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2006年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组初赛赛题参考答案及评分标准
听力部分(共四大题，计40分)
I. 听辨单词（共10小题，每小题1分，计10分）
A) 1-5 DBACC B) 6-10 CBADA
II. 句子理解（共10小题，每小题1分，计10分）
A) 11-15 BACDB B) 16-20 YYNYY
III. 对话理解（共10小题，每小题1分，计10分）
A) 21-25 BCBDB B) 26-30 DBACE
IV. 短文理解（共10小题，每小题1分，计10分)
A) 31. me 32. name 33. apple 34. eye 35. tall
B) 36-40 TFFTT
笔试部分（共六大题，计60分）
I. 单词 （共10小题，每小题1分，计10分）
A） 1. hi 2. goat 3. woman 4. white 5. kite
B） 6. nice 7. Dog 8. walk 9. tree 10. Sunday
II. 句子 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 11-15 ACDBA
B) 16. What day is it today?
17. He gets up at 6:30 every morning.
18. Yes, I do.
19. His sister is a beautiful girl.
20. Does Kate watch TV every day?
III. 情景会话 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 21-25 ADBDC B) 26-30 CGFBA
IV. 阅读理解 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 31. bike 32. lunch 33. 5:00 / five 34. homework 35. TV
B) 36. Yes, they are.
37. They live in England.
38. They are in Class Two, Grade Four.
39. Yes, there is.
40. The basketball.
V. 智力测试 （共5小题, 每小题1分, 计5分）
41. A 42. ears 43. 3 / Three. 44. C 45.
VI. 小作文 （计15分）
My Friend
Hello, everyone!I have a good friend. Her name is Linda. She is 12 years old. She is very tall and thin. She has big eyes, a small mouth and long hair. She is very cute. She likes reading and playing football very much. We often study and play after school together. I like her very much.
(57 words)
一、评分原则：
1． 本题总分为15分，按四个档次给分。
2． 评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。
3． 文章少于规定词数，从总分中减去1分。
4． 如书写较差，以至影响阅卷，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求：
第四档(很好)：(12—15分)
完全完成了试题规定的任务，覆盖所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。
第三档(好)：(8—11分)
完成了试题规定的任务，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。
第二档(一般)：(4—7分)
未恰当完成试题规定的任务，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了对写作内容的理解，未能清楚地传达信息。
第一档(差)：(1—3分)
未完成试题规定的任务，明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇数量有限，有较多语法和词汇错误，影响对写作内容的理解，未能传达信息。
0分：
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
三、说明：
1． 内容要点可用不同方式表达。
2． 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3． 漏掉每个要点扣1—2分。
附：听力部分录音原文
I. 听辨单词
A) 听音，选出你所听到的单词。每个单词只读一遍。
1. way 2. toy 3. cow 4. good 5. cake
B) 听音，选出你听到的单词所代表的图片。每个单词读两遍。
6. bird 7. bed 8. tomato 9. jump 10. tea
II. 句子理解
A) 听音，选出你所听到句子中涉及到的单词。每个句子读两遍。
11. Welcome back to school.
12. I have a new friend.
13. One and two is three.
14. Who is your English teacher?
15. It's a fine day today.
B) 听音，判断所给图片与所听句子是（Y）否（N）相符。每个句子读两遍。
16. It's late. Get up, Tom.
17. Open the door, please.
18. Andy likes reading English very much.
19. Look!Tim is helping the granny with her bag.
20. There are two bikes under the tree.
III. 对话理解
A) 听音，看图，选择与所听内容相符的图片。每组对话读两遍。
21. M: What colour is the hat?
W: It's blue.
22. M: What time is it?
W: It's seven o'clock.
23. M: How much is the schoolbag?
W: It's four dollars.
24. M: Where is the post office?
W: It's over there.
25. M: It's cold. You'd better put on your coat, please.
W: Yes, I will.
B) 听音，根据你所听到的内容为相关的图片按英文字母(A, B, C, D, E)的顺序标号。每组对话读两遍。
26. W: How do you usually go home?
M: I usually go home by bus.
27. W: Where is he from?
M: He's from China.
28. W: What's on the desk?
M: A pencil-box.
29. W: How many cks can you see?
M: Six.
30. W: Can you play football?
M: Yes, I can.
IV. 短文理解
A) 听音，填单词，补全短文（每空只填一词）。短文读两遍。
Hi, boys and girls. Do you know who I am? Maybe you don't know. My classmates call me Naughty Monkey. My real name is Peter. I am very naughty, but I'm the apple of my parents' eye. I like eating vegetables and fruit. I'm tall and thin.
B) 听音，根据所听短文内容判断下列句子正（T）误（F）。短文读两遍。
I'm Ted. I'm nine years old. I have a happy family. My father is 36 years old. He's a singer. He likes to play computer games. My mother is 33 years old. She likes to cook for us. I have a sister. Her name is Mary. She's pretty and clever. I love them and they love me, too.
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The mother rat and her babies are having a good time in the open air when a cat comes to catch them for her dinner.They run to _their____ home at once.But the baby rats __can't__ run very fast.The cat almost catches them."what shall I do?"the mother rat _thinks____.Just at that mother rat stops moment the mother rat stops running,turns around and shouts at the cat,"Bowwow!!"just like an __angry___ dog.The cat is afraid of that and runs away.The mother rat turns to her babies,"NOw you see how important it is to learn a second _language____!
