⑴ 英语听力要注意什么
一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：
1．注意区分和模仿正确的语音、语调
在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty.My wife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty. My wife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。
2．创造一定的听、说环境
听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的"外语之角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。
3．要有不怕听错，说错，不断苦练的精神
练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
⑵ 考四级英语听力该注意什么
听力训练的经典方法 听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统 "理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了. 在很长一段时间内,我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语.这主要是出于两个目的:一是打好基本功;二是从慢速英语入手是科学的方法,是实现标准英语听力突破的有效途径. 先说第一点. 关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看,里面很多道理也说的很清楚了.我这里只想以我的亲身体验 "斩钉截铁"的告诉大家:开始 "真正"练习听力的时候(我这里所提到的 "真正" 不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握,运用,享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创.十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的.我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了.这种过程简直就是一种 "煎熬". 当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微.说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事:一位研究生深知自己听力不过关,决心发奋苦读.于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语,这样一听就是五年的时间.这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高.后来我们这位老师在了解了他的情况以后,告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好,总是泛泛而听,而且总是听些已经有中文背景知识的广播,就会造成一种错觉,好象什么都听懂了,又好象什么也没听懂.大意能够抓住(其实是有背景知识的原故),真正精确到每一句话,每一个单词却总是丢三落四的,不能准确的传情达意.这种沙上建塔的 "辛劳"永远也不会建成坚固的大厦,而总是在进行建了倒下,倒下了再建的重复劳动. 再说第二点. 从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法.而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语,锻炼口译的好方法.下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法: 1.下载完相关的听力资料后,用realplayer G2进行播放,我这里暂时不想给大家提供原文,尤其对那些本来就很清晰的听力资料.(不是很清楚的资料我回加入原文的),这主要是希望大家不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多,更何况四六级都已通过的你.听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生,以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映.如果让你看一看原文,你会不屑一顾的.但在听的时候却不知所云.起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天,嘴里老是念道着这个单词的发音.我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单词嘛!这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 "真是愚蠢".:-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,当中的几个单词你就是打死我我也听不出来.如果真的到了这个地步,你可以把你的问题发表在世博英语论坛里,我会告诉你答案的. 2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了.什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词.这里在语音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英语,所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样,正如李阳老师所指出的:发音是一个人的英语门面.的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习,不出一两个月,你的发音就会有长足的进步.其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的,随便叫出一名大学四级通过的大学生,他(她)的发音就要比我所见到的意大利人,日本人,菲律宾人...的发音不知要好多少倍.其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因:一是缺乏练习.这也是传统教学方法的遗憾.包括我自己,也是这种只注重书面的"分析英语"的受害者.二是缺乏勇气.老是害怕自己会说错,害怕丢脸.除非你是在国外长大,英语就是母语,你可以"自豪"的说:我就是说错了那也是对的,因为英语是我的母语.而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的,多犯错误是为了少犯错误.每当我缺乏勇气的时候,我就会用"I enjoy losing face!"这句话来激励自己.噢!还是说听力吧.这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述.很多同学到这里就到此为止了.我却以为这样太可惜了.如果说上面这一点是练习了语音的话,下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要. 3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了.请大家注意,直到现在你的大脑还没有动起来,也就是说这些完全是些机械的模仿,刻板的复述.这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有"事半功倍"的效果的.要想提高自己的口语水平,在这里就一定要学会用自己的话,请注意是用自己的话,而不是照本宣章,把所听到录音的大意死活说出来.做这一步是在听完整段录音之后.此时所说的英语才是你真正的英语口语水平.在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组.在说的时候,想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节.我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了.这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑,提高了真正的口语水平. 4.好了!到了这一步你已经很不错了,不仅能够把这段录音完全听懂,同步复述,而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来.是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习.对了,就是口译能力,我们中国学生特有的中英文自由转换能力.还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,你就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文.我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平. 至此,我们不仅已经对这段录音了如指掌,而且还利用它进行了有针对性的口语和口译训练.很多同学老是抱怨没有语言环境,我觉得语言环境多数情况下还得靠自己创造.请大家再次注意,上面我所介绍的听力方法都是针对慢速英语的,大家不要操之过急,一步一个脚印,把十盘慢速英语的磁带按照这样三步认真的做下来,你的听力就已经打好了坚实的基础,这时你再把曾经认为是天书的那些听力材料翻出来试一下,怎么样?那种感觉现在的你一定不会相信的.我当时是高兴的连蹦带跳仰天长"笑"!只有这个时候才能感受到"不经历风雨,怎么见彩虹"的真正含义. 当然你也可以把这种方法推广到你现在所应试的听力教材中去,我自己现在特喜欢用这种方法拿托福的听力对话开刀,练过一段时间后就开始"喜欢"上托福的听力考试题了,虽然自己从没有参加过正式的考试,但是做做那些市面上的全真试题感觉就好象在玩文字游戏,很多题目觉得答案上写的都是废话,这是把对话完全听懂的必然结果. 好了,我已经把自己最好的听力练习经验和大家分享了,剩下的就是看各位的"功力"了.我现在每天还在加强听力训练,下个目标就是VOA的标准英语,要达到象我们听中文广播一样的水平是我梦寐以求的事.有些地方已经有了些眉目,等以后我会专门写一篇有关标准英语听力的文章和大家交流吧.最后我想祝愿大家能够早日突破听力障碍,享受到听英语的真正意义和乐趣!
