英语六级考试外国文学出版社语法

㈠ 英语六级考试最好用什么复习资料

很多资料都很好啊……比如听力:"听力特快"网站 用MP3下载慢速英语 用"逆向听力法"进行版 "putclub"也有不错的内容 这些练习权对新听力很有帮助
星火 王长喜 丁小钟的六级真题(一定要买) 上海交大卷(一定要买).基本上是交叉开做 一个星期5套试卷 星火的太简单 可以用来先练手 王长喜六级阅读有些出的太乱 不推荐做 上海交大的最好按考试时间整份从头到尾做完
记得要好好感受出题人的逻辑
很强的！

㈡ 怎么准备大学英语六级CET6考试

是英语专业就不抄用怕，我也是英语专业的，只要提前做几套原题熟悉下就OK了，拿到了五百多分，虽然不是最高的，但是也不用担心不过的问题了。我们系那么多人只有几个没过。不用准备什么，我们都没怎么准备。反正考试别紧张你绝对过。

㈢ 请问英语六级考试都考什么，分为哪几个板块，难吗

试卷构成 测试内容 测试题型 比例
听力理解 听力对话专 短对话 多项选择 35%
属长对话 多项选择
听力短文 短文理解 多项选择
多项选择 复合式听写
阅读理解 仔细阅读理解
快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他
完型填空 或 改错
写作和翻译
既然问到六级，应该过了4级吧，题型差不多，难度适中，毕竟是全国考试，只要多做几遍真题就能过了

㈣ 英语六级考试的考试说明

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。
教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。
鉴于两份《大学英语教学大纲》“是平行的，两者在教学目的、教学要求、教学安排等主要方面基本相同”，为了使考试便于实施，大学英语六级考试采用一个考试大纲的统一的试卷，考试内容包括两个教学大纲中的共同部分。
为保证试卷的信度，大部分试题都采用客观性的多项选择题形式。但是，为了较好地考核学生运用语言的能力，提高试卷的效度，试卷中还包含综合改错合短文写作两部分。
本考试于学期结束前定期举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。

㈤ 六级英语作文考试必背句型有哪些~~

6级作文模板:
1）先背3个句子
1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(讲重要性)
2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, But on the other hand.（讲影响）
3To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.（结尾段）
Ps:灵活运用第1句和第2句，根据不同模板自由组合。

2）模板（2个模板）
1开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。
中间段：措施
结尾段：先来个小转折再进入总结
开头段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……
中间段Firstly….Secondly…..Lastly but in no means least……
结尾段To conclude, …..are just like a double-edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.
2开头段：先讲重要性，然后转讲争论
中间段：转折(即列出两种不同人的观点)
结尾段：直接进入总结（即你的观点）
开头段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary.
中间段：On the one hand, some people hold the view that …..
On the other hand, a great many people insist that….
结尾段：From my perspective, however…. (你的观点) . Therefore, it’s imperative for us to take drastic that (措施之类的)

6级作文万能句子（补充在”…..”里面的万能句子，自己琢磨每个句子放在哪里比较适合）
重点背：1）5）6）7）句子，最好全部都背过一遍，自己琢磨怎么用。
1）Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sth can add color to the ll routine of every day life. 。。。能让我们的生活更美好，也就是说，。。。可以给我们枯燥的生活带来色彩
2）For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment对于很多人来说，学习一门新技术占据了他们的生活和充实了他们的生活。
3）。。。。。, by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom.。。。占据了某人大部分时间，使得某人没空想东想西（充实了某人生活）
4）What's more, living in school can save them a great deal of time on the way between home and school everyday, so they would be able to concentrate more time and energy on their academic work.住校为学生省去了不少时间，这样学生可以把更多的时间用在学习上
5）Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.
一点一滴，这样做可以丰富我们的知识和拓宽我们的视野
6）For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.对于想过一种有意义的人来说，抽空学习一门新技术很重要
7）The majority of students believe that part-time jobwill provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.兼职可以让学生们学习个人技巧，这样可以在找工作时更有竞争力
8）By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.学生不仅可以提高学习成绩，还可以获得在课本上学不到的工作经验
9）Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
10）1Sth can proce positive effects on …in more than one way.什么东西可带来好影响
2Sth may bring about negative impacts on …什么东西可带来不好的影响

