❶ 12月份英语六级考试是新题型还是旧题型
12月份英语六级考试两种题型都有,分为试点六级考试和传统六级考试,其中前者为新题型,后者为旧题型。至于你考的是新题型还是旧题型,取决于你报的是哪一种考试。
❷ 大学英语四、六级考试的辅导资料哪里购买哪个出版的比较好
四六级的题是上海交大出的 推荐交大出版的
单词推荐新东方 可以考虑下思思大王记单词
外语教学与研究出版社的也很好
真题肯定是用王长喜的
一般新华书店 学校书店都有
加油 祝你好运
❸ 新英语六级考试三套试卷听力音频内容一样吗
新英语六级考试三套试卷上的听力内容都是一样的,但是为了防止舞弊,相邻考生专的试卷题目的选项是不一属样的,即某一正确答案在你的卷子上是A在另外一位考生的试卷上却是B。
英语六级听力理解的题型分布:
1、听力对话(15%)
(1)短对话(多项选择)
(2)长对话(多项选择)
2、听力短文(20%)
(1)多项选择
(2)复合式听
(3)英语六级考试知识产权出版社实验书坊扩展阅读
大学英语四六级计分规则
自2005年6月考试起,大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。
四、六级考试报道总分计算公式为:TotSco=(X-Mean)/SD*70+500。
式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。
四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
❹ 英语六级没过,毕业了工作需要,考什么试能补起来、受承认
现在有个翻译资格证也挺吃香的呀,只要你实力在那里! 全国翻译专业资格证,可以考这个。
翻译有笔译和口译,全国翻译专业资格(水平)考试分四个等级,即:资深翻译;一级口译、笔译翻译;二级口译、笔译翻译;三级口译、笔译翻译;两大类别,即:笔译、口译,口译又分交替传译和同声传译两个专业类别。你可以依据自己的水平定下目标,高级肯定比较难考,可以从初级考起。可以买一些笔译和口译的的书籍和联系,也可以在网上找资料, 如果能找到翻译类的试卷最好,比如历届专八的翻译试题,考研英语中的翻译试题,高翻学院复试笔试试题,等等。除了专四专八要求英语专业学生才能考,其他英语资格考试应该不受限制,只要你有这个能力,就可以考取!不过可以在网上查看一下该考试的通知,时间和要求,考试地点也是有规定城市的,所以还是按实际要求出发。
以下是推荐的英语翻译实用书目:
《常用英语习语翻译与应用》 李军 韩晓玲 青岛海洋大学出版社
《高级汉英、英汉口译教程上、下册》,王桂珍主编,华南理工大学出版社
《英汉汉英段落翻译与实践》 蔡基刚 复旦大学出版社
《路线图——翻译研究方法入门》,Jenny Williams & Andrew Chesterman
《中级英语笔译模拟试题精解》 齐乃政 中国对外翻译出版公司
《即席翻译实用英语会话》 王怡 王宁主编,天津大学出版社
《英汉口译教程》(上、下册)仲伟合主编,高等教育出版社,2006年
《西方翻译简史》,谭载喜 著,北京:商务印书馆,2004
《中国译学理论史稿》(修订本),陈福康 著,上海:外语教育出版社,2000
《中国翻译》共六本 2007
《英语口译实务》+《英语口译综合能力》,王立弟主编,外文出版社
《汉译英口译教程》 吴 冰 外语教学与研究出版社
《英美文化与英汉翻译》 汪福祥 伏力 外文出版社
《英汉口译实练》 冯建忠 译林出版社
《英汉翻译练习集(绝版)》 庄绎传 中国对外翻译出版公司
《教你如何掌握汉译英技巧》 陈文伯 世界知识出版社
《汉英语篇翻译强化训练》 居祖纯 清华大学出版社
《汉译英实用技能训练》 孙海晨 外文出版社
❺ 英语六级考试收音机的频段是多少,在什么地方都一样吗还有哪款收音机能收到啊
六级英语听力不同地区频段不一,一般在86.0~87.0左右,一般情况下,收音机都能收到。
六级考试每年的时间都不同,总体来说六月份有一次,十二月份也有一次,英语六级总分为710分,各个题型所占的百分比如下:听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。阅读理解部分分值比例为35%。
教育考试院提醒您:四六级考试05年6月记分最高分为710分,只发成绩证明,不发四六级证书;但考试题型、内容与以前相同。
从06年1月开始,全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试,其中听力由20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题,六级06年6月开始试点。
(5)英语六级考试知识产权出版社实验书坊扩展阅读:
大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视,调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高,而且效度高,符合大规模标准化考试的质量要求,能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平,因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施,促进了我国大学英语教学水平的提高。
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后,参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时,四、六级考试不设及格线,考试合格证书改为成绩报告单。
❻ 英语四六级口语考试有指定教材吗什么名字和出版社要是没有,用什么书比较好呢
1.首先上课要认真听讲,尤其要做好笔记,下课再复习一遍,把他们都记在脑子里。然后再加入内自己的理解。当然容学英语的基础是先掌握好单词、短语。
2.如果你这方面不行的话,建议你多背背。然后要认真完成作业,如果说你上课有些东西还是不太理解,或许通过完成作业就可以掌握它的运用。
3.英语的难点在于碎的东西太多。要有很好的记忆力,和对语境的理解。建议你多下功夫。
免费的英语能力水平点评 去WÌZBEE看看吧去WÌZBEE以前,我的英语也不是很好,现在在WÌZBEE英语学的, 那里的外教不错,很专业,感觉很有经验,我的英语也提高了不少,现在是Eric老师教我的,他为人很有耐心,教的也很仔细,推荐你可以报下他们2节课的体验课.
