贸易战四级英语

❶ 请问英语四级应该看什么书都考些什么真的很难吗

ACCA又分为机考和笔试，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但内两者都容是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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❷ 英语四级复习资料

我用邮箱发给你，里面有CET-4 100个使用频率较高的词汇，记忆单词方法，做题方法，四级模板写作，常考词汇，整体战略，模板和句型，做题流程，都是Word文档格式，你下载就可以用了

❸ 【急】关于英语四级计划

我给你说 当初我开始准备四级的时候 已经是09年10月底了 在这之前 我已经整整两年没学英语了 光学韩语了 而我们 也是 四级不过 不给毕业证 所以 我当时的心情 就跟冬天的芦苇一样憔悴 所以 我就开始了我的魔鬼之旅：
买的书：薄冰中学英语语法（因为一开始不敢买大学英语语法 看不懂）
星火英语四级词汇必备
王长喜的作文周计划
考研英语长难句与词汇突破（主要是研究一下英语长难句 ， 快速阅读句子的那个长啊 ）
王长喜点评历年真题（学英语的学长推荐的，说王长喜点评的好）
大学英语语法讲座与练习（为了保险思之再三买的，买后发现 讲的比较简略，难度比较低的一本书，比较易懂）

首先突破的是单词 ：那个星火四级词汇一共是30个单元 规定自己每五个单元为一组 第一天 是浏览1到5单元 第二天 是浏览11到15单元 第三天 是浏览21到25单元 依次浏览完
对单词的结论：量太大 每个单词意思太多 于是勇敢的做出了舍弃 ：只背每个单词的第一个意思 ！
这样在熟悉了一遍单词后 就按照只背第一个意思的方法每天看五个单元的速度循环往复进行着

