初中英语新课标对听力的要求

㈠ 关于新课标英语听力问题

没什么捷径，只要每天都听，听正宗的听力，给你推荐个，上天星教育上下载些资源，还回不答错（不是做广告啊），每次听完听力后看一遍原文，对完答案再找原文，看看是怎么错的，再回想一下出这个问题的地方是怎么读的，听时要专心，开始不要急，坚持听几个月后就有效果，我是山东的，听力一般不错，基本上能做到不看问题直接听对话能听懂，并且基本上能听清每个单词，没什么快方法，就是熟能生巧

我一个字一个字打出来的

㈡ 做初中英语听力,有什么需要注意的

1.在听题目之前会有一段给你准备的时间，在这期间你要认真地读一下题目版包括选项，有必要的话要在权题目和选项中圈出重点，比如说是问你who，when，where这能帮你听时找到重点
2.在听听力时，要注意刚圈出来的部分，对于只有一遍的题目偶尔会一下子没听出来的情况，没有关系，先做下面，不然会影响下面的题目，宁可等全部听完再回过头去看，哪怕是猜的，也只有一道不确定
3.做完后，听力一般情况下不要改动，因为改错的几率比较大
以上全是姐的经验啊，屡试不爽

㈢ 在初中英语听力训练时需主要哪些要素

初中的英语听力不是特别难，主要要听习惯它的发音标准。然后注意听力中的关键词，有目的的排除或者选择。平时自己听的时候可以稍微加快一下速度，这样考试的时候反应起来就要快一些，给人更多的思考时间。

㈣ 初中英语听力该怎么提升

你好！你可以拿中考真题的听力原文来练跟读，对照文本和MP3来练，不版需要电脑。要在语音语权调语速上和原音力求一致，十遍不行二十。还有一个好方法，学唱英文歌，你可以用上电脑时间，或要求增加。只要用于学习，父母不会反对。

㈤ 初中英语新课标对学生能力的要求是什么

听说读写，重点是：能够用英语进行简单正确的沟通

㈥ 怎样提高初中英语听力水平

英语的听力测试主要考查学生从有声材料中获取信息的能力, 对学生听力的考查也是作为初中英语考试的一项重要内容。而学生听力水平的高低关键取决于学生平时对听力知识的积累与训练，以及对一定应试技巧的掌握。学生在练习和提高听力能力的同时，也需要学会一些必要的做听力题的方法与技巧。那么，学生应呢？养成完整听音的习惯，停顿思维不可取。
有不少学生在听的过程中，每听一个句子后就会把它默译成汉语，或将思维停留在某个生词或忘记的词上，没能集中注意力听完后面的内容，结果因小失大，严重地影响了做题的效果。因此在平时听力训练时学生一定要要求学生改正这些缺点，养成良好的听音习惯，听录音时思维要紧跟录音走，中途不要停顿，直到听完后面的全部内容，因为个别词汇听不懂并不一定会影响到做题的效果。总之，学生听录音时要整体听，不要逐词逐句来听，不管有无漏听、是否理解，都不要停顿思维，力争把每一道题听完整。
注意捕捉关键信息及关键词，把握整体意思。
听音时，注意把握关键信息，捕捉所涉及的人物（who）、时间（when）、事物（what）、地点（where）、原因（why）等。注意短文的开头及结尾句，因为它们有的是短文的中心句，有的是时间、地点、人物、情节等重要内容的体现。不管是听对话还是听独白，注意力一定要集中在整体内容的理解上，切不可只停留在个别单词或句子上。听不清的或陌生的词或句应马上放弃，切莫恋恋不舍，否则会因小失大。一定要把思维高度集中在整体意思上，把握所听材料的中心思想和重点内容。
瞬时记忆不可靠，好记性离不开烂笔头。
对听力材料中的一些关键信息，如人名、地名或数字等，仅凭大脑的瞬时记忆是不够的，还需借助笔记。记笔记时，最好采取在草稿纸上边听边记的办法，尽量使用缩写词或符号，甚至用阿拉伯数字、中文或单词的首字母等，这样可以大大提高记笔记的速度和准确性。听完后再及时根据笔记和记忆进行查漏补缺，这样更能准确地做完所有的题目。
听与说结合，在实践中同步练习与提高。
提高听力水平，需要学生进行长期艰苦的训练。这些训练包括基础训练和必要的听力测试训练，同时，还要了解各种题型、提问方式、常见的话题和日常交际用语，对较为复杂的题型应反复练习，并培养以下各种能力：快速扫视问题、选项以及预测问题的能力；速记能力；联系上下文捕捉关键词语的能力；正确分配注意力、区分主次信息的能力。此外，还应充分发挥想象力，使自己的分析、归纳、综合能力不断提高。再者，在多听多看的基础上，加强英语口语的训练，把听说结合起来。
口语培训专家称，“听”和“说”是密切相关的，听不好就说不出，说不出也影响听的效果。如果不经常练习说，听力就会下降。所以学生要抓住一切机会练习英语口语。

㈦ 初中英语新课标对初中英语语法是如何要求的

尽量简化，以句子为基础讲解语法。要求掌握八大时态及动谓，定语等

㈧ 初中英语听力需注意的几个要点

在英语复习和解抄题过程中应注意：

1.长元音、短元音、辅音浊化、失去爆破、连续和省音等现象。做题时，要在录音播放前的有限时间内，尽可能把所有问题的备选答案浏览一遍，做到心中有数。

2.对问题中提出的5个“w”和1个“h”，即“who,what,when,where,why和how”，以及关键性的词语，如：“名词、动词、频度副词、数字、日期”等，甚至有时对数字还要做简单的运算。

3.对会话和短文可边听边速记某些重要的词(只要自己明白在平时听力训练中自己设定的符号即可)，这些重要的词包括人名、地名、时间、起因、经过和结果等。

4.如果遇到有的单词没听清和有的句子没听懂时，应冷静思考，根据上下文的内容和说话的语气，进行判断并选出正确的答案，切忌停留在某个单词或句子那里，费时思考，影响听下面的内容。这样会影响整个听力测试的成绩。

5.在听短文选择答案和填写单词时，既要听懂全文，又要对全文正确理确，选择的答案或填写的单词，既要符合短文的意思，又要符合语法的要求。

6.要注意听名词是否加-s或es，过去式或过去分词是否加-ed等，因为它们既很难听清楚，又对答题起着非常重要的作用。