我与英语四六级的殊死搏斗

A. 本科英语四六级与专科英语四六级的区别

、考察对抄象不一样：英语四级袭考察的是在校专科生、本科生或研究生，专四考察的是全国综合性大学英语专业学生，简单来说，专四是面向英语专业的学生的。2、叫法不一样：英语四级写为CET-4，即College English Test Band 4，专四写为TEM-4，即Test for English Majors-Band 4。
3、考试时间不一样：英语四级考试时间是每年6月份、12月份的第三个星期六，专四的考试时间是每年四月份的第三个周六。
4、成绩等级不一样：英语四级分为A/B/C/D四个等级，而专四分为三个等级，分别是60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。

B. 我过了英语四级和六级，分别是457和455，直接考catti二级难度大么

这个难度还是有的，毕竟翻译和英语四六级还是不同的，不过只要用心去努力，也是可以的。只有付出才能够有收获，可以拼一把，拼过才知道行不行。

C. 关于英语四六级的问题。

专业四级只能是英语专业的考，其他专业没法考，至于六级还是不用考了吧，主要还是在能力，真想考的话可以考考其他含金量的

D. 和大学英语四六级考试有关的疑惑

楼主你好，大学英语四六级有时间限制，现在只有大学生可以考，毕业了工作了就不回能考了，考试的时答间为 2小时20分钟， 一般考试在每年 6月和12月的19号或者20号进行。

大一的学生可否报考每个学校的规定不一样，没有统一的标准。有些大学为了保证通过率，要求大二才可以报考，但大部分允许大一就考，建议楼主可以去网络贴吧咨询一下学长学姐比较可靠。

成绩有效期是终生有效。

必须要先通过四级，才能考六级。

希望能帮到你，祝楼主一切顺利O(∩_∩)O

E. 跪求英语四六级高手翻译，谢谢了

Not only the pronunciation aspect many exquisite English songs the rhythm is melodious, moreover the ideal condition is exquisite, is rich, the succinct language, the ryhme is resounding, bang-bang the upper opening, suits the practice pronunciation, the intonation extremely, raises the language sense.Introces English song in the pronunciation drill both to be able to attack and capture the pronunciation difficulty and to be able long-time not to forget.If the song “love me tender” the melody is exquisite, the lyrics ryhme is resounding, of the song is fastidious the ryhme and the rhythm, differs from with Chinese, English has the major tone and the short sound, division of stress and the non-stress, and draws support from between the length, the weight alternates with forms the rhythm; Chinese emphasizes the level and oblique tones, takes the intonation the change to form the rhythm.Therefore may use some ryhme obvious song in the teaching, the ryhme word empties the lyrics in, lets the student on the one hand listen to on the other hand the compose fixed-style verses, then broadcasts the song repeatedly, lets the student feel the language in the exquisite melody America, sharpens ability which listens.
你真是够可以的了，害死了我好几个脑细胞。
下面是第一个翻译的中文：
不仅许多美好的英国歌曲明显韵律节奏，心情和美好，富有和简明的语言的声音，大声押韵， teenyboppers非常适当为声音实践，词强调了语言训练感觉。 声音操练英国歌曲的介绍可能克服长篇演说困难可能未曾忘记。 歌曲例如“爱我嫩”，一支美好的曲调、抒情诗押韵共振歌曲重音押韵和节奏随中国，英国长口气短小声音，重音变化并且非注重用途的位置和长度，交替在严肃被形成的节奏之间; 中国被强调的样式，口气到节奏的形成改变。 如此在教学可能使用明显的歌曲，抒情诗的某种形式，其中押韵空洞的话并且让学生，当他听了抒情诗时，然后一再播放了美国学生美好的曲调感觉语言，改进听的能力的歌曲

F. 英语四六级的利弊 辩论赛 我是反方 帮忙

弊端：
说实话，四六就这种僵化的考试模式对于学生的英语水平并没有多大提高，许回多过了四六级的考答生照样不能说流利的英语，它是应试教育的产物

优点
它能够逼着一些学生不得不去学习英语这门国际语言，过了四六级不一定能说流利的英语，但过不了四六级的往往更不能说流利的英语。
同时，四六级作为考试，它能够作为一个标准，更有利于人才的选拔、