再说语法 ：在背单词开始的前一天 通览了一遍薄冰英语语法 ，发现很多还都似曾相识 就把重要的窝上书脚 不是很重要的且自己有印象的 在这里 也是做了个舍弃
以后的日子 背单词是用不着语法的
还有真题 ：也是同步开始 ，坚持着把表定上 在规定的时间内做的 结果第一份真题做完后 作文的分数就先不说了 快速阅读只对了两个选择题（其中一个还是蒙的） 听力30个 只对了5个 选词填空那个一个没做 因为在规定的时间内 我连蒙的时间都没有 完形填空对了6个 最后的五个主观题全错 语法完全不会 我就大概估计了一下 可能连那个最低的分数290的资格都没有
所以 失望的那个程度啊
于是买了个星火的四级模拟试题 真题做了一份后就先搁置一边了 一做模拟题 我的天 怎一个惊字了得！比真题难度还大！所以 结果可想而知 于是 也不按时间做了 就比照着后面的答案 一个题一个题的看讲解 把不会的单词用电子词典查出（感觉没有电子词典是很恐怖的），我用的是诺亚舟ND416 英语词汇量很大！几乎没有查不到的 查出来后 发现卷子空白空间太小 于是就买了个大大的本子 把词都挨着挪上去 一定要挨着 这样 以后再看的时候好找！ 真题中的单词也索性采取了同样的办法 语法方面 重点研究的是真题 就是只查真题中出现的不会的语法 就是那个快速阅读还有后面的那几篇阅读理解 句子中的语法 就查语法书 实在查不到的就放弃
听力：把网上能搜到的历年真题听力都下载下来 从89年开始的都下载下来了 还有听力文本 我一开始听就是直接对照着听力文本 就那样都不是很能看懂 因为我要是不看着听力文本 我就几乎一句也听不懂！ 这样 把听力文本的不会的单词还有语法还有大意也都熟悉了 以后的日子 也是只听真题听力 并且一定要对着文本 ！一遍遍循环往复地听！
作文 ：平常没练过 因为 没时间去顾及它了 所以 作文 就是在考前一星期 才拿起那本作文周计划 发现里面有结尾开头的模板句子 就打成了小抄 缩印了下来 （因为我记不下来！）准备考试偷看
最后那五个主观题：需要语法和单词还有一些固定搭配词组的结合才可能写对 占的分数又不是太高 所以 也是做出了舍弃 就光把真题的最后五题的答案看了一下 实际在考中怎么可能会出现重复的 所以 那个 对我而言 就相当于没法复习！
我也是第一次参加四级 四级考试开始的时候 ：作文 开始了五分钟后我还在观望 想着老师怎么光把写作文的区域发下来 怎么不发作文题目呢 完全没有看到第一张答题卡上的作文区域上面的作文题目！！最后发现周围的人都在奋笔疾书 才醒悟过来！！就开始疯狂的写！字体 很潦草 但是没有划掉的痕迹 就是比较干净 开头结尾的小抄也没敢拿出来 写的时候 脑子里每想到一句中文 首先反映出来的就是韩语 所以 英语语法在那种紧张的情况下完全忘了个精光 我就是在拼命的用一些比较长的单词 并且争取写对！然后用错误的语法拼成句子 可以说 我的作文里 最长的最复杂的单词几乎都用上了 但是完全不成句！这就是我背单词的功劳！ 大意也没跑 绿色校园嘛 写的很满很满！ 所以 快速阅读全是蒙的 最后证明：快速阅读全错！听力开始了 唯一感觉很安慰的东西 因为平时的真题听力听得很多 所以 听的时候一点都不紧张 一些关键单词 因为平时背单词的功劳 也都能听出是哪个单词 这样 听力很顺利的拿到了很高的分数 尤其是最后的听力长句 听的时候 你就知道平时背的滚瓜烂熟的单词是多么重要！填词照样不会 仍旧是瞎蒙 阅读理解就不敢蒙了 每篇都争取把第一段的大意弄懂 其次的段都是只看第一句并且也把该句弄懂意思！这样 就开始看问题 再去上文章里面找！ 知道了大意后就好找多了！实在找不到的就先跳过！最完形填空也是跳着做 当然也不能蒙 最后 所有的做完后 剩余的没做的题目全都蒙成了C 千万别有的蒙这 有的蒙那 要全蒙一种！
最后的五道小题照旧不会！瞎写的 最后也证明 全错！
最后得分：469

❹ 英语四级考试有哪些项目

大学英语四级的试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

❺ 关于英语四级的介绍

新四六级考试变化完全解析

日期：2006-12-2 来自：人民网 浏览：18473次

大学英语六级考试新题型试点将在今年年底实施，四级考试届时也将全面采用新题型。本文从分制和题型两方面对大学英语新四、六级考试进行概述。
从100分到710分

按照全国大学英语四、六级考试委员会的安排，“自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。”

从1987年9月实施第一次全国大学英语四级考试至2005年1月的四、六级考试，每年两次的四、六级考试均采用“100”分制。这里之所以对100加了引号，是因为它不是习惯意义上的百分制，此“100”实为108，即满分应为108分。108分的构成采用了形式上为百分制的正态分制报告形式，以求得报导分数的通俗易懂。

108分制下的大学英语四、六级考试是一种尺度相关――常模参照考试。这个常模是由北大、清华、上海交大、复旦、中科大和西安交大等六所高校每校超过一千人作为样本参试建立的。经过计算后，这六所学校的常模均值转换为72分，我们可以通俗地将它理解为“平均72分”，标准差权重为12分。这个常模建立于1987年，以应当时正式开始实施的大学英语四级考试之需，其依据为此前一年颁布的《大学英语教学大纲(高等学校文理科本科用)》。这个常模的另一个重要指标就是这六所学校的学生在修完四级后应有85%的学生基本上达到四级水平，位于这个百分位的成绩就是线性转换后的“60”分。“优秀”的分数线则为转换后的84分，只不过为了适应大众的习惯需要，实际操作上将优秀线人为地提高到了85分。所以，“60”分不是“及格”，“85”分的“优秀”稍显苛刻。

