大学英语四六级听力新题型

『壹』 请问四六级新题型中的长篇阅读是什么意思如何去做

长篇阅读篇后附有十个句子，每句一题，每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落，也就说后面题中的多个句子有可能出自原文中的同一段，而有的不出自任意一段。

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

(1)大学英语四六级听力新题型扩展阅读：

为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整占35%。

阅读理解部分比例调整为35%，其中词汇理解（选词填空）占5%，仔细阅读部分(Careful Reading)占20%，长篇阅读占10%。仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外，还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；长篇阅读部分测试各种快速阅读技能。翻译比例为15%。

『贰』 cet4新题型的各种题目分别占多少分

大学英语四、六级考试的分数解释

自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为：

式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。

目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会计划在2006年对常模进行第一次修订。
常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：

某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中24%的人。

某考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分；阅读284分；综合178分；作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）：

某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

听力 20%

阅读 40%

综合 25%

作文 15%

『叁』 四六级新题型中的有那些题型，分别是多少分呢

四、六级听力理解放在考试第一部分(9：15—9：35)，共有四种题型，小对话、段落理解、听写填空和复合式听写。考试出题原则是每次从四种题型中任选两种，每种题型10分，共20分。3Y)_"a0I rH(@

];ob*gAloF 1．小对话(Short Conversations)m#q@4G7M(}3k,p

s#G)U2a&?X'Z 历次考试把小对话放在听力的第一部分，共10段，其出题形式可以归纳为以下六类：
c(s;l)J Q%X xb"R 'Jf]$y
C4_,t8G
* 意义解释题：对词汇、词组、惯用语、言外之意的解释，98年以来每套题中多达6题以上。 i:uYd Y~
复习中每级应重点掌握听力口语常用词组至少120个，还要熟练掌握虚拟、倒装、否定被动及暗示语的表达。6JU2mL%m%n U+iDj
t`,D _-Q9X
* 细节列举题：日期、号码、兴趣爱好、人名、地点等的罗列。听题进要注意盯准选项，在人物所寻找的房间号、所在地点、尤为喜爱的运动方式或电影类型旁 及时做标记并排除掉干扰项。a2W[E6_5j

+wvN^&x7B`5f * 计算题：对时间、价格的加减乘除甚至复合运算。听题时要果断记下数字、时间，搞清关系。如火车10点出发，还有20分钟，要准确迅速地做减法得出9：40为 现在时间。/h]"a1k3y3O
(`5K KnJ)Y(A1I
* 相关词推理题：根据语境相关词来推理对话发生地点、人物职业身份、人物关系等。复习中要总结在图书馆、饭馆、医院、旅馆、邮局、学校、银行、机场、 长话局、法庭以及公司办公室的常用词汇。fvv)o:M
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* 因果关系题：已知结果问原因。要特点熟悉因果关系词在句子中的作用，如because,since, cause, lead to, e to, that’s why, as a result等等。判断原因争取一步到位。6tl?/e3{?A
t.y R]6d:Wh}
* 比较关系题：把两个事物的某一特点进行比较，选项中就会直接出现as… as, more…than, the same等表达句式。对话中右有A is better than B. 立即在选项中找B isnot as good as A。如果A is bigger than B and C is smaller than B，则记下A>B>C。U@zJ[fm
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2、段落理解(Passages)
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B3C8UU?8~ 段落理解每次出现三个段落，共10个问题，10分。这种题型的特点是词汇量大、信息量大。段落题的选项多为四个完整句，正确选项是原文中提到的一句重要陈述。段落训练要从单词入手，在两三个星期内把四级（4200）或六级（5500）词汇攻下来。在放磁带时一句一句跟读，必要时暂停健进行口头翻译，便于适应语言语速，提高理解的敏捷度和质量。段落理解的重要任务是确定关键句和关键信息，凡是在选项中重复到的原句都应当做标记；题目顺序是严格按照段落的前——中——后顺序设计的，听录音时可以边听边扫描选项，依次进行；测试可能性最大的是第一句、第二句和最后一句，前两句话中包含着段落中心句，是段落的最重要内容，最后一句话往往涉及结果、解决方法等重要信息；此外，还会根据段落中的一个重要情节、概念或因果关系设置一到两个题。
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pxSjLJ5i 3、听写填空(Spot Dictation)#t'B$r:d[GZ5o

e/X-tLhS9k9r_ 一段话中留出10个空，几乎每个空都要设置一个陷井，或是高难度单词、或是连续与爆破音弱化现象、或是大小写、单复数、过去时的种种干扰。每个空要求精确地进入3至7个单词，稍有不慎便要丢分。平时的听写练习可以从小对话和段落开始，录音放三遍后检查是否已写完全部内容，是否有漏洞现象。实际操作中要注意听写过程严格按照听前预览——精听速记——写后检查三个步骤。精听速记特点强调在有限时间内尽可能地多记下一些内容。遇到长的单词如：importantexperiment可先写下imp exp然后在录音放过两遍后及时补充，避免漏掉介词和冠词。nF/i Y._n+_S`