你们的辩题应该是一个利大于弊还是弊大于利的辩题吧。所以你们应该打出那个比较，很容易出现双方在阐释好处和坏处，却始终都不谈比较的过程，究竟谁是如何比另一个大的

G. 我在大学期间通过了英语四六级考试英文

I passed cet-4 and cet-6 in college.当我们进入大学的时候，我们每一个人都会有一个规划，关于规划的内容或许是各具特色了。回
不过，在诸多的规划中答，通过英语四六级或许是每一位大学生都必须考虑到的，只不过在落实的过程中，很多大学生慢慢的放弃了英语四六级考试，甚至认为其没有什么价值，于是出现了放弃英语四六级考试的现象。
但是在找工作中，用人单位对学生最为基本的要求中大多数都包含着必须通过英语六级，或许你会问我应聘的又不是从事英语方面的工作，英语六级有那么重要吗？
可是不管是否重要，用然单位就是要求学生通过英语六级，如果没有通过英语六级的话，你便丧失了进入这家公司的机会，甚至可以说你都没有资格投递简历。

H. 请有经验的回答！现在的CET4，CET6（大学英语四六级）！谢谢！

第一个问题：（10年的名单还没公布）
2009年英语4级电脑机考公布学校名单
1、使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单
北京航空航天大学
清华大学
北京化工大学
武汉大学
大连医科大学
武汉理工大学
东北农业大学(黑龙江)

西安电子科技大学
福州大学
云南大学
合肥工业大学
中国地质大学
湖南大学
中国海洋大学
湖南师范大学
中国人民大学
吉林大学
北京第二外国语学院
暨南大学
北京工商大学
江南大学
北京交通大学
兰州大学
东莞理工学院
南京理工大学
桂林医学院
沈阳建筑工程学院
河北师范大学
西安建筑科技大学
湖北工学院
西安邮电学院
湖北经济学院
西南石油学院
湖南文理学院
燕山大学
华中师范大学
湛江师范学院
黄冈师范学院
浙江工业大学
南华大学
中央广播电视大学
青岛建筑工程学院
重庆工商大学
遵义师范学院
湖南零陵学院

2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学
湖北大学
北京邮电大学
华东政法学院
长安大学
江西师范大学
复旦大学
南京邮电学院
哈尔滨工业大学(黑龙江)
青海民族学院
华东理工大学
山西大学
华东师范大学
上海第二工业大学
山东大学
上海理工大学
上海财经大学
上海体育学院
上海第二医科大学
上海中医药大学
四川大学
绍兴文理学院
苏州大学
天水师范学院
天津医科大学
西南政法大学
同济大学
扬州大学
西南财经大学（上外/高教）
宜春学院
中国地质大学（北京）
南开大学（上外/清华）
中国农业大学
天津工业大学（上外/清华）
中山大学
西南科技大学（上外/清华）
北京建筑工程学院
第四军医大学（上外/外研）
大连轻工业学院
西南交通大学（上外/外研）
河南财经学院
中南大学（上外/外研）
石油大学（上外/外研）
首都经济贸易大学（上外/外研）
西安理工大学(上外/外研)

3.使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单
北京林业大学
河北大学
北京师范大学
河北经贸大学
东北林业大学(黑龙江)
黑龙江大学(黑龙江)
广西大学
华北电力大学
南京航空航天大学
华侨大学
上海大学
中国科技大学
上海交通大学
淮阴师范学院
太原理工大学
解放军国际关系学院
天津大学
解放军外国语学院
西安交通大学
解放军信息工程大学
西北工业大学
景德镇陶瓷学院
郑州大学
聊城大学
中国矿业大学
南京林业大学
安徽工业大学
南通师范学院
安徽师范大学
宁波大学
北华大学三江学院
大连民族学院
三峡大学
福建师范大学
山西财经大学
广西工学院
沈阳药科大学
广西师范大学
天津科技大学
贵阳医学院
西南师范大学
贵州师范大学
中国民航飞行学院
北京工业大学（外研/上外）

4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单
北京大学(医学部)
河北科技大学
北京科技大学
河北理工学院
北京理工大学
湖南科技大学
大连海事大学
华北工学院
大连理工大学
华东交通大学
第一军医大学
吉林农业大学
电子科技大学
江西财经大学
东北大学
南京财经大学
东北师范大学
山东理工大学
东南大学
山东农业大学
华中科技大学
上海师范大学
辽宁大学
石河子大学
南昌大学
西北师范大学
南京大学
浙江财经学院
南京农业大学
浙江万里学院
南京师范大学
中国政法大学
四川农业大学
西北大学（高教/清华）
延边大学
重庆大学（高教/清华）
北京联合大学
北京广播学院（高教/外研）
长春工程学院
哈尔滨工程大学（高教/外研）(黑龙江)
长春师范学院
厦门大学（高教/外研）
华南理工大学
贵州大学
海南大学

2009年英语四级“机考”基本常识

新四级机考主要有三大不同：

首先是考试形式不同，传统的四级考试是完全的笔试，而新四级考试则是依靠网络和计算机来进行，对计算机和网络设备等技术上要求较高；

其次是考试时间不同，传统的四级考试时间为上午9点至11：20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。据介绍，之所以时间缩短，是因为传统四级考试是分两段式进行的，当中有一个收卷、发卷的停顿过程，而新四级机考由于完全在计算机上考试，不要中途停顿；

