四级英语作文词汇数量

㈠ 谁知道四级英语作文词数不能少于多少

要求在半小时的时间里写出120-150字的作文
资料来源：新东方内官方社区容 http://home.xdf.cn/index.php

㈡ 英语专业四级和八级所需词汇量各是多少

英语专业只有四级和八级，四级要求6500-8000的词汇量，专八要求13000.楼主可以买本教育考试中心出的蓝皮的词汇书看看，那本比较权威都是大纲要求的基础词汇。不过要靠专四专八不一定非要背完单词
我专四没背单词还考了优秀。

㈢ 要过英语四级，要掌握多少单词量！thank you！

要求是4500个，但是掌握5000多个才能考比较理想的分数哦。
http://dl8.mydown.com/test/200510/2005nian1yue4yingyutingli.rar
2005年1月大学英语四级听力录音
http://www.hzhot.com/Article/news/grades4/200512/1266.html
四级单词词汇分类
http://www.wordsmagic.com/
一个记单词的网页
新东方的单词书满好的，王长喜的也有很多人用，其实重点不在书，在个人。

词汇复习方法
更新时间：2005-11-18 浏览次数：8
词汇对于英语学习的重要性，在这里不再赘述了。总之一句话，要想学好英语，要想顺利通过各种英语考试，积累一定量的词汇都是必须的，这点无用质疑。
对于6级词汇，由于其大大区别于4级词汇难度，而向中级难度的词汇过度，是需要下一番工夫专门记忆的。通过对十几套词汇真题的统计，我们可以得到这样的提示：对动词要给予最高程度的重视，基本要求是在阅读文章中见到的都应该认识。形容词，副词（以形容词为主）的表现力也很丰富，因而也是学习的重点。名词基本上都是比较常见的，不会出现极专业化的词汇，词组考得就更少了，建议大家在阅读中记忆常见的，而不需专门记忆。
关于记忆方法，其实是比较仁者见仁的东西，我在这里要说的只是背单词的几个基本原则。6级词汇有1500左右，我建议大家把这1500个分为30个list（每个list50词左右），至于先背A后背A等问题，我觉得无所谓，不少朋友说由A背到Z太心烦，可偶从4—6—托—G就是按照这样的次序背的，感觉也不坏呀！这完全是个人习惯吧。
具体操作：
1。第一遍要快，每天一个list，50个词，一个月完成。
有人做过一个统计，普通人每日记忆词汇的极限是80个（全部新词），每天背50个，而且还有认识的，应该不算很多吧？：）第一遍是最难背的，一定要坚持下来！这一遍的目的是全面掌握大纲词汇。最新的一次6级考试证明，只背词频已经远远不够，还是掌握的全面些为好。背完第一遍就要马上转到阅读，听力等的复习中来，进一步巩固词汇。到这时，每天也要抽出一定的时间（半小时以下）专门复习词汇，这个时间应该越来越短，当你不到半小时就能复习一遍所有词汇时，词汇就基本背完了。

