『壹』 英语听力不好，怎么样才能快速的提高英语听力的水平
1、 认真学好英语音标，坚决过好音标关。
音标是基础，它直接决定着单词读音的准确与否。良好的语音基础，对听力水平的提高有事半功倍的效果，一个总是读错音的人怎能让别人听懂其发音？
2、在实践中大量练习。
实践是提高英语听力的最佳途径。而标准英美人士的录音都充分运用了重音、节奏、连读、爆破及语调变化等技巧。显然，掌握这些技巧对提高听力水平有极大的促进作用。平时看电影或者听英文歌可以认真听老外讲的英语，最好可以用英语跟老外多交流，如果没有条件就去跟老外交流听力口语也能一并的提高。而听力的提高非一朝一夕之事。只有坚持不懈，每天坚持练习，才能逐步提高。
3、强化记忆单词。
生词无疑是影响听力的最大因素。对于拼音文字的英语来讲，其词汇的读音和拼写有内在的规律和相互关连性。记忆单词最有效的方法是按读音规则进行记忆，边读边记。
4、扩大背景知识。
背景知识对提高英语听力有很大的辅助作用。听一篇介绍中国春节的文章比听一篇介绍西方圣诞节的文章更易懂，问题就在于我们了解中国的春节，而很少了解西方文化。因此，除了对教材中出现的背景知识详细了解外，有目的地阅读有关英语国家人文、地理、风俗、传记等方面的书籍，对提高听力大有裨益。
5、培养良好的心理素质。
练习听力时要有充足的自信心，保持良好的精神状态，集中全部注意力。良好的心理素质有利于提高听力效率，加快对听力材料的理解。良好的听力习惯对培养地道标准的英语也很重要。
『贰』 英语听力不好怎么办
在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
以上只是自己在提高听力方面的点滴体会。各人有各人的提高听力的经验，尽管甲的经验不一定适用于乙，乙的经验也不一定适用于甲，但可以相互启发，取长补短，用不同的方法来达到相同的目的。
『叁』 英语听力特别差怎么办，作文也写不好，感觉很僵硬
听力和作文都是练出来的，英语本身就是靠多说，多听，多写才可以提高。
首先说听力，不知道你现在上几年级，应该是初高中吧，所以建议你每天早上起床后，把英语磁带大声地放出来，穿衣服听，刷牙洗脸听，吃早饭听，一直听到你要出门为止。这样做的两大好处是，一，早上是练习听力的最佳时间，在这个时候练听力效果最佳。二、早上练听力不会耽误你干别的事的时间，让你在不知不觉中把听力提高了上来。我现在是上大学，我练习听力的方法是看美剧，这样你可以听到最原汁原味的美国英语，效果真的特好，这个方法建议你可以寒暑假的时候用一用。
再说作文，练习写作的方法是积累，每一次老师发下来的或是自己找的满分作文都是你提高写作的工具，一定要好好利用。把作文拿过来，认真地读上几遍，如果你觉得你和人家的差距太大了的话，你就把人家的满分作文背下来，如果你心里想：这种作文就可以满分啊，我也能写啊！你就把它先翻译成中文，然后自己看着中文写英文。写出来你就会发现，跟人家满分作文的差距还是大大的啊。和原文写的差不多一样的部分可以略过，而那些人家比你高级的地方就是你应该学习的地方。拿一个本，把你平时学到的好的，可以用到作文里的短语，句子结构等都记在上面，没事翻一番，都是有用地。关于作文我还想说的是，作文提高不仅仅是写作技巧上的提高，更是写作思路、逻辑上的提高。继续读人家的满分作文，好好品味人家的思路和逻辑，看看人家都写了什么，再回过头来看看相同题目，你写了什么，你会有提高的。
『肆』 英语短文听力需要注意哪些问题：如何做好英语短文听力
经常有同事朋友好奇的问我，我不是英语专业，怎么把口语听力学的这么好！其实这么问我，本身就说明他们不会学英语。因为在我看来，英语是练出来的，而不是学出来的。在这个日益国际化的社会里，只要你有一技之长，流利的英语口语一定使你出类拔萃。
我身边有很多人都盲目报名很多的英语辅导班，钱花了不少，也花了很多时间，但要么口语听力还是提高不上去，要么暂时提高了，一段时间不学，又退步了。我从来没有花额外的钱去学习英语，也能够提高口语和听力，因为我有一套自学方法，不妨分享一下我的心得。
