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英语四级完形填空正确率

发布时间:2021-01-20 06:52:24

『壹』 大学英语四级完形填空题有什么技巧吗

哈哈,我马上也要考四级,一起努力吧。希望你我都过。
这是我收集到的技巧。

(1)利用段首句或文章第一段把握文章的主题,最大限度地获取信息。一般来说,第一句是无需填空的完整句,往往也是文章的中心句或引导句,它的时态往往决定了全文的时态,它可为帮助考生理解文章大意提供重要线索。段首句应当成为认真阅读和仔细推敲的重点句子。许多英语文章每段的开头都是用以说明文章中这一段落主题的一个主题句,其他句子都围绕这个主题展开。正确理解段落的主题句对理解整个段落乃至顺利理解整篇文章都是很有帮助的。

(2)联系上下文把握文章的发展线索。完形填空文章多为说明文,有时也出现一些记叙文。说明文通常采用列举理由、举例、比较或对比、因果关系、过程的描述、事实或数据等方法对事物进行说明。阅读时,要特别注意对连词组句的语法功能词的理解和把握。记叙文大多是按时间先后顺序写成的,着重事情发生的先后顺序的情节叙述。在议论文体中,文章的主题句常常出现在开始和结尾,用来概括点明段落或文章的中心,或交代作者的观点、立场和态度。通读全文时考生要注意表达不同逻辑关系的如下连词:

①表示时间:now /then /afterwards /later /soon /before long.

②表示空间顺序:first /secondly /far/above /below /near /beside /to the right /onone’s side.

③表示目的:for the reason/for the purpose /so that/ in order that.

④表示对照:but /however /on thecontrary /yet /on the other hand.

⑤表示结果:thus /otherwise /therefore/as a result / so /seeing that.

考生可利用这种连词线索辨别主题句、扩展句、作者的观点以及证明该观点而提供的事实或例证等所处的位置。这样,考生就能迅速理解层次之间的关系,准确选择相应的连接方式,为准确地恢复文章思路发展中所缺少的信息做好准备。

(3)利用语法知识,寻找正确线索。尽管完形填空测试的是考生综合运用语言的能力,但扎实的语法基本功是准确运用语言的基础。考生在选择答案时,要结合上下文来确定相关内容的句法关系,是简单句、并列句还是复合句,是定语从句还是状语从句等。如果属于语法类的选择项,读者可根据上下文的要求,运用排除法、择优法等技巧选择合适的答案;如果属于词汇类的选择题,读者可根据语法来判断词性,再根据对全文的理解进一步推测词的语义范围。通过这些技巧来选定适合上下文所需要的词。

(4)利用词汇知识选择最佳答案。完形填空部分的选择项大部分都是词汇类选择题,涉及面也较广,如近义词的辨析,同义、反义词的掌握,构词知识的了解,词汇的习惯搭配,过去分词和现在分词等等。这不仅要求我们要掌握某一个词的字面意思,而且要把握某类词的固定搭配以及词与词之间的细微差别,以及某个词在具体语境中的含义等。

