主要是单词,当然还有系列的问题。想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时,没有掌握正确的学习方法,没有树立必胜的信心,缺乏了克服困难的勇气,丧失了上进的动力,稍遇失败,就会向挫折缴枪,向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科,学了一段时间之后,学习积极性也逐渐降低,自然也就不会取得好成绩。但是,只要在老师的帮助下,认识到学英语的必要性,用正确的态度对待英语学习,用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈不上继续学习,更谈不上有所成就。要想基本功扎实,必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课,提高课堂效率,脚踏实地、一步一个脚印地,做到以下“五到”:
一、“心到”。在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。
二、“手到”。学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都过目不忘,记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说,“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了,可是过了一段时间,就会忘记,所以,做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的,学到的每一个单词、词组以及句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白处或字里行间,这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上,认真听讲是十分必要的,不但要专心听老师对知识的讲解,而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领,以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点,在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题,以便迅速作答,对比同学对问题的回答,以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时,还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合,印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言,不张嘴不动口是学不好的,同学们最大的毛病是读书不出声,害羞不敢张嘴。同学们只是用眼看或默读,这样就只有视觉信息,而没有听觉信息在大脑里的反馈,当然记忆也不会太深刻,口部肌肉也得不到锻炼,也就很难练就一口纯正的英语。所以,要充分利用早晨头脑清醒的时间,大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论,课下对不清楚的问题及时提出,要克服害羞心理,不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读,可以跟录音机读,竭力模仿其语音语调以纠正发音,要读得抑扬顿挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会,练习英语口语,比如,与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外,还要多看些适合我们学生的课外读物,既可增长知识,又开阔了我们的视野,也提高了我们的阅读水平。
学英语,词汇的记忆是必不可少的,词汇是学好英语的基础,没有了词汇,也就谈不上句子,更谈不上文章,所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:
一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇,过几天再回头复习一次,这样周期循环,反复记忆,经常使用,就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是,一旦开始,就要坚持下来,千万不能半途而废,切不可三天打鱼,两天晒网。
二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多,学无定法,但学有良法把中学生应掌握的3500个单词集中汇总,分门别类,先过单词关,然后再学教材,在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种,同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻,记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词,坚持不懈,多联想,多思考,多使用,词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配,牢记老师讲过的单词惯用法和句型,这样不仅有助于我们解题,而且在写作时也会信手拈来,运用自如。
把单词记住,了解词性、词义,掌握其固定搭配与习惯用法,背会时态、从句的各种用法,工作只是完成了一半,我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳,光学理论,不下水应用,不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术,但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习,如课后习题,单元同步练习,这些是针对课堂知识的巩固性练习,不能好高骛远,光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后,有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”,把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来,以备将来查漏补缺,这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。学习英语,无论如何,勤奋是不可少的,它是一个日积月累的渐进过程,是没有任何捷径可走的,也没有所谓“速成”的灵丹妙方,急于求成,不做踏实工作,是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力,要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习,端正态度,认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕,可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败,冷静分析,认真思考,只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,胜利一定是属于你
❷ 英语六级口语考试的一个考场的题都是一样的吗
选择题都是一样的 后面的翻译和作文可能会不一样 希望能够帮到你
❸ 英语六级口语考试都考什么内容呢
英语六级口语考试的内容:自我介绍、简短问答、陈述、讨论、问答。
其中简短问答一共2个问题,且题目是根据所朗读的短文拟定的,第一个问题通常是针对短文的具体内容提问;第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸。要注意答题之前没有准备时间,听到指令后要立刻作答。回答时间:20 秒/1问题。
答题技巧:
1、尽量记住短文内容在短文朗读阶段,要尽力看懂并记住短文大意,因为在简短回答的时候你是看不到短文内容的。
2、补充一些细节信息不要只说一句话或几个简单的单词,应注意补充细节。比如,如果问题是“你最喜欢哪个城市”,不要仅说I like Beijing best.,要补充喜欢的原因。
3、根据经验灵活作答回答问题时,可根据自己的知识储备灵活发挥,切忌不回答或答非所问。
陈述主要是考生根据给定的话题进行简短阐述,主要考查考生能否围绕某一话题展开有逻辑、有条理的论述,能否用准确、丰富、流畅的语言传达信息。考生除了要正确、灵活地运用不同的词汇、语法、句型,更要着重提高口语表达的连贯性。题干以图片、图表或文字等方式呈现。答题时间:1 分钟,45 秒准备时间。
答题技巧:
1、正确审题,听清指令
在个人陈述题中,考生务必要仔细听清指令,正确理解题目要求,避免答非所问,因此,在平时练习口语的时候,也应注重提升听力能力。
2、理清思路,列出提纲
考生在回答问题时需将要点陈述清楚,避免泛泛而谈。在准备阶段,考生可用纸笔记录下关键信息,列出简明的提纲,以保证内容的完整性和表达的流畅性。
❹ 考过英语六级口语的请看过来
六级考试官网有明确的说明:你可以再看下官网的六级试题题型和样题说回明。