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2009年全国小学生英语竞赛（NECPS）
四年级组初赛赛题参考答案及评分标准
听力部分（共四大题，计30分）
I. 听辨单词 （共5小题，每小题1分，计5分）
1—5 ACBCB
II． 句子理解 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 6—10 ABACB
B) 11—15 YNNNY
III. 对话理解 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 16—20 ACBCB
B) 21—25 NYYNN
IV． 短文理解 （共5小题，每小题1分，计5分）
26. white 27. windows 28. brown 29. picture 30. trees
笔试部分（共七大题，计70分）
V. 单词与短语 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 31. panda 32. hospital 33. rabbit 34. by bus 35. hamburgers
B) 36. cousin 37. juice 38. twelve 39. listen to 40. Turn
VI. 单项选择 （共15小题，每小题1分，计15分）
41—45 DABCA 46—50 CDACA 51—55 BDCBD
VII. 情景会话 （共10小题，每小题1分，计10分）
A) 56—60 BACBA
B) 61—65 BDAFC
VIII． 完形填空 （共5小题，每小题1分，计5分）
66. and 67. four 68. tall 69. likes 70. students
IX. 阅读理解 （共10小题，计10分）
A) 71—75 FTFTT
B) 76. Six. / They have six. / 6.
77. A cat.
78. Some trees.
79. On Saturdays or Sundays.
80. He’s a teacher.
X． 小作文 （第81小题，计15分）
参考范文：
My Good Friend
I have a good friend. Her name is Kate. She is in Class Two, Grade Four. She is tall and thin. She has two big eyes, a small mouth and long brown hair. She likes singing, dancing, reading story-books and playing the piano. She and I often study and play together. We help each other. I like her very much. (60 words)
一、评分原则：
1． 本题总分为15分，按四个档次给分。
2． 评分时，先根据文章的内容和语言水平初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整本档次，最后给分。
3． 文章少于规定词数，从总分中减去1分。
4． 如书写较差，以致影响阅卷，将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围及要求：
第四档（很好）：（12—15分）
完全完成了试题规定的任务，覆盖了所有内容要点，应用了较多的语法结构和词汇，没有语法和词汇错误，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。
第三档（好）：（8—11分）
完成了试题规定的任务，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，基本没有语法和词汇错误，达到了预期的写作目的。
第二档（一般）：（4—7分）
未恰当完成试题规定的任务，漏掉内容要点，未描述清楚主要内容，写了一些无关内容，有语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内容的理解，未能清楚地传达信息。
第一档（差）：（1—3分）
未完成试题规定的任务，明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，语法结构单调，词汇数量有限，有较多的语法和词汇错误，影响了阅卷人对写作内容的理解，未能传达信息。
0分：
未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判，写的内容均与所要求的内容无关或所写内容根本无法看清。
三、说明：
1． 内容要点可用不同方式表达。
2． 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3． 漏掉每个要点扣1—2分。
XI. 智力测试 （共5小题，每小题1分，计5分）
82. B 83. 9 / nine (1 + 2 + 3 + …… + 9 = 45) 84. A 85. F （F代表first， S代表second， T代表third，所以第四fouth用F表示） 86. A
附听力部分录音原文：
I. 听辨单词
听音，选出你所听到的单词。每个单词读两遍。
1. head 2. skirt 3. white 4. tomato 5. bedroom
II. 句子理解
A) 听音，选出与所听句子内容相符的图片。每个句子读两遍。
6. Look!It’s my piano.
7. Hurry up!It’s half past seven.
8. It’s windy. Let’s go and fly a kite.
9. There is a pen and two pencils on the desk.
10. I usually have some milk and bread for breakfast.
B) 听音，判断下列句子是（Y）否（N）与所听句子意思相符。每个句子读两遍。
11. My brother’s name is Jim.
12. Pass me some water, please.
13. I like carrots, and Peter likes carrots, too.
14. Don’t open the window. I’m cold.
15. Linda comes from America.
III. 对话理解
A) 听音，看图，选择与所听对话内容相符的一项。每组对话读两遍。
16. M: What colour do you like best?
W: I like red best.
17. W: Mike, what’s Anna doing?
M: She’s listening to music.
18. M: Can I use your ping-pong ball?
W: Sure. Here you are.
19. W: It’s raining outside. Take your umbrella.
M: Thanks a lot, Mum.
20. W: How did you get to England?
M: By ship.
B) 听音，判断下列句子意思是（Y）否（N）与所听对话内容相符。每组对话读两遍。
21. M: What day is it today?
W: It’s Sunday.
22. M: What does your father do, Lisa?
W: He’s a doctor.
23. M: How much is the story-book?
W: It’s fifteen yuan.
24. W: Can I help you?
M: Yes, I’d like a pair of shoes.
25. M: May I speak to Mary, please?
W: Hold on, please. She’s sleeping.
IV. 短文理解
听音，填写单词，补全短文。短文读两遍。
Hi, my friends!This is my classroom. It’s very big. The walls are white. The door is yellow. The windows are green. The board is black. The teacher’s desk is brown. There is a picture on the wall. There are some trees in the picture. I like my classroom very much.