英语四级口语考试须知

① 英语四级口语考试的时间是怎么安排的啊

笔试成绩在550分以上的有资格参加口语考试．

考试形式 考试采用面对面的形式，每场考试由2名考官对3名考生进行。考题由三部分组成。第一部分是“热身”题，采用考生自我介绍和回答主考问题的形式，使考生进入良好的状态；第二部分是考试的重点部分，采用考生发言和小组讨论的形式，考生准备1分钟后，根据所给图片或其他形式的提示作一个1.5分钟的发言，然后考生就指定的话题讨论（约4.5分钟）；第三部分由主考进一步提问，以使考生有进一步表现自己口头交际能力的机会。每场考试共20分钟。
考试的实施

每年3月、9月：1）考委会组织主考培训；2）考试中心与有关省、市教委协商考点；3）省、市教委向有关各校发”大学英语四，六级考试口语考试通知”；4）考试中心向各考点发“大学英语四、六级考试口语考试安排通知”和所有考试报名资料；5）考点组织考生报名。

每年4月、10月：1）考点将报名册汇总考试中心，将考试业务费汇考委会办公室；2）考点将报名信息输入报名软件，生成各考场考生名册和考生总名册；3）考点打印准考证并发给考生；4）考点组织考生培训。

每年5月、11月：1）实施考试；2）考委会复审考试成绩；3）考试日后60天发放考试成绩和合格证书

② 大学英语四级口语考试需要准备什么

1. 自我介绍 要求简洁（30秒）、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。（此原则在考试整个过程均有效）

2. 回答考官问题
   此处不再赘述，但有一点要提醒大家，千万不要只回答“YES”OR“NO”，而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE.

3. 看图说话
   不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。

4. 讨论
   此处是发挥你的才智的关键五一节，DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间，所以要尽可能是自己多说，但要保证说到点子上。要注意以下两点：
   充分利用两点论，用矛盾的方法看待事物，既要看到ADVANTAGE，也要看到DISADVANTAGE，不要偏激。思路开阔，反应敏捷

5. 完结
   最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。

大学四、六级英语考试的口语考试，每场考试都由两名主考主持、3名考生参加，时间为20分钟。考试由3部分组成。

第一部分主要是“热身”练习，先由每位考生作一个简短的自我介绍，目的是使考生进入良好的应考状态，以利发挥自己的英语口语水平;然后，主考老师对每位考生逐一提问，所提的问题根据每次考试的话题而定，每位考生回答一个问题。时间约5分钟。

第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，让考生准备1分钟，然后要求每位考生就所给信息作1分半钟时间的发言，此后，主考要求考生根据发言的内容，就规定的话题进行小组讨论，尽量取得一致意见。时间共约10分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。

考试内容一、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现进行测定。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下作为举例列举其中部分语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间、时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。二、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1.画面提示(如图片、图表、照片等);2.文字提示。口语考试成绩与证书大学英语四、六级考试口语考试分为A、B、C、D四个等级。A等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。B等：能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。C等：能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。D等：尚不具有英语口头交际能力。大学英语四、六级考试口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书。证书分为三个等级：A等、B等和C等。考试成绩为D等者不发给证书。凡在两年内参加过大学英语四级考试，且四级成绩在560分以上的考生，均可报名参加大学英语四级口语考试。大学英语四级考试口试在每年的五月份和十一月分举行。报名时间为每年的三月份和九月份。

③ 英语四级口语考试时间具体是多少号啊流程是怎样的啊

2009年12月全国大学英语四、六级考试口语考试报名工作即将开始，现将有关事宜通知如下。
一．报名资格：本文来源:考试大网
1）参加2005年6月至2009年6月全国大学英语四、六级考试，且四级成绩为550分以上（含550分）或六级成绩为520分以上（含520分）；
2）参加2008年12月、2009年6月全国大学英语四级考试（网考），成绩为550分以上（含550分）；本文来源:考试大网
3）参加2005年1月（含）以前全国大学英语四、六级考试并已获得四、六级证书的在校学生，且四级成绩为80分以上（含80分）或六级成绩为75分以上（含75分）。
二．考试日期：2009年11月28,29日（两天）。
三．报名时间：2009年10月26日09:00时至31日16:30截止。
四．报名方式：口语考试采用网上报名方式。考生自主选择一个考点报名参加考试。因考点容量所限，报名额满为止。
五．报名费：每名考生报名费为50元。
六．报名流程：
第一阶段：考生必须首先登录网站www.cet.e.cn，进行网上报名。
第二阶段：网上报名成功后，考生到所报考点进行现场缴费（具体时间和地点参照相应考点公布在报名页面上的信息），领取准考证。
七．注意事项：
考生只能选择一个考点报名。不得重复报名。
八．证书颁发
考生凭准考证前往参加考试的考点当面领取口语证书。
考试成绩公布后，证书的领取时间和地点将在www.cet.e.cn网站上公布。不再另行邮寄

④ 英语四级口语考试流程和内容

1、考试流程：

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

（1）第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

（2）第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

（3）第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

2、考试内容：

（1）Part 1 5 分钟

问答：“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。

（2）Part 2 10 分钟

发言 和 讨论：考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。

（3）Part 3 5 分钟

问答：由主考进一步提问。

(4)英语四级口语考试须知扩展阅读：

1、英语四六级考试成绩等级：

考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书。

2、考试时间：

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四、六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日：全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，5月21日：全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

