文章有三个地方必须重点注意。在第一段的最后一到两句话清楚地给出文章的中回心句；第二段要用清晰的答次观点来支持说明文章的中心句，这时要用一些连接词和过渡词清楚地展现观点的结构；最后一段的句首部分要有表示文章结束的过渡词和对文章观点的再次陈述。在动笔之前，你必须要对作文常考形式的结构有一个清楚的把握，下面挑选说明文、议论文和书信这三种形式来重点阐述一下。
Ⅱ 怎样学好英语（过四六级）
一、听力
推荐：《疯狂英语》杂志
《英语中级听力》
方法：听一段文章时，不要看听力原文，把书背过去，还要一段一段地听，当听到听不懂的地方，就倒回去，反复听，直到听懂为止，如果十遍下来还听不懂，就看原文，找到障碍是什么，找到后再听。然后听下一段，同样方法。《英语中级听力》中的练习还是很不错的，值得一练。
注意：此方法在词汇量到达一定水平后甚为有效，但如果不背单词，此方法等于浪费时间！
二、词汇
推荐：《思马得记忆法》－词义顺序
《星火四级》－字母顺序（或其他更好的）
方法：词义顺序记忆法记得牢靠，但词汇量不会增长很快；而字母顺序记忆法会大幅度提高词汇量，但不会轻易记下来。所以我们两种方法都要背几遍，不能只使用其中一种方法。
注意：我们在背单词时一定要尽量多背下一个单词的多种意思，一定不要只背一种。还有，词义顺序记忆法是站在词根辞源角度来学习的，所以我们有必要研究英语的词根词源问题。
建议：备一本较好的英语词典，推荐《牛津词典》。光有电子词典是不够的。
三、语法
推荐：一本较全的语法书
方法：不要从头读到尾的看它，要在做题遇到问题时查阅它。
注意：现在英语四级考试淡化语法，但是我们不能完全不看语法，因为在写作中，我们还是用到语法。
四、阅读
推荐：《英语学习》杂志、《英语沙龙》杂志、《英语世界》杂志
方法：准备一个笔记本，记下我们遇到的生单词，要把词义及音标记全。因为我们即使把四级词汇全背下来，在阅读时将还是会遇到生单词。我们平时就要巩固这些单词。
注意：在背熟四级词汇后，我们在做四级阅读时，我们百分之百的还是会遇到生单词，因为这是考官们故意的，不能因为这而不背单词了。考官们不是自己写文章给我们做，而是从英语杂志、报纸中摘录文章给我们。所以我们更要看这些文章的来源－杂志、报纸。
五、写作
推荐：《大学英语写作门径》
方法：平时多看这本书，注意写作时词组的用法以及固定搭配。
六、口语
推荐：《疯狂英语900句》
方法：多听多说，书中对话很多，假设自己身在其中，体会语境、语感。
Ⅲ 英语四六级作文怎么写
1、网络课在大学越来越普遍，师生们对此意见不一，谈谈你的看法。
With the development of the ecation, Online course, a new teaching method based on computer and Internet, allows teachers to teach from a distance away. It is becoming more and more popular in colleges and universities, making an effective complement on traditional teaching.
There are different views concerning this topic .Generally speaking , teachers support it for two reasons. Firstly, online course can be concted at home or office and this offers great convenience to teachers. Secondly, online courses releases teachers from repeating the same contents since the video or audio material can be played time again. However, many students prefer to traditional courses. First of all, with online course, they could not communicate with teachers face to face and their confusion cannot be solved instantly. On the other hand, the computer system cannot be guaranteed to work stably all the time. Besides, they do not have 100 percent confidence in their self-discipline without teachers being around to supervise.
In a word, with the college students growing up, if the traditional teaching method and the modern online courses can be combined together, more fruitful ecation is sure to be realized.
随着教育的不断发展，一种基于电脑和网络的新的教学方法——网络课程，允许老师们远程授课，它在大学里越来越流行，跟传统教学一起形成了一个有效的互补。
关于这个话题大家都有不同的观点大概而言，老师们支持网络课堂有两个原因：第一，网络课程可以在家或者办公室上课，对老师们而言十分方便；第二：网络课程可以不用让朗诵hi一遍遍的重复同样的内容因为录音机可以重复播放。但是，学生们更喜欢传统的课程，首先，网络课程不能和老师面对面交流，以至于许多的疑惑不能得到及时的解答；另一方面，不能呢个保证电脑可以全天稳定工作；除此之外，学生们也没有百分百的信心，在没有老师监督的情况下，还可以有足够的自律。
总而言之，随着大学学生的增长，如果传统的课程方法能和网络课程结合起来，一定可以实现更富有成效的教学。
Ⅳ 英语四六级作文格式是怎样的
第一，首先必须熟悉
英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文(分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”)应用文(主要是书信)、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：
1.议论文写作思路
2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic)；正反观点型作文(A&B)
3.阐述主题型作文写作：(这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述)
4. 正反观点型作文(A&B)(这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。)
第二，熟悉英语写作的几个重要概念。
1.英语文章段落结构特点
英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句
(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。
(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。
(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。
因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。
2.主旨句
作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。
第三，学会遣词造句
1.遣词：
(1)词汇等级
所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc
(2)词汇准确性
所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢？或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢？答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。
2.造句：
(1)词组
很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢？
(2)句式
除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生，通常采用的句式多为主谓宾、主 主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式：I am a good boy, . I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.这样流水帐式的文章显然不能得到高分。
Ⅳ 英语四六级考试技巧！求详细版！
牛人总结英语四级考试经验，以下转载：
无须复习，只要十天英语四级就能过!!!方法让你喷血!! 怕以后找不到!!! 无须复习，只要十天英语四级就能过!!!方法让你喷血!! 怕以后找不到!!!
