⑴ 高二英语周报听力
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高二英语周报听力：
⑵ 高二英语周报人教版安徽专版十二期答案
英语周报12期第三版
⑶ 英语周报2016 2017高二课标第12期答案
英语周报2016-2017高二课标第15期答案Book6Unit1参考答案及部分解析参考答案1-5BCAAC6-10ABBCC11-15BCBCA16-20ABCAC21-25DBACA26-30CADBC31-35ADCBD36-40DAGCE41-45ADBCD46-50DBACB51-55CCACB56-60BDBCB61.weredone62.added63.conclusion64.with65.traditional66.showing67.tocreate68.a69.unusually70.that/which短文改错：71.English-spokencontestEnglish-spoken→English-speaking72.whoisexcellentis→are73.takepartintake→took74.aslistener.listener前加a75.gotalotof去掉of76.madefullyuseoffully→full77.unknownone.one→ones78.thatcanbedonethat→what79.willnolonglong→longer80.makinggoodpreparationsmaking→makeTwopossibleversions：DearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'!.IfIwereyou,.!Inarestaurant,you',soyou'llhavemoretimeforyourself.Itmightbehardwork,butitwillbeworthit.Besides,.Yousaidthepaywasthesame,.Goodluck!Yours,LiHuaDearSam,Thanksforyourletter.Ican'tbelieveyou'!.IfIwereyou,Iwouldtaketheoneinthemuseum.First,,.Second,rkingthere.Finally,,.IfyoufindapositionthereI'.Youwillalsohaveagreattime.Goodluck!Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(历史)本文是记叙文。文章介绍了华盛顿总统和他的夫人给客人们准备圣诞节惊喜的故事。21.D。细节理解题。由第一段的ys可知，华盛顿总统一家遵循圣诞节期间点燃圣诞柴的传统。22.B。细节理解题。由第四段的可知，1787年圣诞节出现在华盛顿家的那只阿拉伯骆驼是他给客人们准备的惊喜，而这只骆驼是他从一个表演人那里借来的。23.A。推理判断题。由倒数第三段描述华盛顿夫人玛莎制作圣诞派的原料以及Herpiewouldlastforweeks可知，她做的圣诞派巨大，够吃好几周。24.C。主旨大意题。由文中多次出现的关键词surprises可知，华盛顿和他的夫人都善于过圣诞时给客人们惊喜，故本文主要介绍华盛顿和他的夫人如何准备圣诞节惊喜。B篇(艺术)本文是说明文。文章报道了中国艺术大师蔡国强的500米高烟火作品《天梯》“登天”成功的消息。25.A。词义猜测题。由第一段的Fireworkshardtocontrol和下文介绍艺术大师蔡国强利用烟火创作的震惊世人的“烟花天梯”可知，他找到了一条能“控制并利用”烟火的方法来进行艺术创作。26.C。细节理解题。由第四段的Thesculptureburnedfortwo-and-a-可知，蔡国强利用烟火创作的艺术作品《天梯》在空中持续燃烧了2分30秒。27.A。推理判断题。由最后一段的可知，蔡国强在儿时就想象过一架喷着火焰的梯子。28.D。标题归纳题。本文主要是对艺术大师蔡国强创作的烟火作品《天梯》成功绽放的报道。D项作标题既指《天梯》这幅烟火表演作品，也指蔡国强所从事的烟火表演艺术。C篇(人际关系)本文是议论文。文章介绍了擅长人际沟通的女老板玛丽·戴维斯的闲聊经验。29.B。细节理解题。由第二段的可知，戴维斯认为寻找共同点是开始聊天最简单的法，而她推荐的“打破僵局的话”无论答案肯定与否都可以顺利开启聊天模式。30.C。推理判断题。由第二段的,offerherhand,andsay可知，有时会直接上前向对方介绍自己的戴维斯认为这种方式是可以被接受的。31.A。推理判断题。由第三段的malltalk可知，戴维斯认为让对方成为关注的焦点会使交谈更顺畅，故当对方一直在说他自己的事时，她会询问关于对方的事。32.D。段落大意题。由最后一段的可知，本段主要解释了人们不善于交谈的原因——缺乏信心。D篇(学校生活)本文是应用文。文章是一则关于BINGHAMREGIONALCOLLEGE大学入学指导课程的介绍。33.C。细节理解题。由第二段校方解释入学指导课程重要的原因可知，该课程针对大学新生，以帮助他们了解校园环境、生活、服务、设备等，并提供结识同学的机会，从而让他们有一个好的开始，快速熟悉并适应新环境。34.B。细节理解题。由第一段的Ittakesplacefrom24th-28thSeptember,可知，参加入学指导的同学最好在课程开始之前的一至两天报到。35.D。细节理解题。由第三段的thecostoftheprogramme,notincludingaccommodation,isbuiltintoyourtuitionfees可知，对于国际学生来说，他们的学费包含入学指导课程的费用；再由文章最后一部分可知，该课程内容又包括半天Bingham旅游，因此，他们的学费中包含半天Bingham旅游的费用。第二节：话题：日常活动本文是说明文。文章介绍了四条让你每天多些阅读时间的小窍门。36.D。由下文有的人想读书却不找时间读可知，虽然读书好处很多，但大多数人并不读书。37.A。由下文的readsomethingthatinterestsyou和Ifyou'redrawntothebook,you'可知，读书应该是一种乐趣。38.G。由本段小标题Haveagoal和下文的It'salluptoyou可知，设定一个读书目标，用一个月读完一本书还是两个月读完，由你自己决定。39.C。C项的Readwheneveryoucan与下文的useeverypossiblemoment相呼应。40.E。E项中的Justdoit与本段小标题Juststart和下文的Onceyoustartreading,it'squitedifficulttostop相呼应。英语知识运用：第一节：话题：周围的人本文是记叙文。美国堪萨斯州的一位十一岁女孩用手语挽救了别人的生命。41.A。由上文的可知，当“校车（bus）”离开Yesenia下车的地方后，她看到了正在处理中的交通事故。42.D。由下文提及车祸中的伤者可知，警察和急救人员正在照料三车相撞事故中的“受伤人员（victims）”。43.B。由下文Yesenia向伤者提供帮助可知，她下了校车后“加入（joined）”到围观的人群中。44.C。由下文的thewoman'sneckwasinjured可知，Yesenia注意到一个“受伤的（injured）”女人。45.D。46.D。由usingsignlanguage和but一词的转折可知，受伤的女人试图通过手语与急救人员“交流（communicate）”，但那位急救人员不“明白（understand）”她在说什么。