1. 英语六级分数出来了。听力118，阅读150，写作与翻译122，又没过线。感觉我的写作和翻译没写太差呀。
之所以写作和翻译太差，就是说明如下几点：单词贫乏，基本上你脑子里没有多少高级词汇，就比如说写作文遇到商店你就会用shop，而想不到用store，词汇低级，显得你写作根本没有水平，在就是你语法不行，翻译与写作就是语法那几大时态的，光会单词也是没有用的，你语法不行翻译一个句子都不知道主，谓，宾怎么安排，哪个在前哪个在后，考你什么时态什么短语的用法都不知道，所以你想提高外语过线，就是背单词背语法背短语，短语和语法最为重要，翻译句子和写作的重重之重，首先背单词是基础，你一天不懒最少背100个单词，总共几千个词汇量，要么一天就背200个单词这是对于你什么活也没有了外加量，不背单词老是用那些老掉牙的小儿科的词汇肯定不能拿高分，你不服就去考场那么做，看看我说的对不对，在就是语法，你一天弄会1个时态，把句子结构，短语结构背下来了就往里套呗，英语听我们老师说不及格纯粹就是懒，不背，不背成绩从哪来的，翻译句子和作文是最能体现你英语的词汇量积累和语法事态你会不会了，如果你想拿高分，听我的一点错没有，你脑子里单词量别太简单了，写作文你知道那个意思但你别再用那些小儿科的词汇往上些，用点语法，从句，一个定语从句也没有啥也没有就几个小短句子就你这样写好作文才怪，因为你不是小学生了，你作为一个考级的大学生从小学老师就告诉背单词你是不是到中学就懒得背了，所以我建议你每天100—200单词短语，1节语法，不用混合，就先单练，单练都练不明白组合更难，你阅读我就不用我管了，读没读懂是你的事，你单词积累太少了读阅读你就会头疼的，你最主要就是翻译和写作，自己看看我给你复述的那么多是不是你自己有没做到的，你做了看看过不过，单词不熟背最少200个你就白休息，吃苦哪怕你不吃饭你也得给我背的滚瓜烂熟，一点词汇量没有干脆不行
2. 小学六年级语文《尖子生题库》答案
我没有，但你可以去书店买或借来复印或抄下来，也可借其他老师或学生的不用的来看和复印，也可上网或官方网站搜索。
不过，提醒你：抄答案不好哟！
3. 适合小学生阅读的英语书籍
我给你推荐一本集图像＋联想＋幽默＋1000个常用单词=史无前例的爆笑联想英语学习书～～它的名字叫别笑！我是英文单词书～这是一本通俗易懂的书适合小学生读的
4. 我是一个六年级学生，最近尖子生考试，可是语文阅读较差，英语整体差，可以用什么资料
是的，语文英语差的话，就主要做这两个就好了。数学你成绩不错的话，纸条写难得做 ！！！！！
5. 小学英语尖子生题库
尖子生：基础好和差都可以做做，题的层次不一样 题库：主要难题多，答案也可版以（我是说可以，有比这更权好的答案解析），好学生可以买做做；中等生如果欠缺的是高层次的知识就买，如果欠缺基础，就最好先把基储教材好好看看，然后再酌情购买 我是。
6. 小学六年级尖子生可以背的英语课外单词150个，并且例如： 一、Supermarket vegetable蔬菜 meat肉 ……
add up 合计
upset adj 心烦意乱的；不安的，不适的
ignore不理睬．忽视
have got to 不得不；必须
destroy 破坏；毁坏．消灭
brick砖.砖块
hunt 打猎
zone 地域 地带
in peace 和平地
species 种类 物种
carpet 地毯
respond 回答 相应
distant 远的 远处的
fur 毛皮 毛 软毛
antelope 羚羊
relief （痛苦或忧虑的）减轻或解除
in relief 如释重负，松了口气
laughter 笑 笑声
burst into laughter 忽然笑起来
mercy 仁慈
certain 确定的，某一，一定
importance 重要（性）
rub 擦 摩擦
protect…from 保护…不受…（危害）
