英语六级口语考试话题

1. 英语六级考到多少分可以参加口试口试是怎么考考些什么

六级笔试考试成绩为425分及以上就可以参加六级口试。考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

(1)英语六级口语考试话题扩展阅读

CET-6，全称“College English Test-6”，即“大学英语六级考试”。 大学英语六级考试是公家统一出题的，统一收费的，统一组织考试的，用来评定中专以上学历人员的英语能力的考试，就是CET-6，只有四级考试合格的人才有资格参加六级考试。

大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ），是用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力的英语考试。

一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2. 大学英语六级口语考试考什么

全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程：

1、自我介绍和问答

先由考生自我介绍，然后回答考官提问。考试时间约2分钟。

自我介绍：每位考生20秒（两位考生依次进行）回答问题：每位考生30秒（两位考生同步进行）

2、陈述和讨论

考生准备1分钟后，根据所给提示作个人陈述；两位考生就指定的话题讨论。考试时间约8分钟。

个人陈述：每位考生1分30秒（两位考生依次进行）两人讨论：3分钟

3、问答

考生回答考官的一个问题。考试时间约1分钟。每位考生45秒（两位考生同步进行）

考生注意事项：

1.11月13日9:00起，报名成功的考生登录全国大学英语四、六级考试网站（www.cet.e.cn）或手机APP自行打印准考证；

2.参加口语考试的考生在正式开考前半小时到达候考室（理工楼153）报到并参加考前培训，正式开考后迟到考生不得参加考试；

3.考生必须携带准考证及身份证（缺一不可）参加考试，校园一卡通无效；

4.上机考试，请考生自备鞋套；

5.考生不允许携带任何书籍、笔记本、草稿纸、计算器、软盘、移动存储设备、录音机（器）、移动通信器材等物品进入考场。如已将禁止带入考场的物品带在身边，请主动上交监考人员，委托他们暂时代为保管，考试结束时取回。

3. 英语六级口语考试都考什么内容呢

英语六级口语考试的内容：自我介绍、简短问答、陈述、讨论、问答。

其中简短问答一共2个问题，且题目是根据所朗读的短文拟定的，第一个问题通常是针对短文的具体内容提问；第二个问题往往是对短文内容的拓展延伸。要注意答题之前没有准备时间，听到指令后要立刻作答。回答时间：20 秒/1问题。

答题技巧：

1、尽量记住短文内容在短文朗读阶段，要尽力看懂并记住短文大意，因为在简短回答的时候你是看不到短文内容的。

2、补充一些细节信息不要只说一句话或几个简单的单词，应注意补充细节。比如，如果问题是“你最喜欢哪个城市”，不要仅说I like Beijing best.，要补充喜欢的原因。

3、根据经验灵活作答回答问题时，可根据自己的知识储备灵活发挥，切忌不回答或答非所问。

陈述主要是考生根据给定的话题进行简短阐述，主要考查考生能否围绕某一话题展开有逻辑、有条理的论述，能否用准确、丰富、流畅的语言传达信息。考生除了要正确、灵活地运用不同的词汇、语法、句型，更要着重提高口语表达的连贯性。题干以图片、图表或文字等方式呈现。答题时间：1 分钟，45 秒准备时间。

答题技巧：

1、正确审题，听清指令

在个人陈述题中，考生务必要仔细听清指令，正确理解题目要求，避免答非所问，因此，在平时练习口语的时候，也应注重提升听力能力。

2、理清思路，列出提纲

考生在回答问题时需将要点陈述清楚，避免泛泛而谈。在准备阶段，考生可用纸笔记录下关键信息，列出简明的提纲，以保证内容的完整性和表达的流畅性。

4. 四六级口语主要考什么

四六级口语试题复构成：

Part 1（时间制5 分钟）

形式：问答包括考生自我介绍、回答问题。

Part 2（时间10 分钟）

形式：发言 和 讨论

注意：考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。

Part 3（时间5 分钟）

问答：由主考进一步提问。

(4)英语六级口语考试话题扩展阅读

英语四六级口语考试一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

英语四六级口语考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书。

5. 英语四六级口语考试与四六级英语考试有什么区别

考试内容和考试时间不同。

大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ），是用于测量我国专大学生运属用英语进行口头交际的能力的英语考试。

一年两次，分别在5 月和 11 月。成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日，下半年为12月15日。

