① 初中英语考试听力技巧
先看题目抄，理清楚可能阅读里会出现什么问题，什么情景，圈出关键词，不要因为题目没看好而选错；听的时候心情要平静，要善于捕捉阅读中任何一个关键信息，当然单词必须要过关，不要因为一个题目没听好而耿耿于怀，先去听下面的题目。阅读题里有两遍，第一遍没听懂不要紧张，第二遍认真听，要关注与题目紧紧联系的地方。
② 哪一种英语考试里面的听力有这个题型“5个独白,每个约60词,从6个选项中为每题选择正确对应信息”，急求!
英语B级考试过关技巧简介
英语B级考试过关技巧介绍：
【1听力】（1——15小题）分数是占%。在这里我们也应该用时15分钟。一般在这里的听力都是很容易的，（跟初中的题型差不多的。）读得很慢 的，朋友们一定有足够的时间。1--5小题都是送分的，发放试卷后快速读懂问题和浏览一下每一题的答案，听力时脑子里带着问题去认真听听力，而且眼睛要目 视四个选项答案，找出听力中关键词停在哪个地方，理一下思路，就能找出答案。最好一题的听力填词听不出来就可以猜猜有没有连词之类的，不懂的话不要也罢。 相信每个同学都能拿到8到11分。
【2选择题+填空题】（16——25|26——35共20小题）分数占5+10共15%。应用时15分钟。我们学生在这里就要做的是认真看看填空题 吧，10分耶。填空题在这里我教你重要的经常出现的词：1，举办，参加{join}一般都要加+ed.----joined. 友好： friend---friend+ly. 感兴趣的：interest---+ed或+ing. help,care,use---+ful. 还有是e在后面的词一般都要去掉e在加+ing.等等。一定要学会变通，不懂得时候可以用用以上几招的哦。
选择题呢就由你了，10小题才5分，不懂也没关系，乱填下去（有时还命中率高捏）也不会影响到整体分数的。
【3阅读】
选择题（36——45共10小题）分数占20%。应用时40分钟。——在这里同学们一定要很认真的去对待，大概浏览一下看完文章后，大概看完问题和 答案，阅读时带着问题（最好是两个题的问题）去读，拿笔画出每一题的问题关键词在哪一段，标出每一题的相似答案在哪里！也可以看答案找问题在哪一段，如答 案A30%.B20%.C40%.D80%，你可以找得见他们在哪一段上的相对应答案，答案一定在那里。这样可以帮你用时很短。
填空题（46——50共5小题）分数占5%。——同上，阅读时带着问题去读，记得缺空载哪里，拿笔画画，标出每一题的相似答案在哪里！读完后就要再看问题认真的对照，一定要认真每一个单词。不要填写招过3个单词。
匹配题（51——55共5小题）分数占5%。——着就要看你的应变能力，如：line up for tickets.-----这句子有Ticket票，那么我们根据Ticket就可以知道 ''排队买票" 与 “line up for tickets”匹配了。
简答题（56——60共5小题）分数占5%。阅读时带着问题去读，找出这一句在哪里，拿笔画画，标出相似问题答案在哪里！读完后就要再看问题认真的对照选项答案看看对不对。认真写下去。
在这个阅读题里我们要认真对待，做好每一题，好的话可以容易拿28--30以上。
【4英翻汉】（句子选择题61——64+段落65共5小题）分数占20%。应用时25分钟。——在这里的 句子选择题 同学们要懂得抓住关键词，看看读顺没有。段落 ，就要好好的写写，不懂的单词也可以朦胧写过去，一般让人读通顺就OK了。
【5写作】（作文）分数占25%。应用时25分钟。—— 一般都是些应用文的形式。如：通知，写信，个人介绍等。在写之前要好好想想该什么写，分多少段落等。背一遍作文模板更好。在写的当中，我们一定要懂得应用 一些关键词，如：Then. But . Because. In spite of . as a result (of). Besides . I wouder (if).一般你分为三段落就好了。等等。
英语B级考试要求相关信息介绍
英语B级考试要求相关信息介绍：
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（5题）：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节（15题）：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟（含转涂时间）。