mosquito 蚊子
millipede 千足虫
insect 昆虫
contain 包含 容纳 容忍
powerful 强盛的 有力的
affect 影响 感动 侵袭
attention 注重 关注 注重力
pay attention to 留意
appreciate 鉴赏 感激 意识到
succeed 成功
secure 安全的
income 收入
employ 雇佣 利用
harm 损害 危害
bite 叮，咬，刺痛
extinction 灭绝 消亡
dinosaur 恐龙
come into being 形成，产生
inspect 检查 视察
unexpected 没料到的 意外的
incident 事件 事变
st 灰尘，尘土
according to 按照，根据…所说
fierce 凶猛的，猛烈的
so that 以致于 结果
roll 滚动 摇晃
orchestra 管弦乐队
rap 说唱乐
folk 民间的
jazz 爵士乐
choral 合唱队的
musician 音乐家
dream of 梦见 梦想
pretend 假装，假扮
to be honest 说实在的，说实话
attach 系上 附加 连接
attach to 认为有
form 组成．形成构成
fame名声 名望
passer-by 过路人．行人
earn赚；挣得；获得
extra 额外的 外力
perform表演；履行；执行
pub酒馆 酒吧
cash 现金
in cash 用现金；有现钱
studio工作室．演播室
millionaire 百万富翁；富豪
play jokes on 戏弄
actor 男演员；行动者
rely依赖．依赖
rely on 依靠 依靠
broadcast 播；播放
humorous 幽默的．诙谐的
familiar认识的；常见的；亲近的
be ／get familiar with 认识 与…熟悉起来
or so 大约
break up 碎；分裂；解体
addition吸引人的、有吸引力的
sort out 分类
excitement 高兴.刺激
dip浸；蘸
lily百合花
brief 简短的；简要的 n 摘要；大纲
devotion投人；热爱
sensitive v / adj 敏感的；易受伤害的．敏捷的 painful adj 痛苦的 疼痛的
above all 最重要首先
virus病毒
android 机器人
signal发信号 信号
teammate同伴；伙伴
in away 在某种程度上
coach 教练
arise出现；发生
with the help of 在的帮助下
electronic adj 电子的
appearance 外观．外貌；出现
character 胜格．特点
mop 拖把
deal with 处理
watch over 看守，监视
naughty 顽皮的，调皮的
niece 侄女
spoil 损坏
wildlife 野生动植物
protection 保护
habitat 栖息地
threaten 恐吓
decrease 减少
die out 灭绝
loss 损失
reserve 保护区
7. 小学6年级尖子生考试练习题
一、填空。（共20分，每1分/空）
1、1＋2×3+4×5+……+98×99结果为（ ）数。（填奇数或偶数）
2、 =（ ）
3、 =（ ）
4、鸡的只数是鸭的 ，鹅的只数是鸡的 ，鹅的只数为鸭的 。
5、在含盐为5%的盐水中，盐与水的比是（ ）。
6、一个圈的半径为8厘米，半个圆的周长为（ ）厘米，半圆面积为（ ）平方厘米。
7、甲数:乙数=5:4，则甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲乙两数的和少（ ）%。
8、一辆汽车从甲城开往乙城，原来要5小时，现在只用4小时，现要行驶的速度比原来提高了（ ）%。