pair work重点考察teamwork
所以答要求两个人能够配合。如果听不懂对方的话,要请她慢一点去解释。但大体都会照topic说的。最后两个人也是各自打分。
如果觉得对方太low,那么就可以展现你的teamwork了,更多引导,解释,这本身也是口语交际沟通能力的体现。
练四六级口语,也可以一起用英语口语菁华软件和其他11月考试的小伙伴一起。我们正在一起练每个话题。自发组织的一个群。
❺ 重庆市英语六级口语考试的考点
重庆考点:
1、重庆大学 重庆市 沙坪坝大学城南路55号重庆大学虎溪校区综合楼DZ214教室
2、西南政法大学 重庆市渝北区宝圣大道301号西南政法大学致知楼
3、重庆工商大学 重庆市南岸区学府大道19号重庆工商大学启智楼
4、重庆科技学院 重庆虎溪大学城重庆科技学院教学主楼B403
英语六级口试考试时间
1、上半年考试时间
英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为5月26日。
2、下半年考试时间
英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为11月24日。
TopicTalking朗读时留意概括主题,平时多积累素材。在整个口语考试中占据十分重大的比重,通过总结以往的试题,这一环节的讨论话题往往跟第三部分的朗读内容有关联。
所以在准备朗读的同时,考生要懂得未雨绸缪,仔细搜罗与朗读内容有关系的储备知识,在脑海中罗列出结构以便答题时条理逻辑清晰。
❻ 大学英语六级口语考试是怎样的,听说是六级笔试超过520才能报口语考试,那是等六级成绩出来后才能考么
公共英语或者雅思啊,雅思虽说是很多学生出国用的,但是很多雅思7都可以当老师了
❼ 英语六级口语怎样训练
一:口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物
有一种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。
首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误和缺点,获得进步。请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度。
作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,做复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题。先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这样等于既做复述练习又作口译(语)练习,可谓一石二鸟!
这样做的好处:
1、自己就可以练习口语,想练多久,就练多久。
2、始终有一位“高级教师”指出你的不足和错误——英文原文。
3、题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢。比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进 步当然就缓慢了。
4、选择小说、幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去。
5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻,比 直接学习英文课文印象要深得多。
7、经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
二:听译法-角色互换
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战,一人讲汉语,一人讲英语,扮演老外,一人做翻译,练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习、取长补短的方法,而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译,我 们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。
三:口语作文和3分钟训练法
此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音;听录音,找出不足和错误,就此题目再做两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练,效果不俗。
四:复述练习
最简单也是最有效的口语学习方法,从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度,我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利、清晰,而且还有自信。例如:
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语,富有生气。而这些短语大部分由小词构成。
五:英语思维的培养
1、大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节。这是少儿英语中常用的方法,也适用于成人。
2、习惯于使用英—英字典而不是英—汉字典会起相当重要的作用。
3、加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解。
4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话,就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如:强 迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟。
口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连,经常练习写作,可使口语精密、准确。
❽ 大学英语六级口语考试怎么考试怎么准备
开始是一个简单的自我介绍,一般要求每人30秒的样子。这个最好不要千篇一律,能说一点自己的特色东西,来吸引人。
2.然后是老师提问,根据自我介绍,这个一般不紧张,也好回答,不求语速,说清楚为好
3.话题,这个之前应该多看看各种话题,以免临时慌张,并且有话可说。最好说的有条理。
4.讨论。这是不要不说话,也不要抢着说,和别人看上去像随意的探讨比较好
5.最后还回答一个问题
准备方法:
1.寻找学习伴侣,创造口语环境
英语口语的学习离不开对话练习,口语是从日常生活的对话中来,所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语,从日常生活的各个方面培养口语习惯,模拟实练,这样可以大大提高自己的反应速度和能力,如果找不到学习同伴,那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境,比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境,考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人,生活中各种场景都不得不用英语来交流,这样时间长了口语自然而然就提升了。
2.选择英汉对照读物,由简入难提升口语水平
从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语,并且题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材,根据汉语部分,逐句直接口译成英文,完成一小段后,与书上的英文内容相比对,自己的错误和不足就一目了然,考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物,由简入难,不要太过于心急,老师提醒大家,可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读,这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。
❾ 英语六级口试全国都哪里有考点啊
我今年五月份参加的四六级口语考试,我是在苏州考的。四六级口语在某些城版市设有考点,如果你打算报考,权你上全国四六级考试网,网站在网络里搜一下就好了,在考试时会公布各个地方的考点的,你可以留意一下。一般参加这个考试,你的四级分数要过550,六级要过520,具体流程如下:一、 CET—4/6口语考试形式:
Part I
5分钟
“热身”练习
自我介绍
方式:主考对考生逐一提问
Part II
10分钟
考核考生传达信息、发表意见、参与讨论、进行辩论等表达能力
方式:主考为每位考生提供文字等信息,考生准备1分钟;
然后,每位考生作90秒发言;
考生对某个话题进行小组讨论
Part III
5分钟
进一步确定考生的口头交际能力
方式:主考对考生逐一提问。
如果你有什么问题,你可以问我。我留下我的邮箱:[email protected]
❿ 英语六级口语济南考点哪个容易过
这个不一定哪个考点就好过吧,好不好过,还是靠99%的实力和1%的运气的。