英语的听力和听写有什么区别

⑴ 怎样练习英语听力，听写有用吗

当然是非常有用的，可以锻炼你听音辨音的能力，做听写一定要坚持练，练到听懂每个单词，甚至标点符号为止！英语专业的学生都是这么练习的，他们大二有dictation 考试

⑵ 雅思考试中听力和一般英语过级有什么不同吗

雅思考试中听力和一般英语过级不同之处：
1、目的不同：雅思是为非英语为母语的人去英语国家留学、移民，测试英语能力的考试。其他英语考试，这个范围太广，太多了。四六级就是国内高校的英语水平测试。还有一些专业性的英语考试，就是口译之类的。
2、题型不同。雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。
听力：四个部分。第一个部分是日常生活中会发生的对话（通常为二人），第二个部分是生活相关的独白；第三个部分是学术性的对话（通常二人以上），第四个部分为学术论文演讲。听力放完之后有10分钟誊写答案的时间。
阅读考试，时间60分钟，题目分三个部分。每个passage大约1200-1500字，大约13-14道题，总共40道题，时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
写作考试，时间也是60分钟。题目有两道，
第一道是看图说明（A类）或者书信（G类），要求150字，20分钟；第二道是议论文或说明文（议论为主），要求250字，40分钟。时间是合在一起的，最后一起收。
口语考试是一对一进行，考生和考官面对面交流。
3、侧重点不同。比较四六级来看，雅思重视英语的实用能力，听说读写四项都重要，四六级则是国内英语教学一贯的问题，测试应试能力，读写能力。分数到一定程度才参加口试。这也是为什么有些学生过了四六级口语依然不好的原因。
4、评分标准。雅思四项最后算平均分，小数点后大于0.25进一位，大于0.75进一位。假如四项平均是6.25 进一位成绩就算做6.5
5、口语的测试。四六级英语考试不注重口语，托福的口语是机考。雅思则是人性化的口语测试，面对面和考官交流，有一定的主观影响。
说雅思是辅助出国留学，对普通英语考试没用，认为不可能。雅思考下来，成绩差不多的话，英语的水平是不错的，雅思的目的就是为了考生能在英语国家学习和生活。听说读写要求都很高，除非是口译专业性的。如果是为了单纯的提高英语水平也许不一定非要去考，不为了出国要成绩没太大用，但是平时学习和练习雅思相关的是绝对可以的。

⑶ 雅思考试的听力，和国内的英语考试有什么区别

第一点，从考察的目的来看，雅思不考推理，只考细节。这就是所谓的所回听即所得，听到什么写答什么，雅思听力的答案一定是原文中出现的。第二点，雅思听力题型繁多，不仅包括大家熟悉的选择题，而且出现填空题、表格题、地图题、图例题等。第三点，雅思听力的精髓——同意替换。常见的同意替换包括对词、短语以及对句子结构的替换，这就要求学生具备一定的同义词单词量和基本的语法知识，这样到了考场也才知道听力中“换汤不换药”的道理。雅思听力练习的最佳教材还是剑桥系列的书籍，对于基础中等的学生而言，能把剑桥书籍上面所有的听力文章一句句听写并跟读出来，对于听力的提高绝对是一个最佳的途径。最新的剑9在新东方在线上有老师解析，建议根据解析去好好研究一下剑9的题目

⑷ 英语听力的提升，除了听写还有更好的方法么

我的六级开始考也是不过
后来一看成绩
听力一塌糊涂
后来就开始做听写内
每天坚持30分钟
不要求多
但是容一定要精
我一开始每天只能听写听力的一个小短文
后来速度就快了
坚持了一个月
听力几乎满分
吼吼~一定要坚持哦~
1、不看材料
先听整体
2、逐句听写
要反复听
尽可能的听懂每一个单词
3、听写完成后
对照原文材料勾画出听错的地方
4、根据勾画处
进行修改
5、着重听
错得地方
6、整体再听一遍
过程很辛苦
但是很有效哦~

⑸ 听写可以提高英语听力吗

答案是肯定的，这个方法很不错，我上高中时英语老师讲的都是废话专，什么语法不语属法，我可以说就没听过课，在学校就看新概念2 3 4。看就是熟读，最好能背诵，只要知道意思就行，不用管语法，我的意思是培养语感，语感很重要，有语感就什么都不怕了，你可以不知道为什么选A，但你就感觉是A.就是最牛的，你还提到听写，那是最好不过了，宗合提高，支持，！祝你成功！

