医护英语第二单元挂号听力

⑴ 全国医护英语听力需要带耳机吗

你是什么考试？初中和高中考试的时候好像都不需要耳机的，到了大学靠四六级我记得都是使用无线的耳机

⑵ 人教版八下英语第一单元听力材料Section,1b,1c翻译

老师：你好，珍妮！你看起来很累。
护士：嗯，今天我在办公室里忙了一天。一个男孩上体内育课时容伤了他自己。
老师：发生了什么事？
护士：他在炎热的太阳下跑步，然后他感到恶心并且跌倒了。
老师：是的，今天天气非常热。
护士：他摔破了膝盖，因此我（给他）清洗了伤口并且在上面敷了些药，然后用绷带包扎了一下。
老师：伤口严重吗？
护士：不很严重，但是我也给他量了体温。幸运的是，他不发烧。我告诉他应该休息。
老师：还发生了别的什么？
护士：一个女孩鼻出血。我告诉她把头低下来止血。哦，另一个男孩被棒球拍击中了头部。
老师：那听起来很糟糕。我希望他没事……
护士：我希望也是这样。他被送到医院做了个X光检查。

⑶ 医护英语的简介

医护英语涉及内容:
一般常用语 General phrases
医务人员常用语 Medical researchers phrases
患者常用语 Patients phrases
科室及医生介绍 Department and the doctor
挂号 Registered
出入院 In/Out hospital
电话询诊 Telephone enquiry
出院前 Before discharge
放弃治疗 Abandoning therapy
关于死亡 About death
出生和死亡证明 Birth and death
中药和西药 Traditional Chinese medicine and western medicine
临床会话 Clinical session
内科 physicians
过敏性鼻炎 Allergic rhinitis
感冒和肺炎 Cold and pneumonia
消化性溃疡 Peptic ulcer
前列腺增生 Prostatic hyperplasia
牙龈炎 Chronic gingisitis
肝细胞性肝癌 Hepatocellular carcinoma
外科 surgical
妇科和男科 Gynecological and male
儿科 pediatric
产科 maternity
……
三.医护英语教材：《Market Leader体验商务英语》《BEC》
四.医护英语学习可选软件：《OPEN YOU MOUTH》《TELL ME MORE》
五.提供医护英语培训的机构：Market Leader www.market-leader.cn

⑷ 医护英语水平考试有用吗

1、医护英语复三级考试是现在医学院制校都要求通过的考试，其实内容和专业英语差不太多，比专英还简单，基本上对以后临床工作用处不是太大，但是对就业来说还是会有一定优势的。
2、全国英语等级考试是考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。
3、考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

⑸ 医护英语二级证书怎样补办

医护英语二级证书的补办是通过所在地的报名考试机构，向教育部考试中心补办。
内根据国务院、教育部、容卫生部的有关指示精神，教育部考试中心、中华护理学会、中国国际人才交流协会在相关部委的支持下，决定在国内高、中等医学院校联合开展《全国医护英语综合等级证书》(护理类)考试项目。该项目已列为国家十一五引智规划指导目录。
《全国医护英语综合等级证书》是由教育部考试中心、中华护理学会、中国国际人才交流协会针对公共英语和医护专业英语综合能力的联合认证。‍

⑹ 医护英语等级考试有用吗

医护英复语等级考试基本上对以后临制床工作用处不是太大，但是对就业来说还是会有一定优势的。

⑺ 从哪下载实用医护英语口语的MP3

学习英语贵在坚持，不要怕开口，勇敢读出来，不断地练习 ~~~
1.多看国外专的英语电视节目属、电视剧
2. 多与外国人交谈、聊天（面对面或网上都行）
3. 多看英语书报杂志，吸取最新词汇
4. 平时看书时，如果可以，就一边读一边念出声，以训练自己的口语+听力
5. 让老外纠正你的发音，不能让中国的英语老师纠正
6. 上网尽量看英语的网站，增加阅读的机会，同时也可以读出声.
7.英语口语参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_653796eb0101f515.html

⑻ 医护英语四级开听听力前有没有充分的时间阅读完题目

第一，加强对发音的训练，保证发音的准确和清晰可以减少口齿不清、吐字不清晰这样的情况。第二，可以有选择性的阅读一些简单流畅的语句，以加强舌部肌肉的记忆和阅读的连贯性，对言语康复有一定的帮助。