医用英语病理学听力答案

A. [急]广东医学院的医用英语专业如何

我是广复东医学院医学英语专业的制.
总体来说这个专业的前景不是很明朗.
我们专业还没有人毕业,就业方向也不是很清楚.

师资力量方面总的来说还是比较差的.
因为这是医学院,英语方面的师资就不是很好.
我们专业大一大二主要是学英语方面的知识,
还有人体学病理学等医学方面的课程要学习.
但[医学英语]这门课程要到大三才会学.

大二第二学期考"专业四级".
大四考"专业八级".
也不是那么容易通过的.所以不要小看.

如果是住留学生宿舍(我去年就是住了一年,期末才刚搬到新宿舍)八人一间宿舍,没有衣柜,也没有提供校园网.但环境不错,地方挺大的.
如果是标准学生宿舍,就和其他学校的差不多了.也很舒服.

学校很大,像个正常的大学.
但主要设备就稍微差点.
体育馆之类的都还没建.
课室图书馆宿舍全部都没有空调.
(我是花了好长时间才接受了这个现实.我们高中宿舍和课室都有空调了)

饭堂的饭菜和别的学校的都一样(难吃).
交流中心的还不错,会贵一点.但主要是远了点,所以学生们还是会去一饭和二饭吃.

还有什么想问的吗?

B. 如何建立医学卫生学的数据库

(专科)
学制:三年
培养目标:培养适应基层、社区医疗卫生机构的实用型医学人才。
培养要求：要求学生掌握基础医学、临床医学的基本理论和专业知识；掌握常见病、多发病的诊断治疗；重点掌握从事临床医疗工作的基本能力和技能；具有一定的临床医疗特色、人际沟通和协作的能力。
主要课程：人体解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、医学微生物学与免疫学、人体寄生虫学、病理解剖学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、急救医学、预防医学、传染病学、中医学、皮肤科学等。
毕业生主要去向：在基层综合医院、专科医院、保健机构等部门从事临床医疗、疾病预防等工作。

（专科）
学制:三年
培养目标:培养适应于基层、社区医疗卫生机构的实用型临床麻醉学人才。
培养要求：要求学生掌握基础医学、临床医学的基本知识和基本技能；掌握临床麻醉学、危重医学及疼痛诊疗学等麻醉学专业课程的基本理论和专业知识；重点掌握从事临床麻醉实际工作的基本能力和基本技能；具有独立实施局部麻醉和全身麻醉、处理临床麻醉中常见并发症等能力，具有检索和利用生物医学信息的能力及一定的人际沟通和协作能力。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学与免疫学、病理解剖学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、危重病医学、疼痛诊疗学、临床麻醉学等。
毕业生主要去向：在基层综合医院、专科医院等卫生机构从事临床麻醉工作。

（专科）
学制:三年
培养目标:培养适应基层、社区医疗卫生机构的实用型医学人才。
培养要求：要求学生掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理论和专业知识；重点掌握城乡社区常见病、多发病的预防和诊治技能；具有从事全科医学实际工作的基本能力；能够较为全面地胜任临床医疗、疾病预防、卫生保健、康复医疗、健康教育和计划生育等工作。
主要课程：人体解剖学、局部解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学与微生物学、人体寄生虫学、病理解剖学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、妇幼保健、儿科学与儿童保健、五官科学、社区急诊与急救医学、社区卫生预防、中医学与针灸学、传染病学、社区全科医学概论、常用护理技术等。
毕业生主要去向：在基层和社区等从事临床医疗和卫生保健工作。

（专科）
学制：三年
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有人文社会科学、医学科学、预防保健及护理学的基本理论知识、技能，具有良好的品德，能够在各医疗卫生单位及社区服务站从事各项临床护理工作的应用型人才。
培养要求：本专业主要学习护理学的基本理论知识，基本的临床护理技能，基础医学、预防保健及相关的人文社会科学知识，使学生具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力，具有良好的职业道德和为护理事业献身的精神，能以高度的同情心和责任感全心全意为广大群众健康服务。要求学生在具备扎实的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事护理专业实际工作的基本能力和基本技能。
主要课程： 人体形态学、人体机能学、病原生物学与免疫学、病理生理学、病理学、药理学、营养学、护理心理学、护理学基础、护理学导论、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学。
毕业生主要去向：在各级综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、医疗保健机构从事临床护理岗位工作。

