英语六级考试江西教育出版社浙江大学出版社

⑴ 急！有谁知道《大学英语六级考试 标准模拟考场 710分新题型》浙江大学出版社 这本书里面的听力怎么听啊！

自己到网上下载，到星火网站上有很多，关键是熟悉题型再就是多加练习，听力分数比较多，要好好准备，祝你取得好成绩啊

⑵ 英语六级考试的卷子是哪里批改的，本学校么

不是在本校批改。一般要到省里，由各个地方的省考试院牵头，大学英语四六级考试委员会组织统一阅卷的，有时会组织部分研究生参与阅卷。

考试组织是由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。

全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

阅卷过程：

监考查阅人数—督导员查阅试卷封装—机要邮寄—鉴定中心收取试卷—考生隐私处理—分发阅题专家—取分等差—上报审核机关—分数审核解封—考生隐私—发文程序—成绩公布。

(2)英语六级考试江西教育出版社浙江大学出版社扩展阅读：

按照《大学英语课程教学要求(试行)》修订考试大纲，开发新题型，加大听力理解部分的题量和分值比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的题量和分值比例。2013年8月17日题型调整后，现行阶段的四、六级考试内容由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解（选词填空）占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。

仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。翻译比例为15%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。

⑶ 《英语高分突破指南：高考英语听力（全国英语等级考试二级PETS-2）》的听力材料。浙江大学出版社

现在你在高一开始之前的暑假，我建议你马上上新华书店或者淘宝买一本乱序排列的高中英语3500词来背，高中英语背单词的黄金时间其实就是在初三的暑假，我当年就是在初三的暑假先把高中的课后单词背完，又把大学四级单词背完，之后发现还是考不了高分，才知道高考考高分最关键的是要背考点。

总共就3500词，每天背100个，也就一个多月就可以背完第一轮，之后只要循环复习循环记忆，不怎么花时间就可以把单词记得很牢了。可以这样来背，睡前1个小时用来背单词，刚醒来的20分钟用来复习前晚背过的内容，早读课复习10分钟，午饭后复习10分钟，晚饭前复习10分钟，这样一背四复习有比较好的记忆率

语法不是高中的重点，英语想要突破就要意识到高中英语和初中英语学习方法上的显著不同。从今年的各地的考点命中情况来看，今年部分卷子的难度普遍提高很多，考点的比例比以前提高很多，纯语法题降低到3分，所以学习就要更重视考点。

想要各个题型都得高分，就要抓住高中英语的学习方法，高中英语和初中不同，初中只要背单词，背语法，做题，就能考高分。但是高中如果还这样做的话，分数就很难突破。因为高中英语纯语法题不超过7.5分，大部分的得分都和考点相关。所以高中英语的正确学习方法是，整理扩展记忆考点。

所谓考点具体讲主要是词组，短语，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能考，语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。整个高中总共有1.5万个考点。

这些考点可以涉及到卷子的各个题型，渗透到听力，单选，完型，阅读，写作里头，如果不会的话，丢分肯定是比较厉害的。有的时候这些考点作为选项，要求考生能理解或者能搭配。更多的时候直接作为理解点出现在题目里，文章中要求考生知道意思。

上高中你一考试就会知道，做完型会碰到很多单词都是带着介词的，而且很多选项让你选介词的。这些都是考点，一个英语单词带了介词十有八九意思就和字面上的不一样了，这个时候你再按字面的意思去理解就很容易中出题人的圈套。

高考完型的考法是很传统的，一部分的考点内容作为理解点穿插在句子中，一部分直接作为选项，如果考点没有背，很容易把考点拆开来按照字面的意思胡乱理解，那么完型就难免要丢分。

阅读也是考察考点的重要题型，我做阅读一定是先读文章的，因为我有背考点，而且高考阅读出题，一定都是围绕带有考点的句子来出题的，所以我边做卷子，变划带考点的句子，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。

听力里头考点不是出现在听力原文中，就是出现在题目里，总是不会用相同的词，但是意思是一样的表达，只有背过考点，才能在短暂的时间内理解意思，选出对应答案，否则只听到单词，出卷人放一个中心词的近义词在选项里头，你就中圈套了。

作文很多时候出卷人在引导考生作答的时候就设计好了一些表达必须用到一些词组短语，如果你心领神会知道是哪些词组短语，正好用上，在内容上就肯定能得比较好的分数，加上有练字，字写得漂亮分数就自然高了。

任务型书写是阅读和填空的综合，首先阅读里头出现的单词，词组，短语的意思你都要懂，其次，阅读里头的单词你要能转换成词组和短语，或者词组和短语你要能转换成单词填入空中，这对于大家的英语能力要求很高，也是需要大量整理和记忆考点的。

