Ⅰ 英语听力材料
我是英语专业的大学生，建议你去普特听力网的“每日听力”里看看，下载一些专special VOA的听力和文本材属料。这属于慢速英语，平时要精听，力求把每个单词听准确，这对提高你的听力水平大有裨益。
普特听力网里有适合各个层段英语初学者的浩瀚资料，楼主肯定能找到满意而归。
还是希望我的回答对楼主有所帮助，谢谢。
下面是普特的网址，平常我们练听力的材料都是从哪里下的：http://www.putclub.com/
Ⅱ 怎么在英语考试时听清楚听力材料
同学好，
英语考试听力听不清，有两个意思，一是客观原因，听力材料的质量不好内；二是主观原因，自身听力容能力有待进一步提高。我们所能改变的就是自身听力的提高。提高听力，一定要多听多读，每天坚持听半个小时，跟读，模仿半个小时，坚持不懈，只有这样，你才能提高自己的英语听力能力。当然基础知识和基本能力是提高听力的第一步，所以，在平时要注意扎扎实实掌握英语的基础知识。
同时，在考试过程中，要注意方法和技巧：首先，在老师播放听力材料之前，先看一下听力相关题目，对听力内容有个提前了解；其次，在听的过程中抓关键词、听关键句子，把句子和短文所要讲的关键信息抓出来。第三，如果某些知识点没有听懂，一定要放弃，抓紧时间听下一个知识点。千万不要因小失大。
希望帮到了你。望采纳~
Ⅲ 练习英语听力，是听考试材料还是听别的什么东西
听考试材料或者和考试难度差不多的材料都可以。
个人觉得想把听力练到炉火专纯青，最好用属听写法练习：
如果有毅力，每天听写一段短文 两分钟的音频可能要听写1一个小时 没关系 我一开始也这样，慢慢你会看到自己的进步和缩短的时间~~注意，一句一句听，不要两个单词就按下暂停键。坚决不看原文，每句重复5遍就过。 这样你的听力20天一定会有质的飞跃~~
然后就是：
放大效应，听5遍后看原文！划出听不出的单词，爆破音和连读，反复读10遍以上！（同传训练方法），再反复听听力，力求全部听出每个单词。
注意听的时候不要闭眼！！
必须强调 ：不要泛听！！坚决不要！！会养成注意力不能集中的不好习惯！！
记得采纳哦！！ 有问题可继续追问。
Ⅳ 英语听力，我给你发一篇英语听力材料。要求把内容打出来。我听了一下语速较慢很短考试课老师的作业
材料请po上来，知无不言，言无不尽。
Ⅳ 怎么练习英语听力怎么找英语听力材料
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。 千万别把 学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
方法二：
常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。
概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。
学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。
我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。
第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。
在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典 篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、 学会写了 。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提 高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩 就自 然不会坏。 我认为， 与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成
Ⅵ 如何使用TTS制作英语考试的听力音频材料
首先下载网络搜索“语音合成助手”下载，或者通过手机应用市场搜索内下载。编辑需容要合成的英语考试的听力音频材料。即可将材料合成为声音文件。合成之后还可以为声音文件添加“小苹果”、“春晚序曲”、“江南style”、“安妮的仙境”、“广场舞歌曲”等等各种类型的背景音乐，添加完背景音乐后，点击“保存”，声音文件将保存到列表里面。列表里面点击右边箭头按钮，能看到“导出”，可以导出mp3声音文件和歌词文件。点击“导出”后，可以通过QQ将声音文件发送到电脑上，然后拷贝到U盘里面，放在音箱上播放。如果您有蓝牙音箱，也可以通过软件直接连接蓝牙音箱播放。
Ⅶ 全国英语听力等级考试材料
Should college students skip classes? Our schoolnorm handbook says no. However, in my attitude,seminary students ought have the right to do so.It is necessary here to state the purpose ofstudents’ attending classes. They do this apt gainmore knowledge and skills.In maximum cases, working to classes is a very good andirreplaceable way for students to acquire knowledge. Insome cases, whatsoever,Miu miu handbags, students tin benefit more if theyskip certain classes.Some do so because they are not in the mood forclasses at that special moment; some do so becausethey have a needed nap that provides them withnecessary energy for more important things later inthe day; some do so because they do someone elsethat they can only do by that particular time. Ofcourse,gucci handbags online, if they are not very familiar with the contentof the missed class,Replica Louis Vuitton Women, they should make up for it.There namely distinct case, whereas no very mutual,gucci handbags online, thatthe entire lesson or chapter of it is improper or just toosimple fjust aboutme students or numerous. Then they should beskillful to bounce some classes.Another momentous reason why college students canskip classes is that they are mature. Almost always ofthem are extra than 18 annuals old. They have formed thesense of judgement and know what is nice alternatively bad forthemselves. They know as what and as whom they arestudying, and they can decide reasonably if theyshould skip or not skip a particular class underparticular circumstances.The earth today has come to era of “knowledgeexplosion”. Mountains of useful wisdom andinformation are waiting for juvenile students to know ormain. They cannot furnish looking their hours flowingaway with naught achieved. If they feel it awaste of time going to certain classes,gucci handbags sale, why have to theyattend them?Learning useful entities and act asset that canbenefit them most should be the guide-line instudents’ studies.All in all college students should have the right toskip classes.
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Ⅷ 高考英语听力用什么材料训练比较好
高考题难度的话，半年绰绰有余了。
材料方面其实不是很重要的，有人靠新闻练的，有人靠课文练的，不要太在意这个问题，一定要明白，听力是能力问题，只要是能提高能力的途径都是可以的，只不过有效率高低而已。
具体措施：
首先，建议你一定要先背好高考需要的单词，而且要联系读音来背，你要明白，一个单词如果你不认识，听力的时候你是绝对听不懂的，这是前提。
其次，培养一个好的做题习惯，即听力开始前要先快速浏览题目和选项，每一题之间的空隙要抓紧时间看下一题的题干，如此，才能做到胸有成竹，听的时候才能抓住重点信息。每次听完听力，要把听力原文翻出来看看，大部分情况下你都会遗漏掉很多讯息，翻翻原文想想是为什么遗漏的，不要对完答案就不管了。
再次，才是选择教辅的问题，不知道你是几年级，如果是高年级了，那么直接买真题集吧，找星火啊那些名牌教辅出的，质量大差不差。如果是低年级的同学，先不要听真题，去书店遍观一下各种听力教辅，找一本你喜欢的质量过得去开始听就行，低年级能力可以慢慢培养，不需要操之过急。
最后，提高任何能力归根到底都是需要坚持的，不管是用什么教辅、什么途径，请务必养成每天练习的习惯，如果没有听听力的条件，就自己读课文给自己听，读出声，要让自己能清楚地听到，坚持一段时间，会有很大的帮助的，你试试就知道了。有条件的话，把听力材料放在手机里等设备里，走路的时候听听，不需要全神贯注，培养熟悉感就可以了，能够让你在考试的时候更容易集中精神融入听力的播音。