为什么许多口语培训学校都宣传他们是母语习得法，因为它是最有效的语言学习法！我们可以思考一下婴儿学习母语的过程：
第一阶段：听；
第二阶段：听加模仿；
第三阶段：不成句地表达；
第四阶段：完成句子的表达；
你从中受到什么启发了吗？
1.大量输入听力资料。
听力方面，现在的资源简直太丰富了！
老友记，走遍美国等随便看还有字幕；BBC，VOA手机就可下载广播app，流量够用不用担心没信号；各种网上公开课，国外名牌大学课程免费看。我噻，英语爱好者的福音啊。万事俱备，就差你的行动了。
不过，要注意练听力，是听大意而不是考听懂每个单词，字对字翻译是个要命的坏习惯。
『伍』 英语听力练不好怎么办
练习听力的技巧：
1、一定要选取一套比自己的实际水平略高些的听力教材进行版强化权训练。 材料太简单~容易然人自满~ 材料太难，又容易让人失去自信
2、固定每天不少于1个小时，精听加泛听。古人云：""""只要功夫深，铁杵磨成针。""""坚持了就胜利了。精听就是把一段数据都听懂了，听的透透彻彻了。泛听是指随时随地都听一些英语的东西，给自己一个环境
3、手拿铅笔作记号并提前预读猜测。考试时利用写名字的时间看看听力踢能获得很多的考试信息的。
4、对于极其优美的篇章进行听写训练。听写，我是很推荐的~但最好是~不仅能让你体验英语的美好~也不会让你觉得乏味
『陆』 我的英语听力很糟糕，求助练习经验
买本听力书
然后每天 精听 一个文章，精听就是不看文章，反复听，知道听懂为止
一定要坚持回，我觉得一个答星期之后就会觉得有所长进。
我刚刚考完专四，就是这么准备听力的。当然如果应试的话还需要一些技巧，总之就是按考试流程做听力，找找方法技巧
『柒』 我英语听力很差，如何提高
如果只是为了应付考过四级，只要你高考英语过了100分，那完全可以把近5年的真题好好听听，能过的。
技巧很多：
一、英语四级听力的发音是美式发音，比如说love
，一般我们读Ι∧v,而美式发音里面读lə:v。类似这样的情况还有很多。
第二，英语里面有很多连读的，爆破音的，清辅音浊化的，在这里没法说。你可以找找相关的知识，学学人家是怎么变的，那自己不就会了嘛。
我觉得最简单实用的办法就是你听真题，第一遍不看听力原文，认真听，第一遍可能会听不怎么懂，接下来还是不看原文认真听，留意一下你听不懂的地方，然后再听的时候，一旦遇到你听不懂的地方，马上暂停，拿出听力原文，把听不懂的地方标记出来，后边也这样，直到你把一套题听完，然后对着听力原文，把你标记出来的听不懂的地方认真反复地听，并且要学会人家的读法。你不会的地方也就那么一点，等你把不会的连读爆破之类的都听懂了，听力就不会有啥大问题了。
上边说的是打基础的，其实做题也有技巧的。短对话一般规律：如果你在原文中听到了什么词，并且这个词也在选项中出来了，那么这个选项一般是错的；长对话跟这个想反，基本上是你听到哪一句话并且选项中出来了，那这个选项基本上是正确的。passage：一般最后一篇的题出的比较容易，要把握好。最后的综合：前边的题最好做快一点，利用他读题的时间，你抓紧时间看综合的第二段，注意，是第二段，而不是第一段，看了之后你就会对文章大概有个了解，等到他开始读的时候，因为第一段的空比较少，你跟着他读的看就能看懂，并且尽量把空都填上。等他读第二段的时候，你一定要写。一句话基本上是18个单词，不管你懂不懂整体说的啥，前边的单词都简单，如果你能写出来一句话的前6个单词，那第二遍第三遍的他再读的时候，你会奇迹般地发现其实他读那个句子一点都不长的。我就是这样做的，基本上综合的三个句子都能写出来。可惜的是考试的时候收音机不知道为什么没信号了，让老师帮我借了个收音机之后短对话已经放完了，后便也是慌慌张张的没听清，可是也考了171，我觉得就是最后的综合做的好吧。
真题一定要做的，星火英语，长喜英语都行，只要认真做，肯定没问题的。
楼主，我也是参加的10年12月的考试，这都是我的个人的经验，一点一点打上去的，没有一点粘贴的，希望会对你有点帮助。祝你下次顺利通过四级!