语法填空题一般有三分之一是单词题，三分之一是时态语态题目，还有三分之一就是考固定搭配，词组，短语的记忆，也是最难的部分，所以要拿到这三分之一的难点分数和别人拉开分数，还是要背考点。

改错，一般来说格式很固定，1题正确项考两种表达法都正确。2个联系上下文，一般就是时态和语态题，7个考词组和短语的搭配。一般来说丢分就丢在除联系上下文外的这8个题型上，这8题都和考点有关，你没背过分数自然就低了。

所以不管你的省份现在考什么题型，高考如何改革，题型怎么变，从目前出现的各类题型来看 ，考点是贯穿各个题型的，也可以在任何题型中出现，所以必须好好记忆。单选就更不用说了

现在高考卷难度不大，纯语法题都是送分题，不必把太多的精力放在语法上，语法不是高中英语的学习重点。高考出卷人默认大家考上高中语法都没有大问题，所以是间接的在句子中涉及一定的语法，不要求掌握，只要考生能读懂意思就ok。从我在廖唯伟吧发的各个省份的命中率分析报告上也可以看得出来。

英语不是数学，一个劲的拼命做题是不会有任何效果的，反而还浪费时间。你现在英语方面的问题，主要的原因是你还在用初中的方法，背单词，做题。这样对于高中是不够的。高考英语涉及到非常多的考点，这些考点贯穿于各个题型之中，必须要总结记忆才能提高分数，而且对于各个题型可以一通百通

刷题我个人是很反对的，因为英语如果刷题，只能提高解题速度，但是对于解题的正确率帮助有限，过渡的刷题反而很浪费时间，我自己读高中的时候，大部分时间在整理和记忆考点，做题的量只是每周一份完整的卷子而已，这样的效果更好

虽然考点很多，但是涉及的单词只有高中最重点的2000多个单词，所以背考点的过程又可以进一步加强重点单词的记忆。解决你单词会认不会写的问题。同时考点看得懂了，自然能增加对阅读题里头涉及的考点的敏感性，阅读题的题目都是围绕这些带有考点的句子来出的，对于提高解题正确性肯定是帮助很大。

考点1万多个看起来有点吓人，但是比单词好背很多，因为考点很具有逻辑，有逻辑的东西背起来就很快，所以记忆力很差的人背考点多多少少也会记住很多内容。从你的分数看，你的记忆力其实也不差，所以记住肯定没有问题，看你有没努力。前提是你现在努力把高中单词背完

考点是要自己好好整理扩展的。在整理考点方面，如果你愿意自己花时间自己整理的话，那么这样的笔记当然肯定是最好的。只要有毅力和耐心，我的这种学习模式，是完全可以复制的。在整理考点上可以模仿我的高考笔记的整理方法。准备一本牛津英汉双解高阶词典。

可以模仿我的笔记的整理思路 1 课后单词所有在牛津中有涉及到固定用法的内容全部整理出来 2 错题猜题课堂提到的考点整理出来，老师说的考点务必在牛津查一遍，因为必然有很多错误 3 平时阅读时遇到的考点内容加以整理 4 整理可以词组化的语法点如介词冠词分词动词，还有可以口诀化从句相关语法内容

高考考点的具体整理方法见：http://tieba..com/p/2913761356

现在开始整理考点的话，时间上面是来得及的，我就是从高一第一个单元开始整理考点的，我在高中的时候整理自己的英语笔记，把15000多个考点整理完，差不多花了两千多个小时，每次5个小时，400多个晚上，所以造成了自己偏科比较严重。但是有代价自然也就会有收获，单单英语一科就可以赢别人三四十分。

也就在于整理考点这种学习方法是能够非常扎实的掌握这些语言点的。而且这些内容是高考要考的，在有产出的事情上投入大量的时间，自然最后回报的东西要更多。只是我觉得如果当时我花了两千多个小时能够省下来放在其他科目上的话那么总分可能还会更高。不过当时没有这个条件没人有这个想法。只能自己整理

我就是用这种方法，特别用功的整理记忆，所以才以非常差的记忆力考到除作文部分以外满分的成绩的，总分145分。我的用户里头最高分的那个既是天才，又能像吊丝一样努力，所以最后考了148分，差一分就可以当省英语单科状元了。所以你只要好好努力突破高分也是有机会的。

如果对考点有不明白，可以在我的个人贴吧廖唯伟吧看各个高考大省2012和2013的考点命中率分析报告，划红线的都是被命中的考点，相信对你总结记忆考点会有很大的帮助。