47.B。由下文Yesenia提供帮助可知，急救人员“请求要（askfor）”一名懂手语的翻译。48.A。由下文Yesenia说Isign.CanIhelp可知，懂手语的Yesenia跑到护理人员面前去“帮忙（help）”。49.C。50.B。Yesenia的妈妈曾经是一位手语翻译者，故她“教会（taught）”Yesenia姐妹们如何“讲手语（sign）”。51.C。十一岁的小女孩会手语且能主动提供帮助，这让ChrisWinger很“惊讶（surprised）”。52.C。懂手语的Yesenia把受伤女人的手语意思“解释（explain）”给医护人员。53.A。由上文的thewoman'sneckwasinjured可知，那个女人“伤（hurt）”得很厉害。54.C。Yesenia对自己能给别人提供“一些（something）”帮助而感到自豪。55.B。Yesenia主动给他人提供帮助是“英勇的（brave）”行为。56.B。由hermotherwasn'tsurprised可知，妈妈对Yesenia帮助他人的行为一点也不吃惊，认为这是她的“天性（nature）”。57.D。58.B。车祸中的女士受伤严重，Yesenia能够意识到车祸的“严重性（seriousness）”并对此主动给予帮助，这让她的妈妈感受颇深，因为很多成年人都不一定会这样“做（done）”。59.C。对于Yesenia主动提供帮助的举措，急救中心的人员“授予（presented）”Yesenia一枚金币和一份证书以示感谢。60.B。Yesenia的家人没有听力障碍，但她的妈妈还是教会她们姐妹们如何讲手语，由此可知，Yesenia的妈妈认为“你‘不（never）'会知道手语哪天就可以用上”。第二节：61.weredone。考查一般过去时的被动语态。landscapes与do之间是被动关系，且由语境可知此处用一般过去时，故填weredone。62.added。考查过去分词作定语的用法。设空处作定语，add与colour之间是逻辑上的动宾关系，且add所表示的动作已完成，故填added。63.conclusion。考查名词。drawaconclusion意为“得出结论”。64.with。考查介词。togetherwith表示“和……一起”。65.traditional。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词paintingstyle，故填traditional。66.showing。考查动词-ing形式作宾语的用法。bydoingsth.意为“通过做某事”。67.tocreate。考查不定式作宾语的用法。aimtodosth.意为“目的是做某事”。68.a。考查不定冠词。haveagreatinfluenceon意为“对……有很大的影响”。69.unusually。考查副词。设空处修饰形容词square-shaped，故填unusually。70.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词rollsofpaper，且在从句中作主语，故填that/which。[选做题参考答案及解析]参考答案1-5DDACC6-10CBADB解析A篇(热点话题)本文是说明文。文章报道了英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片。1.D。篇章结构题。本文主要是对英国南部康瓦尔郡海滩上陆续发现被海浪冲上来的乐高玩具碎片的报道，这些碎片来自于一艘1997年发生海难的货船，故第一段是背景介绍。2.D。细节理解题。由第三段海洋学家CurtisEbbesmeyer说的可知，于1997年丢失的那些乐高玩具碎片可能已经在海上漂浮了很多年。3.A。细节理解题。由第四段的Strangelyenough,可知，大多数在康瓦尔郡海滩上发现的乐高玩具碎片都是与海洋有关的，譬如海盗弯刀、水下鱼枪、潜水装备以及章鱼。4.C。推理判断题。由倒数第三段的.Infact,可知，如今在康瓦尔郡海滩上能找到恐龙乐高玩具就像中头奖一样，需要一点运气。5.C。推理判断题。由倒数第二段可知，除了被冲上岸的乐高玩具碎片外，还有很多可使海洋生物受伤或死亡的杂物。故最后一段TraceyWilliams所说的话It'表明，他对海洋碎片和货船货物外泄的海洋垃圾给海洋环境造成的影响表示担忧。B篇(文娱与体育)本文是议论文。在第88届奥斯卡颁奖典礼即将举之际，作者谈了她对两部影片的看法及对电影业未来的祝愿。6.C。词义猜测题。由第一段可知，每年有几百部的电影被拍摄，但是其中只有二十四部可以获得奥斯卡的奖项，所以，那些有幸被该奖项考虑到的人也是很值得称赞的。7.B。推理判断题。由第二段的Now,Iñá和及作者对该影片的具体评价可知，影片《荒野猎人》的情节生动、故事紧凑、特效引人入胜、场景逼真，所有这些让它具有很强的优势去角逐奥斯卡最佳影片奖。8.A。细节理解题。由第二段的whenthemaincharacter,Glass,isattackedandtornbyabear和第三段的可知，两部影片的主人公都吃了不少苦头。9.D。推理判断题。由第三段的expresslife'sgreatestphilosophies，inspireviewers，invaluablelifeexperiences及whatmakestheseworkssogreat,inmyopinion,iswhattheyteach可知，两位导演通过讲述影片中的故事，告诉观众该如何应对困难，而这在作者看来正是它们之所以伟大的原因。10.B。细节理解题。由最后一段的Ihope可知，作者在文章结束时表达了对电影业和奥斯卡金像奖的祝愿。
⑷ 高二英语周报听力答案
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⑸ 英语周报高二新课程2016-2017第十二期答案
英语周报高二新课程2016-2017第十二期答案
高二新课程第12期参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 CABCA 6-10ABCCB
11-15 BABCA 16-20 AABCA
21-25 CDBDA 26-30 CCDDB
31-35 ACBCB 36-40 GDAFB
41-45 ACBDC 46-50 BDABB
51-55 CDBAA 56-60 CABBD
61. to develop 62.the
63. including 64.be taught
65. as 66.ourselves
67. solving 68.independently
69. to lay 70.which
短文改错：
71. ... successful businessman. businessman → businesswoman
72. ... where sold ... where → which
73. After few ... few前加a
74. ... at design ... design→ designing
75. ... buy them. 去掉them
76. ... the owners ... owners→ owner
77. ... to making ... making→ make
78. ... very pleasing ... pleasing → pleased
79. ... and become ... become → became
80. ... his independence. his → her
书面表达：
One possible version:
