『壹』 英语听力连读怎么辨认
这个，我觉来得有两点吧。首先，自自己要知道英语的一些发音常识，比如两个单词，如果前一个单词以辅音结尾，后一个单词是元音开头，则可以构成连读，比如can I,要知道，连读显得熟练精湛，英语说的地道。也是应该要掌握的：其次，在判断不出来的时候，可以根据前后动词的单复数判断其中是否有s这个音，还可以根据你对词汇的掌握，常识性得判断出来，比如你所说的for a weeker or two,你想，weeker这个单词显然不存在，对不对。 所以解决这个问题，自己先要提高并注重自己的发音，一般是这样，英语好不好呈现给人的第一感就是语音语调，其次才是是否流利，通常发音不标准的人听说不会很好。另外自己要多听，注重模仿。这个还是可以解决的。
『贰』 英语中听力的连读规则
动词复一般过去时，加制ed后的读音规则如下：1、清读清，浊读浊。如liked[laikt],
moved[mu:vd]。也就是说，如果动词最后一个辅单的发单是清音的则读[t]，是浊音的则发[d]。2、如果动词最后的发音是[t]或[d]的，则ed发[id]，如tasted/teistid,
decided/di'saidid。提问者提到的tasted
it
读音为['teistedit]，连读。凡是后面是辅音结尾的，后面跟着的单词是元单开始的都可以连读。
『叁』 为什么老师说英语高考听力最简单！ 我觉得最难啊。这个又要会听连读，还要语调，有时候语调变变又听不
各省英语试卷难度有差异，但总的来说听力都不难。
一来，高考英语比较规范，所以一般读得很清楚。二来，题目也很规范，不会有歧义，但在平时，模棱两可似是而非的题目经常见到，这在高考中几乎是不可能的。
还教给你几点小技巧，临近高考了，虽然英语是一个关键在平时的科目，但也不意味着就没办法了。
1、英语听力没必要逐字逐句听懂的，把握大意，只注重某些细节，所以一定先看题目（高考是不会给时间你看题的，但是会提前5min发卷，这段时间一定要好好把握，别急着做题），题目会提示你该注重哪里的细节和大概内容的，这样才能做到有的放矢。（羡慕你们啊，我们考六级都没有题目的，也都只有一遍。）
2、最后这段时间还是要回归课本，虽然英语基本不考书本上的内容，但是基础很重要，主要就是词汇固定词组，还有就是每单元的reading，能被选上教科书的文章总不会差，你要做的就是拿出以前发的听力磁带听、第二天早读再拿出来读一下，这样既可以锻炼你的听力（熟悉的东西，易听懂，信心也足了），也可以记单词，单词只有在文章中才有活力，此外，我不说你也知道，重点单词几乎都出自这篇reading。
3、最后这点很重要，就是听历年高考真题，各省都可以，控制时间，想想你高考要怎么做，平时就怎么做，做好一张英语试卷没一个半小时是不够的，但我想你也没这么长的一整段时间，我也不赞成一次性做一整套，做套卷的时间老师自会给你们安排，你要做的就是拿真题练练手，比如，今天花25min做听力、明天做单选和完形填空、后天做阅读理解。
『肆』 不到一年时间怎么掌握高中英语听力
我也是高中生~~首先高考听力不难的你要有信心~（我们这里用的是全国专一卷）
那么课本上属的单词你都会读吗？不会的话问题可能出现在基本的单词方面，这种情况建议你在网上或在你们英语老师那里要一份单词表的听力录音，然后你就跟着它听写，一个单元下来绝对绝对不可以暂停，那是在纵容你自己。一开始跟不下来没关系很正常，一定要多适应。
如果不是上面的问题的话。一开始就是选好听力材料。如果你真的神马都听不懂，那就看着听力材料跟着听。听懂了再跟读，如此反复，最好尽快脱离听力材料。如果你觉得自己实力可以你可以做精听，就是读完一句话暂停再把它写下来，不过这样较费时间，但是一天一天砸下来是很有效果的。fighting~
『伍』 高中英语听力有什么技巧
技巧一：学会取舍，理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要
，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
技巧二：扫视材料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。
技巧四：简单记录，便于辨认
长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。
技巧五：连贯记忆，准确推理
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。
『陆』 怎样练习英语听力（高中）
自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
2
阅读应与听力练习同时，同比重的进行。
很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。
VOA Special English是很好的听力材料，但是你已经听够了，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。
你不可能要求外国人用Special English的语速说话给你听。事实上Special
English和正常的说话之间的差别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special
English里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special
English里更遇不到丰富的词汇，复杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special
English应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为VOA Special
English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听Special
English。
专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。
我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。
精听的同时，泛听十分重要。
好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。
如何精听?
我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写查，所费时间要省得多。
如何泛听?
看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。
别理会什么听力技巧。
那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。
关注一下常用的单词。
外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(当然还有其他啦)。在这里，VOA
Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。
英语学习是终身的事情，听力练习也是一样。
别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东西你是否能够听懂?信息瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂?我自己不敢说。
别急，听不懂是很自然的事情。
不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。
最后测试一下自己的水平。
经常到English大耳朵网站找份试卷检测一下自己的水平!
『柒』 高中英语听力怎么训练不懂的别来
我是听BBC或者VOA，如来果觉得快源VOA的慢速英语应该不错，听了过后复述听力材料内容，时间地点人物起因经过结果，简单的语言就行。然后听了过后对照文本再听，之前没听懂的一看文本就恍然大悟了。大概就这样。每天听。