英语六级考试中国商业出版社7折以上

A. 考英语6级需要什么书

《新概念英语3》新版 作者：亚历山大（L.G.ALEXANDER）何其莘 著；出版社：外语教学与版研究出版社 本书的音频可以在网上权下。
新概念系列（1、2、3、4）都很不错，适合不同英语水平的学习者， 新概念3适合六级考试与研究生考试，推荐你去看看。

如果是想通过阅读记单词，我觉得去读考过的真题阅读，多读几遍，很有帮助。另外，虽然《新概念英语》系列大多都是故事类文章，但我个人认为只要你按照那本书的要求去做，对六级考试也会很有帮助。

B. 英语六级考试多少分算合格

从2005年1月起复，六级成绩满分为710分，制凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发成绩单，不设及格线。但是呢！大家还是普遍认为425是及格线啦！425分或高于425分就是普遍意义上的及格啦。

参加2005年06月至2011年12月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上（含550 分）或六级成绩为520分以上（含520分）；

参加2008年12月至2011年06月全国大学英语四级考试（网考）成绩为550分以上（含550分）。

参加2005年1月（含）以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生， 且四级成绩为80分以上（含80分）或六级成绩为75分以上（含75分）。

注：由于各方面情况的不断调整与变化，沪江网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

C. 我今年考英语六级，想买本词汇，请问哪个出版社的，哪个版本比较好比较权威

星火记忆的单词比较好，据说已经被英国人在英国出版了。
我自己用的是新东方那个红的，还有一本便携本，很小也不贵，挺不错。
其实随便用什么都可以。

D. 英语六级怎么算过

共710分，425分及格，六级达到520分才可以报名参加口语考试。
听力部分35%，即版248.5分，共36道题(25道选权择，8道填词，3道完成句子)，选择近7分一个，填词近3.5分一个，完成句子近14分一个，及格分为149.5;
阅读35%，即248.5分;
快速阅读占10%，即71分，共10题(7道选择3道完成句子)，每个近7分，达到42.6分为及格分;
仔细阅读15%，即177.5分，共15道题，分A和B两部分，A部分5道填词，每个近14分，B部分10题，每个7分左右，达到106.5分为及格;
完形填空10%，即71分，20道题，每个近3.5分，达到42.6分及格;
翻译5%，即35.5分，5道题，每个近7分，达到21.3及格;
作文占15%,也就是106.5分，达到63.9分为及格。

E. 英语六级多少分算高分

580分以上。

全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，内写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理容解部分248.5分，翻译部分106.5分。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。

一般来说，作为社会默认的标准和各学校自行规定的合格线往年都是425分。英语六级580分以上都算高分。

(5)英语六级考试中国商业出版社7折以上扩展阅读：

新题型说明

1、单词及词组听写

原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

2、长篇阅读

原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

3、翻译

原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。

F. 英语六级考试多少分合格

1、英语六级多少分算过？ 全国英语六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试版成绩在220分以上的考生权，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。因为现在英语六级只发成绩单，没有证书，招聘单位是看个人的成绩单的，成绩单分数越高，自然更受青睐。

2、六级要考多少分才能参加口试？ 参加2005年06月至2011年12月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上（含550 分）或六级成绩为520分以上（含520分）； 参加2008年12月至2011年06月全国大学英语四级考试（网考）成绩为550分以上（含550分）。 参加2005年1月（含）以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生， 且四级成绩为80分以上（含80分）或六级成绩为75分以上（含75分）。

G. 英语六级考试的分数是如何分配的

英语六级考试的分数分配：1.写作部分占整套试卷的15% =106.5分；2.听力部分占整套回试题的35%=248.5分；3.阅读理解 35% =248.5分；4.翻译部分 汉译英答 15% =106.5分。

