英语四六级代码是什么意思

A. 英语四六级考试是怎么回事

英语四来、六级考试也是十自分重要的存在，过了总有好处，甚至对于一些人来说，必须得过，才能为他们的未来选择铺好路。其一，是个别学校或专业，有规定要过英语四、六级的学生。国家虽然并无过英语四级才准毕业的规定，但不同学校制定的不同规则都是略有出入的。
其二，是打算继续深造的学生。无论是保研还是考研，是否过了英语四、六级都是一个关键因素。而且还有一些专业，对想要考本专业的研的考生，有明确的英语四、六级要求，如果过不了，之前的努力就白费了。
其三，是打算考公务员的学生。众所周知，公务员这个“铁饭碗”的呼声一直不减，竞争是一年比一年激烈。有些岗位对英语四、六级同样也有明确要求，如果连这个基础标准都达不到，又何谈在千军万马的拼搏中脱颖而出。
在如今这个时代，英语四六级的资质几乎可以说是简历上的必要一笔。就算从事的工作和英语一点都不挨边，也不妨碍这份资质为你增色，入了HR的眼。更何况，有些工作对英语四六级还有精准到分数的特定要求。

B. 大学英语四六级什么意思

大学英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际内英语能力进行客观容、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

不需要按照一至四级的顺序参加考试，考生在参加并通过四级考试之后即可参加六级考试。

(2)英语四六级代码是什么意思扩展阅读

大学英语四六级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

大学英语四六级报名时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同），每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。

C. 通过英语四六级考试的人是什么英语水平

ACCA又分为机考抄和笔试，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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D. 四六级什么意思

四六级来考试是教育部自主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

E. 大学考四六级是什么意思啊

是大学英语四级（CET4）和大学英语六级（CET6）考试。

英语四六级考试是教育部主管版的一项全国性权的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。

(5)英语四六级代码是什么意思扩展阅读

报考四六级的条件

英语四级考试考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

F. 英语四六级是什么意思

英语4级为掌握1500个英语单词的标准，6级为5000个单词的标准。

G. 英语四六级有什么区别啊

主要区别就是难度，英语六级比四级难度大。在大学里，你只有通过四级考试之后才可以考六级。

词汇：四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量，而六级至少需要五千以上的词汇量。

听力：六级听力材料的语速是要明显高于四级的，而且四级一般都是可以直接一步听到答案的，但六级则需要你基本理解真个听力材料的意思，提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。

阅读：词汇量增加，导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思，还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子，从而找到答案，难度明显提升。

写作：基于词汇量提升的原因，写作想要得高分，则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。

拓展资料

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

H. 英语四六级的‘四,六级’是什么意思

英语专业的设置了四八级等级考试，非专业六级的水平相当于专业四级，级数代表难度。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。

1、大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。

每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分(含425分)以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分，没有总分。

2、全国大学英语六级考试的主要对象是高等学校修完大学英语四级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。

符合大学英语六级考试报名条件的人员包括：全日制普通高校专科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已设六级考点，原则上不得跨校考试。

大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

(8)英语四六级代码是什么意思扩展阅读

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

在考务管理方面，05年6月起教育部考试中心将启用新的四、六级考试（试点）报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。具体方案将由教育部考试中心另行公告。

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。

为此，自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。

初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。

考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统。

实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online
Marking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。

考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。

I. 英语听说过及是什么意思和四六级有什么关系吗

词汇来量差不多，都在自5500左右，重合度较高，但考研英语词汇大纲中没有标注中文释义，这个是与四六级非常大的不同，四六级主要考察生词的第一意义或常用意义，只要背了大纲词汇，基本没问题。而考研英语在词汇上更重要的是考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂;例如，prejudice这个词，在六级中可能只考“偏见”的词义，而考研则会考“损害”这个词义。tap这个词六级考“水龙头、轻敲”之义，而考研则会考到“开发”的意思。可见考研英语更要求同学们从深度上去熟练掌握词汇。

J. 英语四级和四六级的区别和联系是什么

大学英语既然有四级和六级两个级别，那么肯定有一定差别的。在这一方面表现得最回明显的就是只有通答过了大学英语四级考试才有资格报考英语六级考试。

词汇储蓄量要求不同：如果将大学四级英语词汇量掌握比做基础，那么六级就是在基础上盖房子。大学英语四六级对于词汇量的掌握程度是不同的。大学英语四级考试要求考生掌握至少大概4000左右的词汇量，但是英语六级就必须进一步扩大词汇量。

阅读与写作难度不同：由于六级相对于四级词汇量增加。因此，不管是阅读还是写作难度都会相应增加。级考试需要考生全面理解全文基本意思，还要注重文章里面的细节。写作方面想要得高分，则必须更需要写出逻辑与语句复杂的句子。