⑹ 听写能提高英语听力吗

一篇新的来听力资料，一定要源先从头到尾连贯着听2 遍，不要中断、不要逐字逐句听。这个时候不求听懂绝大部分内容，而只求听懂一个大概。这样2、3遍连贯着听下来，哪怕你只懂了几个单词，也没关系，这在听力的新手来说完全正常，根本不必责难自己（哪怕你觉得自己阅读理解的水平已经达到了《新概念》第四册都已经学完的水平、但从没练过听力）；逐字逐句听。一开始，把一个比较长的句子一次全部听下来，可能会有困难：听到句尾，早就已经忘了句子开头说什么了。这也不奇怪：就连最好的口译都需要靠笔记来帮助自己的记忆，你练听力还处于摸索着“找门道”的阶段，逐字逐句听的时候，可以把一句话拆成几个部分来听，一听完一小部分，立刻口头重复，说一遍。这样做，效果会比听写好：你不仅必须知道你听到了什么，而且你在模仿语音语调，一举数得。

⑺ 听力听写对学习英语有什么好处

我觉得听力不难啊。像我以前过级，也只是在考前一个月坚持每天听半个小回时听力，培养语感答就OK了

难点是在口语。学英语的亲们多得是，但拥有一口地道口语的筒子却少之又少

学习语言还是多开口为妙。找个外教吧，接受专业的培训。这样效果来得快又明显，又不用一个人瞎折腾

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=&safegrgrfg

⑻ 想要提高英语听力，是听写效果好，还是一直听更好。

当然是两者相结合。听就是渲染一种环境，大部分时候你可能心不在焉。而听写就到了注意力集中的范畴。相信你既然有这个决心，一定可以提高的，但是务必牢记，没有什么事是一躇而就的，坚持住！

⑼ 为什么听写有助于提高英语听力

听写是一个很有效的听力 测试 手段，但 不 是一个高效的听力 提高 手段。因为听写单位时间效益不高，费时、耗神，不利于提高学英语的兴趣，所以建议不要多做。我以前在外交学院教英语专业本科生时从来不让他们搞听写：我关心的是他们如何才能快快提高听力、尤其是英语的综合运用能力，而不在乎他们是否听懂了一篇材料里的每一个单词。

听力需要解决的问题是：

1）听懂；

2）理解 ------ 有时候由于缺乏语感或背景知识，即便一句话的每个单词都听懂了，但是却无法理解整句话的意思；

3）记住，包括如何抓住重点。初练听力者往往“听懂了，理解了，摘下耳机就把一大半忘了!”

练习听力时需要注意的要点：

一是听的时候脑子里千万不能用中文来理解的意思。你如果有本事一边听着英文一边就能翻译成中文，就已经能去当同声传译了，还讨论什么听力？ 一开始的时候谁都会觉得“不想中文我怎么能理解呢”？ 答案是坚持，这是一个人人要过的关口，过一段时间你会习惯用英文直接理解的。

二是不要让一些非关键性的单词耽误你。象 of 和 have, to 和 the，初练听力的时候很容易混淆。练听写的人往往就与这类难点顶上牛了！但是我建议：不要搞太多的听写、去“硬抠”。你把一句话的意思听明白了，某个词究竟是 to 还是 the, 如果不妨碍你对整句话的理解，就放它过去。你要琢磨语法、词汇搭配的话，读的时候再去琢磨，省时省力，效率更高。既然你目前阶段听力本来就不行，又何苦“以己之短，攻人所长”？

具体做法：

一篇新的听力资料，头2、3遍一定要从头到尾连贯着听，不要逐字逐句听，这个时候不求听懂绝大部分内容，而只求听懂一个大概。这样2、3遍连贯着听下来，哪怕你只懂了几个单词，也没关系，这在听力的新手来说完全正常，根本不必责难自己（哪怕你觉得自己阅读理解的水平已经达到了《新概念》第四册都已经学完的水平、但从没练过听力）。

第二步，逐字逐句听。一开始，把一个比较长的句子一次全部听下来，可能会有困难：听到句尾，早就已经忘了句子开头说什么了。这也不奇怪：就连最好的口译都需要靠笔记来帮助自己的记忆，你练听力还处于摸索着“找门道”的阶段，记不住，又有什么奇怪的？逐字逐句听的时候，可以把一句话拆成几个部分来听，一听完一小部分，立刻口头重复，说一遍。这样做，效果会比听写好：你不仅必须知道你听到了什么，而且你在模仿发音。一个你连念都念不像样的单词，混在一个32个单词的长句里，你还能指望立刻听懂吗？

在这第二步中，遇到难点要来回多听几遍，力求听懂。但如果某一句话或句子的某1、2个单词听了4、5遍还没听出来，那就先放一放，往下听。后面的内容常常会为前面的句子提供解释。比如，有一新手听一篇新闻，一开头听到 SMP 下跌了XXX，但是怎么也不明白SMP到底是什么意思。对这几个字母，他觉得“我肯定没听错，就是这几个字母！”这条新闻后面的内容说到了股票价格等等。如果他对股票市场市场有一些了解的话，他听到后面可能就会想到：这 SMP， 肯定是自己听错了，应该是 S&P = Standard AND Poor's 股票指数。可是他如果不往下听、却跟这“SMP”顶牛的话，那就太得不偿失了。