第三是通过新四级机考的学生除了有四级考试证书以外，还有一张参加机考的证书。

1、增加跟读环节：

在题型方面，机考的试题大致分为八个部分。在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。

2、听力比重加大：

和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。

3、经验分享：

大声跟读熟悉键盘输入。在跟读环节，考生最好大声跟读，这样计算机才能比较好地录入声音。机考的听力语速要快于笔试的听力，难度更大。而且除了通过电脑做选择题外，还要根据听力内容填写单词，由于计算机预留给考生答题的时间很短，所以要求考生能够用键盘熟练地输入英语单词。此外，所有的题目都已经预设了答题时间，如果在答题时间内没有答出，电脑将自动进入下一题，考生不能回头再答卷，这让习惯自己安排时间的考生有些不适应。也有老师提醒，机考除了阅读部分外，其他几个部分都是以第一部分的视频材料为基础的。要回答好后面几部分的问题，考生必须对第一部分的视频内容有清楚的了解。考生对视频材料听懂和了解得越多越深入，后面几部分的测试结果就越好。反之，考生难获得高分。

4、四六级机考框架图

一段来自某个电视节目或实际生活的视频（五分钟左右）

考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题

听力填空：把视频中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词

会话测试：把视频中的会话按句重播，然后要求考生复述，评判使用语音识别技术

阅读测试：一篇或两篇短文

语法测试：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题

翻译测试：以视频和阅读材料为基础，完成翻译

写作测试：以视频和阅读材料为基础，完成命题作文

CET4题型分为两大类，与听力相关的题型分值占70%，阅读理解占30%。

在第一部分听力的考试中，学生通过音频和视频完成考题。

全文：听第一遍------理解主旨大意-------听第二遍------获取重要细节信息；段落或句子：听写单词词组------填写选择语法结构------跟读句子------写总结或评论。

第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。

听力材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。

听力题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。

听力材料：来源国内为CCTV9，CRI；国外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。

听力语音：主要有美音和英音；语速为130-150wpm.

2009年06月20日：全国大学英语上半年四六级考试时间
2009年12月19日：全国大学英语下半年四六级考试时间

第二个问题：必须过了四级再过六级，不能同时报

第三个问题：有些学校规定大一学生不能报四级，有些学校没这规定，具体要看你们学校怎么规定了

I. 我过了英语四级等级考试并且我准备考英语六级，，，，，，，怎么翻译啊

I have passed CET 4 and I prepare to test CET6.

J. 关于姚明考英语四六级的反思的话题作文……………急急！！在线等。

男篮亚锦赛结束后，姚明入读大学一事已经提上议事日程。虽然采用老师一对一授课的就读方式，但姚明拿到学位的“流程”与普通学生无异。有知情人称：“姚明还是需要一门门修学分，也需要接受考试，四、六级英语测试同样必不可缺。”虽然姚明在美国生活9年之久，能说一口地道的美语，但他熟悉的是口语，而四、六级重在笔试，因此，巨人考试不过关也是有可能的。(9月28日《武汉晨报》）

姚明能否通过四六级英语考试，似乎是他个人的事，然而，却引发公众的关注，这并不仅仅是因为姚明个人的魅力，而是由于再次承载着应试和素质的PK。说实在的，如果让你选择一口地道的口语还是通过四六级英语考试？恐怕很多人会选择前者。毕竟前者是实用的，但在大学毕业证书面前，我们却又不得不选择后者。

本来，能说一口地道的英语，通过四六级英语考试应该是不难的。但事实上并非如此，因为能说一口地道的英语，只是重在实践，重在运用，而四六级考试则重在笔试，如果姚明掌握的词汇量不多，且不熟悉考试之法，恐怕是无法通过的。但他只要苦练一段时间，通过应该没有问题。但那些轻松通过四六级考试的同学，却未必就能够说出一口流利的英语。这其实就显现应试和素质的分割。

诚然，我们承认考试也是一种素质，但考试为何只是让人重视应试？为何通过考试的同学，就不能说出一口流利的英语？这其实是在拷问着考试制度。我们的考试制度存在着太多的僵硬东西。这使得我们的学生变成了“考试的孩子”，也使教师成为“考试的教师”。这或许是为何诺贝尔奖至今未花落我家的根本原因吧。

姚明能通否过四六级英语测试，这只是一个由头，关键是应该利用这个话题，让姚明参加四六级英语测试成为一个反思的载体，促使我们更加完善考试制度，制度不但要透明，更要立足于让人才凸现出来，而不是成为扼杀人才的梦魇。