英语二级考试听力部分占多少分

❶ 二级英语如何计分

考完TCF很长时间了，对该考试有一定的了解，看到很多人还不是非常了解这个考试和分数计算，我就来大概的写一下现在国内TCF考试和分数计算方法，至于法国的TCF考试，我就不清楚了，不好的地方大家提出来哈。

TCF考试总分699，分为六级：
100－199 为一级（注意，TCF考试的起平分是100分，就是你全部做错了也有100分的。）
200－299 为二级
300－399 为三级
400－499 为四级
500－599 为五级
600－699 为六级

大部分人的考分都集中在三级，上四级的也有，不过四级以上据说很少了。一般TCF400分相当于TEF600多分的水平（准确来讲是500多分，不过考虑到TEF有机经，所以也要把机经得来的分数加进去），TCF进三百分不难，出三百分不易。

说到机经，目前TCF是没什么像TEF考试那样强大的机经的，毕竟考的人少，可能只是一些考试回忆。不过最近法国开始推行TCF考试，以后考的人越来越多，可能机经也会有的：）

TCF考试和TEF考试一样，都是听力、语法、阅读，三个部分每个部分的分数都是699。

听力30题，半小时左右；语法20题，阅读30题，语法阅读的时间是算在一起的，一共一小时零五分钟。考试的时候先做第一部分听力，电脑自动翻页；然后做第二部分和第三部分：语法和阅读，这两个部分的时间是并在一起自由支配的，所以可以把语法做快一些，留多一些的时间做阅读，也可以跳着做，把难的先空着。阅读三十题，不过大家都知道，TCF考试的阅读大多数是一片文章一个题目，很少有一片文章两到三个题的，这就意味着可能有二十多篇文章的大阅读量。

听力部分是根据前面做题的正确率来出后面听力的题目，也就是说，如果前面做的不好，错了很多，后面的听力题不会很难，也不会听到五六级的题目。所以有人一味的认为TCF考试的听力简单，那是不正确的说法。

我们看到听力、语法、阅读题目很少，分值却很大，不过每一题也不是相同的分值，基本上题目都是有难度系数的，一级二级的题难度系数低分值也低，级数越高分值越大。所以说，如果做对了（或者猜对了）五、六级的题目，可能会拿到更多的分，比如做对一题得70、80分。但具体的难度系数是多少，我们都不清楚，只有考试的电脑知道了：）

TCF考题做错不会倒扣分，所以不会做也要蒙一个上去。

考试完后会看到三部分各自得分和总得分。要说一下的是，总得分并不是三部分的得分和或者平均值。同样，听力、语法、阅读每一部分占考试的比重不一样，对总分的影响力也不一样。看了很多同学的考试分数，我基本上发现规律，听力是占最大比重的，阅读其次，语法最弱。举个例子，听力考分如果比较低，300分，阅读400，语法500，那么该考生的总分应该在300多，不会超过400达到四级；相反，如果听力350，阅读200多，语法200多，有可能考生总分能过300分达到三级。这也体现了法国人最看中听力。中国人一般都语法很强，但在TCF考试中，并不能占到很大的优势。

因此在计算总分时，也是要乘以各部分的比例而换算得到的。比例可能依靠你当时考试时各部分的难度情况（当然也有可能出现阅读非常难从而比重变大...）和本来各部分的比重情况得来。总之比较复杂。

有人说总分的级别是最低一部分考试分数的级别，这个是要看情况的。如果最低的分数级别是听力，有可能；但若是语法，这句话就可能不正确了。

❷ 英语等级二级考试，各题型的分数是多少

PETS一至五级的考试均采用分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使回之能够平衡各种技答能的考察关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出PETS对各种技能考察要求的演进。

