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英语四六级中国计量出版社奥华元

发布时间:2021-02-27 08:41:58

Ⅰ 英语四级考的是英式英语还是美式英语

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有,考试中听力以美式发音为主。由于英语四六级考试最早是模仿托福考试,所以四六级的听力更加偏美式,不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确,对单词拼写方式不区分,英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中,在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟30词。

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英式英语和美式英语的区别

英语真正成为美国人的语言,至今只有三百多年的历史。我们所知道的现代英语,大约于公元1400年,由英国南部的盎格鲁撒克逊方言(Anglo-Saxon dialects)发展而来。

其中也有很多词汇,借用自公元1066年征服英国的诺曼人(Normans)所说的法语。威尔士(Wales)、苏格兰(Scotland)和爱尔兰(Ireland)当时为不同的国家。而人民所说的语言是塞尔特语(Celtic languages)。

在那个时候,欧洲人根本不知道有北美洲的存在;因此欧洲学者们所使用的语言是拉丁文,其中约有300年来的历史,英语才真正成为英国人的母语。在1700年以前,英语并没有英式英语和美式英语两种分别,因为当时只有英国,美式英语在当时是不存在的。

不过之后,因为部分英国人大部分移民到美洲大陆,在美洲大陆又发展了一个文化又融合了印第安、西班牙、法国及黑人文化等,再加上英语这个语言在口说及书写方面很少受要标准化和统一化的影响,因此,今日英语才形成英式英语及美式英语两种形式。

随着社会文化快速的进步及改变,英语的改变也随之变得塥。在一定意义上说,美语是在英语基础上分离出来的一个支系,或者如某些语言学家们所说的,美语是一支一直在美洲土地上的英语(transplanted language)。

接触过英语的人皆知,英语是源于英国的语言,它不只是英国本国的语言,也是各个英语系国家的语言。这些包括美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等。

但自从第二次世界大战后,有许多国家都成了英语系国家的殖民地,而英语也因此遍及了全世界,它的使用范围也不再只限于这些英语系国家。如今,英语可说是已经变成一种世界性的语言。理所当然地,在国际间,它成为了各个不同的国家和民族之间共同通用的语言及沟通的工具。

尤其在商业上,英语的积极性更是不容置疑的。虽然英语和美语两种语言的主体部分(语法、词汇、读音、拼写等)是相同的,美语在其发展过程中受其独特的历史、文化、民族、地域等各种因素的影响,形成了自己的特点,与英语有显著不同。

马克·吐温就曾说过:“English and American are separate languages, ... When I speak my native tongue in its utmost purity an Englishman can’t understand me at all.”(The en211 White Elephant,1882)。

英语和美语的主要差异表现在词汇、读音、拼写及说话的气质等方面。英国人历来讨厌的美式英语,但是时代已变,如今一些英国孩子开始学习美式英语。人民教育出版社的英语课本也是采用美国英语的。小学(PEP),初中(新目标Go for it!)。

读音

元音差异:

英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音(schwa,音标中的/ə/)的处理。英语中,浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a(如 about)和短音er(如computer)上。

美语中的er很少为浑元音,并有时对短音i(如sentimental,actuality)和u(如 wuss),甚至短音的oo(如:hooker)采用了浑元音。(这四个例子在英语中的发音分别为, /ʊ/,/ʊ/ )浑元音的读音是不定的,但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音。

元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是/ɒ/音:短音的o(如often),英语中发音仅仅为一个缩短了的长音/ɔː/(如or),而美式的短音o听起来和英语的短音/ʌ/很像,同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了,没有的话(如plausible, applause)就自动变成了一个短音的o的发音。

英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中,短音的er是如上所述的浑元音,但长音的er也不过是个拉长了的浑元音,听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中,er听起来怎么都是个“儿”音(例外是一些俗语中发成浑元音)。

ar:除了轻读短音(如singular)和者后连元音(如clarity),英语的ar全部清一色的长音/ɑː/,而美语中,是“阿尔”。

事实上,凡是有r在一个音节尾部的时候,美英发音通常都是不一样的,如tour(英:吐啊,美:吐儿),tear(英:/tɪə/,美:/tɪər/),pair(英:/peə/,美:/pɛər/)。甚至在刚才提到的clarity中,英语/'klerɪti/,美语/'klɛrəti/。