(专科)
学制：三年
培养目标：具有人文社会科学、医学科学、预防保健及护理学的基本理论知识、技能，热爱护理专业，具有良好的品德，能够在各级医疗卫生单位及社区服务站、涉外医院从事各项临床护理工作的应用型人才。
培养要求：掌握医学基础理论知识和临床基础护理操作技能；掌握内科、外科、妇科、儿科等专科护理操作技能和对急重症病人的抢救、监护技能；具有人文社科知识和对个体、家庭、社区提供整体护理、保健服务和健康教育的能力；具有涉外服务意识、一定的人际沟通和协作的能力；具有一定的英语应用和较熟练的计算机基本操作能力；具有护理管理能力。
主要课程：人体形态学、人体机能学、病原生物学与免疫学、病理生理学、病理学、药理学、营养学、护理心理学、护理学基础、护理学导论、健康评估、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、现代护理管理学、妇幼营养学、社区护理、妇幼心理学、预防医学。
毕业生主要去向：在各级综合医院、专科医院、涉外医院、保健机构从事临床护理、社区护理等工作。

（专科）
学制：三年
培养目标: 本专业培养掌握护理学和妇幼保健的基本理论及助产专业技能，能在各级医院从事临床助产、母婴保健、妇产科护理工作的高级技术应用性人才。
培养要求：学习医学基础、临床医学知识（内、外、妇、儿等各科相关护理学知识，尤其以妇产科学、儿科学、护理学基础知识为侧重内容），及相关的人文社会科学知识。掌握扎实的妇产科专业的基本理论知识和妇产科疾病的诊治、及康复指导等技能。掌握围产医学的基本理论知识，能熟练进行孕期检查、正常接生、产后保健及新生儿处理等操作技能，能开展围产期保健及优生咨询工作，掌握妇女保健及计划生育的基本知识和技能，具有社区妇女保健及计划生育工作的能力。重点掌握助产专业的基本知识和技能操作，使学生能正确处理产程和协助医生处理难产的能力，具有良好的职业道德和专业理念，以高度的责任感为广大妇女儿童做好健康服务。
主要课程：人体形态学、人体机能学、病原生物学与免疫学、病理生理学、病理学、药理学、营养学、护理心理学、护理学基础、护理学导论、健康评估、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、现代护理管理学、妇幼营养学、社区护理、妇幼心理学、预防医学。
毕业生主要去向：各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。

（专科）
学制：三年
培养目标:本专业主要培养具有家政管理基本理论、家政英语、食品营养与卫生、婴幼儿护理和老年护理、人际沟通、形体美学、宴会管理、酒水知识与酒吧管理、心理与精神护理、幼儿教育等多种知识和技能的高级应用型专门人才。
培养要求：本专业要求掌握家政服务的基本知识和从事家庭事务管理及幼儿教育技能；掌握中西餐烹饪、餐饮与酒店管理的专业技能；具有妇幼保健、老年病护理及相关的医疗保健能力；具有涉外礼仪及形体美学知识和技能；具有从事相近专业和适应职业岗位变化自主创新能力的专业人才。
培养学生不仅具有基础的护理知识和技能，完成家庭、社区的护理工作，还有先进的国际化护理理念和家政管理方面系统的知识和技能；具有良好的人际沟通能力；具有较好的英语应用及计算机基本操作能力；具有家政企业经营管理能力。
主要课程：家政概论、管理学概论、人际沟通、个人修养与礼仪、营养与膳食、服饰与修饰、婚姻与家庭生活、餐饮管理、妇婴保健、烹饪工艺与实训、宾馆与酒店管理、老年护理、康复护理、宴会管理、酒水知识与酒吧管理、心理与精神护理、幼儿教育、家庭理财、家政实务。
毕业生主要去向：涉外家政服务、高级家政管理、家庭保健、宾馆旅游服务机构及外事服务领域等部门。

（专科）
学制：三年
培养目标:培养掌握基础医学、临床医学的基本理论和呼吸治疗的基本技能，具有在医院重症监测治疗病房（ICU）、呼吸科等从事机械通气、危重监护的高等技术应用性呼吸治疗专门人才。
培养要求：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、呼吸治疗与危重症监护的基本知识，接受呼吸治疗及危重症监护基本技能培训，毕业时能胜任一般的临床工作，且具有一定的科研、教学和相当的外语翻译能力。
主要课程：人体解剖生理学、心肺解剖生理学、微生物学、病理生理学、呼吸治疗物理学、呼吸治疗设备学、呼吸治疗药理学、呼吸治疗学、机械通气、重症监护学、儿童呼吸治疗学、临床医学概论。
毕业生主要去向：各级医疗卫生单位的急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)等。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的实用型专门人才。
培养要求：要求掌握口腔医学专业所必需的基础医学、临床医学的基本理论、基本知识、基本技能；掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能；具有较强实践能力和良好职业素质；具有一定的人文涵养、临床思维能力和自学能力；初步掌握一门外国语，能借助工具书阅读本专业的外文书刊。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、眼耳鼻喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔材料学、口腔颌面医学影像诊断学等。
毕业生主要去向：在各级各类医疗卫生机构从事口腔临床和口腔预防等工作。