附：偶的背词方法：
第1天 list 1
第2天 list 2 list 1
第3天 list 3 list 2 list 1
第4天 list 4 list 3 list 2 list 1
第5天 list 5 list 4 list 3 list 2 list 1
第五天过后，list1已经背完5遍
第6天 list 6 list 5 list 4 list 3 list 2
第7天 list 7 list 6 list 5 list 4 list 3

```````
这样继续下去，直到所有的list前都被你划了一个“正”：）

2。被单词要少量多次。
我推荐每天早晚各抽出45分钟背，平时一有空闲，就可以复习。

3。学而时习之。
在不熟悉的词前加标号，以便第2天重点复习。
4。结合做题背单词
推荐丁老师的《通过练习学词汇》，作为阶段成果的检验。即便作得很差也可以激励你更加努力。
5。特殊词要用特殊记法。
比如abacus（爱拨个死），就是算盘；dilute=di（分开）+lute（冲） 就是“冲淡”的意思
6。持之以恒.

特别提示:如果第6点做不到,以上所有都没有用!!

洋洋洒洒,废话不少。希望对大家能有些用。祝大家早日拿下词汇,顺利通过那个令你又爱又恨的英语6级考试！！

以下是本人在背英语四级单词的时候，总结出来的三个小窍门，经过亲身体验觉得非常不错现向大家推荐，各位网友朋友们不妨自己试一试：

1．背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。

2．背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。
这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。

3．背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。

四级易混淆单词

四级考试常见易混淆词语归纳：

advice (n.) 忠告，建议
advise (

㈣ 大学英语四级和六级，要求掌握的词汇量分别是多少啊

按教育大抄纲要求，英语四级词汇袭量要求4200，六级词汇量要求5500。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

英文四六级：笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日，下半年为12月15日。

㈤ 英语四级考试需要掌握多少词汇量

大学英语四级考试大纲中规定：领会式掌握单词量4200个。

在这4200个单词回中，复答用式掌握的单词为2500个，以及由这些词构成的常用词组1600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并要求具有按照基本构词法识别生词的能力。

词汇量要求再多，无非也就是三种类型：

一、基础词汇

四级的基础词汇很多是高中时候学过的，这些单词大多数同学们都认识，背起来比较轻松。这些词汇的重点在于掌握生僻含义和正确用法。

二、核心词汇

四级中的核心词汇大概有2000多，这些单词是四级的宠儿，主要出现在阅读理解中，也许是因为备受宠爱的缘故，它们的词义都比较固定，不会随意进行伪装。

三、超纲词汇

考试中超纲词的比例不能超过3%，超纲词虽然占的比重小，但超纲词常以烟雾弹的身份出现在阅读当中，让大家对考试感到害怕。不过不用担心，超纲词不是考点。

㈥ 英语四级要求多少词汇量

一、背单词的重要性

语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言："没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。"美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。

二、哪类单词最重要?

背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。

三、背单词的方法

现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。

㈦ 英语四级需要掌握多少单词呀

要求4000词汇，但是有3500多也就行了。

重要的是把高频词汇记住。

整个试卷中包含写作（15%，短文写作），词汇理解（选词填空 5%），长篇阅读（匹配 10%）仔细阅读，（单项选择 20%），汉译英（段落翻译 15%），英语听力（一共35%）。

拓展资料：

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（CET-4）和大学英语六级考试（CET-6）两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级，所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为：每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

㈧ 大学英语四级要求掌握的词汇量一般是多少

按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。

英语专四属级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

如果同学想要系统的学习英语，一次性通过四级考试，建议选择专业培训机构，比如阿西吧外教网，点击蓝字免费领取，阿西吧英语四级试听课：【https://www.acadsoc.com】

目前已经有10000多位外教老师，来自欧美，澳大利亚等英语为母语或官方语言的国家，阿西吧外教老师均毕业于知名的学府，拥有标准的英语口语以及纯正的教学经验，对四级考试知识点透彻分析讲解，让你快别人一步，课价不超过20元，每天一节课。

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㈨ 英语词汇量

四级的词汇抄量一般为4000多，
六级是6000多GRE
托福是四六级的基础上在价格3000~4000词
至于GRE，比较权威，使用得最广泛的俞敏洪的红宝书（GRE词汇精选）的最新版有约7500个单词，当然这也是在四六级基础之上的数量
当然，要考好四六级，并不真的就需要完全把4000或6000个单词背下来，而且即使你真的背下来了，也不意味着就一定能考好，但是具备一定数量的单词是必须的，进阶的话，要学会推测未知单词的能力。

至于TOEFL和GRE，单词肯定是得背了，而且是老老实实背，毕竟词汇量大

㈩ 大学英语的词汇量是多少

根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。 四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。

大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息。

并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

(10)四级英语作文词汇数量扩展阅读：

大学英语词汇量的常用词汇积累可以从以下几个方面着手：

第一，要常听。一开始就要听正常语速的语音材料或节目，既可泛听也可精听。泛听主要是熟悉英语的语音、语调和节奏，了解故事大概。精听以不放过每一个词为目的，一旦听到不熟悉的词，要试着根据发音拼写出该词，必要时可查词典以确认词形并知晓词义。

第二，要常读，常背。因为单词只有存在于具体的短语、句子或段落中，甚至在具体的语境中才具有一定的语义，故单独记忆单词效果不佳。我们提倡在语境中学习词汇。

第三，要多看。多看英文小说、诗歌等，特别是英文报刊。这样，我们不仅能熟悉常用词汇，而且能学到活的新鲜的地道的词语。实践证明，对于常用词汇，一是不断应用、考察，才能记得牢固;二是反复接触经常使用，才能用得正确。只有牢固掌握了词汇，才能触类旁通。

大学英语词汇量与高中的词汇有重复，重复的比较少数，更多的是高中没有的词汇。英语词汇量虽大，但它本身却有规律可循。我们可以从英语单词的构成，来源以及习惯用法等方面着手，了解单词的构造，化枯燥为有趣，调动感官联想，帮助记单词。

参考资料来源：网络-大学英语四级考试大纲

参考资料来源：网络-大学英语六级考试大纲

参考资料来源：人民网-六级高分感悟：词汇量是英语各个题型的基础