9、圆的周长缩小为原来的 ，那么圆的面积是原来的（ ）。
10、把25.12米长的铁丝围成一个圆，这个圆的面积为（ ）平方米。
11、0.5米:5分米化成最简单整数比为（ ）:（ ）
12、8米增加 米是（ ）米，8米增加12.5%是（ ）米。
13、 ：（ ） ：（ ）。
14、一个长方形的周长是48厘米，长与宽的比是5:3，这个长方形的面积为（ ）平方厘米。
15、甲数的 比乙数少2，甲数的 是乙数的 ，甲数与乙数的和为（ ）。
二、判断题。（共5分）
1、甲乙两数之积为1，则甲乙两数都是倒数。（ ）
2、梯形不是轴对称图形。（ ）
3、一种商品先提价20%，后又降价20%，这时的价格是最初价格的99%（ ）
4、一个数（0除外）乘真分数的积一定比这个数除以真分数的商小。（ ）
5、a是自然数，2003÷ 大于或等于2003。( )
三、选择题。（共10分，每小题2分）
1、 千克的 是1千克的（ ）。
A、 B、 C、 D、64
2、 ×8÷ ×8的计算结果为（ ）。
A、1 B、5 C、
3、半径为5分米的圆与半径为5厘米的圆相比（ ）。
A、半径为5分米的圆周率大于半径为5厘米的圆周率
B、半径为5分米的圆周率小于半径为5厘米的圆周率
C、半径为5分米的圆周率与半径为5厘米的圆周率相等
4、一桶油用去 ，剩下的比用去的多（ ）。
A、 B C、
5、从A城到B城，甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（ ）。
A、快25% B、慢20% C、慢80%
四、计算题。（30分）
1、直接写出得数。（共5分，每题0.5分）
175%+ = 10÷10%= 36× = 6×1%=
+ × = 3÷ ×3= 3-100%= 8× ÷ ×8=
- ÷4= × ÷ =
2、解方程。（9分）
（1）60%x÷ = （2） ×（x+ ）=
3、简算。（9分）
（1）(28× +12×175%）÷ （2）80%× + ÷
（3）13÷19+18×
4、脱式计算。（12分）
（1）[ -（ + ×50%）]÷ （2） - ÷5×
（3）（9.3× -7.3）÷ （4）
5、列式计算。（6分）
（1）一个数加上它的25%正好等于15的 ，这个数是多少？
（2） 与 的和除以它们的差，得到的商再乘 积是多少？
五、看图计算。（共5分）（单位：厘米）
1、求下图阴影部分的周长。（3分）
2、已知下图中阴影部分三角形面积为5平方米，求圆的面积。（2分）
六、应用题。（24分）
1、阳光小学有少先队员967人，比全校学生数的 少8人。这个学校有学生多少人？（4分）
2、春光果园有梨树9棵，桃树比梨树多 。这个果园有桃树多少棵？
3、一种书原价为19.8元，现在降价15%，现在买这本书应付多少钱？
4、三个小队共植树210棵，第一小队植了总数的 ，第二小队与第三小队植树比为2:5，这三个小队各植了多少棵树？
5、在半径为2厘米的圆形纸中减去一个直径为2厘米的圆形纸片，剩下的面积为多少？
6、一项工程，甲独做要12小时，乙独做要15小时，现在甲乙合做5小时后，余下的由甲做完。完成这项工程。甲共做了几小时？
七、附加题（20分）
1、学校锅炉房里原来存有大小两堆煤，共重24吨，现给小堆煤加上4吨，从大堆煤里用去 ，两堆煤的重量正好相等，求大小两堆煤原来各多少吨？
2、一池水，甲乙两管同时开，5小时注满，乙丙两管同时开，4小时注满。现在先开乙管6小时，还需甲丙两管同时开2小时才能注满。乙单独开几小时可以注满？
在解决有关几何图形的问题时，非常重要的思路就是发现整体与局部的关系。这一讲我们通过一组线段分割三角形的问题说明这一思路。