另外对u,i和其他元音组合的浑元音化。

其它的变化主要表现在a 与 o 上

英国英语中带字母a 的单词。若a发/ɑ/的音,在美国英语中发/æ/的音

如 pass/pæs/ dance/dæns/ fast/fæst/ laugh/læf/

常见例外:father lava garage

英国英语中带字母a的单词。若在英国英语中a发/ɒ/的音,在美国英语中则发/ɑ/的音。

如 swallow/‘swɑləʊ/ want/wɑnt/

英国英语中带字母o的单词。若在英国英语中a发/ɒ/的音,在美国英语中则发/ɑ/的音。

如 stop/stɑp/ got/gɑt/

辅音差异:

字母r简直是代表了英美两国的所有差别,到处都是它。在做辅音时,其实差别也就是当r在第一个词的词尾,而第二个词以元音开头,英国英语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音,而美语会分开来读,并依旧发出原有的卷舌音/r/。

如词组clear animosity,英语会读成clea-ranimosity,而美语会读成clear-animosity。

另一个比较明显的区别是d和t。在非词首与非重读音节中(如paddle,rattle,actuality),英国英语会清楚地发音这两个字母,但在美语中/d/和/t/常常会被发成一个俗称“flap t”的音——齿龈闪音[ɾ]。跟其它的语言比较。

如果你知道西班牙语或者意大利语,它跟短弹音r很接近;如果你懂日语,那么らりるれろ行的辅音很像。如果你都不知道,那么最接近的解释就是边音l了,但是差了那么一截。

辅音组合/nt/有时也会发生闪音现象,在日常快速表达中,winner和winter会成为同音词。这是美国英语和澳大利亚英语与最明显的共同点。

此外,在口语中,美音常常会把词尾的/t/发成喉塞音[ʔ],例如:trait,habit;如果非重读音节中,紧跟一个成音节/n̩/,则/t/也会发成喉塞音,例如:button,mountain。

还有一个微妙的区别,就是l的发音。在典型的英国公认发音(RP)中,/l/有两种不同的发音:一个是浅的[l](light L),一个是深的[ɫ](dark L,velarized L),只要/l/后面还有元音,/l/就会是浅的[l]。

而在典型的美式英语中,除了词首的/l/还稍稍浅一些,剩下的/l/基本就都是深的了。也有许多美国人在任何情况下都只用深的[ɫ]。

还有一点,history, factory这些词,大家可能都发现o的发音(/(ə)/,是一个浑元音)在很多音标标注中都是打了括号的。

在英国,英语受古体形式的影响喜欢省略这个o,而在美国,这个o常常是发了音的。(如果大家对英文诗歌感兴趣,会发现很多浑元音的字母是用一个单引号'表示的,表示省略)。

Ⅱ 英语四六级考试是不是什么人都可以去考的

英语四六级考试不是什么人都可以去考的,只针对在校大学生开发。内教材可以自己选择购买。容

词汇:现在四级越来越难了,可以提前看看,推荐使用《星火四级词汇》《新东方四级词汇乱序版》其实,词汇书大同小异,买大出版社的比较靠谱。推荐买乱序版本的,因为如果是正序的从字母A开始,不太同意坚持下来。

词汇书就没事多放容易拿到的地方,有碎片的时间就翻翻看。重复+多次(不太容易看一遍就记住,别着急,谁都不可能看了一遍就记住,慢慢来。)

语法:如果语法还不错,就不着急买,等上了大学老师会推荐一些。如果想自己看看,可以买《赖世雄的英语语法经典》应该是蓝色的封皮,很多老师都推荐这本书,他是从一个中国人的角度出发把英语语法讲的很明白的老师,讲的不错,没事的时候可以看看。

Ⅲ 亲们,都说“星火四六级”的英语书好,可是出版社太多了,哪个出版社出版的是最好最正宗的啊

外国语!

Ⅳ 听说英语四六级要取消了真的

假的。

根据教育部网站的消息,国家英语能力等级量表已经在2018年发布,对应的国家英语能力等级考试(NETS)也于2018年在一些学校进行了试点。2020年,国家将基本建成标准统一、功能多元的现代“外语能力测评体系”的规划。

说起四六级考试取消这件事儿,其实早在2014年就有了些许的消息,当时国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中,明确提出要加强“外语能力测评体系建设”。为此,教育部定下目标:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评体系,同时推动考试内容和形式的改革。

而在2016年《第二届语言测试与评价国际研讨会》上,四六级取消的消息再次被重新提起。当时会上说:“2020年计划逐步推出国家英语能力等级考试,制定覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力、覆盖外语学习及教学统一的国家外语能力标准。”

可以肯定的是,四六级考试不会在2020年取消,中国英语能力等级量表和英语能力等级考试的推出并不代表四六级考试将会立即取消。英语能力等级考试的推广将是一个长期的、复杂的工程,不会立即取代现有的高考英语、四六级考试、考研英语等。但统一的考试标准是考试改革的努力目标,也是发展趋势。