逐字逐句听完了一遍后，最好能再次逐字逐句听一遍：上一遍如果每隔4、5个单词你就不得不暂停一下、做口头重复的话，这回就每次尽可能多听几个单词再暂停、做口头重复。这样你逐步就会拉长停顿的间隔，慢慢就能记住整句话的内容了（但可能还是不能记住长句、或一句话里的每一个单词 ------- 那也很正常）。

对于特别困难的难点，我主张大家不必追求把每一个单词都听懂。一篇听力练习，你听明白了90 - 95%的意思，就行了。这不是“不求甚解”，而是力求高效地利用时间，更重要的是保持自己学习英语的兴趣和热情。如果你非得“搞清楚、写对、拼对每一个单词”，那我建议你留心一下自己所花时间的比例：你很可能会发现自己把30%、40%的听力时间用来对付那屈指可数的几个单词、甚至放下听力（=打断思路）去查哪个单词的准确拼法了！这30、40%的时间，是最累人、最能搞糟你的情绪的。你为那么几个单词窝上一肚子火、毁掉自己的情绪、损害对英语的兴趣，值吗？

与其“顶牛”，不妨换条路子、更科学、更高效地利用你的英语学习时间：

1．
把本来用于听写的时间，用于口头重复：听一句话或几个字就马上嘴里重复、模仿出来。凡是听力尚需提高的人，大多数发音也不完美。而听觉灵敏度的训练，正是改善发音的第一步（如果你连发音的差异都听不出来，又怎能发现和矫正自己的发音错误？）。所以一边听，要一边模仿和揣摩发音，这样既练了听力，又同时能发现和纠正自己发音的不足之处。

2．
归纳、收集一下刚刚听到的好词好句。“好词好句”远不仅是生词，而是各种好的表达法。很多时候你明明每个单词都认识，可让你自己说的时候你却“打死我也想不起来会那样去表达”。这就是你该留意、收集的。

3．
整理完好词好句后，立刻利用这些词语加上你原先掌握的词汇，口头复述一下你听到的内容（不是背诵，而是用自己的话语来陈述同一内容）。听写的一大弊端，是听写时往往“只见树木，不见森林”：只想着把每一个字都听出来、写下来、拼对，却没注意理解、记住全文究竟说的是什么。而复述则强迫你“要看到树木，更要看到森林”，帮助你逐步养成“听的时候抓本质、记内容”的习惯。此外，不少人的英语口语能力聊天没问题，可一旦需要他们迅速组织起自己的思想，有条不紊、清晰准确地口头陈述出来，就心有余而力不从心了。复述，就是对后一种口头表达能力非常好的训练（问问已经工作的人：同事中凡是嘴笨、只会埋头苦干却不善让人家知道自己的本事和功劳的人，有几个没“死得很难看”？）。

4．
做上述这些的练习时，你的听力、词汇、发音、口语、语感每天都在同步提高。英语说到底是一个整体，这些方面与阅读等都是密不可分的。你的语汇、语感、发音逐步增强了，你听的时候开始懂得如何抓重点、听到某个词汇时知道如何注意查找与它相关的关键词语了，这些无疑对你提高听力是极大的帮助。

5．
从你用脑的效率来说，你死盯着一件事做，比如每天1.5
～ 2小时的听写，必定很快就觉得非常疲倦，越到后面效率越低，更别说做完听写后你的学习精力、效率会受多大影响了。而你照上述几种学习方法掺揉在一起进行的话，由于你在适时变化学习方法和角度，人就不易疲劳。

所以，每天花同样的时间，这样的听力+综合能力训练，其效率和效果远不是听写所能比的。

⑽ 英语专业四级考试流程是什么。听写和听力是一起的还是分开的。请具体一点。谢谢

以下是英语四级的听力和听写流程：

1、8：15进考场，监考老师检查准考证，身份证，学生证。三证务必带齐哦！虽然正式考试半点才开始，但听力试音，检查证件等工作一刻的时候就开始了，所以千万不能卡着时间半点到！迟到考生不得进入考场。

2、考试正式开始后30分钟后，考生才准交卷离开考场。建议同学们头天早点睡，保证提二天精神充沛，考试时长两个半小时，所以早饭要吃好但不要太饱，省的犯困。正式考试。发草稿纸，试卷，答题卡（客观答题卡除用2B铅笔填写准考证号之外，其他皆用圆珠笔或是黑色笔写姓名及答题卡上方的准考证号。）

3、8：30—9：05听力35mina．DICTATION老师开始放录音，要用到草稿纸和主观答题卷A。听写共念四遍，最后磁带上留出2分钟的时间让学生检查听写。约8：50分收主观答题卷A

4、9：05—9：20完形填空：15min20道3．9：20—9：35语法及词汇：15min30道。9：35—10：00阅读理解：四篇文章25min。（10：00第二次收卷）

5、10：00－10：45作文，45min大作文。大作文记住把字写得工整漂亮些；用3－5min列个提纲，做好三段式的大体平衡的框架，开始部分有明确的中心思想。大作文如有时间，可以抽2－3min检查下文章中的微小问题。