问题：如图1，D是任意一个三角形ABC的AB边上的中点，E是BC边上的中点。连接CD和AE两条线段，将三角形ABC分为了四个部分。如果假设三角形ABC的面积为1，那么这四个部分的面积分别是多少？
显然要想直接孤立地求出每一个部分的面积是不可能的，必须把各个部分联系起来进行观察。
ACD、CDB、ACE和AEB。由于三角形AEB和
和AOD的面积相等。这时的关键问题在于建立四边形ODBE与这两个三
角形之间的关系，我们可以连接OB画出一条辅助线，如图2：
利用“等底等高的三角形面积相等”这一结论立刻知道三角形AOD和OBD面积相等，三角形OCE和OEB面积相等。又由于三角形OCE和AOD面积相等，所以AOD、OBD、OEB和OCE这四个三角形面积相等，而且
分别为：
四边形ODBE的面积为：
进而就可以求出三角形ACO的面积为：
至此四个部分的面积就都求出来了。
通过解决这个问题可以发现，为了找到局部与整体之间的关系，往往需要先发现局部与局部之间的关系。另外，解题中我们用到了一个重要结论，就是“等底等高的三角形面积相等”，这个结论我们后面还要经常用到。我们还可以把这个结论稍微推广一点，就是“如果两个三角形的高相等，那么面积之间的比例关系与底边之间的比例关系是相同的”。
问题 如图3，D是任意一个三角形ABC的AB边上的中点，E和F两点将BC边平均分为三段。连接CD、AE和AF三条线段，将三角形ABC分为了六个部分。如果假设三角形ABC的面积为1，那么这六个部分的面积分别是多少？
根据前面的结论不难发现，三角形AMD与MBD的面积相等，三角形CMF的面积是三角形MFB面积的2倍。如果设三角形AMD的面积为a，三角形FMB的面积为b，就有：
解方程组就可以得到：
而且还知道三角形ACM的面积为：
三角形CMF的面积为：
下面把三角形ACF看成一个整体，就与前面的第一题类似了，不同之处在于此时的M点并不是AF边上的中点，但是利用前面的结论可以知道AM
用与前面同样的方法，连接辅助线OF，如图5：
三角形OEF的面积为b，则三角形COE的面积也是b，我们又可以列出两个方程：
从而三角形ACO的面积就是：
通过以上问题的启发，我们发现其实整体与局部是相对的，一个“局部”有时需要把他看作“整体”。所谓复杂的问题，往往就是若干个简单问题复合而成的。根据前面问题的启发，我们还可以编出更为复杂的问题，并且去解决他。
问题 如图6，D、E分别是任意一个三角形ABC的AB边上的三等分点，G和F两点分别是BC边上的三等分点。连接CD、CE、AF和AG四条线段，将三角形ABC分为了九个部分。如果假设三角形ABC的面积为1，那么这九个部分的面积分别是多少？
与前面方法类似，首先连接辅助线NB，如图7。
假设三角形NEB的面积为a，三角形NBG的面积为b，则有三角形AEN的面积为2a，三角形CNG的面积为2b。而且可以列出下列方程组：
从而三角形CAN的面积为：
以下只需要把三角形ACG看作“整体”，连接辅助线MG，就可以继续重复上述过程，逐步求出每一部分的面积，答案如图8。
请同学们不厌其烦地、独立地完成本题的全部解答。
正当本文即将完稿时，由中国数学会普及工作委员会举办的“99我爱数学少年夏令营”在北京举行，其中“数学竞赛试卷”上第11题，也是本次竞赛得分较低的一道题，就属于本文论述的类型：
问题 在图9中，AE∶EC＝1∶2，CD∶DB＝1∶4，BF∶FA＝1∶3，△ABC的面积S＝1，那么四边形AFHG的面积SAFHG____。
本题的关键显然是设法分别求出两个三角形BFH和AEG的面积，为了使问题得到简化，我们先去掉一条线段AD，图形变为如图10。
然后添加辅助线AH，如图11。
这时设三角形BFH的面积为a，则三角形AHF的面积为3a，三角形
用同样方法去掉线段FC，并添加辅助线GC，如图12。
事实上本题图中的七个部分的面积都可以求出来。本题中用到的通过去掉一条线段简化图形的方法，在后面关于四边形的讨论中还要用到。