（二）英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节（15题）：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳 选项。B节（20题）：考查考生的词汇知识。在一篇180－210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的 短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。
（三）阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容（约1000词）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。
（四）写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节（10题）：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右（不计算标点符号）的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。
（五）口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息（如名字、出生地、职业、家庭等）的能力。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。
③ 初中英语听力考最后一道题怎么拿分
先读题，记下来。用心听，听重点。要是开始读了你还没读完题，别慌，立即做题，跟着录音来，到你没读的题时，你再读题，读的时候留点心听，这样第二遍再放的时候就没问题了。
④ 2018年中考英语听力加笔试选择题一共多少分多少个题150分的题型
应该是三十分
⑤ 英语听力是什么题型，都是选择吗
你问的是什么，是高考英语还是英语四六级还是考研英语，英语听力大部分都是选择，但是有的英语听力 他会有填空的
⑥ 英语听力各类题型分析
若无变动，2016年高考题型由第一卷（共103分）与第二卷（共47分）组成。第一卷，ⅠListening Comprehension（30%）Ⅱ Grammar and Vocabulary （26%） ⅢReading Comprehension （47%）。第二卷，ⅠTranslation （22%） Ⅱ Guided Writing （25%）
高考听力并不可怕。若能了解听力考试重点、掌握解题技能、平时加强训练，在高考听力部分取得高分、甚至满分，并非是种奢望。根据我的经验，考生在听力方面存在三大问题：心理障碍、文化障碍与语言障碍。
问题——面对英语听力，考生存在三大障碍
第一，心理障碍。要求考生们怀着轻松的心态去参加高考，几乎是不可能的事，在这里，心理素质就是对压力的承受能力，在压力面前，能否保持一个稳定的平常心。若因为压力过大，导致考试发挥失常，看来可惜，实质并非可惜，因为是否具有良好的心理素质本身就是考量一个人综合素质的一部分。
有些考生一碰到不熟悉的词语立刻发慌，越紧张越听不懂，平时能听懂的，现在也听不懂了，形成了恶性循环。
有些考生有死磕到底的精神，即某一单词听不懂，思路就停在那里，生怕考题就发生在那个听不懂的单词上。死磕一个单词的结果很可能是影响后面整句甚至整段的理解，因小失大。一旦遇到此类情况，能否暗示自己：考题很可能不发生在那个听不懂的地方，抓住大意要紧。
解题是有一定技巧的，抓住主要信息，对解题更有利。而心理素质的培养靠平日的锻炼，平时不锻炼，把宝压在考试时刻，幻想着发挥稳定甚至超常，风险太大了。其实平时有很多锻炼的机会，所有的大小考试各种比赛、在众人面前讲话表演等，但凡觉得紧张的时候，需清醒地认识到，这是锻炼心理素质的良机，转压力为动力、化紧张为专注。每串习一次，便更胜任一分。
第二，文化障碍。文化与语言有着密不可分的关系，对英美国家的文化缺乏了解肯定会影响听力理解。如英语中的一些比喻、委婉的表达方式，可能会产生误解。举一个关于委婉语（euphemism）的例子，若某人要上厕所时，“bathroom”非指浴室而是指厕所，另外“the call of nature”（自然的需要）、 “wash one’s hands”（洗洗手）、“to ease oneself”（轻松一下）、“May I please be excused？”（失陪了）、“to do one’s business”（干自己的活）等在该语境下都表示如厕。又比如关于死亡（death）的委婉表达如下：“to be at peace”（平息了）、“to be taken to paradise”（被送进天堂）、“to have found rest”（得到安息）、“to be called home”（被召唤回家）、“to lay down one’s life”（放下自己的生命）、“to be no longer with us”（不再与我们在一起）。我举这些例子，并非指这些词汇在考试范围内，而是要说明，委婉语是一种文化，对英美文化的了解肯定有助于听力理解。
