英语六级考试语法3折

⑴ 英语六级听力中语法问题

同学你好~
根据你的情况，我建议多读，和大量做真题阅读。
首先因为专你的语法属不好，所以你要多读一些你感兴趣的英语文章，这样读的多了自然而然语感就练出来了，在做选择的时候，虽然你不懂语法，但是你凭感觉，凭语感就能选择出正确答案。
其次要大量做阅读，在考试中阅读占得比重最大，所以做真题，做阅读，做的多了，很多在阅读中出现的高频单词就记住了，这样既能提高阅读能力，又能扩充词汇。
最后，背一些作文模板，考试的时候可以把亮点句子写到卷子上。加油额~
祝你成功~

⑵ 有人能告诉我大学要考英语六级怎么学单词和语法两个都抓感觉有点力不从心！

对外语而言，听说读写，四大基本功是基础，都要过关。单词、语法仅仅是老师内容的一部分，听力、阅读理解、作文都需要丰富的词汇及良好的表达习惯。
单词与语法必须通过，不然，问题很大。

⑶ 大学英语六级考试重点考察什么语法重要吗

大学英语六级考试重点考察语法、听力、阅读、写作和翻译等等。语法非常重要，因为大学英语六级听、读、写和翻译始终贯穿着对英语语法的考核。

大学英语六级考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于教学大纲为考试的依据，且同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

(3)英语六级考试语法3折扩展阅读:

大学英语六级考试介绍：

大学英语六级考试(又称CET-6，全称为"College English Test-6")是由国家统一出题，"国家教育部高教司"主办，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托"全国大学英语六级考试委员会"发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

⑷ 一道英语六级语法题

你好，
正确答案是：B.

The background music in an assembly line is designed not to be listened to.
句意是：生产线的背景音乐不是被设计用来听的（而是一种提示音）

分析：
1.这是一个被动句，我们先去掉修饰语，得句子主干：The music is designed ________.

2.初步理解为：音乐被设计 ________.
3.将被动变为主动，方便分析。
①我们先了解design这个单词，意思是：设计。
②Sb design sth---某人设计某东西
③把②变被动：Sth is designed (by Sb)，by Sb不重要可以去掉。
即 Sth is designed
④根据我们逻辑常识，音乐被设计出来是听的。
我们先用主动：某人设计音乐来听--Sb design the music to be listened to（ to be listened
to 宾补修饰宾语music）
好，把这句话变被动：the music is designed (by sb) to be listened to.
4.但是工厂生产线提供的背景音乐不是来给员工听的，而是提示音，不同的提示音代表机器运转是否正常。
5.所以要把④中的句子the music is designed (by sb) to be listened to.变成否定。
背景音乐被设计不是用来听的，而是提示音。
6. to be listened to.不定式变否定，在不定式符号to前+not，即not to be listened to.（最后一个to 是介词，原形是listen to the music）

经过以上的分析：
the music is designed (by sb) not to be listened to.
我在加上去掉的修饰词：
The background music in an assembly line is designed not to be listened to.
句意是：生产线的悲剧音乐不是被设计用来听的（而是一种提示音）

⑸ 英语六级语法

简单句，复合句（并列复合句，名词性从句，定语从句，状语从句），强调句，时态，被动语态，非谓语，虚拟语气，情态动词，词性

⑹ 英语四六级考试，须掌握哪几种语法

一、大纲要求
最新《大学英语教学大纲》（1999）对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500），以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
二、四级语法结构与词汇考查内容
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
1．语法考题的涉及面宽
近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／abouttime／hightime＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由evenif／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
4．词汇的考查重点为
1）动词，名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2）习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；
be supposed to／have／make sb．＋do等。
3）由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。
4）单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5）介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，suchas，none／nothing＋but等词在考题中的出现。
5．近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中

⑺ 我想英语考四六级，但是我单词忘的差不多了，语法当初学的时候就没怎么认真学，现在应该看什么

建议您先看英语学习的杂志，例如 英语学习 月刊，可以接触短篇的回散文、小说、科普文答章等。一般这类短文都附有单词解释，拼音甚至中英对译。

其次，建议您看看中级程度的小说。

另外，还可以看有声读本，每天分配一段时间静静地听著英语CD或mp3, 一边阅读文字。

如果可以看纸张的书本而不是电子书，便方便做些笔记，以便温习。电子字典或网上字典倒是比书本字典更易搜寻。

语法参考书建议 << 英语时态>> 作者 薄冰 北京出版社 出版。

⑻ 英语6级考试难度如何，对语法以及词汇的相关要求，希望亲身尽力过的指教一下

听力和阅读
听力还是很考验人的，平时多注意练习
阅读比较占分，做得时候了解大概意思，还有就是做题技巧，相信老师都给你们说了，当然词汇知道得越多越好，至于语法不是很重要