大学英语四六级考试分级训练

1. 智障怎样分级

儿童按照智商分数和社会适应障碍程度两个基本指标将儿童智力障碍分为四个等级。 ①轻度智力障碍智商70～55分（以韦氏智力测验为例，下同），同时具有轻度的社会适应障碍。轻度智力障碍儿童具有基本的生活自理能力，能承担简单的家务劳动。早期教育对他们的发展十分重要，他们可以进入幼儿园、学前班接受早期康复训练和学前特殊教育，在小学正常班级随班就读。他们在学科学习（如语文或数学等课程）方面存在不同程度的困难，但大多数人能完成小学阶段的基本学习，具有一般日常生活所需的语言交往能力．具有简单的阅读和应用写作能力（如写留言条、请假条、简单的应用文书等），具有简单的计算能力；青少年期可以接受职业教育和职业训练，成年后可以从事简单的职业劳动，参与社区生活。他们在生活环境变化时需要得到他人的支持和帮助。②中度智力障碍智商55～40分，同时具有中度的社会适应障碍。中度智力障碍儿童具有一定程度的生活自理能力，可以完成部分简单的家务劳动，在基本生活方面需要得到他人的支持和帮助。他们一般较早被发现，并在3岁前后被确诊，可以及时进行早期康复训练，在康复站或学前特殊教育班接受学前教育，进入义务教育阶段可以在特殊教育学校或班级接受以适应日常生活为主的功能性教育，能够认识常见的文字和进行简单的计算。少数中度智力障碍儿童具有一定的特殊能力，如音乐能力，在专门训练下可以达到一定的水平。部分中度智力障碍儿童可能存在语言方面的沟通问题或行为问题，可以借助于康复训练和行为支持得到显著改善。经过一定的职业训练，在适当的支持下，他们可以在专门的工作岗位或在正常的工作环境下从事生产劳动，参与社区活动，与周围人建立友谊和信任的关系。③重度智力障碍智商40～25分，同时具有严重的社会适应障碍。重度智力障碍儿童常在出生后不久被确诊，应当对其积极进行早期干预与训练。对他们的训练主要集中在生活自理、简单语言沟通和人际交往方面。经过长期系统的训练，重度智力障碍儿童的生活功能会得到显著的改善，独立生活能力得到增强；也可以为他们安排休闲活动或力所能及的劳动，充实他们的日常生活。为改善他们的日常社会生活，可以依据重度智力障碍儿童生活的具体环境，评估他们在特定环境中的生活状}兑，为他们制定在这一特定生活环境中的训练目标和训练计划，并适当地改变环境，使用辅助工具，帮助他们实现基本的生活功能，参与社区生活，使他们生活得愉快和幸福。④极重度智力障碍智商在25分以下，同时存在极为严重的社会适应障碍。极重度智力障碍儿童基本没有独立的生活能力，常常伴随着多重障碍，包括运动障碍、日常生活障碍、言语沟通障碍和心理方面的疾病等，需要得到长期持续的支持和帮助，但他们也具有一定的潜能。他们可以接受一定的康复训练和必要的治疗，在一定程度上改善生活自理状态，表达需求和情感等。可以为极重度智力障碍儿童提供各种行为支持和身体协助，让其感觉到周围人对他们的关心、尊重，让他们愉快地生活。目前国际上对智力障碍采取了一种新的、根据支持程度进行的分类，将智力障碍分为需要间歇性支持、有限支持、广泛支持和全面支持四类。新的分类方法为智力障碍儿童的康复提供了新思路，可以通过建立支持系统为智力障碍儿童的康复带来新的途径和方式，能够有效地改善康复训练和康复服务的效果，最终目的在于提高他们的生活质量。

2. 初中英语分级阅读与听力训练（七下）UNit1~3听力答案

亲，我抄刚上完七下，我只有听力袭部分答案，我需要阅读部分6-12的答案，要说吗。
开始啦 CABAAACABBCBBCA I can't what club do you want to join play what about you the music club 对对错错对
BBBCABACACBABCABACEDF they exercise no yse they have hambugers and cola sometimes they have a healthy life
dcaebcaabbcaccbbbbbc 表格你自己看着办 望能帮到你

