大学四六级英语经验分享交流会

㈠ 为什么英语四六级都通过了，和外国人交流起来还是很困难

说说我学习英语的经历。

我是80后，从小学四年级开始学习英语，一直学到研究生。学了十好几年英语，但现在跟外国人交流还是很困难，看英文电影也不行，说白了就是哑巴英语。

当然家长让孩子这么早学习英语的目的，可能更多的还是为了应对未来的各种升学考试。现在的孩子英语实际应用场景并不多，仅靠上课时跟外教聊几句，课后没有练习和实际生活中的应用交流，可能听说能力还是会很差。

无论学习什么技能，没有实践是不会学深学透的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”绝对是古人总结的真理。这也是好多家长质疑为什么中国学生必须要把英语作为主科的原因。

那么，如果把英语调整成副科，你同意吗？

㈡ 大一新生该怎样准备英语四六级考试

大一新生复备考四六级，可从以下制几点出发：
一、听力。
听力是三大题型（听力、阅读和写作）中最难拿高分的一方。一般的情况来说， 四六级英语培训通过每天播放英文真题原声带，带领学生跟着原声带反复听读，锻炼学员接受语感和对关键的词的抓取能力，并且尽量复述听力原声带原文的意思。如果对于勉强过四级英语的学员来说，就需要加强版四六级英语培训了。
二、单词的储备量。
如果你连单词都不认识，就更别提阅读和理解了。这里推荐用四六级英语高频词汇来鼓励学员背诵，不仅词汇量少，而且相对节省时间。
三、专项训练阅读理解。
四六级英语的阅读理解仅靠我们知道的片面词汇是不够的，而是能在短时间内对文章的概括和综合处理的能力。配合着往年的四六级英语真题定时训练，可以在短期内收获较好的功效。
四、写作部分。
四六级英语写作是比较难把握的，比如说你的字体、高级句子、高级语法等之类的因素都影响着你的写作得分。那么，必要的四六级英语针对性写作训练是必不可少的，一是训练学员的思维构题能力，能在最短的时间内写出最准确的文章。二来也会注意写作的格式，比如说校园通告之类的，都是四六级英语培训重点科目。

㈢ 在大学里面，英语过了四六级，能说明英语水平很高吗

过了四级只能算一般，因为过了四级的人很多。过了六级的人少一点，以后可以做外贸方面的回工作，答但要做翻译甚至口译工作就倒有点勉强，因为专业性不强。四六级并不算英语水平很高。重要一点，四六级是不要求口语的，所以你会做题并不代表你会说，对于学英语的人来说不会说就等于是白费力气。

㈣ 如何从大一就准备大学英语四六级考试

即便是6级也是非常简单的，那考的不是英语，是应试方法。同理长期版以来你学英语也是通过考权试和考纲来学的，而这个方法本质上就不是学习语言的正确方法，你觉得有困难也正是因为这个原因，所以转变方法是解决你英语学习的根本办法。不信你问问你自己：蛋黄，哈密瓜，香瓜，顿悟，电瓶车，窨井盖，牙签，淀粉，柚子，橘子，蟑螂，蝗虫，这些英语单词怎么说？我告诉你，其实中国大学生里面几乎没有几个能全部说出以上这些英语单词，因为这个才是语言，而这些都是在考纲以外的东西，他们学不到，自然也就不知道了。而你如果还是不能纠正自己学习语言的方式，那么就只有继续迷失在考纲里疑惑地自问：到底是哪里不对了？

㈤ 大学生英语四六级口语考试

只要你过了六级考试，那么没考四级的口语考试，也是可以直接报考六级的口语考试的。六级口试的参加条件是报名了同一次的六级笔试，四级口试成绩不是报名六级的前置条件。

四级和六级的口试同时参加是不可以。口试的报考必须在同等级必须报考的前提下，也就是如果要考四级口试就必须再报一次四级笔试 。如果你已经通过了四六级的笔试，建议直接报考六级口语考试。

大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

从四六级考试委员会的考试目的来看，既然听说读写都要全面发展，那么口语考试还是很有必要参加的，它体现了你英语的口头表达、信息交流的能力。但是，由于四级口语实际的考察形式与六级口语的差别蛮大的，两者的难度也差相差较多；比如，四级口语中有一部分为“个人陈述”，要求考生根据给出的提示做相关话题陈述。

而在六级口语中，会给出一个社会热点话题，不但要求考生就话题陈述自己的观点，还要求两个考生就该话题进行讨论，可以就对方的观点进行反驳或者补充等等，而且话题的难度也会高不少。

㈥ 英语四六级交流会上可以做什么活动活跃气氛

大家比较沉闷的原因有一个比较主要，你们交流的是成功经验还是失败经验？回恐怕后者答更多，因为吸引去交流的大都是过不去的人，想要取经，你数数有多少成功过四六级的人去？都是什么分数？建议你分类组织一下。让他们轮流上去给大伙说：1.刚及格的，怎样多快好省的及格；2.70的，怎样在及格的基础上提高10分；3.80以上的，怎样的高分！哈哈，这样一来你可以分成3~4组，各取所需，交流经验！同时说一个让大家放松的方法，那就是播放一些轻松的背景音乐，有了音乐，大家都会放松下来！！我大学一直是口语社的干事和社长，现在大学教非英语专业的视听说课程。

㈦ 大学英语四六级好过吗

大学英语四六级考试抄没有想像中的那么难，只要准备充分，就可以通过的。如果高中基础不错的话，只要你保持做考卷的感觉，词汇量不变或者再增加一点，然后平常做做真题卷，一般也就能过了。

大学英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

㈧ 上班了，大学英语四六级都过了，接下来该怎么继续学学英语呢，比如说需要考考什么证啊

ACCA又分为机来考和笔试自，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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㈨ 大学英语四六级有多重要

如果是四级分数高，但是专业很差也是没有用吧，都被洗脑了，我认为在现行的体制下，过四级有必要，但是对于个人能力有说，四级能证明个啥，随便考前突击一下就过了，如果以后要有个什么高数几级证，你们是不是也可以堂而皇之的说，没有过就多差？不是说有多必要，而是作为一种考察手段，连一个及格分数也拿不到，你说你能力有多棒，怕也是没多少人信服吧？那些没考过又说过了没用的人不会让人觉得是吃不到葡萄说葡萄酸的感觉吗？有些事真的是做不做得到跟有没有必要是完全两码事的。既然突击就能过，还是花点时间突击过了吧。总不能说我能轻松碾压却总是翘首以盼吧。

因材施教，统一教育不过是教育资源不够丰富的一刀切罢了。不知道你工作几年了，你的四六级证书还在不在，他们又还有啥存在感，还是已经成为你不是“弱者”的证明。 从来不给人说四六级不重要，都是能过一定要过，过不了也不用忧虑以后的人生少了啥。毕业后就职过多家国内top互联网公司，人力部门在做面试官培训的时候大多都在推行不问毕业学校和证书，只从专业能力判断是否合格，有没有四六级在这样看来，此时真的不重要，更谈不上有多弱。利益相关：英语一直不好，所以大学期间就根本没有打算去考四六级，当然可能也考不过；但这从未影响我任何一次面试经历，也从未影响我任何一次出国旅行。