A good teacher has a great influence on ourpersonal development. Without teachers, we won't get the knowledge we need.
What makes a good teacher? In my opinion, agood teacher, first of all, must be knowledgeable. Secondly, a good teachershould love his or her students as well as teaching. A passion for teaching andthe love of students can greatly improve a teacher's teaching quality. Last butnot least, a good teacher needs to have a sense of humor. A humorous teachercan make his or her classes interesting and attractive.
If you want to be a teacher, be a good one!
[部分解析]
阅读理解：
第一节：
A
本文是应用文。怎样在迪士尼乐园节省开支？本文给出了四条建议。
21. C。细节理解题。由Buy souvenirs in advance部分中的You can save a lot of money by purchasing items before your trip atthese less-expensive places than at Disneyland可知，在迪士尼乐园买东西会花更多的钱。
22. D。细节理解题。由Make an autograph book部分中的and up to$30 for the latest and greatest autograph book at Disneyland, such as thepark's 60th anniversary edition可知，要想购买迪士尼乐园的60周年纪念册最多支付30美元。
23. B。细节理解题。由Eat breakfast before you arrive部分中的If you want to eat out, eat at a local restaurant that is inexpensive可知，作者给的一条早餐建议是：如果你打算出去吃，你可以在园区附近的餐馆吃早餐，那里价格便宜。
B
本文是记叙文。13岁的小女孩去商店里面试穿衣服，结果被女售货员说太胖，这引起了女孩妈妈的不满。
24. D。词义猜测题。由第二段中的She pointed out Lexi's flaws and then told her, “If you're going to wear that dress, you would need to wear Spanx.”可知，划线部分是指这些“刻薄的话”。
25. A。细节理解题。由第三段中的Harris told her, “My daughter isfine the way she is.”可知，妈妈为女儿的外形进行辩护。
26. C。推理判断题。由第四段中的It doesn't matter what someone tells you. If you think you lookgood, that's all that matters. Even if you don't think you do, you probably dolook good可知， Harris从这次事件中意识到我们要对自己的形象有自信。
27. C。推理判断题。由文章内容可知，本文传递的主要信息就是人们不应该对女孩的身材评头论足。
C
本文是议论文。研究发现，现在的大学生睡眠普遍不足，影响了他们的学习成绩。
28. D。推理判断题。由第一段中的Many students give up sleep to get good grades可知，do the opposite是指学生要增加睡眠时间。
29. D。推理判断题。由第二段中的because they are one of the most populations exhausted by lack ofsleep. College students go to bed one to two hours later and sleep less pernight on average compared to previous generations可知，现在的大学生睡眠普遍不足。
30. B。段落大意题。由第三段的主题句The amount of sleep that a college student gets is one of thestrongest predictors of academic success及其后面的解释可知，本段主要说明睡眠不足会影响学生的学习。
31. A。细节理解题。由建议部分的Encourage students to adjust wake-up time, as it may be easier toadjust than bedtime可知，医生给学生的建议应该是醒来得晚一点儿。
D
本文是说明文。文章介绍了美国二战后郊区建设的典型代表——莱维敦。
32. C。细节理解题。由第二段中的During World War II ... Under deadline pressure, they developed massproction methods to build houses quickly可知，二战期间的流水线生产技术是为了能按时竣工。
33. B。推理判断题。由倒数第二段中的especially some young couples, crowded in city apartments, or stillliving with their parents, rushed to purchase them可推知，和父母住在一起的年轻夫妇最有可能购买莱维敦郊区房。
34. C。推理判断题。由末段中的the flight to the suburbs以及The resulting change in population from the central city to thesuburbs was accompanied by a baby boom可知，莱维敦郊区建设看起来推动了郊区人口的迅猛增长。
35. B。主旨大意题。由末段中的主题句Levittown symbolized the most important social trend可知，本段主要说明了莱维敦郊区房建设的历史意义。
第二节：
本文是议论文。文章讨论了如何才能在歌坛上成名。
36. G。由首段末句的疑问句和or可知，G项中的This question和or与之相呼应，故选G项。
37. D。由both demos and gigging are equally important以及That's the only way you can hope a top executive might hear yourmusic可知，固然Playing in gigsgives you good practice，但是you have tosend in demos too，故选D项。
38. A。由Most of them are just thrown away以及They get hundreds of demos every year可知，这是对what about demos的回答，故选A项。