同108分制的构成一样，710分制也是正态分制，即考生四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换成均值为500、标准差为70的常模正态分数。108分制与710分制的最终报导分之间的区别虽然只是系数和常数项的改变，均值由72变成了500，标准差也随之由12换成了70。但是，这一改一换所带来的影响，却是深远的。

108分制和710分制对照表：

108分制 备注 710分制 备注
108 一个标准差为12分 710 一个标准差为70分
96 108-12=96 640 710-70=640
85 四、六级均为85分以上优秀
84 96-12=84 570 640-70=570
80 参加口试的四级控制线 550 参加口试的四级控制线
75 参加口试的六级控制线 520 参加口试的六级控制线
72 84-12=72 500 570-70=500
60 72-12=60 430 500-70=430
四、六级成绩60-84.5分均为合格证书 425 四级425分以上有资格参加六级考试

再向下延伸，还可以得到下面的续表：
108分制 备注 710分制 备注
60
59.5分以下没有通过 430
“59.5”分有了报考六级的资格
48 60-12=48 360
430-70=360
36
48-12=36 290
360-70=290，在常模群体中高
于这个成绩的考生在99%以上

四级考试（CET-4）报导分数百分位对照表

听力20% 阅读40% 综合25% 作文15% 总分
报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%)
50 1 110 1 80 1 20 1 330 1
55 3 120 2 85 2 25 2 350 3
60 5 130 3 90 4 30 5 370 4
65 6 140 4 95 6 35 9 390 7
70 9 150 7 100 9 40 19 410 11
75 13 160 11 105 12 45 32 430 16
80 19 170 16 110 17 50 48 450 24
85 25 180 21 115 25 55 63 470 33
90 33 190 29 120 34 60 77 490 43
95 42 200 39 125 45 65 86 510 54
100 47 210 49 130 54 70 91 530 66
105 53 220 59 135 63 75 95 550 76
110 65 230 71 140 72 80 97 570 86
115 77 240 82 145 80 85 98 590 93
120 88 250 89 150 88 90 99 610 97
125 94 260 95 155 94 630 99
130 99 270 99 160 97
165 99

六级考试（CET-6）报导分数百分位对照表
听力20% 阅读40% 综合25% 作文15% 总分
报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%) 报导分 百分位(%)
45 1 130 1 65 1 20 1 330 1
50 2 140 2 70 4 25 6 350 3
55 4 150 3 75 8 30 12 370 4
60 6 160 5 80 12 35 21 390 7
65 8 170 7 85 18 40 30 410 11
70 11 180 9 90 25 45 40 430 17
75 16 190 14 95 32 50 52 450 26
80 22 200 21 100 39 55 64 470 37
85 29 210 30 105 46 60 73 490 48
90 37 220 40 110 54 65 80 510 57
95 45 230 52 115 62 70 87 530 66
100 54 240 65 120 68 75 92 550 75
105 64 250 77 125 74 80 95 570 83
110 74 260 87 130 80 85 97 590 87
115 81 270 95 135 84 90 99 610 92
120 86 280 99 140 88 630 95
125 91 145 91 650 97
130 96 150 94 670 99
135 99 155 97
160 99

通过以上四份表格可以看出，在108分制下，60分至84.5分的考生均获得同样的“合格”证书，对这个分数区间高分段的考生有失公平，尤其是有较好六级成绩的考生。在710分制下取消了及格线和优秀线，对客观评价一个考生的英语能力很有益处，比保留及格线和优秀线更符合公平竞争的原则，使六级考试成绩更具竞争力。
在四级的常模群体中，60分至84.5分这个分数区间的考生占到总数的80%。改成710分之后，这个80%的群体将被分裂。随着对710分制认识的逐步提高，72分至84.5分这一分数区间过去只能拿到“合格”证书的考生，将由于手持500分至580分的成绩报告单而在就业及其相关的社会活动中获得较强的竞争优势。这部分考生的比例占到总数的40%，正好是过去能够获得合格证书的考生总数的一半。而另一半本是与前者拿到同样“合格”证书的考生则由于较低的“400多分”成绩而使自己处于劣势。