听力总共30分； 单选，完形填，改错共计20分。

❸ 公共英语PETS二级试卷各部分的分值是多少尤其是听力各题的分值

这位朋友，PETS2级分为笔试和口试两项，口试满分为5分，3分合格。而PETS考试中的笔试内成绩都是按照分容数权重来进行计算的。我来为你仔细解释一下：PETS2级的笔试成绩使用原始赋分和分数权重进行计算得来的，PETS2级笔试一共有四个单项：听力：20分 英语知识和运用：35分 阅读理解：20分 作文（分为改错和写作两项）改错：10分 写作：25分。注意，以上的分数都是原始赋分，加起来PETS2级的原始分数一共是110分，的确是超过了100分。
你所说的听力一项一共20题，原始赋分为20分，每一道听力题的原始赋分就是一分。所以这里需要用到权重来计算：听力：30%英语知识和运用：20% 阅读理解：30% 作文：20%
举个例子：如果你的PETS2级作文原始赋分为30分，那么经过权重计算之后就是：30÷35×20%=17分。原理就是这样的。PETS2级笔试其他单项的最终分数也是这样算出来的。
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❹ 高考考英语听力吗 知道的说。都占多少分

每个省份的政策不一样，有些要考有些不用。比如河南省的，听力不计入总成绩专；安属徽省听力分数占比20%，具体可以问当地教育局。

高考，听力只是其中一部分，我们还要综合阅读、写作才能拿高分。不知道各位是否了解阿西吧？佟大为夫妇代言，专业的外教一对一培训，一节课25分钟，每天利用25分钟跟着外教学习，营造一个良好的“留学”环境：【点击蓝字领取免费外教一对一试课】，点击注册还会免费帮各位测试英语水平，不试白不试哦~

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❺ 全国英语等级考试(PETS)-2级 听力成绩15分笔试成绩68分,合格吗

这位朋友，PETS考试（全国英语等级考试）中每个级别均有笔试和口试两个单项专，其中笔试满分100分（原始赋属分不是100分，经过权重计算之后为100分），60分及格；口试满分5分，3分及格。听力为笔试中的其中一个单项。所以，你只要笔试成绩达到60分，就为及格，听力分数是包含在笔试成绩中的，不作为单独的成绩计算。
所以说，你不用看你的听力成绩，因为听力是包含在笔试成绩中的，你只要笔试成绩没过60分，就是不合格；超过60分，就是及格。那么你的情况是这次PETS2级考试的笔试合格了（成绩过60分即可），恭喜！！
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❻ 公共英语二级听力多少分及格

我是考公共英语四级的。
没说什么单项要划分及格线
你总分及格就是可以了
并且很简单哟
公共四级大约就国家英语四级的感觉
只是多了个口试
HOHO
加油。

❼ 英语二级考试口试4分，听力15分，笔试46分，怎么算才是过

2019年01月31日

前两天遇到一位同学，她说想考，但是英文底子不太好，一直纠结该怎么办?!本来肉思学姐觉得，这根本不是什么大问题啊，因为在ACCA考试中，语言只是占了很小的一部分，对于语言的要求虽然高，但并没有到高不可及的地步。还不知道ACCA考纲新版信息，为考试资料而发愁，了解新版考纲信息，戳：ACCA考纲白皮书

但是后来，在几个小群问了问，竟然有蛮多同学有这样的顾虑，所以今天特地给大家说一说英语和ACCA，希望对大家有帮助~

ACCA对于英语要求到底有多高?

作为顶级会计师资格证书之一，ACCA与其他会计师资格证书最明显的不同是语言。

ACCA考试从教材到考试，均使用全球统一的英文内容，这些对于非英语母语考生来说，可能觉得被难住了……

ACCA考试要求的英语水平真的很高吗?其实不是的。

ACCA要求考生能阅读英文题目和书写答案，但并未要求考生对英语的掌握达到某一程度。

2、先报考比后报考，学习英语更容易

不少同学拒绝报考的一个理由是觉得自己应该先恶补一下英语再开始报考，其结果就是明日复明日，一直没有认真开始学英语，同样也没有开始报考ACCA。

一旦报考ACCA之后，学习英语成了一项必须完成的任务，学习起来也会更容易。在高顿财经，肉思学姐曾经采访过一位单科高分通过的学霸，虽然学霸已经能在P阶段考出80+的分数，但学霸透露，自己在开始学ACCA时，每天要写满整整6张A4纸的课本翻译。

当时英语基础太差，课本生词太多，为了学习ACCA，只能借助词典将全文翻译下来学习。所以说在ACCA学习上，一开始的束手无策并不应该绝望。

在很多时候，畏惧开始是因为对困难的了解不准确。

ACCA考试很难吗?