39. F。F项中的We asked a seniorexecutive和下句中的he said相呼应，故选F项。
40. B。由you still have to make good music以及You must look right可知，不仅要唱得好，还要看着好，故选B项。
英语知识运用：
第一节：
完形填空：
本文是记叙文。尽管Jake Olson双目失明，但这并没有阻止他对运动的热爱，并最终成为高中和大学校橄榄球队员之一。
41. A。由第二段中的lost his left eye ... his right eye可知，Jake Olson双目失明（blind）。
42. C。Jake Olson如今是南加州大学的橄榄球运动员，但他打球靠的是感觉而不是视力（sight）。
43. B。由第44空后的the cancer spread tothe right eye可知，Jake Olson天生患一种特殊的眼癌（cancer），这使得他八岁失去左眼。
44. D。由上下文语境可知，令人伤心的是（Sadly），眼癌扩散到右眼。
45. C。由本空前的would also可知，Jake Olson十二岁的时候得知他将不得不又失去（lose）右眼。
46. B。由第一段中的cheering for his favorite college football team, University ofSouthern California以及第47空后的His passion for the sport可知，Jake Olson是南加州大学球队Trojans的忠实（faithful）球迷。
47. D。由第二段中的receive an operation和本空前的one ofJake's last wishes可知，Jake Olson在手术（operation）前一晚想去看一看球队的训练。
48. A。由本空后的former USC coach Pete reached out to the boy, inviting him to meet...可知，Jake Olson对球队的热情不是没被注意到（unnoticed）。
49. B。由第46空后的watch them可知，Pete教练邀请Jake Olson跟球员们（players）见面。
50. B。由第51空后的asking to join theteam可知，Jake Olson上高中时希望能加入（involved）学校的橄榄球队。
51. C。由At first ... of any real use可知，尽管Jake Olson最初认为自己在球队里发挥不了真正的作用，但他还是去找Chuck教练谈（approached），请求加入球队。
52. D。由本空后的内容可知，教练让Jake Olson下赛季初再来（come back）。
53. B。由本空后的became the starter on the team可知，Jake Olson最终（Finally）成为了球队的一员。
54. A。由Jake Olson双目失明可知，队友们把JakeOlson领到（guiding）球场上。
55. A。由本空前的Having made his high school football team可知，Jake Olson有了高中的球队经历后，在大学成为球队队员似乎也不太难（difficult）。
56. C。由本空后的Jake's dream came true可知，现任教练觉得Jake达到了球队的要求（requirements），同意他入队。
57. A。由本空后的also a motivational speaker可知，除了（Apart from）橄榄球之外，Jake也是一位励志演讲人。
58. B。由Jake Olson所说的话I really hadno fear可知，Jake Olson觉得自己没有什么（nothing）害怕失去的，所以毫不畏惧。
59. B。由上文语境以及本空后的stronger可知，生活中经历的挑战（challenges）的确会让人更加坚强。
60. D。生活虽然不公，但是你可以自己决定自己的路能走多远（far）。
第二节：
本文是说明文。一个人的内在能力和心理社会能力的发展都离不开教育。
61. to develop。考查动词不定式作后置定语。give sb. the opportunity to do sth.表示“给某人机会去做某事”，故填to develop。
62. the。考查定冠词。make the most of表示“充分利用”，故填the。
63. including。考查介词。the inner capacities和the practicalskills属于life skills的一部分，设空处表示列举，故填including。
64. be taught。考查含情态动词的被动语态。the inner capacities和谓语动词teach之间是被动关系，且有情态动词can，故填be taught。
65. as。考查介词。the same as表示“像……一样”。
66. ourselves。考查反身代词作介词宾语。设空处表示“我们自己”，故填ourselves。
67. solving。考查动词-ing形式作介词宾语。设空处和前面的making并列作介词in的宾语，故填solving。
68. independently。考查副词。设空处修饰动词thinking，表示“独立地”，故填independently。
69. to lay。考查动词不定式作定语。the ability to do sth.表示“做某事的能力”，故填tolay。
70. which。考查限制性定语从句的引导词。介词by和设空处共同引导定语从句，由于设空处指代skills，故填which。
短文改错及书面表达：（略）
⑹ 高二外研英语周报 第12期解析 谢谢
2015-2016学年上学期高二外研英语周报 第12期解析
Book 6 Mole 2 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BACAC 6-10BCCAA
11-15 CBABC 16-20BACCB
21-25 DBABD 26-30DCBDA
31-35 BCDBA 36-40BEDGF
41-45 DABDC 46-50BCACA
51-55 CBABD 56-60DBDAC
61. which 62.was sold
63. appearance 64. with
65. using 66.to protect
67. amazing 68. although / though
69. obviously 70. a
短文改错：
71. ... while a card lying ... while → when
72. ... find that it was ... find → finding
73. I was puzzling ... puzzling → puzzled
74. ... came up a good idea ... up后加with
75. ... for the help. 去掉the
76. ... types the number ... types → typed
77. ... the owner's names ... names → name
78. Immediate ... Immediate → Immediately
79. ... expressing her appreciate.