一、听力。
有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。
最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿!还真准时了耶!所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案!对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分!
我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神!
二、阅读。
这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈:
一 事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住:
1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。
二 词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案
三 推理判断题，有如下几个技巧:
1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，
2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，
3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了。
四 主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分!
三、词汇
对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊!偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信!偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她!偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧!偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。
四、完形填空题和简短回答题
这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢?相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0。5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒)。偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间!
如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，偶也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是偶认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球!遇到这种题，如果你有兴趣，那就试一下，如果实在不会做，那么你就认倒霉吧!在大学里有一句话说的好：一生中，谁没有几次踩到大便的时候!
五、写作
偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题!
只需考前花9秒种，即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。
你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙!!再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高!偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却是八十分(满分710分制)!
Ⅵ 四六级英语作文如何去准备，如何练习。。
1、基本正确
四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。
2、丰富多变
基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好 不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）。例如：think可以替换为reckon, assume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短 语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。
四级作文如果量化成句数，只需写10句左右；六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调； 复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。
高分真经
（一）背诵
背诵是提高英语(论坛)综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）万能框架；（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。
语言学习有两个关键词——输入（INPUT）和输出（OUTPUT）。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西 弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。
四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。
提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。
有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好？关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。
（二）默写
背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。
（三）中译英
中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学 习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。
（四）写作
模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。
上述的高分策略是提高四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语，以扩大词汇量，拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义，并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。
Ⅶ 英语四六级作文模版
四六级作文模版
写作模板——提纲式作文
1． 对立观点式
A．有人认为X 是好事，赞成X， 为什么？
B． 有人认为X 是坏事， 反对X，为什么？
C．我的看法。
Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。
However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。
There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, X also may X 的有一个坏处。
2． 批驳观点式
A．一个错误观点。
B． 我不同意。
Many people argue that 错误观点。By saying that, they mean 对这个观点的进一步解释。An example they have presented is that 一个例子。（According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them 赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响）。
There might be some element of truth in these people’s belief. But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that 与错误观点相反的观点。There are a number of reasons behind my belief. (以下参照辩论文的议论文写法)。
3． 社会问题（现象）式
A．一个社会问题或者现象。
B． 产生的原因
C．对社会和我们生活的影响
D． 如何杜绝。（如果是问题的话）
E． 前景的预测。
Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem. (X has increasingly become a common concern of the public). According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。
There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon. 下面参照辩论式议论文的写法。
X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects. 参照辩论式议论文的写法。
A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm. 参照辩论式议论文的写法。
Based on the above discussions, I can easily forecast that more and more people will ……..
写作模板——图表式作文
It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes. It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies). At the point of X1, Y reaches its peak value of …(多少).
What is the reason for this change? Mainly there are … (多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. First of all, …(第一个原因). More importantly, …(第二个原因). Most important of all, …(第三个原因).
From the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).
英语四六级写作试题模板——辩论式议论文
模版1
Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. But other people take an opposite side. They firmly believe that 观点2. As for me, I agree to the former/latter idea.
There are a dozen of reasons behind my belief. First of all, 论据1.
More importantly, 论据2.
Most important of all, 论据3.
In summary, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测.
模版2
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight.
For one thing, 论据1.
For another, 论据2.
Last but not the least, 论据3.
To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测.
模版3
There is no consensus of opinions among people about X（争论的焦点）。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses. The reasons are obvious.
First of all, 论据1。
Furthermore, 论据2。
Among all of the supporting evidences, one is the strongest. That is, 论据3。
A natural conclusion from the above discussion is that总结观点。
As a college student, I am supposed to 表决心.
或 From above, we can predict that 预测.
Ⅷ 快考试了，大学英语四六级作文怎么准备
看看历年作文，另外再看看权威的预测作文范文。我这里有两篇，你读读看。里边的很多东西可以模仿。
My View on Double BA Degree
1. 现在大学生读双学位的现象很常见
2. 我对这一现象的看法
【范文】
Recently it has become a common phenomenon for college students to have two majors at the same time. In this way, they can get double BA degrees when they graate from the university several years later.
Although it may bring unfavorable consequences, we can be sure to conclude that this practice is favorable on the whole. To begin with, most students will become more hardworking and efficient in order to finish the learning tasks satisfactorily. Moreover, with two degrees at hand after graation, they will stand a better chance in the job market full of fierce competition. In the third place, as for today's university students, tuition and fees are becoming more and more expensive. If they can make achievements in study at school and find a satisfactory job afterwards, it will not be a big problem.
Weighing the pros and cons of such a new trend, we can naturally arrive at the conclusion that it is beneficial and rewarding. This system not only compels students to work hard, but also prepares them for the coming competition.
预测作文（二）
Opening Psychological Courses
1. 许多人建议大学开设心理课程
2. 我对这一问题的看法
【范文】
Recently more and more ecator and common citizens suggest that universities colleges open more courses which are helpful for students' psychological health. Personally, I fully agree with their proposal for the following reasons.
On the one hand, the ever-increasing pressure of study at the moment and job-hunting in the future may lead to many psychological problems such as anxiety, depression and even despair, and the psychological courses open a door for communication and relaxation. On the other hand, such courses can teach students how to regulate feelings and emotions under different situations, which is a good preparation for the future life in the complex social network. Finally, these courses also introce good habits which are concive to mental and psychological health. To be mature and qualified citizens in the society, students have to do more than study hard.
In a word, I warmly welcome the establishment of psychological courses in universities. In my mind, they are good for students' psychological development.