(专科)
学制：三年
培养目标：培养从事口腔工艺技术制作的实用型专门人才。
培养要求：要求掌握一定的基础医学和口腔医学基本理论知识；掌握口腔材料学、口腔修复工艺学、口腔正畸技工工艺学等基本理论；熟练掌握各类口腔工艺技术及有关仪器设备的使用；具有良好的人际沟通、协作能力及初步的口腔技工中心（室）的管理知识；具有初步的口腔工艺技术实践教学指导能力；掌握一门外语，具有一定的口语交流能力。
主要课程：人体解剖学、口腔医学概论、口腔解剖生理学、牙合学、口腔修复科学、口腔正畸学、口腔修复材料学、固定义齿修复工艺技术、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔医学美学等。
毕业生主要去向：在各级各类口腔医疗单位和口腔技工制作中心（企业）等机构从事口腔修复技术制作及相关工作。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具备药学的基本理论和专业技能，能够从事药品生产、检验、营销、一般药物制剂生产的高素质技能型药学专门人才。
核心能力：药品生产与检验、药事管理的基本技能。
主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学、临床医学概论。
毕业生主要去向：制药企业、医院和医药流通等企事业单位以及药品检验、药政管理等部门的技术岗位。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具有一定的管理学、法学、行政学、经济学等学科的理论与方法，同时具有医药知识，从事医药工商企业、医院药房、基层食品药品监督管理一线需要的专门人才。
核心能力：药事管理的基本技能、药品生产与检验。
主要课程：管理学基础、法律基础、药事管理与法规、药理学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物学、应用文写作、公共关系, , 学、, 药物经济学、企业管理学、会计与财务管理、人力资源管理、医药市场营销学。
毕业生主要去向：医药工商企业、医院与社会药房、基层食品药品监督管理部门等。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具有一定的医学、药学知识和经济法律、市场营销的基本知识和能力，从事医疗器械和药品营销的高等应用型专门人才。
核心能力：医药市场营销。
主要课程：药事管理学、药剂学、药理学、药物化学、药物分析、临床医学概论、临床药物治疗学、医药市场营销学、医药商品学、经济法、营销心理学、市场营销策划、市场调查与预测、会计与财务管理、医药企业管理学、法律基础、电子商务与网络营销。
毕业生主要去向：制药企业营销部门、医药公司、医疗器械公司及医药超市和药店等医药流通部门的营销岗位。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具有中药学的基本理论和专业技能，能够从事一般中药炮制加工、制剂制备和鉴定工作的高等技术应用型中药专门人才。
核心能力：中药炮制加工、制剂制备和鉴定。
主要课程：中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、药理学、药事管理学、中药制剂分析。
毕业生主要去向：医院中药房、中药制剂室、中药制药企业、中医药营销机构和中药药检部门的技术岗位。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具有现代药物制剂生产所必需的基本理论知识和操作技能，具有一定的设备维护能力，毕业后能较快地适应制剂生产岗位要求，能独立稳定地工作在生产一线的应用型技术人才。
核心能力：药物制剂生产、制剂设备维护。
主要课程：生物化学、微生物学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、药理学、药物化学、天然药物学、天然药物化学、药物分析、化工原理、制剂技术与设备、中药药剂学、生物药剂学、药事管理学、工业药剂学、临床药物治疗学等。
毕业生主要去向：医院制剂室、制药企业技术与管理岗位。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具有医学检验的基本理论和专业技能，能够从事医学检验技术工作的高等技术应用型检验专门人才。
核心能力：医学检验操作技能。
主要课程：医用化学、有机化学、仪器分析、病理学、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验学、临床医学概论。
毕业生主要去向：各级医院、血站、疾控中心的检验技术岗位及检验流通领域。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养具有医学影像学的基本理论和操作技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高等技术应用型医学影像专门人才。
核心能力：医学影像检查与治疗技术。
主要课程：人体解剖学、医学电子学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、核医学与放射治疗学、医学影像设备原理及构造。
毕业生主要去向：各级医院、疾控中心医学影像科的技术岗位。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养能够适应社会实际需要的从事视光技术及眼镜企业的高级实用型验光配镜技术人才。
核心能力：规范的验光、配镜技术。
主要课程：眼应用光学基础、视光学基础、眼科学基础、眼镜技术、验光技术、眼视光特检技术、角膜接触镜验配技术、斜视弱视和双眼视处理技术、眼保健和眼病预防。
毕业生主要去向：毕业后主要在各级综合性医院、专科医院眼科、眼视光临床门诊、眼镜企业担任特检师、验光师、定配师、视觉训练师或在医学院校及眼视光器械研究机构从事教学、科研、培训等工作。
英语系

