① 英语6级听力怎么做啊，是边听听力边看题目，还是听完听力，听题目的时候做题呢我好纠结！洗澡有个正确
先看题目预习，看题目可以大概猜测短文会涉及的内容，然后在听的时候专注抓关键词。一专般来属说，预习后再听效果会很好，涨分显著。况且，六级里面最重要最拉分的就是听力和阅读，这两块做好了基本就没有问题了。加油！
② 英语六级听力怎么做
我给你一些英语六级听力技巧
小对话：
六级小对话听力场景里的故事情节总趋于不完美性——比如，订票一般订不到，课程一般比较难，作业一般不好做，等等。当然，这只是一条统计规律，具体问题具体分析。
另外的，一般情况下，小对话的第二句出现出题点的可能性大于第一句，也就是一般来讲第二句比第一句重要，但也会有第一句出现出题点的可能。
长对话及短文听力：
一般是顺序出题原则，但当有问及全文主题等类题目出现时，有可能不按顺序出题。
一般首句或首句群会出题。
六级听力复合式听写答题方法点拨
1，审题。先看第一句，判断出该篇的主题、感情基调及时态。再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义。此外还需注意句子空格前后是什么单词，以判断句子的起止点。
2，速记。复合式听写在第一遍读文章时，时间是比较不够用的，所以如何锻炼自己速记能力很重要。如departmentàdept., difficultàdifft, three months laterà 3m>, eight days agoà <8d等。对于写字慢的同学，句子不一定完全照搬，可以记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。
3，注意单词拼写。一般常考的单词是名词和动词。名词需要注意单复数，动词需要注意时态。句子中如果遇到不会拼写的单词，可用同义词替换。
例题：
2009年6月六级考试复合式听写第36题
English is the leading international language. In different countries around the globe, English is acquired as the mother (36) ________, in others it’s used as a second language。
答案：tongue
相信大部分同学只要看了这句话，就都可以猜出在空格里填入的单词和前面mother构成的短语意思应该是“母语”，于是填入tongue。实际上这个空格是无需听音即可填出的。
例题：
1999年6月六级考试复合式听写第S1题
President Clinton later today joins (S1) ________presidents Ford, Garter and Bush at “the president’s summit for American’s future” aimed at recruiting one million volunteer tutors…
答案： former
③ 六级英语听力怎么算分
许多同学都会咨询有关六级听力多少分的问题，今天小编就给大家提供一些有关六级听力多少分的信息，希望对大家有所帮助。
要想考好六级，首先应该了解各个部分孰轻孰重，这里为大家分析了各个部分的分值：
听力35% = 248.5
阅读35% = 248.5 ( 快速阅读10% + 仔细阅读25%)
综合10% = 71
写作和翻译20% = 142 (写作 + 翻译 )
总分710 (此四块为六级考试成绩报告单上的四部分)
1. 作文。分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
2. 快速阅读。占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。
3. 听力部分。占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-46题，答题时间为35分钟。
4. 仔细阅读。占总分的25%，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为47-61。答题时间为25分钟。
5. 改错或完型。占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号62-81，答题时间为15分钟。
6. 翻译.汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为82-86，答题时间是15分钟。
来自：http://cet6.koolearn.com/20140516/785214.html
④ 六级英语听力怎么提高
真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、六级听力中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。
做题技巧：
现在，就怎样提高英语六级听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。
英语六级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。
“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The Structure and Function of Communication in Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：
Who (谁)
Says What (说了什么)
In Which Channel (通过什么渠道)
To Whom (向谁说)
With What Effect (有什么效果)
听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与 paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what 的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。
所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将say what 过程补充出来。
例题1：CET-6,08年6月第14题：
A) The errors will be corrected soon.
B) The woman was mistaken herself.
C) The computing system is too complex
D) He has called the woman several times.