appreciate → appreciation
80. That I did made me ... That → What
One possible version:
We were playing basketball in theplayground yesterday afternoon when suddenly we saw something strange flying inthe sky. Then, it landed nearby with a voice saying it was a time machine andinviting us to travel on it. Getting on it, we were taken to a large palace. Toour surprise, we saw many great persons from the past. Albert Einstein wasthinking deeply about something. And Li Bai, a great poet from the TangDynasty, was reciting a poem under a full moon. What astonished us most wasthat we saw our ancestors, Beijing Man. They were cooking food withfire.
However, soon it was time for us to go backand we waved goodbye to them all. What a wonderful trip!
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了加拿大童书作家Robert Munsch。
21. D。细节理解题。由第一段中的then he changed hiscareer path towards writing stories for children可知，毕业后，Robert Munsch开始了为儿童写故事的事业。
22. B。细节理解题。由第二段中的According to Munsch, aperfect story takes 200 tellings in order to become perfect可知，Robert Munsch认为讲好故事需要付出努力。
23. A。推理判断题。由第三段的描述可知，Munsch故事中的人物都来自于真实的生活，他的很多故事的灵感都来自于他在不同的地方讲故事时遇到的孩子们。
24. B。推理判断题。本文主要讲述了加拿大童书作家Robert Munsch的故事。由文中的描述可知，Robert Munsch非常有天赋，而且全身心投入到给儿童讲故事和写故事中。
B篇 (现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了三件让生活更舒适的小发明。
25. D。细节理解题。由Flipod介绍内容中的make that process a littlesimpler和help theperson begin turning or sitting up可知，Flipod能帮助卧床病人方便起身，病人移动的自由度更大。
26. D。细节理解题。由Light Up Charging Cables介绍内容中的so you can tell from far awaywhether your equipment has finished charging or not可知，使用发亮的充电线充电，你能从远处知道是否充满电。
27. C。细节理解题。由最后一段的内容可知，可以贴在浴室墙上的防水便利贴使得人们在洗澡时能够记录下自己天才的想法。
C篇 (文学)
本文是说明文。文章主要介绍了日本三行俳句诗的历史。
28. B。词义猜测题。由第二段中的the tiniest poems和A haiku is a poem that is justthree lines and seventeen syllables long以及划线词下文中的a flash impression可知，haiku是一种微型诗。
29. D。细节理解题。由倒数第三段中的Japanese poets wrotekatauta, poems in a question-and-answer form可知，katauta是一种问答形式的诗。
30. A。推理判断题。由倒数第二段中的Written by three ormore people ... Renga parties became a great pleasure可知，renga聚会时，诗人们会创作组诗。
31. B。推理判断题。文章主要介绍了日本三行俳句诗的历史，故对想要研究俳句诗历史的读者有重要价值。
D篇 (文学)
本文是说明文。文章主要讲述了奇幻文学仍然深受孩子们的喜爱。
32. C。观点态度题。由第三段中的描述可知，作者的母亲认为奇幻文学是“垃圾”，故不喜欢奇幻文学。
33. D。推理判断题。由第四段中的the club didn't read “genre” books — which meant that realism was “in”, buteverything else — includingfantasy — was “out”可知，这个读书俱乐部不接纳多样的文学流派。
34. B。细节理解题。由第五段中的one of the more curioussides to the criticism of children's literature is the strong wish to separatefantasy and realism into competing types可知，儿童文学批评家想把奇幻文学与现实文学分化成对立的流派。
35. A。推理判断题。由最后一段的fantasy is as popularas ever in the children's book scene和children are as enthusiastic about fantasy as ever before可知，奇幻文学像以前一样深受孩子们喜欢。
第二节：
话题：社会
本文是议论文。文章主要议论了国家公园是否应该允许游客使用手机。
36. B。由该空后的Or should their use beforbidden?可知，设空处是问“国家公园的游客可以使用手机吗？”
37. E。由该空前的This makes it easy forvisitors to ...可知，E项“这也方便他们与朋友和家人保持联系”符合此处语境。
38. D。由该空前的Cell phones are also helpfulin emergencies可知，如果游客受伤或有危险，手机使得他们很容易获得帮助。
39. G。由该段的描述可知，一些人认为手机转移了人们领略国家公园美景的注意力。
40. F。F项中的special与下文中的 ... that's special相呼应。
语言知识运用：
第一节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要讲述了越来越多的美国人开始研究家谱。
41. D。如果你在搜索引擎里输入“家谱”，你就会“发现（find）”大约一千六百万个搜索结果。
42. A。43. B。如果你“输入（type）”“家族史”，你就会得到大约一千万个“结果（results）”。
44. D。由下文中的45 percent和60 percent以及This increase可知，美国人口中对家族史感兴趣的人在“上升（increasing）”。
45. C。由上文中的interested in family history可知，1996年，百分之四十五的美国人表示他们对家谱“感兴趣（enthusiastic）”。
46. B。由上文中的45 percent和下文中的60 percent可知，此处指这一数字“上升（rose）” 到百分之六十。