（专科）
学制：三年
培养目标：培养在医药卫生领域从事翻译、资料信息收集整理，以及对外业务交流等工作的实用复合型人才。
培养要求： 要求学生具有扎实的语言基础，掌握本专业的基本理论知识，熟练地运用英语听、说、读、写、译等基本语言技能，具备良好的心理素质；系统掌握医学基础理论和基本知识，对医药卫生基础学科的基本知识有广泛的了解，能够适应医药卫生国际化趋势的需要，并受到严格的理论和实践等方面的训练；初步具备在医药卫生领域从事翻译、资料信息收集整理、对外业务交流等工作，以及解决实际问题的能力。
主要课程：综合英语、英语语音、英语阅读、英语语法、英语听力、口语、英语写作、英语翻译、英语视听说、英语国家概况、商务英语、医学英语术语、医学英语翻译、医学英语文献选读、人体解剖生理学、病理学、药理学、临床医学概论、市场营销、药学概论等。
毕业生主要去向：在医药外贸、旅游、学院等单位从事对外交流、翻译、教学、科研、管理等工作。
人文科学系

（专科）
学制：三年
培养目标：培养与我国现代化建设相适应，德智体美全面发展的，掌握医学、管理学和计算机技术的基本理论和技能，从事卫生信息管理的高等应用性专门人才。
培养要求：要求掌握基本医学、管理学和计算机技术知识；熟悉医院、医药企事业单位管理的基本程序，具备信息管理和病案管理、医药信息的采集与管理、医药信息网络管理等方面的专业理论知识和基本技能；掌握开展医药信息资源咨询、开发与创新的基本方法；初步掌握一门外语，借助工具书阅读本专业外文书刊。
主要课程：高等数学、基础医学概论、临床医学概论、药学概论、逻辑学、数理统计学、预防医学、流行病学、卫生统计学、卫生法学、卫生经济学、医药文献检索、管理学基础、运筹学、管理心理学、卫生事业管理、病案管理学、微机原理、信息管理基础、信息系统分析与设计、C语言程序设计、Visual FoxPro程序设计、数据库原理与应用、计算机网络与应用等。
毕业生主要去向：在各个医院信息管理科、疾病预防控制中心、医药相关企事业单位信息管理岗位从事病案管理、医药信息的采集与管理、医药信息网络管理和医药信息资源咨询等方面的相关工作。
（专科）
学制：三年
培养目标：培养与我国现代化建设相适应，德智体美全面发展的，具有基础医学、临床医学和法学的基本理论知识和公共卫生管理的基本能力，毕业后从事疾病预防控制和公共卫生管理的高等应用性卫生管理人才。
培养要求：要求学生掌握基本医学、管理学和法学知识；熟悉我国卫生工作方针、医疗卫生制度、政策法规和医院、医药企事业单位管理的基本程序，具有良好的法律意识，能够熟料运用法律知识从事法律相关的公共卫生管理工作。能初步掌握一门外语，借助工具书阅读本专业外文书刊。
主要课程：基础医学概论、临床医学概论、预防医学、卫生统计学、卫生经济学、逻辑学、管理学基础、法学基础理论、管理心理学、医学伦理学、宪法学、民法学、行政法学、经济法学、刑法学、诉讼法学、卫生法学、卫生事业管理、劳动与社会保障、医院管理学、公共卫生管理、医疗事故处理实务。
毕业生主要去向：卫生行政管理部门、疾病预防控制中心、卫生防疫站、药品监督管理机关、过境卫生检验检疫部门、各种卫生研究所等医药卫生行政、事业单位。公共卫生系。