⑷ 2018年英语作业本七年级上册北师大版江西教育出版社第三十四页的题目是什么

没报北大清华的高分考生，去中科院大学、国防科技大学，以及中国人民大学、专复旦大学、属南京大学、浙江大学、中国科技大学、上海交通大学、中央财经大学等高校优势专业的有很多。很多考生注重专业的选择，当报考清华北大录取不了想上的专业或优势专业时，考生会选择这些优势专业的其它名校。

⑸ 新英语六级考试三套试卷听力音频内容一样吗

新英语六级考试三套试卷上的听力内容都是一样的，但是为了防止舞弊，相邻考生专的试卷题目的选项是不一属样的，即某一正确答案在你的卷子上是A在另外一位考生的试卷上却是B。

英语六级听力理解的题型分布：

1、听力对话（15%）

（1）短对话（多项选择）

（2）长对话（多项选择）

2、听力短文（20%）

（1）多项选择

（2）复合式听

(5)英语六级考试江西教育出版社浙江大学出版社扩展阅读

大学英语四六级计分规则

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试报道总分计算公式为：TotSco=（X-Mean）/SD*70+500。

式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。

⑹ 浙江大学2010年的英语考研书目是那些呀

我有考研资料，我的资料保真，要网店
2010年外语学院硕士生招生目录（含参考书目）

科学学位：

专业代码、名称
及研究方向 招生
院系
及
代码 预计招生
人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
050201▲英语语言文学
01文学02语言学03翻译学 050外国语言文化与国际交流学院 19 ①101政治②二外252俄或253日或254德或255法③712英语语言与文学④812英语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力 英语语言与文学：《美国文学选读》陶洁主编，高等教育出版社2005年；《英国文学选读》王守仁主编，高等教育出版社2005年；《语言学教程》（修订本）胡壮麟著，北京大学出版社。
英语翻译与写作：《翻译问题探讨》纽马克，上海外语教育出版社；《旅游翻译与涉外导游》陈刚，中国对外翻译出版公司。
二外考试参考书目：
俄语：《俄语入门》上、下册，周鼎、徐振兴，北京外语教学与研究出版社，1993年；日语：《新编日语》（1、2册）周平等编，上海外语教学出版社；德语：《新编大学德语》（1-4册）朱建华，北京外语教学与研究出版社，2002年；《大学德语》（1-4册）张书良、赵仲、顾世渊，高等教育出版社，1994年；法语：《新大学法语》（1-3册）李志清主编，高等教育出版社，2004年。
日、俄、德、法语专业考二外英语不指定参考书目。
050202俄语语言文学 3 ①101政治②二外251英或253日或254德或255法③715俄语语言与文化④814俄语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力 初试参考书：北外、上外、黑大教材5-8册；《现代俄语理论教程》王德孝主编，上海外语教育出版社；《История русской литературы》任光宣等，北京大学出版社，2003年；《俄罗斯概况》王仰正主编，上海外语教育出版社，2006年；《俄译汉教程》（增修本上、下）蔡毅等，外语教学与研究出版社，2006年。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
专业代码、名称
及研究方向 招生
院系
及
代码 预计招生
人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
050203法语语言文学 050外国语言文化与国际交流学院 8 ①101政治②二外251英或252俄或253日或254德③717法语语言与文学④816法语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力 法语语言与文学：①《法国语言与文化》童佩智等编，外语教学与研究出版社，2006年6月版；②《语言学引论》程曾厚，高等教育出版社、施普林格出版社，1999年8月版；③《20世纪法国文学主流》徐真华等，外语教学与研究出版社，2000年版。
法语翻译与写作：①《新编法译汉教程》冯百才，外文出版社，2003年版；②《现代法语疑难解析》丁雪英等编译，外语教学与研究出版社，2004年版。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
050204德语语言文学
01 德国文学理论02德语教学理论与跨文化交际学03 跨文化传媒学 ①101政治②二外251英或252俄或253日或255法③716德语语言与文学④815德语翻译与写作 初试参考书：《20世纪德国文学史》吴元迈主编，青岛出版社，1999年出版；《文学与认识》王炳钧著，外语教学与研究出版社，1997年出版；《德国转折文学研究》陈良梅著，江苏文艺出版社，2003年出版；《语言学教程》胡壮麟著，北京大学出版社；《德国教育思想概论》范捷平著，上海译文出版社，2003年出版；《大众传播与国际关系》刘继南主编，北京广播学院出版社，1999年12月出版；《跨文化传播》[美] 拉里•A•萨默瓦，理查德•E•波特，闵惠泉，王纬，徐培喜译，中国人民大学出版社 2006年8月出版。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
专业代码、名称
及研究方向 招生
院系
及
代码 预计招生
人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
050205日语语言文学
01日语语言02日本文学 050外国语言文化与国际交流学院 3 ①101政治②二外251英或252俄或254德或255法③713日语语言与文学④813日语翻译与写作 面试加笔试
笔试科目：
日语研究知识、 日本文学研究知识。
听力：
二外听力 初试、复试参考书：《日语词汇研究》吴侃著，上海外语教育出版社；《日语概说》皮细庚著，上海外语教育出版社。《20世纪日本文学史--以小说为中心》谢志宇著，浙江大学出版社；刘瑞芝主编《日本古典文学读本》（浙江古籍出版社）；《日本文学史》（日文版）著者及出版社不限。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。
050211外国语言学及应用语言学
01语言学与话语研究02应用语言学与外语教学研究03跨文化交际与翻译研究 20 ①101政治②二外252俄或253日或254德或255法③714英语语言与语言学④812英语翻译与写作 面试：
专业综合
听力：
二外听力、英语语言与语言学听力 本专业也欢迎英语全国六级统考通过的非英语专业本科毕业生报考。
英语语言与语言学：George Yule, “The study of language”(Second edition), Cambridge University Press, 1996；《语言学教程》胡壮麟主编，北大2001修订版；《新编简明英语语言学教程》戴纬栋、何兆熊著，上海外语教育出版社2002修订版。
英语翻译与写作：《翻译问题探讨》纽马克，上海外语教育出版社；《旅游翻译与涉外导游》陈刚，中国对外翻译出版公司。
二外参考书目同050201英语语言文学专业。