47. C。由上文中的genealogy has become one ofAmerica's most popular hobbies可知，家谱是很多美国人一生的“乐趣（pleasure）”。
48. A。此处指“根据（according to）”一项最近的调查。
49. C。由上文中的family history可知，Cyndi Howells自从1992年离开工作后就一直在研究家族“历史（history）”。
50. A。由上文中的search engine 和website可知，她创建了一个网站以帮助别人“搜索（search）”。
51. C。由上文中的left her job in 1992及Four years later, she ...可知，她的网站1996年“创始（start）”。
52. B。1996年开始，她的网站已经有超过两千两百万的“访客（visitors）”。
53. A。Cyndi专业从事家谱学研究，由此可知她是在全国给研究家谱的团体“做讲座（giving lectures）”。
54. B。由下文中的it is only the beginning for... family historians可知，前后句之间表示转折让步关系，故用“尽管（While）”。
55. D。此处与amateur genealogists形成对比，所以表示“严肃认真的（serious）”家族历史学家。
56. D。由下文中的detailed records可知，研究员要去法院和图书馆找强有力的“证据（evidence）”。
57. B。另外一个好的信息“来源（source）”是美国人口普查。
58. D。由上下文中的but since the mid-1800s ...keeping detailed records可知，早期的人口普查记录是不“完整的（complete）”。
59. A。由上文中的What kind of people were myancestors以及familyhistory可知，此处指你的“祖先（ancestors）”。
60. C。由文中的family history可知，此处指“家族（family）”历史。
第二节：
61. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明My Love from the Star，且在从句中作主语，故填which。
62. was sold。考查一般过去时的被动语态。sell的动作发生在过去，且it（指the television series）与sell之间是被动关系，故填was sold。
63. appearance。考查名词。设空处被young and handsome修饰，故填名词appearance。
64. with。考查介词。fall in love with sb.爱上某人。
65. using。考查动词-ing形式作宾语的用法。keepdoing sth.重复做某事，故填using。
66. to protect。考查不定式作目的状语的用法。设空处表示目的，且Do Min-Joon与protect之间是逻辑上的主谓关系，故填to protect。
67. amazing。考查形容词作定语的用法。设空处修饰popularity，故填形容词amazing。
68. although / though。考查连词。设空处引导让步状语从句，故填although /though。
69. obviously。考查副词。设空处作状语，故填副词obviously。
70. a。考查不定冠词。a sense of freshness 意为“新鲜感”。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 DDBCA 6-10 ACABD
解析
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章介绍了科学家Reginald A. Fessenden的生平。
1. D。细节理解题。由第二段中的He wondered whetherpacking snow in a box and storing it in the shade would keep it from melting.Sure enough, it did可知D项正确。
2. D。推理判断题。由第三段中的Young Reginald wasdriven to find answers to questions that puzzled him ... good student, Reginaldhad a master's degree in mathematics when he was 14可推断，Reginald求知欲强且很聪明。
3. B。推理判断题。由第五段中的Edison replied, “Have enough men now who do not knowabout electricity.”可推断，Reginald初次向爱迪生自荐时被拒绝了。
4. C。段落大意题。第七段主要讲了Reginald探索远距离通话方法和发明广播的过程。
5. A。写作目的题。通读全文可知，本文主要介绍了Reginald的生平，包括上学、工作、发明、去世等。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。加拿大16岁女生发明了仅靠手的热量即可发光的手电筒。
6. A。推理判断题。由第二段中Ann的父亲所说的话“It's a very simple project,”... “Let's move on and do something different.”可知，Ann的父亲一开始觉得Ann的想法太简单了，没必要做，希望她能做点别的。
7. C。细节理解题。由第五段中的According to Ann, herfriend couldn't complete her homework ... So I wanted to do something to helpmy friend in the Philippines可知，Ann在得知其在菲律宾的朋友因为没电而影响学习时，希望自己能做一些事来帮助这个朋友，随后就着手她的新型手电筒的研究。
8. A。细节理解题。由第六段中的It shines for as longas you hold onto it可知，这个新型手电筒靠手的热量来发光，故使用者得握住手电筒。
9. B。句意理解题。根据划线部分前的Hers was the lastname they expected to be called out the winner for her age group可知，父女俩从未想过她的发明能获奖，因此当听到Ann获奖时，她父亲惊讶得差点把手中的相机掉到地上。
10. D。推理判断题。由倒数第二段中的falls shy ofcommercial flashlights及最后一段中的increase her flashlight's efficiency可知，和目前市场上销售的手电筒相比，Ann发明的手电筒亮度还不够，因此她还需要再做一些工作来提高这种新型手电筒的效率。
⑺ 高中英语周报听力
周报听力 班上的都在老师那里
⑻ 2016-2017高二外研版英语周报第十二期答案
2016-2017高二外研版英语周报第十二期答案
Book 5 Mole 6参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CAACB 6-10ABBCC
11-15 BAACB 16-20CBAAC
21-25 BAAAA 26-30DCCCA
31-35 BBCBC 36-40DGAEC
41-45 BCABD 46-50CADAB
51-55 BDDCD 56-60CADCB
61. appearance 62.lives
63. more 64.the
65. that 66.had been kept
67. successfully 68.why
69. remaining 70.in
短文改错：
71. ... that left us ... that → which
72. ... gathered the school gate ...