（专科）
学制：三年
培养目标：培养从事疾病预防控制和卫生监督监测工作的医学实用型专业人才。
培养要求：本专业学生要求具备医学基础知识和从事本专业及其相关工作的基本理论，重点掌握从事预防医学专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备卫生防疫、疾病控制、健康保健及卫生监督等工作的基本能力，掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，掌握一门外语，借助工具书可阅读本专业的外文书刊。
主要课程：生物化学、生理学、微生物寄生虫及免疫学、病理学、诊断学、内科学、传染病学、卫生化学、流行病学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、环境卫生学、卫生统计学、儿童少年卫生学等。
毕业生主要去向：到各级疾病预防控制中心和卫生监督所，以及检验检疫局等，从事卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督与人群合理营养相关工作。

C. 医学考研复试要考哪些内容

1.英语听力

由于硕士研究生入学考试是在全国范围内举行的，具有选拔性质的考试，既然有选拔就必然有淘汰;而且知识无国界，许多的现有资料都有英文版本，我国不管是人文社会学科还是自然学科的科研，都不能闭门造车，必须参照国外的先进技术进行，因此作为祖国未来的研究生，必须具有能够听说和阅读国外文献资料的能力。换句话说，具有较好的英语听说能力是成为一名合格研究生的基本素质。而这种素质则可以通过测评学生的听力和口语进行体现。首先，关于英语听力，一般来说，这一块都是比较简单的。主要是客观题，单选。难度和大学英语六级的考试差不多。我们在备考时，可以多做些英语六级的试题，或者是雅思、托福的真题。有的同学可能会觉得六级和雅思完全不是一个水平，为什么要以雅思作为备考素材呢?没错，雅思是比六级要难很多，但是如果你连雅思、托福这些出过考试都可以对付，那区区的考研复试听力必然不在话下。

2.英语口语

口语这一块在考研复试中也是需要拿出来单独考的，但事实上它考的都比较简单，只是一些日常的对话。比如：和我介绍一下你的家庭/家乡?你最喜欢的老师?你寒假/暑假都怎么过?等等。这些都不难，主要考查考生的日常交际能力，我们不用担心，按照自己知道的，正常应答即可。

3.专业笔试

专业笔试，主要考查专业课方面的相关知识，这个会根据每个人的专业课不同而有所不同。其实，主要是考察考生的综合能力和应变能力，看您是否适合在该领域进行深入研究，是否具有老师所希望的科学素养。这些光靠一本两本书是无法解决问题的，主要在于平时的积累。

4.专业面试

专业面试这一关是非常重要的。因为，在这一关节您将和自己的导师及导师组第一次正面接触并进行面对面的交谈。首先，老师会让你进行英文的自我介绍，这个是必须的也是最基本的。然后由您自己在一堆纸条中抽出一段话，读一遍并进行翻译。这个应该就是再一次考查我们的英文功底了。最后，由老师一般会是您的导师对您提几个专业性的问题，一般是两个，然后考生进行回答。通常情况下，这些问题不会太难，因为您并没有进行过深入的学习，只要之前有对老师的研究方向做过功课，应该是不难回答的。如果实在是不知道的话，可以直接说出来，“知之为知之，不知为不知，是知也”，相信老师也不会怪你的。另外关于复试流程和需要注意的地方可以查看下下面内容：18考研复试流程|复试材料|复试内容

D. 英语（医学方向）课程有什么啊

天津医科大学英语 （医学方向，四年制）专业介绍
英语专业（医学方向）属外国语言专文学属学科下的英语语言文学学科，是英语与医学相结合的复合型交叉学科。本专业立足于学院丰富的英语教学优势，依托学校雄厚的医学教育资源，秉承“以医学通识教育为特色的高素质、国际化复合型英语专业人才”培养理念，培养在国际卫生背景下以“英语语言+医学专业知识+人文通识”为主要知识结构的宽口径、应用型人才。
培养目标：英语专业培养具有扎实的英语语言基础、熟练的英语语言应用技能，具有医学科学和人文科学知识，有较强的沟通能力和创新精神，能够熟练地运用英语和医学专业知识在医药、公共卫生、医药信息管理、医学英语教育、国际交流、健康传媒等领域从事外事、口笔译、英文编缉、教学科研等工作的厚基础、宽口径、复合型人才。
主要课程：综合英语、高级英语、阅读、语音、口语、写作、听力、英语国家文化、中国文化、语言学、口译、翻译理论与技巧、英美文学、第二外语、学术论文写作、基础医学概论、临床医学概论、中医学概论、医学英语翻译、医学英语写作与编辑、医学术语学、卫生统计学、医学英语写作与编辑、健康传媒、医学与公共卫生促进等。
授予学位：文学学士学位