四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”;B：“这位女士自己错了”;C：“计算机体系太复杂”;D：“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B、C 在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。
下面再为大家专门讲解一下六级听力中单词及词组听写的应对方法。
单词及词组听写：
官方公告上明确指出，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。这两个考试含金量都不低，故四六级的改革初衷可见一斑。说它难度降低了，不是因为单词短语比长句子听起来简单(貌似简单，实易丢分)，主要是因为文章仍然读三遍，再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了，前提是单词关过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。
备考建议：
单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。
所以希望大家在寒假期间就开始打好听力基础，为开学后的六级强化复习做好准备。
⑤ 英语六级的听力怎么听
我学习英语的方法就是重复，其实学习很多东西都是需要重复的。听力的话，内我主要是听真题容，当时要考六级的前一个月，我每天坚持至少听30分钟真题，就是不断重复的听，每次听，你会听到更多的信息。具体是这样的：首先，拿到听力，认真地听一遍，就和考试一样，对答案，不要看听力原文，然后再听一遍，特别关注自己错了的，要力求听到更多信息，特别是一些单词的发音啊，很多和我们平时学的出入很大的，我曾经就在西餐厅打工，我说的英文，老外就觉得特别怪，这不是我的原因，因为中国人学英语、讲英语和老外差别本来就很大，然后看看原文，对照着听，看老外是怎么发音，什么地方被连读了，然后自己有意识记记。这个工作不需要一次性完成，有时间就做，即使只是一道题，一道题也能让我们收获很多。单词的话，听力没什么要求，因为听力很多都是口语化的，都比较简单，关键是练习，加油吧！
⑥ 英语六级听力怎么听，怎么练习
英语六级听力的材料难度并不大，一般题目做不好是因为平时的练习较少，所以建议你回将市面上答能买到的历年的真题全部都认真的听上几遍，一定要全部都听懂，不是仅仅听一遍录音、做一遍题、对一下答案。一定要坚持每天听，这种“磨耳朵”式的练习对听力提高是很有用的。
六级的写作实际就是“三段式”作文：开头第一段引出题目并阐明自己的观点，第二段论述自己的观点，说明理由；第三段作总结。掌握了这种结构，再从范文中找一些开头和结尾的常用句型，写作的框架基本是就搭建起来了，剩下的就是往里面填东西，这些需要平时多练习，多动笔，这样就可以了。
⑦ 6级英语听力怎么过关
真的来很紧迫，都快考试了你才源问这个，你要知道“台上一分钟，台下十年功”啊！
CET-6要想过听力，需要明确几点：
第一，只听真题，不听模拟题等等；
第二，要反复听，直至边听边默写下来，然后对全文，注意文中的小词；
第三，持之以恒，每天至少抽出30-60分钟，甚至更多的时间来听真题；
⑧ 大学英语六级怎么复习啊听力不好。
关于听力
建议方法：MP4里常备一些听力真题段子，每晚睡觉前听听就行。权当催眠，这其实是帮你熟悉考试的听力环境 培养你的语感
总之不管你多么忙，每天都要保持半个小时的听力。这样考试就不会生疏。
平时练习，则是精听
精听有两个层次
第一个层次就是你所理解的 一个对话一篇文章反复听。 持续轰炸听不懂的地方 一直到听懂为止 实在听不懂看原文 然后再听
这个比较低层次 是因为没达到 你的手 眼 耳 脑 全部同步训练的效果
而考试的时候，你的眼睛先看题，大脑再预判答案，然后开始放录音，录音先经你耳朵，再经过大脑处理得出答案，最后要你的手写出来，可以说，一个完整的答案是这几个器官协同工作的结果
所以如果你感觉精听之后做题还是不行
那么就需要精听的第二个层次 听写
指的是 放一句录音 暂停 然后在纸上写下你听到的句子
然后再放第二句 再写下来
记不住的 倒回去重听
写完全文
这个只要写完一遍全文就ok了，但是才开始做的话，会觉得有挫败感，并且很累，习惯后就好了，并且这个方法是绝对有效地，只要你能做到流利的在一两遍之类听写出一篇lecture，那么四六级听力是基本没问题的
另外学会预判听力答案
每次给你的10秒钟时间不是让你看题目的 而是直接看下一题的选项预判答案的（看题目是在听力试音时就应该做好的）
仔细研究听力的四个选项 有时你会发现两个形成一对 答案本身之间就是矛盾的 比如会有man和woman的区别 这时你听的时候可以一次排除两个选项
在短对话中有时候甚至可以直接选出答案
至于听力最后的三个长句听写，听到什么单词写什么单词，誊答案的时候把它is/are/that/while/when/so/because等连成一句话，就算不是完整的句子或者只有完整的半截句子也可以拿一半以上的分，三个空填满，只要明眼上看的顺眼并且含有你听到的关键词〔也就是全篇经常反复重复的词或词组〕，基本分就到手了。所以按这个宗旨来处理这部分相当受益。希望对你有帮助。
⑨ 六级英语听力怎么算分
听力理解：听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。 听力客观题(单选)：25%合177.5分，回每个答7.1分，要做对15个，达到106.5分为及格; 听力主观题(复合式听写)：10%合71分，每空7.1分，要做对6个，达到42.6分为及格;（来自网络）
⑩ 英语六级听力怎么听啊，马上就要考试了！
听好一篇比听10篇效果要好得多，所以先将某一套真题（注意是真题！不专是模拟题）的听力尽量属听清楚，听个3到5遍再看题目边听边做题，做完后修改答案，再着重听自己做错的题，尽量自己听懂，最后看听力原稿，边看原稿边听，这样效果会很好！试试吧