gathered后加at
73. ... the school bus takes ... takes → took
74. In the way ... In → On
75. Upon arrive ... arrive → arrival / arriving
76. ... got involved immediate. immediate → immediately
77. ... her classmates. her → his
78. I was being taught ... 去掉being
79. ... had the good time. the → a
80. ... unforgettable days. days → day
One possible version:
Good morning, everyone!
Thousands of different kinds of animalshave disappeared from the Earth forever, and more and more animals are on thebrink of extinction. Isn't it time we took measures to protect them?
We kill animals for food or for their furand destroy their natural habitats to develop more farmland or housing.However, every animal has its place in the balance of nature. Destroying onekind of animal can create many problems. And our environment has been affectedby the absence of certain animals.
So I hope that everyone can respect animalsand protect them to create a world where humans and animals happily livetogether.
Thank you!
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是应用文。作者写信感谢急救培训中心教给她急救知识和技能，让她能在一次事故中帮助受伤的阿姨。
21. B。细节理解题。由第三段中的I realized that she was in a poorly ventilated area as many werefrequently walking past her. My workmates and I moved her to a well ventilatedarea可知，作者和同事把伤者转移到空气流通好的地方。
22. A。细节理解题。由倒数第二段中的Thankfully a medical shop was nearby and necessary first aid itemswere bought. While dressing the wound ...可知，作者在发现伤者的伤口后，去附近的药店买了急救所需物品，并为伤者包扎了伤口。
23. A。写作目的题。由最后一段中的Thank you for taking the time to teach us these lifesaving skills和Special thanks to the First Aid Team for making a difference in ourlives可知，作者写这封信是为了感谢新加坡急救培训中心教给她急救技能。
B篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了意大利女性教育家玛丽亚·蒙特梭利及其独创的蒙特梭利教育法。
24. A。细节理解题。由第二段中的Children learn from dealing with everyday materials and they developat their own pace ... children enjoy learning and this gives them confidenceand makes them happy可知，蒙特梭利教育法认为儿童是独立的个体，它主张让儿童自由、自主地发展。
25. A。细节理解题。由第三段中的The Montessori Method also teaches children skills to help thembecome independent. Very young children learn to dress themselves, to cook andto put their toys and clothes away可知，蒙特梭利教育法教儿童一些帮助他们独立的技能。
26. D。推理判断题。由倒数第三段中的learn through self-teaching and self-correction和learn by doing and experimenting可知，Montessori想解放儿童的思想，让他们能够通过自我学习和自我改正而学习，鼓励儿童在实验和实践中学习。
27. C。推理判断题。由倒数第二段中的Because the environment offers a range of activities, children liketo work together and they develop a social life based on cooperation ratherthan competition可知，蒙特梭利学校典型的教室会给儿童提供一个有一系列活动的环境，儿童喜欢一起完成任务，这样他们会建立一个基于合作而不是竞争的社交生活。
C篇 (自然)
本文是说明文。 《血狮》是一部揭露狮子困猎产业的纪录片，在全世界产生了重要影响。
28. C。细节理解题。由第二段中的The film has since been viewed in 185 countries. More than 50screenings have been held at film festivals and in meetings of special interestgroups可知，《血狮》是具有国际影响力的纪录片。
29. C。推理判断题。由第四段可知，Michler和他的团队的运动取得了令人瞩目的效果。
30. A。推理判断题。由最后两段的描述可知，Bauer提议用正确的方法分析非洲狮。
31. B。写作目的题。通读全文可知，本文主要报道了一项保护非洲狮等动物的国际运动。
D篇 (社会)
本文是议论文。美国一项调查表明，21%的人经常上网。这是否会对美国文化有影响呢？
32. B。段落大意题。由第二段中列举的数据可知，本段主要说明了这项调查的结果。
33. C。细节理解题。由第三、四段的描述可知，18到29岁之间的成人经常上网的人数最多。
34. B。词义猜测题。由该段中的Don't suppose that teenagers are online more than alts, however以及划线词前的while可知，在一直上网方面，青少年比成人有优势。
35. C。推理判断题。由最后一段中的But it remains to be seen whether being online all the time isactually something to long for, or how constant connectivity will affectAmerican culture in the long term可知，作者担忧从长远看，人们经常上网将会影响美国文化。