E. 请问：中国农业大学 农学与生物技术学院 植物病理学专业 硕士研究生的复试内容有哪些谢谢

有笔试和面试还有实验
先考面试和实验，另外一天笔试。实验很简单，有配溶液什么的，还有细菌划线真菌活化等。笔试考普病和农病，面试的时候要有一个英语的自我介绍，不考听力。只要抱着认真的态度复习一些就行

F. 天津医科大学临床医学院09级课表

天津医科大学临床医学院2009级 2010—2011学年第二学期课程表
专业 班级教室 09级临床医学 09级临床医学 09级医学影像 09级医学检验 09级口腔医学 09级眼视光学 09级护理学 09级护理学 09级法学 09级药学 09级卫生事业管理
节 课 1—4班 5—9班 1—3班 1—2班 1—3班 1—2班 1—4班 5—8班 1—2班 1—3班 1—2班
星期 次程 教室8201 教室8214 教室8206 教室8207 教室8208 教室8209 教室8203 教室8303 教室8210 教室8305 教室8306
一 1 流行病学 英语听力 医学免疫学 妇产科护理学 经济法概论 生物化学理论 市场营销学(10营销+09卫管)
2 1-6W,4月2日,8-9W 5-6班，7-8班，9班 1-6W,4月2日,8-9W 1-6W,4月2日,8-10W,12-13W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W 1-6W,4月2日,8-9W
3 体育 体育 病理生理学 英语精读 英语精读 8110
4 8-10W,12-15W,17-19W 病理学实验6次,安排在周一中午与10护理5、10、11班一起 5-6班8205，7-8班8206 预防医学10W,12-15W,17-19W
5 体育 流行病学 医学影像学概论 免疫学基础 诊断学 英语听力 妇产科护理学 体育 体育 英语听力
6 1-6W,4月2日,8-9W 1-6W 1-6W,4月2日,8-10W 3-6W,4月2日,8-10W 病理生理学 1-2班，3-4班 1-6W,4月2日,8-10W,12-13W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W 1-6W,4月2日,8-10W,12-15W,17-19W
7 12-15W,17-19W 12-15W,17-18W (理论课1点上课)
8 8-10W,12-15W,17-19W
二 1 卫生统计学 英语精读 医用电子学 口腔组织病理学 英语精读 内外科护理学1 流行病与医学统计1-6W 民法学2 药用植物学 英语精读
2 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 5-6班8106,7-9班8109 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 药理学 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-16W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W
3 9-10W,4月30日,12-19W
4
5 英语听力 卫生统计学 人体寄生虫学 生物化学理论 口腔组织病理学 流行病与医学统计1-6W 内外科护理学1 婚姻法 英语听力 基础医学概论2
6 1-2班，3-4班 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 药理学 1-6W,8-10W,4月30日,12-19W 1-6W,8-10W,4月30日,12-13W 1-2班，3班 (微生物1-3W,寄生虫4-6W,
7 9-10W,4月30日,12-19W 国际公法14-19W 免疫8-10W,病理12-17W)
8 波谱分析10W,4月30日,12-18W
三 1 英语精读1-18W 人体寄生虫学 影像物理学 仪器分析 诊断学 医学微生物学 妇产科护理学 老年护理与现代临终护理 英语精读1-18W
2 1-2班8205,3-4班8306 1-12W 1-16W 1-18W 3-18W 1-12W 1-18W 1-9W 波谱分析10-18W
3 刑法学1-18W 英语精读1-18W
4
5 人体寄生虫学 卫生统计学 生物化学理论或实验 英语听力1-18W 英语听力1-18W 老年护理与现代临终护理 妇产科护理学 商法学 生物化学理论或实验 社会保障原理与政策
6 1-12W 1-18W 1-2班，3班 1-9W 1-18W 1-18W 1-12W
7 VB程序设计
8 1-18W
四 1 病理学理论1-18W 医学免疫学 病理学理论1-18W 英语听力 外科手术学1-9W 病理学理论1-18W 英语听力1-18W 临床医学概论 药物化学 组织行为学
2 09临床1-4班+09影像1-3班 09临床1-4班+09影像1-3班 1-18W 10护理6-11班+09视光1-2班 5-6班，7-8班 1-18W 1-18W 1-18W
3 8201 1-18W 8201 体育 药理学10-18W 8314 英语精读1-18W 体育 体育
4 1-18W 1-2班8207，3-4班8306 1-18W 1-18W
5 医学免疫学 病理学理论 英语精读 病理学理论1-18W 体育 体育 体育 临床医学概论 药物化学
6 (1点上课) 1-18W 10护理1-5班+09检验1-2班 1-18W 1-18W 1-18W 1-18W 1-18W
7 1-18W 1-18W 8301
8
五 1 医学微生物学 病理学实验1-18W 眼科应用光学 内外科护理学1 药理学1-9W 有机化学2 公共关系学
2 5-8班8点上课 药理学 1-18W 物理治疗与康复医学 1-18W 1-18W
3 医学免疫学10-18W 10-19W 药理学10-18W 9:00开始上课
4 09临床9班+09影像1-3班病理学实验安排在中午 1-12W 国际公法10-18W
5 病理学实验1-18W 医学微生物学 英语听力1-18W 英语精读 口腔微生物学 医学伦理学1-9W 内外科护理学1 物理治疗与康复医学 英语听力1-18W 有机化学2 卫生经济学
6 1-2班，3班 1-18W 1-18W 药理学 1-18W 1-12W 1-18W
7 10-19W 刑法学1-9W
8
教学部
第2页，共3页 2010年12月

