英语四六级辽宁人民出版社中信书店

A. 英语四六级考试需要看什么书

1、华研英语《四级真题考试指南》

优点：每篇真题文章中的高频词汇会单独标注出词义。个别比较fancy的词句会有画线点评，方便你重点记忆和体会了。书里会讲很多答题技巧，比如教你如何定位解析、如何排除干扰因素，进而快速高效解题。

适合什么样的人用：语法分析只分析个别长难句的语法结构，对于大多数普通句子并没有分析，英语底子比较差的小伙伴会比较难理解，更适合英语基础较好的童鞋用。

2、巨微英语《四级真题逐句精解》

优点：真题文章是一个词一个词、一个句子一个句子地分析，从词汇到语法，再到句子结构、句型句式，这些最基础的知识全都能分析到位。对于所有长难句都配有图文解析，教我怎么梳理层次，怎么找主干，特别直观，一看就能理解，我们宿舍的几个小可爱都用它过四级的。

适合什么样的人用：真题里面的重点单词和句子语法都有分析，长难句还有语法图解，好理解，也很方便分析文章，更适合英语底子较弱的童鞋用。

B. 英语四六级不发证了

纠正一下楼上的一个错误，虽然不发证了，但是不是“不管考多少分，每个人都有”，而是回至少通过220分，才会有答成绩单，不然还是不发的。而且对于四级，国家有指导分数线，也就是说通过国家知道分数线才算通过四级，不然等于白考。指导分数线每年不一定，不过基本维持在425左右。六级没有相应的国家指导分数线，所以说六级比较没有用啊。

C. 英语四六级复习群是不是骗人的，邀人进去，然后群员禁言，有时发资料出来，到底是不是假的

我觉得这种群是为了发广告而存在的。一般里面的资料都不太好，而且他们极回少讨论关答于学习的内容，它也并不是致力于营造一个良好的学习氛围与造就一个很好的学习环境。它用一种近乎威胁的手段来扩充它的人数，似乎很不合理。
若是说它真是为了分享资料，造福网友，那现在这种群越来越多又好像让事情并不简单。因为平常也不去接触这些，所以对其中的利害关系并不了解。不过，拥有一个人数庞大的群也是有许多利益可图的。以上是我的回答，望采纳，谢谢。

D. 英语四六级资料群是真的吗如果是假的这对他们有什么用

机构创立的群一般都是有目的性的，要你买他们的课程或书什么的，或者版后期在里面植权入广告之类。 我最近创了一个免费分享《经济学人》双语杂志的群，众所周知《经济学人》这种外刊学习适合备考各类英语考试的人，有需要的话在qq搜索群“经济学人的魔仙堡” 我也不留群号了，没有广告，想来可进

E. 英语四六级有没有证书发的

现在没有证书了，只发成绩单，成绩单就是证书。

从2005年6月18日的考试开始，四六级考试及格线消失，成绩由百分制改为710分的新计分体制，原考试合格证书改为成绩报告单。只发成绩单，不再颁发证书。

F. 英语四六级证书由哪个机构颁发

英语四六级证书由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

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1、四六级考试形式

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）。同时，考委会将积极研究开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语考试规模，推动大学英语口语教学。

在考务管理方面，05年6月起教育部考试中心将启用新的四、六级考试（试点）报名和考务管理系统，严格认定考生报名资格，加强对考场组织和考风考纪的管理，切实做好考试保密工作。具体方案将由教育部考试中心另行公告。

由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试，因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点，对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证，并了解师生的反馈。为此，自2006年1月份开始，从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试，自2006年6月份开始以同等方式试行新的六级考试。

初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试，2007年6月全面实施改革后的六级考试。考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题，并及时向教师和学生公布。

任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程。四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点。国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求，因此，四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨。

考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型，研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时，充分利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online Marking），研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT），争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考。

大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列，更好地适应不同层次学校的需要，更有利于分层管理、分类指导。为此，四、六级考委会将根据对目前国内、国际语言测试理论和实践的研究和分析，制订以中国英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。

同时，研究开发入学水平考试（CET-Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平，为学校制定切实可行的教学目标提供依据，并采用“平均级点分”等统计手段，更准确地反映教学的进步幅度，以调动广大师生的教学积极性。

此外，考委会还将研究开发高端考试（CET-Advanced Level），用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语综合应用能力，即能以英语为工具，直接参与国际学术会议、国际学术交流等。

考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。

2、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

参考资料：网络-大学英语四六级考试

G. 大学英语四六级满分多少

大学英语四六级满分分。

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一、依据自己英语功底确定复习计划

在做任何一件事前，我们都需要知道自己具备什么条件，有哪些不足。学习英语也是。

高中英语语法基础不错，应该如何做？

如果你的初高中英语成绩一直都很不错的话，可以证明一点，那就是你的语法一定学得很好。那么接下来备考四六级考试你所需要做的就是扩充词汇量（vocabulary），加强听力练习。

在四六级考试前的三个月，你应该把所有的精力用来做真题。我的建议是在这三个月内你应该平均每周做一套历年真题，最好是模考方式。

在做题之前准备好一切必备工具（如：铅笔、钢笔、MP3、答题纸），还有表（用来计时）。记下开始答题时间，按照考试标准顺序作答，同时身心也应如考试一样专注集中。

每做完一套卷子，拿出两个小时的时间进行核对及总结，以辨明自己的强弱项，为接下来的学习提供指南。总结应该在卷首和试题旁边都有。

上面说的是成绩特别好的。

高中英语基础薄弱，应该如何做？

如果你的英语一般或很差的话，你需要做的就太多了。

我的建议是充分利用好课堂45分钟，把你的不懂的地方向老师请教。特别是一些语法，并不是所有的语法你都能通过看语法书之类的资料就能理解掌握的。

一个良师胜过任何资料！此外，这里说的是你如果以下定决心考一个英语证书的话，你应该从大一开始就订一个计划。

每天记多少单词，每周读几篇英语文章，写几篇话题作文，这些都必须明确。更重要的就是严格按照计划执行。英语底子越薄，学习起来就会越难。

二、了解听力特点

其实，不论你的英语基础如何。听力绝对是一个备考的绊脚石。

因为对于每个英语的学习者来说，阅读和听力的不同之处是：

阅读时，我们首先读到单词，然后将单词的汉语意思翻译出来，每读到一个单词就重复一次这样的过程，而且不懂或不认识个别单词也不会影响你对整篇文章大意的理解。而且我们都有回读的习惯。

但是听力就不行了，听力的内容都比较短，没有回听这一说，考查应试者对听到的信息的瞬间捕捉、理解和转化能力。平时能读懂的句子和单词未必就能听懂。英语中有很多连读，失去爆破的发音现象。所以多听和反复听就变得十分重要啦。