英语四六级听力易人外语

㈠ 英语六级的听力和四级的难度是不是差不多

六级的肯定比四级的难度大。看来你已经考过四级，找六级的真题对比内一下。可以看看吉林出版集容团的四级真题试卷，其中对难度好像有些说明。

从选项来看，六级的听力选项比较长，有些选项会出现比较高级的词汇；从听力内容来看，涉及的英语词汇与口语表达难度加大。所以六级要比四级难一些。不过，只要你每天坚持听听英语，六级的英语听力也不难的。

㈡ 英语6级听力是按照出题顺序由易到难吗

您好！
大学来英语四六级听力的题自型通常的安排顺序是对话在前——先8个短对话，后两个长对话，短文在后。由短到长，循序渐进。 大学英语六级听力的选题立意体现交际性、口语化的原则。听力材料来源于英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情景。
按照听力材料的长短，短对话在前而长对话在后。但是题目难易程度并不能以听力材料的长度来判断，而是要看听力材料所讲内容。
希望能够帮助到你，望采纳！

㈢ 英语的四六级听力怎么做，如何才能快速提高听力能力

具体操作策略如下：对于天书一样的英语资料一定要泛听，吃饭时听、走路时听、坐车时听，就是不刻意去听。精听不可取，除非你想睡觉。如果你采用先听一遍，然后看字幕，把不会的单词和听不懂的单词记下来，再听一遍，对于每天几百亿句的英语来说，你比愚公移山的勇气都大。

㈣ 四六级听力选不对大多情况下是不是没有真正听懂

你好，四六级听力选不对大多情况下是不是没有真正听懂？

四六级听力选不对，基本属于没有听懂。另一方面也可能是理解有误。四六级听力备考主要方法：

1. 提炼选项中的重要信息。提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。

2. 掌握节奏合理安排时间。可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。“录音不等人”，所以很多考生答题时都很紧张。其实，听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制：约每分钟140 词，每个问题后有约15秒停顿。这就象是跳舞唱歌，拍子已经固定，我们要做的是跟上节奏，过分的紧张只会造成混乱，直接影响发挥。

3. Paraphrase 就是运用同类词语的替换或句型的变换解释句或段的意义。听力考试多数时候是一种paraphrase考试，它往往考的不是考生是否听见，而是考考生是否听懂。把命题中的对话和段落原封不动地照搬到答案里，等着考生把它挑出来，在六级听力考试中这种题型几乎找不到。绝大多数题目，要求考生把听到的原文进行变换和归纳，对应到选项中。

4. 听懂语调和重音。英语和汉语一样，说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。六级听力中，专业的录音人更是力求表演得真实，他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶，也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。
   

㈤ 怎么训练英语四六级听力

1.如果你高中的时候，你就很努力，英语听力就很棒，那么四级六级对你来说就很容易，那么你就在考前复习一下，多努力考个高分。
2.如果大家的英语听力在一起没有训练过，那么在考试前的2个月时间开始训练，还是来的及的，首先你要下载近5年的英语四级六级英语听力题目，然后你每一天俩个小时去训练，刚开始会听不懂，但是你不要灰心，坚持下去，虽然听不懂，做不对题目，但是你坚持下去听，同一篇文章里的语句，语气，关键词，你都要摸索着去发现，在电脑上可以重复得去听，所以很方便，哪里有不会的，就一直去听，慢慢得你就会有语感，就能知道大致意思，不建议大家拿着原文，边看边听，这样就会给效率大大打折扣。
同时大家也可以去听一些英语的电台，如果觉得太闷，听一下英语歌曲也是一个不错的选择。个人觉得在听力的时候要一个笔写下你听到的关键词，比如数字，地点，人物，都是一个不错的办法。
3.最后是一些对于考试技巧的建议：在考试开始的时候，因为大家都是用的无线耳机，所以大家做好检查一下电量，防止考试时听到一半的时候没电，平时不用时，大家就可以把电池拆下来。在听力的时候，要“耳尖眼快”，耳朵要尽可能去摄取信息量，眼睛要很快得去看题目，如果一个“卡”住了，不要害怕，就赶紧去看下一个题，不能顾此失彼。最后一个填写单词的题目，就要相信你的第一感，写出来就有可能是对的。听力最后一道题虽然难度大，但是认真一下，拿一半的分数是没有问题的。
4.英语听力复习可以俩个月前开始，做模拟题可以在一个月前开始，不然会“一鼓作气，再而衰，三而竭。”调整好自己的心情，全心全意投入，坚持下去，考试就没有问题。

㈥ 请问一下六级英语听力是美式发音还是英式发音

大学英语四六级考试的听力有英式发音也有美式发音。

大学英语四六级考试的听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。

要求能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

(6)英语四六级听力易人外语扩展阅读：

英美式英语发音的典型区别

[ r ]音

[ r ]音是最具区别性特征的美语音标之一。当[r]音在词首时基本没什么可说的，英美语没什么不同。而当它出现在词中与其它单元音组合在一起时，美语中的[ r ]便成了个典型的卷舌音，如bird, teacher等。