⑶ 英语听力时应注意些什么
先浏览题目
注意听重读的关键词
⑷ 英语听力在听时候 应注意什么
格外注意句子里面的转折词，例如but，however，whevers等，因为往往都是在转折处要出题目了，而回根据总结，考的都是这些答转折词后面的内容，而不是前面的内容，所以听到转折词要条件反射的格外重视
另外听得时候还要注意做好笔记，即听到数字，时间的时候要用手快速的记下来，这样子命题的时候要是考了，自己也就不怕了
同时注意听对话或者一段话的前面和结尾段，因为这里往往出来文章的中心主旨句，所以要格外注意
最后，当有一个单词或者句子听不懂的时候，不要自乱阵脚了，应该马上跳过去，否则会影响后面的听力效果！
⑸ 英语听力考试时应当注意什么
技巧一：学会取舍，理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要
，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二：扫视材料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认
长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
⑹ 听好英语听力要注意什么 比如怎样听一些关键词之类的
本人水平：词汇不广，语法不精，头发长见识短，但是唯独听力有信心，学过的一般都能听明白；
本人经历：有英语会话经历；
一次在网吧，来了一个老外，收银员中专，收银员的老公大专，看到老外都傻了，还是本人来解围的。
老外要通过yahoo发邮件，要抽烟让拿烟盔缸，要饮料，问老外来华何干：学太极拳；问哪里人：奥大利亚；还让我看了他们那里的情况；又说一周后继续去香港学习；另外给老外介绍了网吧的情况，还告诉老外，他是头一个来这儿的外宾，上网可以免费，老外可高兴了，但是非给钱不可，且说还会再来；朋友的网吧硬件、卫生、环境并不好，问老外为什么不去别的网吧，老外说自己不懂汉语，别的网吧没人懂英语，无法勾通，好不容易到这儿才解决，非常感谢我，呵呵！还教老外说“网吧”，老外一个劲儿的叫“王八”，给老外强调好几遍告诉“王八”就是乌龟，象shit fuck you 一样是骂人的，千万别说错了，老外不好意思地笑了，还拿了小本子记下了声调，有意思！
本人学习方法的可信度：有实践才有发言权！
与老外会话全程英语，老外只会用汉语说谢谢和再见；本人说的有些结巴，第一次直接与老外面对面英语会话嘛，不结巴才怪呢，但老外听起来毫不费力，这证明本人发音过关，实事求是不谦虚地说上学时课上老师亲口肯定的本人口语是班里的榜样；听：老外的话我不全懂，上面早说了本人词汇不广，例烟盔缸就不懂，没学过不好意思；除此之外，沟通一切顺利几乎没有障碍；
学习原则：
1、重点学习发音及练习听力的对象：
不是英语老师，不是国内电视台英语播音员，不是教学用华人英语录音，更不是港台那些中英混血音；
2、加强听力不需要地狱般地苦练，没必要觉得天大的压力，有压力是百害而无一利！
3、心态：本质就是说话听话，没什么大不了，不要死学硬模仿！
4、英语VS普通话：别把两者搀和在一起，例：英cat中的a 和拼音an，很多人都用普通话的腔调按拼音读作kant，倒！
方法：
1、利用金山词霸
上网时，看到不懂的单词，点一下词霸的发音钮听一下就行了，此法宜常用勤用，对词汇语音都有好处；或者把平时有问题的单词收集起来，集中学习；此为基础之法；
2、美国大片
这可是轻松愉快、以逸代劳、综合学习、综合测试之最好、最妙、最佳、最棒、最正宗、最帅呆酷毕之法！
很简单啊，切换声道，不听汉语只能英语就行了；注意，老外的语气、重音、变音、连音......不需要有压力的！
变音 例：
（不知该如何录入个别音标，你将就看吧）
祝贺 音标c^ngratjuleisen中的tju 老外就常读作类似“秋”的音，坑（肯）哥ra球勒身；
can VS cann't：光听教学录音不行，看大片时，很难分清此二音，多看多听吧，考试中分不清这两个音，一分之差可能要你命哦！
3、语调：
楼主，你真笨！我说这话，你应该会不高兴吧？你心里会怎么想啊？想骂我一句不？不知道你会说什么，但是别用汉语，用英语！
先保存一下你的情绪！用英语以平静的心态把想说的话说出来，然后再调出你刚才保留的情绪，再结合英语语调的规则，三者合一，再把想说的话说一遍，很自然的一句英语就出来！
同理，在你有不同情绪的时候，分别想想该怎么说；