全日制专业学位：

专业领域代码及名称 招生
院系
及
代码 预计招生人数 考试科目 复试办法
及内容 备 注
570100汉语国际教育硕士 050外国语言文化与国际交流学院 9 ①101政治②201英一
③343汉语基础④812英语翻译与写作或815德语翻译与写作 面试：
中外文化综合知识、普通话、外语口语（英语或德语）
听力：
外语听力（英语或德语） 本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，具有较高的中华文化素养，并能流利地使用英语或德语进行教学和交流，适应汉语国际推广工作的高层次、应用型、复合型、国际化的专门人才。

汉语基础：《古代汉语》（一、二册），王力主编，中华书局版；《现代汉语语法修辞教程》，池昌海，浙江大学出版社；《现代语言学导论》，池昌海主编，浙江大学出版社；《现代汉语通论》，邵敬敏主编，上海教育出版社。请考生以此为基本，扩大范围，多看看相关书籍。

英语翻译与写作：《翻译问题探讨》纽马克，上海外语教育出版社；《旅游翻译与涉外导游》陈刚，中国对外翻译出版公司。
德语翻译与写作：《文学与认识》王炳钧著，外语教学与研究出版社，1997年出版；《德国教育思想概论》范捷平著，上海译文出版社，2003年出版；《大众传播与国际关系》刘继南主编，北京广播学院出版社，1999年12月出版；《跨文化传播》[美] 拉里•A•萨默瓦，理查德•E•波特，闵惠泉，王纬，徐培喜译，中国人民大学出版社 2006年8月出版。

⑺ 12月份英语六级考试是新题型还是旧题型

12月份英语六级考试两种题型都有，分为试点六级考试和传统六级考试，其中前者为新题型，后者为旧题型。至于你考的是新题型还是旧题型，取决于你报的是哪一种考试。

⑻ 求新编大学英语6 (综英6)课后答案 作者：浙江大学 出版社：外研社

我只有四的答案，你可以上网搜呀

⑼ 英语六级考试收音机的频段是多少，在什么地方都一样吗还有哪款收音机能收到啊

六级英语听力不同地区频段不一，一般在86.0~87.0左右，一般情况下，收音机都能收到。

六级考试每年的时间都不同，总体来说六月份有一次，十二月份也有一次，英语六级总分为710分，各个题型所占的百分比如下：听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。阅读理解部分分值比例为35%。

教育考试院提醒您：四六级考试05年6月记分最高分为710分，只发成绩证明，不发四六级证书；但考试题型、内容与以前相同。

从06年1月开始，全国180所使用新教材的大学将试点全新四六级考试，其中听力由20%提高到35%。07年1月全国考生将统一使用新试题，六级06年6月开始试点。

(9)英语六级考试江西教育出版社浙江大学出版社扩展阅读：

大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。