everyone in China should be friendly tothe people all over the world
⑼ 六年级下册《课课练》小学英语配译林版答案
就不告诉你，你能拿我怎样啊
⑽ 六年级英语课时作业听力(泽林版)
我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了：“你说说,你是如回何写成这篇作答文的.”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来.教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外.我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着：“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了.
胡哲老师爱发火,一发不可收拾.只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到.他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情：“怎么搞的?上课