反过来，再看美国大片中的各种语调，通过他们的语调去理解他们的情绪，再结合他们的环境、情绪去分析他们的语调，再结合自己的练习，看多了，你再看的时候，你必然会觉得老外的大片中的语调与环境情绪之间的结合是很自然顺畅的，再去想，语音方面好象也没什么值得费尽心机想来想去了！真的就是这样！
把张三丰的“万法自然”论，毛主席的实践出真知理论，用在学英语上也就是我说的这种学法了！从实践的角度出发，可不能闭门造车光拿着书上的理论硬套，套来套去，把自己套住了！就象练功夫，不能只看书学架子，只看书是纸上谈兵！只学架子那是表演！能打倒敌人才叫真功夫！换言之，不管黑白猫，能抓耗子就行！
考语法，就是纸上谈兵，与实际应用没啥大关系，你就还是老一套看书学就行了；考语音，说白了就是实战，别讲什么方式套路，有效果就行！而美国大片中的语音你听习惯之后，其他的如教学录音、chinglish（好象没这词，我们老师造的，意指中式英语）等等几乎就都没什么问题了！
总之，实践很重要哦！我们生活当中，成本最低、最切合实际、最方便、最自由的方式也就只有老美的大片了！重点建议你看！
从共性的角度讲，我的方法应该适合你，也应该适合别人，这种学法很自然、很简单并没什么高难度；
（不是速效救心丸，也不是“泻立停！一吃就停”，没那么快！别指望三五天一两周就见效！此中医式疗法，需要时间与积蓄才能高效！）
如果你下功夫了，一两月后应该有明显效果的，记得发邮件或消息告诉我，让我和你一起开心！
如果不见效，恐怕孔夫子夜里就要找我了：你丫！不懂啥叫因才施教吗......
⑺ 英语听力学习要注意什么
格外注意句子里面的转折词，例如but，however，whevers等，因为往往都是在转折处要出题目专了，而根据总结，考的都是这些属转折词后面的内容，而不是前面的内容，所以听到转折词要条件反射的格外重视
另外听得时候还要注意做好笔记，即听到数字，时间的时候要用手快速的记下来，这样子命题的时候要是考了，自己也就不怕了
同时注意听对话或者一段话的前面和结尾段，因为这里往往出来文章的中心主旨句，所以要格外注意
⑻ 英语短文听力需要注意哪些问题：如何做好英语短文听力
经常有同事朋友好奇的问我，我不是英语专业，怎么把口语听力学的这么好！其实这么问我，本身就说明他们不会学英语。因为在我看来，英语是练出来的，而不是学出来的。在这个日益国际化的社会里，只要你有一技之长，流利的英语口语一定使你出类拔萃。
我身边有很多人都盲目报名很多的英语辅导班，钱花了不少，也花了很多时间，但要么口语听力还是提高不上去，要么暂时提高了，一段时间不学，又退步了。我从来没有花额外的钱去学习英语，也能够提高口语和听力，因为我有一套自学方法，不妨分享一下我的心得。
为什么许多口语培训学校都宣传他们是母语习得法，因为它是最有效的语言学习法！我们可以思考一下婴儿学习母语的过程：
第一阶段：听；
第二阶段：听加模仿；
第三阶段：不成句地表达；
第四阶段：完成句子的表达；
你从中受到什么启发了吗？
1.大量输入听力资料。
听力方面，现在的资源简直太丰富了！
老友记，走遍美国等随便看还有字幕；BBC，VOA手机就可下载广播app，流量够用不用担心没信号；各种网上公开课，国外名牌大学课程免费看。我噻，英语爱好者的福音啊。万事俱备，就差你的行动了。
不过，要注意练听力，是听大意而不是考听懂每个单词，字对字翻译是个要命的坏习惯。
⑼ 英语听力应注意什么
首先当然要对试卷中的问题了解得很清楚 虽然朗读前总会说有几十秒钟的时间专 但考试时很难在短时间内属了解好 英语正规考试总会提前15分钟发卷 要好好利用时间 抓住问题的关键词 有时候上下问题是有联系的 可以自己猜想一下对话情景 听的时候就满有把握的
另外 在听时有些需要通过运算的数据就先记下前面的数与后面的数 不要急着算 等听力全部播放完了再算也不迟
听到不会的词不用慌 它可能不是关键词 这就又要看你在播放前有没有了解好问题了
在记内容时要训练到自己脑和手能分离 即手在记信息 脑子还在跟着录音 不要因记东西而漏听了内容
以上内容并不是空想的 我本身就是最好的例子
最后的"手脑分离"是老师教的 她现在在香港读研究生
另外 老师发音不标准 可以考虑看看CCTV6<动感英语> 每晚7点到7点20分 的短节目 可以学到很多
不仅是发音 还有句型等
要么 就得买磁带了 我力荐<疯狂英语.脱口而出>
其实不仅是乡镇的老师 有些所谓省一级学校的老师发音也是不标准的 要靠自己多找听力资料
⑽ 听英语听力时最需要注意的是什么
听之前浏览一遍题目，对将听内容做到心中有数，听的过程中手里拿一支笔把重要的词迅速写下来以便做题之用