❼ 国家承认的英语六级以上
国家承认的英语六级以上的有专四和专八。
英语专业四级考试(TEM-4,Test for English Majors-Band 4),全称为全国高校英语专业四级考试。专业四级的难度略高于普通六级难度,普通专业的学生,普通英语六级通过之后才能报考专业英语四级。
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998年开始正式实施,需另行报名。
报名资格
(1)经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。
(2)经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。
(3)教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业(第二学年)本科生;五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。
(4)重点外语类院校中,非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上,可参加当年专业英语四级考试。
(5)参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程(第三学年)的本科生。不脱产的三年制大专生,必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。
英语专业八级考试(TEM-8,Test for English Majors-Band 8),全称为全国高校英语专业八级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行,考察全国综合性大学英语专业学生。英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的(非教育部主办)。它在每年的三月份举办一次,考试在上午进行,题型包括听力、阅读、改错、翻译和写作。 考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面,2005年又加入人文常识。笔试形式考核。口试另外考核,名称为“英语专业八级口语与口译考试”。
考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面,2005年又加入人文常识。笔试形式考核。口试另外考核,名称为“英语专业八级口语与口译考试”,合格后颁发“英语专业八级口语与口译证书”,但是口试的知名度不够,参加人数也不多,很多英语专业考生都不知道还有专八口试考试。
时间是每年3月上旬,对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生无法参加考试。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分三级:60-69分是合格;70-79分是良好;80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起,考试不合格能够补考一次。补考合格后只颁发合格证书。
❽ 本人大学在校生,想从事专利代理人,我打算从事涉外专利代理。想考日语N1,英语六级。希望大家能给我一
想考N1是很累的。如果你是日语零基础上大学的话,必须拿出像高中学英语那样专的劲头来属学日语,别指望学校的一两节选修课就可以了。如果真的想学好日语,我认为抛弃一年英语是必要的。时间表上没什么特别的安排,只要给出时间就行。我们专业每周八节日语大课,课后每天给出一个小时,估计最快两年就能下N1。还有提示一点,学好日语,英语肯定会退化,请斟酌好
❾ 英语六级考试最好用什么复习资料
很多资料都很好啊……比如听力:"听力特快"网站 用MP3下载慢速英语 用"逆向听力法"进行版 "putclub"也有不错的内容 这些练习权对新听力很有帮助
星火 王长喜 丁小钟的六级真题(一定要买) 上海交大卷(一定要买).基本上是交叉开做 一个星期5套试卷 星火的太简单 可以用来先练手 王长喜六级阅读有些出的太乱 不推荐做 上海交大的最好按考试时间整份从头到尾做完
记得要好好感受出题人的逻辑
很强的!
❿ 英语六级证书颁发机构名称
颁发机构名称为:中华人民共和国教育部高等教育司
机构功能:
1.中华人民共和国教育部高等教育司承担高等教育教学的宏观管理工作;
2.指导高等教育教学基本建设和改革工作;
3.指导改进高等教育评估工作;
4.拟订高等学校学科专业目录、教学指导文件;
5.指导各级各类高等继续教育和远程教育工作。