在六级的常模群体中，72分至84.5分这一分数区间的考生也由40%降到了30%。但是，这30%的考生所获得的个人竞争力优势将能更好地得到社会的认可。

大学英语四、六级考试实施20年来，从命题、预测、IRT等值处理、试题分析、作文分的调整、级点分的采用到成绩正态化的处理等都有了一套较为完善的措施，从而保证了试题的信度和效度以及成绩报导的科学性、一致性和全方位可比性。这一点，是国内任何其他考试无法比拟的。所以，大学英语四、六级考试得到了社会的高度认可。随着710分制渐被社会认可，大学英语四、六级考试对国内人才评价市场的影响将会越来越大。

新题型能力要求提高

新四、六级考试测试内容、题型和分值比例
试卷构成 测试内容 测试题型 比例
第一部分

听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35%
长对话 多项选择
听力短文 短文理解 多项选择
短文听写 复合式听写
第二部分

阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35%
篇章词汇理解 选词填空
快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他
第三部分

综合测试 完型填空或改错 多项选择 15%
错误辨认并改正
篇章问答或句子翻译 简短回答
中译英
第四部分 写作 写作 短文写作 15%

新的大学英语四、六级考试形式的最大变化就是将30分钟的短文写作放在了考试的开始。虽然这一变化某种程度上有利于缓解考生的紧张情绪，但这一点缓解却被紧接下来的快速阅读试题所抵消。
快速阅读是新四、六级考试最主要的新题型。就样题而言，两者之间的长度相差300词左右。即四级1200，六级1500。由于今年年底六级考试初次登场，四级考试也不为考生所熟悉，估计实际考试中文章的长度将会有所保留。考题设置上四级的“对、错、未提及”(Y/N/NG)型判断题7个，六级减少到4个。填空题的数量四级为3个，六级增加一倍到6个。虽然文章的阅读难度对考生而言没有太大的压力，但15分钟以内完成的时间限制对考生是最大的挑战。所以，考生必须通过大量的阅读，培养在10分钟内就将判断题和填空题中所给出的答题信息在略读中找到、在寻读中摘出的能力，方能在考试中游刃有余。

长对话是听力考试中与老题型相比唯一增加出来的新题型，同时也是听力增加的15%中主要的构成部分。新四、六级考试样题中的听力长对话难度基本持平，同样设编号19至25的7道题目。唯一不同的是六级的对话长度略有增加，但对总体难度影响不大。新的四、六级考试有两个部分与旧的托福考试极为相似，一是评分体系，二是长对话。所以，考生复习这一部分的最好办法是做一下旧托福的长对话试题即可。

阅读填空题也是新的四、六级考试中出现的一个崭新的题型，实质上是传统完型填空试题的变种，归于深度阅读理解试题部分。试题仍然遵循完型填空试题的基本原则，在文章的第一句和最后一句一般不设空。由于试题本身的阅读理解性质所决定，所挖空之处均为影响全文理解的实词，共计10个空，提供15个词供选择，也就是有5个词是多余的，剩余的10个词必须各就各位。因此，填空完成后的检查性阅读就显得尤为重要。这部分试题必须在10分钟之内完成，解题的速度无疑是一大挑战。

这一挑战同样也体现在两篇传统的阅读理解试题上。虽然题型上没有变化，但从原来的35分钟阅读四篇提升到15分钟阅读两篇。因此，强调阅读的速度是新的四、六级考试的趋势之一。

由于翻译本身评价标准和可操作性等诸多因素的限制，翻译只设定了5%的分值。因此，虽然以中译英的命题形式出现，但考查重点仍然是语言基础知识，与高层次意义上的文化背景和深层的语言内涵基本无关。因此，考生只需将所学教材中每篇课文后所列出的短语和结构以及课本练习中同类的翻译作业有一个很好的复习即可。但是需要注意到的是，翻译试题的主要挑战不在试题本身，而在所限定的5分钟做题时间。