P8A,O[XB5k^ 4、复合式听写(Compound Dictation) kK O*f~!L#f
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复合式听写由两部分组成，先是七个单词的听写(3.5分)，后半部分有三个较长的空要求把漏掉的话听写下来(6.5分)，允许用自己的语言。复习中可参考97年6月台票、98年1月四级和99年6月的六级真题。由于判标准对语言的精确程度要求较高，题目后半部分只漏掉三至四个短句，尽量写出原句，至少指示内容的关键词或短语要体现出来，可以用同义近义词替换，但绝不能过度发挥，自编自创，或出现明显的语法错误。这需要我们加大听写练习题，持之以恒，磨练精听速记的本领。xt

『肆』 大学英语四六级考试新题型快速阅读题出题顺序

4级是严格按照顺序，6级不一定，但不可能不按顺序。要是不按顺序，那就太难了。我做过不按顺序的，超BT

『伍』 求英语四六级新题型听力文本及mp3资源！！！

你好，抄我是兔兔秃90，用网络网盘分享给你，点开就可以保存，链接永久有效^_^链接：https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q 提取码：0000

『陆』 大学英语四六级什么时候推出的新题型

您好，很高兴为您解答：

关于大学英语四、六级考试题型调整的说明自2013年12月开始，将使用新题型。

祝你生活愉快，学习进步！
如果你对这个答案有什么疑问，请追问
如果满意记得采纳哦，谢谢~~~

『柒』 英语四六级从哪年开始改的新题型

大学抄英语四、六级考试改革工作将按以下的时间表展开：05年6月18日的大学英语四级考试，将测试一次四级考试的新题型，考试成绩采取满分为710分的计分体制；8月，四级考试样题将公布。06年1月，在180所试点院校按新题型进行四级考试，同时，对六级考试的新题型进行一次测试；2006年3月，公布新的6级考试题型，并公布修订后的4级考试大纲。

『捌』 英语6级“新题型”有哪些题型各占多大比例

新四、六级考试抄测试内容、题型和分值比例
试卷构成 测试内容 测试题型 比例
第一部分

听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35%
长对话 多项选择
听力短文 短文理解 多项选择
短文听写 复合式听写
第二部分

阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35%
篇章词汇理解 选词填空
快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他
第三部分

综合测试 完型填空或改错 多项选择 15%
错误辨认并改正
篇章问答或句子翻译 简短回答
中译英
第四部分 写作 写作 短文写作 15%

『玖』 英语四级听力改革什么时候开始用新题型

2016年起，英语四级听力改革后我们应该如何对这方面进行备考，下面就跟gkstk小编看看有哪些改变吧，我们应该从哪些方面着手备考，跟小编一起就高效备考吧!

本次改革的目的，是为了 让听力考试更加的实用，大家也都知道，四六级考试一直以来都被诟病不实用，因此近几年一直在改革，砍掉了人见人恨、中国特色的“完形填空”，又把翻译部分 改为了更加实用的传递中国信息的段落汉译英，这次，终于轮到了听力。接下来我们来看下整体的变动。

四六级听力共同去掉的部分有两个， “短对话”&“复合式听写”，为什么官方要将这两个部分去掉?我一直以来都在课上强调，大家学英语一定要学实用的英语，什么叫实用的英语?不是你 跟老外简单聊两句就好了，你有多大的概率跟老外唠家常?我们要学的是更加偏书面化的英语，也就是新闻、演讲之类的英语，这也是为什么一直以来，我从来不跟 大家推荐闲聊的美剧的原因，而听写班上，也一直坚持让各位听新闻，哪怕你觉得很恶心，但这才是最实用的。短对话部分的取消，预示着官方开始正式抛弃一些没 有实际意义的英语，更加向国际接轨。(托福早就取消了)

而对于“复合式听写”这个部分来说，单纯的写词，不去写文章，不考察文章逻辑，本身就是没有意义的考试，这也是为什么听写课我会要求全文听写，这才是你理解文章的根本。

『拾』 英语四六级新题型

改革之后的四、复六级英语考试会制在教学上更契合大学英语的教学要求，也会调整学生英语学习的侧重点，但却并不会根本脱离它之前所扮演的角色。毕竟，目前中国的社会需要这样一个权威的英语考试标准来作为学校和用人单位衡量人才英语水平的标准。语言测试是一个工具，而工具本身并没有错，我们所要做的是如何科学、合理地使用它。 新设计的试题题型中第三部分变动较大，将原来15分的词汇与结构改为改错与翻译，现在就公布的样题对综合部分做一些介绍与分析。