个体的客观感受并不完全一样，但最难的，也许是开始，克服对语言差距的恐惧，迈出第一步。

当你踏出第一步，英语这个难关，几乎可以忽略不计，因为比起不开始，以后会有更多难度出现在生命里，那种缺憾才是最难弥补的。

❽ 全国公共英语等级考试（二级或者A级）分值。等，谢谢。譬如说，具体到听力多少分，作文多少分

全国公共英语等级考试二级考试大纲
PETS 二级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷（120分钟）包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷（10分钟）分三节，考查考生的口语交际能力。
笔试试卷使用中文指导语。口试试卷使用英文指导语。

（一）听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（5题）：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。

（二）英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节（15题）：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。B节（20题）：考查考生的词汇知识。在一篇180－210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。

（三）阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。

（四）写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节（10题）：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右（不计算标点符号）的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。
（五）口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。
（六）笔试结构表

部分

节

为考生提供的信息

指导语
语言

考查要点

题型

题目
数量

采分点

权重（％）

时间
（分钟）

I
听力*（接受）

A

5段短对话
（放一遍录音）

中文

简单的
事实性信息

多项选择题（三选一）

5

5

30

20

B

5段短对话和独白（放两遍录音）

中文

简单的
事实性信息

多项选择题
（三选一）

15

15

II
英语知识
运用
（接受）

A

15个句子或对话

中文

语法和词汇

多项选择题
（四选一）

15

15

20

25

B

1篇文章
（约200词）

中文

语法和词汇

完形填空
多项选择题
（四选一）

20

20

III
阅读理解
（接受）

5篇文章
（共约1000词）

中文

总体和特定
信息

多项选择题
（四选一）

20

20

30

35

IV
写作
（产出）

A

1篇文章
（约100词）

中文

改错

改错题

10

10

20

40

B

提示信息（中文）

中文

简短文章

指导性作文

1

25

总计

85＋1

110

100

120

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

（七）口试结构表

节

时间(分钟)

形式

为考生提
供的信息

考查要点

考生需提供的信息

分数

A

2

口试教师与考生对话

口试教师
提出的问题

提供个人信息

* 提供个人信息
* 谈论个人目前状况
* 谈论个人以往的经历

5

B

5

两考生对话

信息卡

* 询问具体事情
* 回答有关具体事情的询问

* 询问具体事情
* 回答有关具体事情的询问

C

3

口试教师与考生对话

口试教师
提出的问题

提供信息，
阐述观点

* 回答具体问题
* 阐述个人的观点

（八）考试结构图PETS二级考试

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。

❾ 公共英语2级听力一共几分

考试分口试笔试两部分，其中笔试100分满分，120分钟答卷，听力包含于其中，占分值的30％，即30分满分。

❿ 英语听说考试分值占总分的多少都考哪些题型呢

听说考试分来值占比不同省自份不同规定，约占总分值1/3。
例如：北京中考总分100分，听说分值40分；
北京高考总分150分，听说分值50分；
听说考试总体分为两大类：听力考试与口语考试
听力考试题型：常规考试题型（听后选择等）；
口语考试题型：分三大类型（封闭题型、半封闭题型，开放题型）
封闭性题型：短文朗读/篇章朗读
考察学生语音、句子重音、连续、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。
半开放性题型：问答（情景问答、交际问答……）
考察考生对日常交际用语的掌握情况，对英语听力和速记有较高的要求，是英语听取信息的扩展。
开放题型：口头作文（话题转述、看图说话、情景描述、话题简述……）
考察考生英语的口头表达能力。考生要仔细审题，并在日常学习中注重培养借助提纲思考的能力，还要重视素材积累。