G. 植物病理学用英语怎么说

植物病理学

用英语表达是：

phytopathology

英 [ˌfaɪtəʊpə'θɒlədʒɪ] ；美 [ˌfaɪtoʊpə'θɒlədʒɪ]

例如：A Flexible Information Retrieval System on phytopathology.

植物病理学文回献计算机检索系统研究答。

H. 医学专业，打算考研，英语要过几级

考研的话，最起码要过英语四级。

硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

考试题型

1、西医考研：国家统考，分别考：生理、病理、生化、内科和外科学。英语(100分,没听力的)政治(100分,哲学 政治经济学 毛泽东概论 邓小平理论与三个代表 当代史 )

2、基础医学约50% 其中生理学约20%生物化学约15%病理学 约15%临床医学 约50%其中 内科学 约30%外科学 约20%四、 试卷题型结构A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分 91~120小题，每小题2分，共60分B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分X型题 151~180题，每小题2分，共60分。

(8)医用英语病理学听力答案扩展阅读

医学考研

特点

1、与其他专业的硕士研究生考试不同，医学类考试要考医学综合。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，知识点多且杂，需要记忆的内容多。反复记忆是关键，但总结归纳也很重要。

2、医学中基础类与临床类科目有着千丝万缕的联系，一种疾病从它产生的原理、发展的症状、各种检查及诊断列最后的治疗方案都串联着考试各科的内容，所以，以疾病为主线去贯穿各科考点的方法是复习医学类考研的上上之选。

科目

1、从2007年开始，医学类硕士研究生入学考试只考3门课，临床专业要考的是：英语、政治和西医综合。其中，西医综合的分值是300分，包括6门课程(生理、生化、病理、内科、外科、诊断)。

2、预防专业考的是卫生综合，北医的基础专业还可以选考基础综合。英语与西医综合是医学考研中的两个关键。难度较大，考生复习时一定要掌握正确的方法。

范围

1、西医综合的考试范围包括：基础医学的生理学,生物化学,病理学;临床医学中的内科学(消化系统和中毒,循环系统疾病,呼吸系统疾病,泌尿系统疾病,血液系统疾病,内分泌系统和代谢系统疾病,结绨组织病和风湿病)和外科学(外科总论,普通外科和骨科)等

2、（考内外科的试题时就顺便考到诊断的知识了，现在西医综合内外科的试题趋向于考病例性试题，一道题一般有三四问，既考到症状，诊断，检查手段，治疗等，需要考生把内外科复习好，把那些重要疾病的突出症状，特殊检查，典型治疗手段复习到位，诊断学课本不用刻意花很多时间去看，需要考生理解。

I. 医学检验（病理检验方向）考研方向，可以报考哪些学校考研考试科目

病理检验学考研什么专业都行啊，
跨专业也行，
但是，为考研好备考、以后更内好找工作，容
建议你考预防医学技术或者公共卫生，这样毕业以后医院，监督所，疾病预防控制中心都可以去。
招收的院校很多的，比如北大医学部、南京医学院、佳木斯医学院等等。
各院校的考试科目会有不同的，你自己到各院校的官网查询。