『捌』 怎样 提高英语听力写一篇英语作文
（1）泛听和精听相结合 在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这弱就必须所精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告他成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定，得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 （2）听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力，在听力训练过程中，往往会碰到听不清或听不懂的情况，原因很多，有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好，有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故，这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如：我们初次听《薄雪花》（EDE LWEISS）这首歌时，可能对其中两处的歌产生疑问，一是“You look happy to meet me”。有 人会认为是“You look happy to me，to me”。但若仔细多听，就会发现meet me连读时[t]音部分失去爆破，并不和me相连。另一难点是"Blossom of smow， may you bloom and grow"这句歌词中，blossom一字由于节拍关系，唱得委快，[l]音听不清楚，再加上和后面的of连读，给听者造成很大困难，这时需要运用猜字的能力，从上下文进行分析，这是一首关于白色花的歌曲，后面的动词中又有bloom（开放）这个词，只有blossom（花朵）这个词才比较合适，况且只有 blossom这个词包含[b]和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音，这样问题迎刃而解，所以，碰到类似情况时，首先要记住能听清的声音，然后根据上，下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测，如果可能的话，还可以根据字音查一下字典，这一能力的培养是听力训练中很关键的一个环节，对独立工作，摆脱困难至关重要。 2）排除杂音和各种干扰的能力：为国培养这一能力，要多听新闻广播，听那些看不见说话人口形的录音报告，要逐渐适应人们说话进加上 “well”，“eh”之类填充语（hesitation fillers）的习惯，以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象，还要努力做到能把录音不清楚不一词半语，或者讲演者降低声音，很快一带而过的词句正确地补充出来。 3）要有适应英国音，美国音及一些主要方言的能力：听力训练可以采取从一种音入手，再逐步过渡到另一种音的办法。为了更快的掌握听好英国音和美国音的能力，学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音，语调上的差别，以便更好地渡过这一关。如美国人在or，er等组合字母后面还要加上[r]音： doctor[ ]（英音），[ ]（美音）：把[a：]音发为[ ]音：can't[ka：nt]（英音），[k nt]（美音）等发音特点。对英格兰北部，苏格兰地区有此特殊的发音和用字，以及美国黑人英语，澳大利亚，新西兰英语中的一些变异现象，如无特殊需要，一般可以不练，不学。但适当有一些了解，听一，两个样品录音也有好处。 （4）听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且，时间不宜过长，第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。
『玖』 英语听力短文怎样训练有利于提高
其实你的课文录音抄就可以用.可以使你很快进入听力的境界,不仅对所学过的只是有回顾,而且还有从听力的角度得到成就感.可谓一举两得.
再有就是你们老师给订的辅导用书的听力,都有配套光盘.可以向老师借用一下.
总之,就是文章、对话都要穿插听.如果你们高考听力算分的话,就专门练习书店里卖的适合高考用的听力材料.要反复听,不厌其烦地听.
『拾』 英语听力很差，到底应该怎么练习啊
多看电视剧美剧比较好，或者听英语广播，光练听力题效益虽然大但是比较枯燥