⑤ 英语四级考试要口试吗

英语四级考试不要口试，口试属于自选考试项。

报考资格为：

考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2017年6月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考，口试笔试分开考。

(5)英语四级口语考试须知扩展阅读：

一、口试考试时间

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日是全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)时间，5月21日是全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)时间 。

二、考试形式

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

⑥ 英语四级口语考试流程有哪些

英语四级口语考试，第一个步骤是进行耳机测试。讲你读的一段话录下来，回放给你自己听。一定要注意声音大。

第二个步骤是进行三十秒的自我介绍。时间不长，不需要准备太多。但应该流利的说出来。这项中你会听到同组的自我介绍，不要被对方吓到。

第三步是给你四十五秒的时间准备一段短文。你不仅趁着这段时间要快速阅读一下这个小短文。还应该了解大致意思。其实短文很简单，但不要完了了解意思。之后便是正式的阅读短文了。语速适中，声音放大。不要急，不要抢。

第四步是根据第三步中的短文回答两个小问题。你不仅要听懂监考老师的话，还需要记得第三步中短文的意思，并将它语言组织好。当然，这会给你几秒的时间准备。

第五步是给出你一个主题，让你思考四十几秒，然后让你根据这个主题说出一段话。这就是考验随机应变的能力了。

第六步是人人对话了。希望你不要和外国语学院的朋友在一组哦，不然听不懂就尴尬了。这也是给你一个主题，让你和你的同组的讨论。会给你四十五秒的时间准备。当然也会出现两人讨论的东西不在一个频道上的情况。但是要相信你自己哦。认真听，会过的。

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⑦ 关于英语四级口语考试

自我介绍(Self introction
考生作简短的自我介绍 每人20秒

1 短文朗读(Read aloud)
考生经过准备后，朗读一篇短文
准备：45秒
答题回：1分钟

2 简短回答答(Question & answer)
考生回答2个与所朗读的短文有关的问题 答题：每题20秒

3 个人陈述(Indivial presentation)
考生经过准备后，根据所给提示作1分钟发言
准备：45秒
答题：1分钟

4 小组互动(Pair work)
两位考生经过准备后，根据设定的情景和任务进行交谈
准备：1分钟
答题：3分钟

⑧ 英语四级口语考试时间

四六级口语考试每年两次，分别在5月和11月；2019年四六级口语考试时间为：回四级口语考答试时间为5月25日；六级口语考试时间为5月26日；2020年上半年口语考试因疫情原因取消。

为落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相关通知要求，切实保障考生、考试工作人员的身体健康和生命安全，经教育部研究决定，2020年5月23至24日的全国大学英语四六级口语考试（CET-SET）取消，考试时间将视情况另行通知。

(8)英语四级口语考试须知扩展阅读

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

⑨ 英语四级口语考试怎么准备啊，有

基本流程：第一部分 Quick Response 10%，第二部分Question Raising 20%，第三部分Reading 10%，第四部分Topic Talking30%，第五部分Picture Describing 30%。
第一部分 Quick Response 10%
(1)本大题中考生失分的原因往往是给予的应答不对题，有些考生听到近座考生怎么回答就怎么回答。其实，在考试时，每位考生所听到的题目并不完全一样，跟着他人回答是绝对吃亏的。如果考生没有听出题目的内容便说,“Excuseme,could you repeatitagain?/Pardon?/Sorry,Ididn’t quite catch you,could you repeat it?”等。
(2)历年曾经出现“相互介绍”一类的述答题。一旦今年考试中碰到类似的题目，请考生千万不要将自己的大名报出，届时，考生可灵活地为自己起一个英语名字。例如：—Hi,nice to meet you.My name is Ellis.(情景)—My name is David…Nice to meet you,too.(考生)
第二部分Question Raising 20%
(1)本题要求考生对两个情景分别提出一个一般疑问句和一个特殊疑问句历年考试中，有些考生不是都提一般疑问句，就是都提特殊疑问句，这样，在句子完全正确的情况下只能得一半的分数，如果句子出现语法错误就不能得分。
(2)在此，考生一定要注意听懂或看懂原文，在确定其内容和要求后再作应答。
第三部分Reading 10%
(1)本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。他们急于完成朗读而忽视了语音语调。其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。
(2)以上提到的失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等必须是在一个意群(意思群体)中体现，否则会出现读破句的现象。
第四部分Topic Talking30%
(1)历年考试中，这些话题和第三部分的朗读内容有关，所以在准备朗读时，考生要做个有心人，将文章的主题概括出来，充实本话题。
(2)如果本话题与朗读的内容无关，则需要学生充分发挥自己的想像力和运用所学的知识对话题展开评论。
第五部分Picture Describing 30%
(1)失分最严重的地方是离题和上下文不连贯。图片展现在考生眼前时，应认真看一看，明白其大意后再根据图片下方所给的开头语叙述图片。
(2)有些考生尽管叙述比较完整，也比较连贯，但语句单调，过于简单，这样也会酌情扣分，所以，考生要注意用些不同的连接词，丰富自己的语言。
(3)再者，常有些考生出现时态、主谓等的不一致问题，这有可能受到母语(汉语)的干扰或平时不注意，没有形成最基本的语感。其实，平时经常注意就不会出现类似问题，考生不妨试试。