J. 医学分为哪几种学科

临床医学专业
培养目标：培养掌握医学专业理论知识和临床诊断、预防、治疗技能，能从事医疗、教学、科研和卫生行政管理的医疗卫生高级人才。
主要课程：人体解剖学、微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、妇产科学、儿科学、预防医学、计算机应用基础。
口腔医学专业
培养目标：培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔外科学、口腔正畸学、眼科学、耳鼻喉学、内科学、外科学、计算机应用基础。
公共卫生管理专业
培养目标：培养熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，掌握现代卫生管理的基本理论、基本知识，具有卫生防疫技能、公共卫生事件应急处理能力和分析人群健康影响因素制定预防疾病和增进人群健康的措施能力的高级卫生管理人才。
主要课程：人体解剖学、免疫与病原微生物学、生理学、病理学、药理学、健康教育学、医院管理学、现代管理学、卫生学、卫生监督、卫生事业管理、卫生经济学、计算机应用基础。
护理专业
培养目标：培养掌握基础护理和临床护理基本理论和实践操作技能，具备一定的卫生预防保健知识和良好的医患交际沟通能力，能对临床常见病、多发病实施规范的基础护理和整体护理和教学科研的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理心理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、计算机应用基础。
涉外护理专业
培养目标：培养掌握基础医学与临床护理学的基本理论知识，熟悉护理学的操作技术、专科护理和监护技能，具有熟练的英语表达和沟通能力，可到国、内外医疗机构从事医院护理管理或科室护理工作的应用型、技能型护理专业人才。
主要课程：英语精读、英语听力及口语、英语泛读、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、护理管理学、预防医学、护理美学、计算机应用基础。
社区护理方向专业
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，具有从事社区护理临床工作能力的专业人才。
主要课程：人体解剖组织学、生理学、生物化学、病理学、护理药理学、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、预防医学、社会医学、康复护理学、护理伦理学、急救护理学、老年护理学、精神科护理学、五官科护理学、传染病护理学、人际沟通与交流。
医学检验技术专业
培养目标：培养掌握现代医学检验的基础理论、基本知识、基本技能和常用分析仪器的操作技术，可在各级医院、血站和厂矿基层医疗单位从事临床医学检验技术工作的检验技师。
主要课程：仪器分析、计算机应用、临床医学概要、临床检验学、临床生物化学及生物化学检验、微生物学及微生物学检验、免疫学及免疫学检验、血液学及血液学检验、计算机应用基础。
眼科学专业
培养目标：培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握眼科学的基本理论和临床操作技能，能从事眼科常见病、多发病的预防和治疗的高级专门人才。
主要课程：解剖学、生物化学、生理学、药理学、眼科解剖学、眼科生理学、眼科病原微生物学、眼科免疫学、眼科生物化学、眼科药物药理学、眼科学、视光学基础与应用、计算机应用基础。
眼视光技术
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，具有从事眼视光技术工作能力的专业技术人才。
主要课程：医用物理学、应用光学、人体解剖学、生理学、病原生物学、病理学、诊断学、药理学、内科学、外科学、临床眼科学、眼科学基础、视光学基础、眼应用光学基础、验光技术、眼镜技术、角膜接触镜技术、斜视弱视矫治训练技术、眼视光特检技术
药学专业
培养目标：培养掌握药学专业基本理论、基本知识，具有药品生产、检验、调剂及经营等基本技能，可从事药厂、药检所、医药公司、医院药房等药学专业工作的高级应用型人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖生理学、药理学、生药学、药剂学、药物化学、药物分析、天然药物化学、药事管理学、计算机应用基础。
医疗影像设备管理与维护专业
培养目标：培养从事医学影像设备的安装调试、操作、维修和管理的机电结合、医工结合的知识面宽、适应性好、动手能力强的高级技术应用性专门人才。
主要课程：医学基础、机械设计基础、电工与电子技术基础、核医学成像装置、放射物理与防护、超声医学仪器原理与维护、医院设备管理。
中药专业
培养目标：培养具备中药基本理论、基本知识和实验技能，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般中药制剂及临床合理用药等方面工作，德、智、体全面发展的高级技术应用性专门人才。
主要课程：中医学基础、中药学、中药化学、中药制剂学、 中药鉴定学、方剂学、药理学、微生物与免疫学、药用植物、中药药理学、有机化学、中药炮制学、中药资源学、药事管理与法规。
口腔医学技术
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，具有从事口腔医学技术工作能力的专业技术人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、口腔解剖生理学、口腔修复材料学、可摘义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术。