第二节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了书的制作和出版过程以及书的发展史。
36. D。下文中的novels, picture books, cookbooks, how-to books, poetry books, andtextbooks与D项中的all kinds of subjects相呼应。
37. G。由该空后的They make sure that the ideas are complete, that the writing isclear, and that there are no mistakes可知，G项内容“出版公司的编辑帮助作者改进原稿”符合此处语境。
38. A。本段主要讲述设计者的工作，故A项内容符合此处语境。
39. E。由该空前的books were expensive and hard for most people to get可知，只有富人和有权势的人阅读这些早期的书。
40. C。由该空前的Many books can be read or downloaded from the Internet可知，人们可以在网络上阅读或下载书，这使得图书比以前更容易获取。
英语知识运用：
第一节：
话题：社会
本文是夹叙夹议文。在作者感到孤独的时候，一只小狗的陪伴让作者倍感幸福与被爱。
41. B。由上下文的描述可知，此处表示因果关系，故用“因此（As a result）”。
42. C。由下文中的More often than not I found myself outside playing ... and feelingforgotten可知，当哥哥们的朋友来“玩（play）”时，“我”总感到被冷落了。
43. A。由上文中的I was five years younger than ...可知，“我”太“小（young）”，不适合加入他们的活动。
44. B。由上文中的I often felt left out和该空后的feelingforgotten以及下文的描述可知，很多时候“我”都是“独自（alone）”一人玩，有一种被遗忘的感觉。
45. D。由下文中的I ... my brothers laughing ... felt a single tear coming down myface可知，“我”感到特别“孤独（lonely）”。
46. C。由该空前的We lived miles from town可知，放学后“我”“几乎不能（hardly）”看到自己的朋友。
47. A。由该空后的my brothers laughing可知，“我”“听到（heard）”哥哥们的笑声。
48. D。由上文中的More often than not I found myself outside和I sat in the yard behind our house以及下文中的I went back inside feeling happy可知，哥哥和他的朋友们在家“里（inside）”玩，而“我”躲到后院去玩。
49. A。由下文中的licking my hand and sitting beside me onthe grass可知，“我”看见一只狗“朝我走来（walkingto me）”。
50. B。由下文中的he greeted me like ...可知，这只狗很“快乐（happily）”。
51. B。 52. D。 由文中的描述可知，“尽管（eventhough）”它不认识“我”，但是它像久违的老“朋友（friend）”一样跟“我”打招呼。
53. D。由下文中的let me pour out all my troubles可知，“我”对这只狗“倾诉（talked to）”。
54. C。由文中的描述可知，它给“我”机会倾诉自己的烦恼，“分享（share）”“我”内心深处的想法。
55. D。由文中的描述可知，“我”清楚地“知道（knowing）”“我”被爱着。
56. C。 57. A。 由上文中的felt asingle tear coming down my face和I went backinside feeling happy可知，“我”“相信（believe）”，在“我”“难过（sadness）”的时候，那只小狗的出现是来提醒“我”是被爱着的。
58. D。由上文中的I went back inside feeling happy可知，没有什么比知道有人爱着我们能带给我们更大的“欢乐（joy）”。
59. C。知道有人爱着我们也给了我们“力量（strength）”去爱别人。
60. B。由文中的gives us the ... to love others as well可知，此处指与世界分享你的“爱（love）”。
第二节：
61. appearance。考查名词作宾语的用法。设空处作for的宾语，且由前面的unique修饰，故填appearance。
62. lives。考查一般现在时。由present可知，此句是对现在事实的描述，应用一般现在时，故填lives。
63. more。考查形容词的比较级。由后面的than可知，应填more。
64. the。考查定冠词。at the turn of the ... century意为“在……世纪之初”。
65. that。考查强调句。该句为强调句，强调not until 1985，故填that。
66. had been kept。考查过去完成时的被动语态。由语境可知，这22头麋鹿在1985年之前一直被养在英国，所以keep所表示的动作发生在“过去的过去”，应用过去完成时，又因They与keep之间是被动关系，故填had been kept。
67. successfully。考查副词。设空处修饰谓语动词，表示“成功地”，故填successfully。
68. why。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句修饰reason，且在从句中作原因状语，故填why。
69. remaining。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰Chinese herd of these animals表示“遗留的”，故填remaining。
70. in。考查介词。result in意为“导致”。
⑼ 高二英语周报答案第12期（总第3032期）
这个还是等到下一期吧，嘿嘿 ，我也是做了三年的英语报，不好做啊，我可以告诉你一个不错的关于学习英语的方法，顺便的事，告诉你一些阅读和完形在答题上的技巧。
我做题的时候通常都是先看题目再看文章内容，这样做题准确率高一些的，还有在你看题目的时候觉得哪一个词是重点的，就把它画出来，等看文章内容的时候你就离异一下这个词，也许答案就出来了。那么怎么才能知道，重点词，就是5个W了，WHY WHAT WHERE WHICH WHEN ,你看题目问的是什么你就可以把题目中的那个关键词画出来了。
完形填空要多做，提高速度，理解上下文最重要。那么，经常在衔接处有选那种连接词的，不知道到底是该选转折还是顺接，这就是上下文的理解了，那你先不要做这一题，等文章理顺了再做。还有一些会犯的错误就是，看见好像是习惯用法，一下就选了，但是其实不是惯用法，只是看着像而已，要注意。一些没见过的不认识的词，可以根据词性先排除一些，再做选择，这些是我自己做完形填空总结出来的，希望对你有些用吧。
还可以告诉你一个学习的博客，李小鹏新浪博客，里面不但有学习英语的方法还有其他各科的学习方法和解题技巧，还有学习资料，希望对你的学习有帮助，加油啊！