Ⅰ 小学生教材全练数学上册北师大版五年级答案下载
呵呵，就知道下载答案。
Ⅱ 求文档: 小学教材全练北师大版四年级下数学答案
第一章 丰富的图形抄世界
本章教材分析
1.1 生活中的立体图形
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.2 展开与折叠
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.3 截一个几何体
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.4 从不同方向看
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.5 生活中的平面图形
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
回顾与思考
知识结构
思想方法
解题指导
注意事项
Ⅲ 小学教材全练答案北师大版五上
买一本小学教材全练北师大版五上就有答案
Ⅳ 小学教材全练答案数学五下北师大版全部，要多少分我都给，就是不要超过八十
买一本就行了
Ⅳ 《小学教材全练》六年级数学上册答案（北师大版）
抄答案不好，再说我也没有，被老师收了
Ⅵ 中学教材全练七年级数学(上)北师大版的答案
解（1）过O做OH垂直AB于H
AM=1，则
ME=1.5，MB=4，
因为MN=5，所以BN=3
则可得到
OM/MN=MH/MB=OH/BN (1)
OE/DE=HE/AE=OH/DA (2)
设OM为x，把ME=1.5,BN=3,MN=5,MB=4代入(1)
则MH=4x/5,OH=3x/5
代入（）
则HE=3x/10
因为MH+HE=ME
所以4x/5+3x/10=1.5
得到x=15/11
所以ON=5-15/11=40/11
（2）明显可以知道当M划过中点E后，落在明区的部分为整个MN，长度为5
所以，当x≤2.5时，
设OM=m
[则方法同（1）]
OH/BN=MH/MB=MO/MN，即OH/t=MH/(5-x)=MO/5
且OH=2HE
得到，2HE=MH*t/(5-x)与HE+MH=2.5-x联立方程，
得到表达式，
MH=(5-2x)(5-x)/(t+10-2x)
所以MO/5=MH/(5-x)
MO=(25-10x)/(t+10-2x)
所以y=5-(25-10x)/(t+10-2x)=(25+5t)/(10+t-2x)(0≤x≤2.5)
y=5 (2.5<x≤5)
(3)当2.5<x≤5时，y不变；
当0≤x≤2.5，
5/y=1+(25-10x)/(25+5t)
设0≤x1<x2≤2.5
则5/y1-5/y2=(25-10x1)/(25+5t1)-(25-10x2)/(25+5t2)
因为MB^2+BN^2=MN^2
所以t^2=10x-x^2
t在0≤x≤2.5的范围内，随着x的增加而增加
所以25+5t1<25+5t2
而25-10x1>25-10x2
【分母增大，分子减小，整个是减小的】
所以5/y1-5/y2>0
得到y1<y2
所以在0≤x≤2.5范围，y随着x的增大而增大；
在当2.5<x≤5时，y不变，恒为5.
参考资料：初中+高中的学习经验~这个题目还算是经典题型，一通百通啦。
Ⅶ 小学生教材全练五年级数学上册北师大版答案
第一章 丰富的图形世界
本章教材分析
1.1 生活中的立体图形
大纲考纲要求
重点难点
教材内解析
典例剖容析
方法指引
巩固练习
1.2 展开与折叠
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.3 截一个几何体
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.4 从不同方向看
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
1.5 生活中的平面图形
大纲考纲要求
重点难点
教材解析
典例剖析
方法指引
巩固练习
回顾与思考
知识结构
思想方法
解题指导
注意事项
Ⅷ 求小学教材全练北师大版数学六年级的答案
没看明白