从词汇量的角度来说，新的四、六级考试基本上保持在原有的水平上。但是，由于新题型的准主观性在很大程度上摆脱了标准化试题的可猜测性和可投机性，加上试题信息量的大量增加，给考生带来了一定的压力和挑战。

❻ 如何过英语四级

针对四级学习，首先需要买一本高频词汇手册（有卖专业的四六级书），每年的考试词汇是固定的，尽量把那些常用词记住，还有用法也要记住的。四级考试，一共125分钟，总分710分。四级考试总共四个题型组成，具体时间安排：写作，30分钟，占总分值的15%；听力理解，25分钟，占总分值的35%；阅读理解，40分钟，占总分值的35%；翻译，30分钟，占总分值的15%。
1、首先是听力，四级听力有三种题型。短篇新闻、长对话、篇章。
听力是最没有捷径可走的，惟一的办法就是多听真题。先做一遍真题，然后把英语听力单独摘出来，听一句，然后试试能不能默写出来，尝试几次之后，就可以把听力得到很好的提升。在早上可以对听过的原文，多读几遍，必有提高。真题可以在空闲的时候，比如走路的时候、闲逛的时候，有意识或无意识地单曲循环听。现在有很多有关听力的APP，也可以选择适合自己的，然后每天都去听。其次，在考场上拿到题目的先将选项浏览一遍，这很重要。因为有时(特别是短文)可以根据选项推测出正确答案。
2、其次是阅读，做阅读要严格算时间做，根据四级考试平均每篇阅读所需时间。
虽然量变产生质变，但是也不能一味闷头去做，做阅读也有技巧的，首先先看下面的问题，带着问题有目标的看阅读，正确率会比较高，如果遇到时间不太够的情况，你可以看每段开头第一句，这样也能帮你提高蒙答案的正确率。在这方面你可以上网搜一些技巧学习学习。
3、然后是作文，可以背一些范文。对于作文的格式，一些好的范文的句子都背下来，有一些得分点你可以把握，比如说：连接词用的好了会很得分，象then，in addition，also，等等，还比如一些表示逻辑关系的词，最常见的first，second，third，还比如说我认为I think，你换一种说法，说as far as I am concerned，阅卷老师就会对你不自觉地产生好感，你的分自然就不会低拉。
4、最后是一定要多做真题，把历年的真题做3遍以上，最好卡着时间做，这是为了适应考试，如果你没有一个整段的时间，你每部分卡时间做也可以。把不懂单词全部背下来，吃透真题，一定能过。

❼ 英语四级考试的内容有哪些

2016年英语四级考试题型包括四大部分：作文、听力、阅读理解、翻译回。

大学英语四级的试卷答结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时长如下表所示：

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

❽ 大学期间“一次通过国家英语四级考试”用英语怎么说

ACCA又分为机考和笔试，现在的知识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只专能笔试，但两者属都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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❾ 英语四级怎么考啊

(一)报名资格
1、全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级成六级的本科生；
2、同等程度的人专生或硕士研究生经所在学校同意．可在本校报名参加考试；
3、同部程度的夜人或函授大学学生经所在学校同意．可在本校报名参加考试；
4、凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试；凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-或CET-64考试未及格者，可以再次报名参加考试；
5、1987年后毕业采需要补考的大学本科毕业生。

注：
1、本校已设考点的在校学生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩；
2、对第5条中规定的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点；
3、以学校为单位自愿参加，集体报名；
4、考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；
5、报名截止后，不再接受报名。
6、参加四、六级英语考试的社会人员必须是大专毕业或有同等学力水平，报名时必须带齐身份证、大专以上毕业证和工作证（或介绍信），参加六级考试的还需要出示四级英语证书。

ps：社会考生必须至少持有大专文凭方可报考，没有通过四级考试不能报考六级。

（二）报名方法

1.在校考生以学校为单位自愿参加，集体报名；考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；

2.社会考生需到到四、六级考试委员会指定地点报名考试。报名时考生须持有大专及以上毕业证、身份证、工作证(无工作证者，单位开证明)与二张一寸照片，报六级必须有四级证书