Ⅳ 我今年考英语六级,想买本词汇,请问哪个出版社的,哪个版本比较好比较权威

星火记忆的单词比较好,据说已经被英国人在英国出版了。
我自己用的是新东方那个红的,还有一本便携本,很小也不贵,挺不错。
其实随便用什么都可以。

Ⅵ 英语四六级口语考试有指定教材吗什么名字和出版社要是没有,用什么书比较好呢

1.首先上课要认真听讲,尤其要做好笔记,下课再复习一遍,把他们都记在脑子里。然后再加入内自己的理解。当然容学英语的基础是先掌握好单词、短语。
2.如果你这方面不行的话,建议你多背背。然后要认真完成作业,如果说你上课有些东西还是不太理解,或许通过完成作业就可以掌握它的运用。
3.英语的难点在于碎的东西太多。要有很好的记忆力,和对语境的理解。建议你多下功夫。
免费的英语能力水平点评 去WÌZBEE看看吧去WÌZBEE以前,我的英语也不是很好,现在在WÌZBEE英语学的, 那里的外教不错,很专业,感觉很有经验,我的英语也提高了不少,现在是Eric老师教我的,他为人很有耐心,教的也很仔细,推荐你可以报下他们2节课的体验课.

Ⅶ 请问,大学英语四六级证书,可以在哪个网站查到呀


英语四来六级有证书吗?自答案是:没有!能拿到手的就只有自己的四六级成绩单。所以学校发下来的成绩单要好好保存哦,

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Ⅷ 英语四六级查询网址是什么

大学英语四六级网上成绩查询入口[笔试+口语]:
入口一:中国教育考试网,网址: http://cet.neea.e.cn/
入口二:中国高等教育学生信息网,网址: http://www.chsi.com.cn/cet

四六级成绩查询注意事项:
(1) 如人数较多的单位,请尽量由单位人事科统一代为领取(凭单位公章),来之前请查询并记下所有职工 的报名序号并按从小到大的顺序排列;

(2) 如个人前来领取成绩单,则请携带准考证,如准考证已遗失,请携带身份证并点击下面的链接后查 询并记下自己的报名序号;

(3) 代他人领取成绩单则需携带他人的准考证或身份证;

(4) 此次考试凡参加了考试的考生(除缺考、违纪和零分外)均有成绩单。

四六级成绩核查须知:

应试人员对考试成绩有异议的,可自考试成绩公布之日起15日内,向报名地四六级行政机关提出分数核查的书面申请。香港、澳门考区应试人员对考试成绩有异议的,可向原报名机构提出分数核查的书面申请。

Ⅸ 大学的新视野大学英语是英语四六级考试的教材吗

你好,英语四六级考试并没有指定的教材,只要符合考试大纲的标准即可当内做考试的教材。
其实英语四容级对于英语好的人来说,选教材还是比较简单的,但是英语不好的人来说,需要花的时间和精力就会比较多了。不过,对于第一次考四级的人来说,都会不知道该看什么书、买什么资料,下面我就分享一下我考四级的经验吧!
每天都坚持听听力一个半到两个小时,我当时还另外买了一本四级的辅导书,叫《大学英语4级考试颠峰训练》里面针对四级考试分项训练,差不多够你用一个月的时间了,第二个月,就可以做历年真题了。
如果基础不好,开始听得时候会有些关键地方总也听不明白,不要先急于看答案和注解,多听几遍。看答案的时候把自己听不明白和错误的地方仔细看看,里面有一些你不太清楚地固定短语,单词等等,把它们记下来,一般来说,四级英语的听力都在一定的范围内,你听精了,自然就没问题了。

Ⅹ 四六级英语单词怎么背

我说的这个方法有一个很大的优点,就是可以将记单词这个看上去是永无止境的过程进专行“量化”,你完属全有可能从此刻开始将自己在所有地方遇到的所有英语单词,句子都用声音的方式记录下来。
四级4500,六级6000,什么GRE或者专八专四是150000--20000吧?只要你有足够的材料或者自己辛苦点录入一次,这是一个一劳永逸的过程,你输入过的,制作的英语材料,从此会毫无遗留得通过录音给你复习无数遍。
遇到新句子新单词,随时可以加上去,重新制作。楼主的考研单词,30章单词句子就变成了30个15分钟的听力,毫无遗留。这个过程就是可以量化的。不会再看到一本单词书就觉得这水很深,永远不知道自己是否掌握了全本书,永远也不知道自己到底把单词复习完了没。我想也会给你增加点信心吧,背单词的信心,学英语的信心,至少在单词这一块,你完全有可能做到很出色,无论是记忆还是读音。

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