『贰』 英语四级完形填空有什么技巧

根据四级考试大纲,完型填空满分占710分的10%。其主要形式是在一篇约词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。相比较以前,完型填空的阅读量加大了。文章从以前的250词增加到现在的300词。做好完型填空虽然也需要好的英语功底,但是我们可以列出一些方法和要点,供大家参考,提高复习和做题的效率。
一、完型填空测试的步骤
1. 完型填空题测试点
完型填空题测试点主要在语法、词法、理解、综合、背景知识几方面。具体讲:
语法题包括词序、结构词(连词、介词的搭配)、动词词形(时态、语态、语气、动名词、不定式、分词)、不定代词的用法、比较级的使用。这类题的选择一般在句子里就可做出正确判断。词汇题一般是实义词,包括名词(词组)、形容词、副词等,不仅包括它们的同义词、近义词,而且还包括词的搭配、习惯用法。选择时要根据上下文,甚至在通篇理解的基础上,往往不能根据一句话做出准确的选择,要防止“见树不见林”的现象。
背景知识题主要是考查读者的常识。有时文章中提供的信息并不够,还需要与读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑,最后做出符合常识的最佳选择。当然,试题的设计者应尽量避免这类题的出现,因为它已超出了语言考查的范围。综合题在英语知识运用(ClozeTest)中也占一定的比例。特别是在近几年考试中,这种题的出现加大了试题的难度,它往往在一道题中对词汇和语法同时进行了考查。
2.做完型填空试题的一般方法、步骤
(1)细读首句、启示全文。完型填空所选短文一般无标题,但首句通常不设空格,因此它往往是了解文章全貌的“窗口”;因此可判断文章体裁,推测文章大意,对我们理解全文有重要的启示作用。
(2)通读全文,掌握大意。先要稳下心来,“硬着头皮”把短文从头到尾快速阅读一至两遍,
以从整体上感知全文,掌握大意。跳过空格、不看选项、快速阅读,困难肯定是有的。但要注意文中的暗示,努力找出关键词。如果是故事性文章,那时间、地点、人物就是关键词;抓住了关键词就抓住了故事的线索,进而理解全文,此时选填就不会是胡猜乱填。可见,通读全文进而掌握大意是做好“完型填空”的先决条件。在掌握了短文大意之后,才可边读短文边选择答案。在阅读过程中,也许有些答案会在脑海中浮现,有些觉得很有把握或是不大,这时最好不要急于动笔,先读完。因为有些空白处,从单一的句子本身来看是难以确定答案的。因此,完型填空难度在于要能大致读懂一篇留有许多空白的短文,这就要求考生具有相当的阅读能力和通过长期大量阅读而形成的语感。
(3)瞻前顾后,先易后难。瞻前顾后即前后观察,对空格前后句子作深入分析,确定空格在句中的意思。如果是语法问题,不仅要考虑时态、语态,还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题,要从上下文分析,依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。先易后难就是首先选出那些只根据上下文就能确定的、直接的、明显的答案,诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心,减轻了心理压力,以便集中精力解决难度较大的选项。瞻前顾后,不要忘记首尾照应,首句之重要大家已注意,同时不要忽视尾句的画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想,每个空白处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。
(4)上下连贯,合乎逻辑。这是从句子结构的角度来考虑。如果空白处位于引导状语从句的位置上,则首先要分清是何种状语从句(时间、原因、条件、结果、目的、让步、比较关系、行为方式……),然后再选择适当的词填空。总之,填入单词后要使句子意思和结构都完整,上下连贯,合乎逻辑。
(5)复核全文,消除疏漏。填空全部完成后,还要通读一遍,检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中,如果有某些地方意义含混或矛盾,就应该依据文章的中心意思来重新考虑。凡不通之处,必有待推敲的疑点。应从意义和语法两个角度仔细权衡,加以改正,以便弥补疏漏。从语法上,检查一下所完成的句子是否主谓一致:时态、语态是否正确;句词、代词的性、格是否一致;动词、形容词、名词与介词的搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项,可以凭着自己的语感,坚持第一感觉选择的答案。
二、完型填空解题技巧
英语知识运用是一种综合测试方式。通过研究历年考题发现,考生要准确补全文章空白 处,使其意义连贯,应实现四种类型的语篇衔接,即语义衔接、逻辑衔接、结构衔接和惯用 衔接。要实现这四种衔接,考生可联系上下文逻辑关系,或依据一些线索词来完成。以下将 从词汇、语法、语篇三个层面介绍一下这四种衔接的特点、反映在试题上的考点及其做题技 巧。
(一)词汇
1.利用动词词组中的介词或副词确定正确选项
如果我们认识某一词组,可根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果 不认识或拿不准它们的意义,我们可以根据动词后边的介词或副词进行推导。
2.利用固定搭配或习惯用语
四级词汇题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试,其所占的比例相当大。测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词短语、形容词短语等。这类词组主要是习惯性和固定搭配用法,不能主观臆测,也不能随意创造,只能靠死记硬背。
3.根据邻近原则,利用词语意义的互相联系,确定选择的依据。
(1)选项为名词时,其前后的名词为选择的依据。
(2)选项为动词、动词词组(包括动名词、动词的分词形式)时,其前后的动词、名词、介词为选择依据。
(3)选项为形容词时,可以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。