6. 英语四六级口语考试

大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。
考试对象
考生报名资格为参加过2005年6月及以后各次CET笔试（含网考），且CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上。
考试时间
一年两次，分别在 6 月和 12 月。
成绩查询时间，分别为每年的九月和三月的中下旬。
考试形式
CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：
CET-SET 考试分三部分：
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。
第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。
第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。
第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

试题构成
Part 1
5 分钟
问答
“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。
Part 2
10 分钟
发言 和 讨论
考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。
Part 3
5 分钟
问答
由主考进一步提问。

考试成绩

考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书

能力等级标准

A+ 14.5-15分
A 13.5-14.4分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。
B+ 12.5-13.4 分
B 11-12.4 分
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。
C+ 9.5-10.9 分
C 8-9.4 分
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。
D7.9 分以下
尚不具有英语口头交际能力。

7. 英语六级口语考试资格

可以，报名前的准备工作：1.确认报考资格为六级成绩在425分及以上或四级成绩在500分及以上；2.电脑要求；3.所需个人资料；4.了解考生规则；一旦网上报名时间截止，考生将不能修改任何资料。

8. 高分求关于英语六级口语考试的内容

六级考试口语考试的每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。

第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平；然后，主考对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达的能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

考试内容

(一)语言功能

CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。

1、友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

2、相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

3、态度

愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。

劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法。

询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

4、争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：

1.画面提示(如图片、图表、照片等)；

2.文字提示。

9. 大学生英语四六级口语考试

只要你过了六级考试，那么没考四级的口语考试，也是可以直接报考六级的口语考试的。六级口试的参加条件是报名了同一次的六级笔试，四级口试成绩不是报名六级的前置条件。

四级和六级的口试同时参加是不可以。口试的报考必须在同等级必须报考的前提下，也就是如果要考四级口试就必须再报一次四级笔试 。如果你已经通过了四六级的笔试，建议直接报考六级口语考试。

大学英语四、六级口语考试主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

从四六级考试委员会的考试目的来看，既然听说读写都要全面发展，那么口语考试还是很有必要参加的，它体现了你英语的口头表达、信息交流的能力。但是，由于四级口语实际的考察形式与六级口语的差别蛮大的，两者的难度也差相差较多；比如，四级口语中有一部分为“个人陈述”，要求考生根据给出的提示做相关话题陈述。

而在六级口语中，会给出一个社会热点话题，不但要求考生就话题陈述自己的观点，还要求两个考生就该话题进行讨论，可以就对方的观点进行反驳或者补充等等，而且话题的难度也会高不少。

10. 大学英语六级口语考试怎么考试怎么准备

1. 开始是一个简单的自我介绍，一般要求每人30秒的样子。这个最好不要千篇一律，能说一点自己的特色东西，来吸引人。
   2.然后是老师提问，根据自我介绍，这个一般不紧张，也好回答，不求语速，说清楚为好
   3.话题，这个之前应该多看看各种话题，以免临时慌张，并且有话可说。最好说的有条理。
   4.讨论。这是不要不说话，也不要抢着说，和别人看上去像随意的探讨比较好
   5.最后还回答一个问题

   准备方法：

   1.寻找学习伴侣，创造口语环境
   英语口语的学习离不开对话练习，口语是从日常生活的对话中来，所以考生在练习口语时要找到一个或者多个同伴一起练习口语，从日常生活的各个方面培养口语习惯，模拟实练，这样可以大大提高自己的反应速度和能力，如果找不到学习同伴，那么考生就需要通过自己与自己的英语对话来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。总之口语的练习一定要有英语环境，考生尽管把自己想象成一位只会说英语的人，生活中各种场景都不得不用英语来交流，这样时间长了口语自然而然就提升了。
   2.选择英汉对照读物，由简入难提升口语水平
   从初中起考生应该就接触过一些简单的英汉对照的小说或其它读物。这些读物里经常包含着很多我们不常见的地道口语，并且题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，考生练习口语可以选择这些内容作为自己的练习素材，根据汉语部分，逐句直接口译成英文，完成一小段后，与书上的英文内容相比对，自己的错误和不足就一目了然，考生在练习时可以根据自己的口语水平选择适合自己的读物，由简入难，不要太过于心急，老师提醒大家，可以选择一些小说、幽默故事或好的短文阅读，这样大家就不会在练习中觉得太枯燥。