『壹』 有没有专四历年听力音频百度云
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『贰』 4年级下册苏教版英语全品小复习听力部分答案
松柏说：即使立根在破岩中，我也要千磨万仞还坚劲任尔东西南专北风，擎起一片苍穹，因属为这是我的责任。
青山说：即使匍匐在阴暗的大地上，我也要承受顽石荆棘的撕扯，在路绝之处坠落一条白练的美丽，因为这是我的责任。
宋代哲学家张载说：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
『叁』 在哪里可以下载近3年的英语4级考试真题含听力内容（MP3）以及答案
很简单。我们学语文的老b师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我.的一些心得。 b1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我
『肆』 英语听力训练答案四年级
U1：
A1 It's a new cap.2 The cat is white.3 You are right.4 Let's go home.5 Mrs.Blue is my teacher.6 Is he a doctor?
（太多了,我就输这么多回了……）答
『伍』 全品学堂《听力考场》全部音频文件
我是看美抄剧，看了一个寒假以后袭口语见长~哈哈~我觉得英语口语很重要，尤其像你工作了，会说可能变得更重要。一般学习书上面的语言都太书面了，不够口语。比较忙得时候我就听英语歌，也很练口语。7月参加了个半自助的夏令营，功力又见长。但是这种偷懒的方式还是建立在有英语基础上，要不然90%都听不懂，听也没有用了。我在书面的功做就是大量阅读。我想这个值得你采纳。就是读一篇篇的英语文章，像是你就可以买本简单的读物（这个就得你自己挑了，不必勉强自己，买很简单很简单的就行。要是一开始弄得很难的话以后也会没有兴趣的。）然后就读念出来也行，不念也行。遇到不会的就查。要是全篇会的很少就都查，之后再顺一遍。如果你想进步快点，就适当背一些。照我这样会慢一点。我就是这样过来的，还是贵在坚持。我做这些工作的时候都不是刻意在看电视剧的时候学发音，看报纸的时候看人家的语法。都是无心为之，这样会很轻松。但是真的碰到老外我又能用到，因为这些语言，用法已经到我的脑子里了~我这是懒人英语。哈哈~希望采纳
『陆』 全品学练考英语冀教版四年级下册听力答案
Ⅰ. 1. pears 2. bananas 3. fruit 4. lunch 5. breakfast 6. hamburgers 7. chicken 8. healthy 9. dinner 10. dessert Ⅱ. 1. C 题意：他吃了一个鸡蛋和一个汉堡包。由于egg是以元音音素开头的单词，所以是an egg；hamburger是以辅音音素开头的单词所以是a hamburger。故选C。 2. B 题意：我的朋友不喜欢沙拉。由于my friend是第三人称单数，所以否定形式应加助动词doesn‟t，be动词后不跟动词原形，所以C、D两项不正确。故选B。 3. A 题意：她的父母在家吃午餐。her parents是复数形式，所以动词应是原形，否定形式是don‟t have，C、D两项分别是第三人称单数形式的肯定和否定形式，故选A。 4. D 题意：晚餐时我们吃了很多食物。for是“作为”的意思。 5. B 题意：汤姆喜欢他妈妈做的甜点，但不喜欢她的蛋糕。Tom是第三人称单数，所以第一个空要用likes，由于第二个空之前有doesn‟t，所以用动词原形like，故选B。 6. D 题意：赛跑明星吃大量健康的食物。由于主语是第三人称单数所以谓语动词用has。 7. B 题意：杰夫每天都吃冰淇淋。他每天都不吃有营养的食物。he是第三人称单数，所以否定形式需加助动词，构成doesn‟t eat，故选B。 8. C 题意：我想要一些肉和一个苹果。some一般用于肯定句，any一般用于疑问句或否定句，apple是以元音音素开头的单词所以之前用an ，故选C。 9. D 题意：这食物很好。本题中food 是不可数名词，所以谓语用第三人称单数形式，故选D。 10. B 题意：“露西喜欢什么？”“薯条。”how是“怎样”，where提问地点，why提问原因。根据题意应是what，提问事物“什么”。故选B。
11. A 题意：李阿姨喜欢吃香蕉。like后可接动名词, eat的动名词形式为eating,故选A。 12. A 题意：每天我们需要大量的健康食品。lots of后既可以跟可数名词复数形式又可以跟不可数名词, B、C两项都是不可数名词，没有复数形式，故不正确; D项vegetable为可数名词,应用复数形式。所以正确答案为A。 13. B 题意：“你喜欢苹果吗？”“是的，我喜欢。”do引导的一般疑问句的肯定答语是Yes, I do.否定是No, I don‟t .故选B。 14. C 题意：“你儿子喜欢胡萝卜吗？”“不，他不喜欢。”本题是does引导的一般疑问句的答语，由于your son的人称代词是he，故选C。 15. D 题意：我最喜欢的水果是苹果。salad是“沙拉”，tomato是“西红柿”，broccoli是“花椰菜”，apple是“苹果”，属于水果的只有D项。 Ⅲ. 1. tomatoes 2. fries 3. has 4. hamburgers 5. strawberries 6. runner 7. healthy 8. likes 9. watches 10. is Ⅳ. 1. Do；like 2. likes 3. Does your；have 4. No；she doesn‟t. 5. What does；like Ⅴ. 1. lots of 2. ice cream；hamburgers 3. breakfast; dinner 4. list of food 5. healthy food Ⅵ. 1. C Joan是一个美国女孩，由于American是以元音音素开头的单词，所以前面用an。 2. A 根据上文的girl可知应填形容词性物主代词her “她的”。 3. A she是第三人称单数，所以谓语动词应是likes。 4. C 表示“在中国”应用介词in。 5. B for是“作为”的意思,符合题意。 6. A “喜欢做某事”是like doing sth.。 7. C “在课堂上”应用固定短语in class。 8. B she是第三人称单数，所以谓语动词应是reads。 9. C she是第三人称单数，所以谓语动词应是watches。 10. A “喜欢做某事”是like doing sth.。 Ⅶ. A) 1. A 根据表格的第三行可知应选A。 2. C 根据表格的第二行可知应选C。 3. B 表格的第二行和第四行中不喜欢的一栏都有pears,可知应选B。 4. D 根据表格的第四行可知应选D。 5. B Jill和Jenny是女孩名，所以根据表格的第二、三、五行可知应选B。 B) 6. bananas and tomatoes 7. ice cream 8. tomatoes, broccoli and French fries 9. broccoli and tomatoes 10. French fries and hamburgers Ⅷ. One possible version: Jenny is from a family of three people. They like to eat different kinds of food. Jenny likes hamburgers and apples very much. But she doesn‟t like salad. Jenny‟s father likes salad and broccoli a lot. He doesn‟t like hamburgers. Jenny‟s mother likes broccoli and apples very much. She doesn‟t like hamburgers, too.
『柒』 四年级上册英语课堂作业本全部（听力部分、习题部分）答案。
自己做嘛