(4)选项为副词时,其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。
(二)语法
熟悉历年考题中常出现的语法考点。
分析前后分句间的逻辑等同关系,进行逻辑推理,从而确定正确选项在完型填空中,句子间的逻辑关系主要包括:
表示并列关系的连接词有and,while等。
表示转折关系的连接词有but,however,though,whereas,nevertheless,although,yet,on the contrary,otherwise,on the other hand,after all,for all,still,notwithstanding等。
表示顺序关系的连接词有before,after,and,to begin with,first,firstly,second, secondly,出en,next,finally,and so on等。
表示解释关系的连接词有that is to say,in other words,to put it another way等。
表示因果关系的连接词有so,therefore,thus,because,accordingly,as a result, consequently,hence,for this reason,for,since, as等。
表示让步关系的连接词有though,although,despite,in spite of,after all,even though,even if, while,whereas等。
表示条件关系的连接词有it, unless,once,provided that,in case (of)等。
表示附加说明、例证的连接词有likewise, similarly,in a like manner,for example,for instance,incidentally,indeed,in fact,in other words,in particular,specifically,that is,to illustrate等。
表示概括总结的连接词有so,in brief,in short,in conclusion,in a word,on the whole, generally speaking, to sum up, to summarize, to conclude等。
(三)语篇
1.利用句中的释义、同位替代或定语解释
在阅读过程中碰到意义不清的词语,有时句子本身就包含一些线索,如同义、反义关系、定义、比喻、同位语、举例、归纳、归类等等,考生要学会在句中找出这些线索,从而更好地理解短文内容。
2.通过理解上下文语义,根据相关线索词(尤其是连接词)作逻辑推理
(1)原因、结果:表示某一事物发生的原因。表示原因的连词写在表示原因的句子内,结果连词用来连接某一事物所引起的结果。表达原因、结果的常用词或词组有:because,since,as,e to the fact that,so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,as a result,as a consequence,now that,in that等。
(2)转折、让步:它表示后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常用的词或词组有:however,vet,but,anyhow,anyway,nevertheless,in spite of等。
(3)比较、对比:比较关系表示意义上的相似关系;对比关系表示意义上的不同或相反。表达比较、对比的常见词和词组有:in comparison,by comparison,like,as,just as,in contrast,by contrast,conversely,oppositely,on the contrary,instead of,rather than等。
(4)列举:指叙述一系列相关的事实、观点等。表示列举逻辑关系的可以是单词,也可以是词组,常见的有:first(ly),second(ly),third(ly)…;first,next,then,last:one,two,three…;for one thing,for another thing…等。
(5)补充:表示对前一个事实或观点做进一步的阐述。表示这种逻辑关系的词或词组常用的有:also,too,similarly,further,moreover,likewise,in addition,furthermore,what’s more,not only…but also…,some…others…等。
3.根据上下文,寻找连接通篇的复现词语
词汇的复现关系是指某一词以原词、指代词、同义词、近义词、反义词、概括词等出现在语篇中,句子通过这种重现关系得到了相互衔接。根据这一原则,有时某一个空格所对应的答案可能就是在上下文中复现的相关词。我们可以根据这些复现词之间的有机联系找到正确的答案。考试题中出现的同现现象主要是动词与名词的同现、形容词与名词的同现、名词与名词的同现。
4.参照语境,利用文章线索、举例或提示
所谓语境就是我们常说的上下文。广义的语境指所有的上下文,段与段之间、句子与句子之间、句子与段之间的语义关系。一切语义的理解都离不开上下文。狭义的语境是指句子内部的词语在语义上的联系,我们根据这些联系和选项的辨析选出正确的答案,这种语境原则上应与词汇水平中的辨析结合起来。
由于完型填空的短文是一个意义完整、上下关联的语篇,它所讨论的是同一主题,行文中的替代现象和词语重复都是不可避免的。因此在解答时,应该瞻前顾后,寻找相关线索,如同义、近义词,有时甚至直接搬用文章中的词语或短语。考生应该学会跳出句子层次的樊篱,联系句际间的意义衔接和前后段落的呼应关系,在大范围内进行总体把握,形成 “全景式”的考虑。
5.利用文章相关背景知识和常识
完型填空短文的内容经常涉及到的是日常生活或常识。例如,2002年考到的短文是关于媒体的发展历史及信息社会。如果出现这种情况,要善于利用相关背景或常识来增强理解,帮助答题。