3. 大学开学要考试是真的吗

大学开学之后一般要组织一次考试。主要是因为经过一个暑假。学生们对所学的知识已经忘得差不多了。所以在开学的时候设置一次考试。

让学生们在暑假里面不能把书本丢了。还要找时间复习功课。这样对于知识的学习和掌握有很大的好处。

由于大学的具体情况不同，所以考试的科目、时间都有所差异，不过一般是在军训期间或者是军训结束的时候进行考试，也就是九月中下旬。

对于那些真的以为上大学就是玩的学生来说，对待开学考试，或许水一水就过去了；但是对于那些努力上进的学生来说，还真得重视一下开学考试。

(3)大学英语四六级考试分级训练扩展阅读：

大学开学考试分类：

1、英语入学考试

别的考试可以没有，但是绝大多数大学开学都会进行外语入学考试，主要是英语，也有学生高考选的其他外语，比如日语、俄语，那么就进行对应的考试。

试卷难度和高考差不多，或者比高考稍微简单一些。在大学，英语（外语）是公共课，也就是说无论你是什么专业的学生，都要和高中一样，继续学外语。但是由于学生们的水平参差不齐，所以在开学时会进行一个入学考试，根据学生考试的情况，把学生分为不同的等级，比如A、B、C等等。

不同等级的学习内容、学习时间不同，入学考试考得越好，就会被分到越高的等级，等级越高，学习的内容更丰富，比如视听说、商务英语、外国文学等等，学习的时间也短，有的只用学一年英语甚至还可以申请免修。

而考得越差，就会被分到越低的等级，等级越低，学的内容越简单，都是一些最基础的知识，但是学习的时间要比别人长。

2、校规校纪考试

有的学校还会在开学的时候组织校规类考试。在开学的时候，学校会给学生发一本书，书的内容主要就是关于学校的简介、历史、校风、校规校纪等内容，组织学生们学习该书，然后再举行考试，有的是闭卷考试，有的是开卷考试。只要好好学习，这场考试一般不太难，学生们不用太担心。

3、选拔性考试

这种考试就比较灵活了，并不是所有学校都有，有的甚至是学生选择性参加。对于那些只想在大学“水一水”的学生来说，这种考试似乎不重要，但是对于那些想要努力奋斗的考生来说，就要重视这些考试了。

4. 初中英语 分级阅读与听力训练 人民教育版七年级上U2答案

阅读：acdacbabbc begca acdaa 28th 8:30 4:30 playground many they in boys some but and don’t have ball sports

5. 初中英语分级阅读训练

①很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。
③听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。
④在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。
⑤几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人。
⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
⑦这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?
⑧老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
⑨当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!
⑩冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成了一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。
（11）世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
（12）前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。
（13）一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。
（14）这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。
（15）于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
（16）我知道，这条路很长，但我将执著地前行。

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1.这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。

2.第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？

3.第（14）段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托什么？

4.文章结尾说“这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第（15）段回答：这条很长的路指的是怎样的路？

5.世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”？

6. 帮帮忙，初二-英语-下册-初中英语分级听读训练-其他这本答案谁有

我也不知复道是不制是，但是看应该是这个： https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

7. 大猫英语分级阅读 有在线练习的吗

大猫英语分级阅读 有在线练习的吗？

大猫英语分级阅读，内容有趣，每套书含故事类+网络类读物，里面也有对应的练习题，这本是英国最畅销的英语分级读物之一。

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8. 英语有几个等级

五个等级。

级别划分

PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。

PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。

PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）

PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

(8)大学英语四六级考试分级训练扩展阅读：

考试内容

考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。

合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

面向在校大学生的英语等级考试有以下几种：

《高等学校英语应用能力考试》面向专科生，分为A、B级（也被称为大学英语二、三级）

《成人高等教育本科英语考试》（学位英语）面向成人本科生（也被称为成人英语三级）

《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生，分为四、六级

《专业英语等级考试》面向英语专业本科生，分为四、八级

大体难度排名：专业英语八级＞专业英语四级＞大学英语六级＞大学英语四级＞成人英语三级＞大学英语三级＞大学英语二级