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H. 国家承认的英语六级以上

国家承认的英语六级以上的有专四和专八。

英语专业四级考试（TEM-4，Test for English Majors-Band 4），全称为全国高校英语专业四级考试。专业四级的难度略高于普通六级难度，普通专业的学生，普通英语六级通过之后才能报考专业英语四级。
考试内容涵盖英语听、说、读、写四个方面。口试自1998年开始正式实施，需另行报名。
报名资格
（1）经教育部备案或批准的高等院校中英语专业二年级本科生。
（2）经教育部备案或批准的高等院校中修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的二、三年制最后一学年的大专生。
（3）教育部备案或批准有学历的成人高等教育学院中四年制即脱产学习的英语专业（第二学年）本科生；五年制即不脱产学习的、修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。
（4）重点外语类院校中，非英语专业的本科生中当年参加英语六级考试且成绩在60分以上，可参加当年专业英语四级考试。
（5）参加四级测试的考生只有一次补考机会。课程（第三学年）的本科生。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加专业英语四级测试。

英语专业八级考试（TEM-8，Test for English Majors-Band 8），全称为全国高校英语专业八级考试。自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。英语专业八级考试是由高等学校外语专业教学指导委员会主办的（非教育部主办）。它在每年的三月份举办一次，考试在上午进行，题型包括听力、阅读、改错、翻译和写作。 考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面，2005年又加入人文常识。笔试形式考核。口试另外考核，名称为“英语专业八级口语与口译考试”。
考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面，2005年又加入人文常识。笔试形式考核。口试另外考核，名称为“英语专业八级口语与口译考试”，合格后颁发“英语专业八级口语与口译证书”，但是口试的知名度不够，参加人数也不多，很多英语专业考生都不知道还有专八口试考试。
时间是每年3月上旬，对象是英语及相关专业大四学生。非英语及相关专业与非在校生无法参加考试。考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。成绩分三级：60-69分是合格；70-79分是良好；80分及以上是优秀。考试合格后颁发的证书终身有效。从2003年起，考试不合格能够补考一次。补考合格后只颁发合格证书。

I. 英语六级各个部分的满分是多少

英语六级各个部分的满分为：听力：248.5；阅读：248.5；翻译：106.5；写作：106.5，四部分共计710分。专

对英语六级考试没把握的学属生来说，一对一培训班是最快突破六级的捷径了。拿阿西吧来说，两三个月的功夫就能拿到六级英语证书了，而且学费还不贵，外教的发音也比较标准，还能教大家地道的口语，这里分享外教试听课给大家：【价值388元免费外教试听课】

阿西吧六级培训有哪些优势呢？

1.上课时间方便，约课服务到位，外教很会调动学员的积极性，有亲和力。

2.教学方式是在线外教一对一教学，指导性比较强。

3.收费价格不高，平均下才20多块一节课，挺划算的。

4.还可以提供中外教结合，照顾不同英语水平的学员，量身定制，让每一个学员都可以学好英语。

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J. 社会人士怎么报名英语六级考试

社会人士不可以参加英语四六级考试。准确点说，目前情况是，非在校大学生是没有资格参加大学英语四六级考试的（简称CET）。

在校学生可以报考英语四六级

社会人员考报四六级是不可以的，在为这是专门为学生们准备的考试方式，具体有：

1、在校的本科生；

2、具有同等文化程度的大专生或硕士研究生经得学校同意后也可在本学校进行报名参加考试；

3、具有同等程度的读业余大学，比如夜大或函授生也可在学校的同意在学校进行报名考试。而且四六级考试只能是在自己所在的学校报名考试，不能跨校考的。

为此，作为对我国在校大学生英语能力是否达到《教学要求》的主要鉴定手段的大学英语四、六级考试也必须相应改革，以适应新的形势，使考试更好地为贯彻《教学要求》服务。在教育部高教司的主持和领导下，大学英语四、六级考试改革组和考试委员会经过反复研讨和论证，并广泛听取了大学英语第一线教师和学生的意见，制定了《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》。

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。