㈥ CET6（英语六级）考试题型，及考试时应注意的问题！！谢谢哦

六级考试题型如下,建议如下:
一、阅读（占%，含速读，精读和选词填空）
在快速阅读的考前练习中，可以迅速浏览大小标题，了解文章的中心和文章整体的布局。出题者常以依次而下的顺序出题，而且每题基本都是细节题，分别对应文章一段，可以采用关键词定位的方法。
简短回答题本质上属于阅读理解范畴，但结合了书面表达。简短回答题选择了填空和问答两种出题形式。填空题就是根据文中的信息将句子补充完整。填空题的题干是一个残缺句，而所残缺的部分必定在原句中充当一定的句子成分。因此，考生在备考过程中可以三步走：一是分析题干，查找缺少的成分，二是利用题干关键词在文中定位答案的所在范围，三是结合题干，填入符合语法结构的成分，使句子完整并忠实于原文。
仔细阅读就是传统的阅读理解，考生备考中首先应该判断考查题型（主旨题、态度题、猜词题、细节题和推论题），确定做题方法，然后圈定题干关键词。然后可以借助题干中的关键词通读全文，圈定关键词和逻辑关系词（因果、转折、举例等）。最后利用初步划定的各题区域，运用排除等方法解题。

二、听力（占35%，含长短对话，短文听力和复合式听写）
短对话的主要考察部分仍然是校园场景，需要同学门平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习时重点突出， 强化训练，就可以在短对话部分做到未听半知的状态。
两组长对话对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。长对话分值为7分，难度不大，但是由于连续发问和对答使部分考生不太适应。建议学生训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。另外注意的就是问答之间的关系。
短文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。
复合式听写的长句填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。长句听写的关键技巧是写大意，原句照搬是很难的。因此可以通过关键词提炼和难词替换来写长句大意。长句听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的做答。

三、综合（占10%，含完形填空或改错）
四级主要以综合部分的考试为主，六级则会把重心更多地放在改错上。希望以下的改错题目通用公式对你有所帮助（每个条目的横线左边为原题，右边为改后答案）。
常见七大错：动词、连词、平行结构、代词、语义矛盾、词性、固定搭配。
1.动词：
谓语动词：注意时态，语态，主谓一致
时态： do——did ,did——do
语态： 被动语态：be + v-ed + by(of/with...)
例如：...the countries which threatened by...(05年)
主谓一致：n. + (prep. + n.) + v
非谓语动词：doing——done
2.连词：三大从句
定语从句：that + 从句——which/who prep + that/who + 从句 —— which/whom
名词性从句：that —— what
状语从句： S + even/just + S
3.平行结构： do, do, and doing prep + do and doing
4.代词： it —— they/them its —— their
5.语义矛盾：acceptance —— rejection
6.词性：adj —— adv，adv —— adj
7.固定搭配：考查较简单。

四、写作和翻译（写作占15%，翻译占5%）
1、背诵
背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
2、默写
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
3、中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。
4、写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。

㈦ 一道英语六级语法题

你好，
正确答案是：B.

The background music in an assembly line is designed not to be listened to.
句意是：生产线的背景音乐不是被设计用来听的（而是一种提示音）

分析：
1.这是一个被动句，我们先去掉修饰语，得句子主干：The music is designed ________.

2.初步理解为：音乐被设计 ________.
3.将被动变为主动，方便分析。
①我们先了解design这个单词，意思是：设计。
②Sb design sth---某人设计某东西
③把②变被动：Sth is designed (by Sb)，by Sb不重要可以去掉。
即 Sth is designed
④根据我们逻辑常识，音乐被设计出来是听的。
我们先用主动：某人设计音乐来听--Sb design the music to be listened to（ to be listened
to 宾补修饰宾语music）
好，把这句话变被动：the music is designed (by sb) to be listened to.
4.但是工厂生产线提供的背景音乐不是来给员工听的，而是提示音，不同的提示音代表机器运转是否正常。
5.所以要把④中的句子the music is designed (by sb) to be listened to.变成否定。
背景音乐被设计不是用来听的，而是提示音。
6. to be listened to.不定式变否定，在不定式符号to前+not，即not to be listened to.（最后一个to 是介词，原形是listen to the music）

经过以上的分析：
the music is designed (by sb) not to be listened to.
我在加上去掉的修饰词：
The background music in an assembly line is designed not to be listened to.
句意是：生产线的悲剧音乐不是被设计用来听的（而是一种提示音）

㈧ 请问怎样可以找到比较权威的全国英语六级考试的词汇表教育部有没有印制统一的六级单词资料啊

这个没有的，一般最好的单词表是在新东方找的，这个根据每年的考试，然后总结出来的，都是一些高频词汇，其实有这些单词就够了，实在不放心的话，你可以看一下全国英语四六级考试大纲吧，希望我的回答对你用，谢谢

㈨ 英语六级水平，但语法很差，适合看什么语法书

不看语法书 直接阅读 保证可理解性信息输入