（个人考试经历）
套用句老话：英语你每天都学不见的有进步，要是不学的话，就一定会退步！
以下是我的经验，不是复制的，是我一个一个字打出来的，我不完全是为了你这20分，而是想说出我的经验，以免让以后考四级的朋友多走弯路！（如果你真的想考，还是建议你仔细看一遍，可能这个方法并不适合你，但是你可以做参考！）

（1）考听力的时候我是蒙的！

（2）考写作时，第一要分段，写作如果不分段的话分数肯定不会很高！
第二要先自己想好要写什么，最好写在纸上，比如第一段写什么，第二段写什么...
第三，文章中最好不要用自己不熟悉的词，如果用不熟悉的词，阅卷的读一遍发现不通，或者语法错误，肯定不会给你高分

考15分钟阅读时，切记要（先）将后面的题目看一边，我考的时候一般考2遍，并且要最好把它要考你的关键字给划起来，最后三题是填空时也要记住关键字！
然后将文章通读一遍，特别要注意每段的前几行和最后几行！
最后就是，考题目的顺序和文章的顺序大致是相同的，（这点很重要！因为，如果你中间有不会的，可以按照它的顺序，找出它在第几行）

阅读中的判断题，肯定有NG（NO GIVEN)的，如果你的答案没有NG，那肯定证明你的答案有错误！

（3）选词填空的迷惑性很大，你考的时候要先将后面的词先翻译一遍！并且要注意它的词性！（比如是adj 还是adv）

（4）之后的阅读理解和前面的阅读可以用差不多的方法！
先将后面的题目看一遍！并且选项也要看！

（5）完形填空完全是考你的单词量，所以你的四级还是要有一定的单词量基础！

（6）最后的翻译，最好用自己熟悉的词翻译，不要怕别人笑话，越简单越不容易出错！

最后说下背单词，一定要边读文章边背！就是放到文章里面背！如果纯粹的背，很容易忘，而且对你的语感没有帮助，要知道英语语感是很重要的！（语法可以不好，但是语感不好，那你的英语等于没学）
平时练习读文章的时候，碰到不懂的单词千万不要直接就查，而要将文章读完，如果实在不知道，才查！

参考1：http://..com/question/38789880.html
参考2：http://..com/question/224588487.html

❿ 英语4级怎么准备

首先来分析你的提高点，英语四自级分为几大部分：写作，听力，阅读，你应该知道在考试之前的时间里你能较快提高也是比较有提升空间的部分。
依我看，在半个月的时间里听力是提升不了多少了，但是这个你可以找一些像什么“听到什么就不选什么”之类的听力做题技巧，临阵磨枪，并在日常练习过程中尝试用上这些技巧，看有没有用。
阅读是重头戏，因为它占的分值是较多的，而且短时间获得提升的可能是较大的。由我的做题经历来看，其做题技巧的核心就是“同意替换”，尤其是在深度阅读中，这点表现得淋漓尽致，抓住这个核心去做题，体会这个核心的”强大“，你的进步就明显了。
写作部分呢，要多拿出几篇范文对比分析，你就会发现，其之所以是范文，是因为几大特点：词汇多变，句型多变，最后一段往往有个”only +介词短语，部分倒装“的句式。如果你的英语功底不是差到连句子的主要成分都分不清，我想写出一篇好作文时不难的！
另外，在平时练习中，我建议不要用题海战术，要精做每一道题。不是说让你花很长时间去做题，是按照考试时间规范自己去做题，然后花两倍的时间去分析每一道你做错的提以及你蒙对的题。
希望能帮到你，祝你马到成功！