『壹』 对于初中英语教学中的听力教学，如何进行有效地精听训练
在教学中，教师首先要解决学生对听力的心理问题，培养学生的兴趣；其次，听力技巧的缺失和听力习惯的养成也会导致听者不能最大限度地利用自己所掌握的信息，达到理想的理解状态。 另外，教师组织的课堂听力教学是精听的主要组成部分。
方法：
1、教师应收集和筛选难度适中的听力材料，对精听方法进行有效的讲解，有目的的选择要给孩子训练的材料，不要盲从
2、语音练习。语音是语言的物质外壳，学生发音是否标准，在很大程度上直接影响他们的听力理解
3、增强对数字的敏感度和反应速度是精听训练的重点
4、课堂教学中，应选用学生能听懂75%左右的材料，从单个句子入手，要求学生一字不差地记录下来。
5、时间安排应以每天精神最佳的时候为宜，且不宜过长。每天持续精听半小时到一个小时，至少听写一段文章，长期坚持，能为英语听力水平的提高打下坚实的基础。
因为中考中出现“听短文补全信息”的听力考题，所以通过“精听训练其能力，希望对你有帮助
，小建议：dictation也是一个不错的选择
『贰』 初三英语教学与评估的听力资料哪里有
图书音像店里都有的卖。
『叁』 初中英语教学中如何搞好听力教学
摘来要:人们学习英语很重要的一自个目的就是为了能够用英语自如地表达自己的思想，达到交际的目的。而这是建立在听的基础上，没有听，就不可能有说。提高中学生听的能力是中学英语学习中必不可少的一个环节。它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高，也是完成中学英语教学任务的关键。笔者在自己英语教学经验的基础上，分析了造成学生听力不好的因素，提出提高英语听力水平的方法。
『肆』 求初中英语教学与评估的mp3听力文件