第三，语言障碍。这是听力困难中最主要最直接的因素。听力仅通过声音、语音，而不能通过视觉所获得的信息来帮助理解对方的意思，其中有些语音在我们母语中是没有的，有些元音、辅音的发音又很相似，这都是困难所在。此外，考生的词汇量、语法知识都是影响听力的关键，简而言之，听力是对整个英语功底的检测，一篇看都看不懂的文章，怎能听得懂？需要下硬功夫的地方很多，篇幅有限，我在这里特别提醒考生注意虚拟语气，这是个失分点，若不明白是种假设，而用正常的陈述思维去理解，就错误了。例如，“If I had worked a little harder， I would have entered a better university .”在这句话中，事实上，我并没有被一所更好的学校录取。
方法——少讲技巧多练习
我之前提到过听力考试有技巧，要抓住主要信息，对解题有帮助。但是不能过分强调技巧。我认为，在没有能力听懂并记住所有信息的情况下，尽量捕捉大意，以全局观来听这段内容。但若听不懂的地方太多，连主要次要都分不清，这时技巧也是使不上力的。因此，建议考生们少讲技巧多练习，夯实听的能力是王道，我在这里分享几点心得。
第一，每天坚持听半小时英语，题材、难度因人而异，建议使用与高考听力试题难度等同的或略拔高的素材。
现在利于学习的素材有很多，如新概念文章的录音、BBC、VOA（包括Special English）、央视的英语新闻频道（CCTV-NEWS）、上海外语频道（ICS），不少同学在iPhone、iPad的“播客”中下载各种听力材料，包括TED演讲，这些内容都提别棒。平时一定要多听，让耳朵习惯英语的语感，减少陌生与抵触，让英语成为生活中的一部分，即获取知识的一部分，不要为听而听，要为获取信息增加乐趣而去听，例如TED里有诸多开拓眼界的演讲，且有英语字母，边听边看的本身就是件很有趣味的事，当你沉浸在内容里是，语言只是个传达信息的工具而已，理解上的困难会越来越小，连听带猜的能力会快速提升。因此，要将困难转化为乐趣，将乐趣转化为能力。
第二，在泛听的基础上，做一些精听。
有些文章，阅读时能理解，但听起来有困难，第一遍听得糊里糊涂，这类素材很适宜精听，反复听，越听越明白，每一遍都进步些。最后，看原稿，哪里没听懂，哪里是听了几遍才听出来的，为何这些词成为障碍，要潜心研究细细扣。另外，原版电影若有英文字母，就看着字幕听，开始会很累，跟不上，没关系，多跟几遍，眼睛和耳朵都跟上了，能同步了，就会明白为啥有些词是听不到的，其实就是不习惯外国人的发音和说话方式，不习惯原汁原味的英语，不习惯人家的语速、连读、略音等，练习多了，就有能力把原来听不到的词听出来，最后不看字幕把电影看一遍，连猜带蒙进步很快。还有不少同学喜欢英文歌吧，很好，跟着唱吧，我见过不少学生唱英语歌把发音唱漂亮、把耳朵唱机灵的。
第三，我们听中国人说英语比较易懂，那是因为我们熟悉中式英语的口音。英式英语与美式英语的发音不同，有的同学专听英式英语的素材，有的同学专听美式英语的素材。我建议大家都听，我甚至建议大家多听非英语为母语的各国人民讲英语，了解熟悉各种口音，然后你可能发现听英语为母语的人讲英语居然比较清晰、是种享受。
简而言之，要提高高考听力成绩，无捷径可找，需老实踏实地提高语言知识、文化知识与心理素质。听力的进步其实就是英语语言的全面进步。
⑦ 初中英语听力常用对话有什么（听力第一题）
这个问题，建议你直接买本常用会话的参考书，基本听力考试内容都离不开日常会话，没有很难的东西。
⑧ 初中英语考试有哪些题型
不知道你是哪里的，青岛的考试题型一般是这样的
1. 听力（包括4个大题）
2.笔答（包括单选、阅读、任务型阅读、作文）
⑨ 初中听力的技巧
首先，在来听之前，要争取把所给源的问题及选项浏览一下，做到有备而听，小题与小题之间，间隔8秒，利用这个空隙还可再浏览一遍要听的下一道题，这是前提，做到心中有数。 ；其次，要记着边听边做笔记，把关键的词语如时间，数量，星期几，几月几号，作比较等，迅速而快捷地用简单符号表示出来，以备听完之后检查；再次，要学会跳跃式去听，个别单词没听懂，只要不影响全局，可弃之不顾，不要把不良情绪带到下一道题。以上都是一些技巧性内容。要想英语听力真正的提高，还要加强听力练习，条件好的话可每天坚持训练半个小时，相信你会成功的。