这个[r]音简单易学，如teacher一词，先按国际音标的发法，发出[ʧə]音，等[ə]音马上结束时，只需将舌尖轻轻向后上方一挑就OK了。

[æ]与卷舌的长音[ɑr]

英美语中都存在[æ]音，具体的发音方法也没什么差别。许多学习英语发音的人在发这个音时口型开不到位，发得不饱满。嘴尽可能张大，下巴再向前伸一下，基本就会发准的。

虽说英美语在这个音上没什么分歧，然而它们对于这个音各自的运用却是截然不同的，且美语里不存在[ɑ:]音。可以参照国际音标简洁地归纳出美语的[æ]音运用规则：英语中原本发[æ]音的，在美语里同样发[æ]音；英语中的[ɑ:]音美语里分别由[æ]与[ɑr]两在种形式来对应。

但凡英语音标为[ɑ:]且单词中对应的是ar组合（如car），那么美语中的对应音标为[ɑr]，在发音时要注意在收尾时发出[r]音，如Car [ka:] [kɑr]。

而对于英语中发[ɑ:]但词中无字母R的单词（如pass），美语中则一律发成[æ]音,如Pass [pa:s] [pæs]。在这一点上英美语最有意思的分歧是CAN’T这个词，音标分别是[ca:nt] 和[cænt]。

参考资料来源：网络-大学英语四六级考试

㈦ 哪里可以下载到四六级英语听力练习和原文

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㈧ 如何复习英语四六级听力

一说到英语考试，大家都知道单词很重要，但是关于到底怎么背却不甚了解。四六级也一样，需要大家掌握相当量的词汇量（四级3500，六级5000），而且出现在不同题型中的单词，学生需要掌握的层次是不一样的。对于听力词汇，所占比重不是很大，而且也不是很难，只是由于大家一直只关注单词的形和义，却不知道单词是怎么读的，当然听不出来听力材料在讲什么。更何况听力不是单纯的听某个单词什么意思，而是考查一篇对话等等，还要能听出来整个段落是什么意思。
那听力词汇到底该怎么准备呢？其实只要肯下功夫，也不难。这里给大家推荐一个“影子跟读法”，是我之前在上同传课的时候用到的。就是边播放听力录音，边跟在后面读，像个影子一样。大家在运用这个方法的时候需要注意几个问题。
1、录音不要放放停停，不要暂停录音，这里训练的就是你边听边读、一心二用的能力。（当然初学者可以慢慢来，直到逐渐不用暂停，逐渐尝试高语速的听力材料。）
2、跟读时不要看文本，不要借助文字，这里训练的就是你的词汇转化，听力词汇的能力。（同样初学者要一步一步来，直到逐渐摆脱文本，逐渐由小段跟读到大段地跟读。）
方法掌握了以后，接下来就谈谈听力材料的选取。大家可以去可可英语这个网站上找一个慢速的听力频道，也可以下载一个可可英语的app在手机端，更加方便。不过由于每个人的英语基础不一样，所以要选择自己能接受的材料。如果英语基础稍微好一些的，并且想要考高分的，可以在刚开始时选择跟读VOA或者BBC的慢速英语，再进阶到常速英语。当然，如果你不喜欢这些花狸狐哨的，也可以直接拿四六级考研试题的听力部分来进行跟读。跟读的时候尤其要注意单词的基本发音和意思，先要自己学会单词如何拼读，才能够听音辨词。其次要学习连读弱读的技巧，总结一下那些地方是连读的，其实就是前一个单词以辅音字母结尾，下一个单词以元音字母开头，这相近的两个字母可以进行连在一起读的。而弱读指的是对于一个句子中不重要的地方，比如虚词什么的，就是弱读处理。掌握了这些技巧以后，就能很方便的听出来speaker在说啥了。

㈨ 英语四六级听力有什么不同，

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

㈩ 英语四六级考试是考英式还是美式

英语四六级考试英式英语和美式英语兼有，考试中听力以美式发音为主。由于英语四六级考试最版早是模仿托福考试，权所以四六级的听力更加偏美式，不过英式和美式英语的发音差别并不大。四六级考试中单词拼写只要求拼写正确，对单词拼写方式不区分，英式和美式单词都可以。

大学英语四、六级考试改革项目组公布的《大学英语四级考试大纲(2006修订版)》和《大学英语六级考试大纲(2006修订版)》中，在“考试概述”这一部分的听力题型介绍中明确写道:听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料采用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟30词。

(10)英语四六级听力易人外语扩展阅读：

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

听力要求：

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

参考资料:全国大学英语四、六级考试-CET官网