『叁』 英语四级完形填空全选C给分吗

是的! 全选C不能读卡!

『肆』 怎样提高英语四级考试中的完形填空题的正确率

做完型填空时,再怎么忙,也不要急于看选项。完形填空命题的原则一般回是全文第一句话不答挖空,目的是使读者进入语境,因此一定要认真阅读这句话,可以透过首句的“窗口”把握整个文章的基调。然后是读每段的第一两句话以及末尾一句话,了解每段的大概意思和段与段之间的连接情况。接下来就是根据情节的发展选词,切记要从整体来看问题,要“瞻前顾后”。 试填之后将所选定的词放到文章中复读检查,防止有逻辑上的错误,具体方法是字面译、通逻辑、搞代入、全文译。
这是我的一点经验,我四级考了565分,还说的过去,用的就是这个方法。当然平时也要练习,培养语感。

『伍』 做英语四级的完形填空有什么技巧啊

其实完形填空就是在考词汇量,只有痛苦的背单词这一条路。
还有就是一定不要急着答题,要先通看一遍,说不定有些空在后文有提示。

『陆』 求解:英语四级完形填空怎么做框里的单词百分之八十都认识,但是做起来很吃力,准确率也不高,求教

提高语法分析能力,句子结构判断能力,分析词性提高语感

『柒』 英语四级完形填空蒙的都写了但是一个都没对 能给多少分

LZ,你不要太过于担心。现在国内的外语水平考试多半是“权重平分”,也就是说,按照这个题的难度和它在整个卷面占的原始比重综合来给你分。可能我这样说,你还不能明白。这么说吧,在阅卷过程全部结束后,就要结合权重给每个考生的试卷评分。如果完型填空中的一个题比较简单,即使做对了也不能得到1分,也许只能得到0.8--0.9。而一个空很难,做对了可能不止得1分,也许能得到1.1--1.3。这就是为什么有的同学考试完去网上对答案,觉得自己好像只能得58分而最后成绩出来却是60分甚至更高的原因。况且现在CET满分是710分,权重体系是比较完善的,并不是你所看到的对了几个就得几分。而且网上的答案不是官方的答案,也可能有错的。所以你现在不要为这个事太过忧心,会影响自己的心情和健康。放松心态,泰然处之!

『捌』 英语四级完形填空对十个能得多少分

英语四级完型填空部分分值比例为10%。
完型填空部分采用单项选择题型,
改错部分的要求是辨认错误并改正。

『玖』 英语四级完形填空技巧

1.利用文章中心主题句解题方法------利用段首句或首段最大限度地获取信息。

为给学生理解文章奠定基础,使学生更易于理解文章内容,出题者在设计完形填空试题时,总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道,文章的开头很重要,往往开宗明义点出文章主题。因此,整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索。

2.分析认识文章结构,理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

只有明白文章结构,了解各段落之间的关系,才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的,也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容,因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识,这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

表示列举的连词:first, second, third…;firstly, secondly, thirdly…; first, next, then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for another thing…;to begin with, to conclude…

表示原因的连词:because, since, as, now that…

表示结果的连词:so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result

表示让步和转折的连词:however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever

表示对照的连词:on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely

表示补充的连词:also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, what’s more, too, either, neither, not…but…, not only…but also…

表示时间顺序的连词:when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once

表示目的的连词:that, so that, in order that, lest, for fear that

表示条件的连词:if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far as, on condition (that), provided (that), providing (that)

3.利用上下文寻找解题信息

由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇,围绕一个话题论述,因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则,某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词,考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以,解题时应联系上下文寻找相关线索,如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章,因此,在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

4.运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系解题方法

做题时应注意文章中的搭配:

☆ 逻辑搭配:包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等;

☆ 语义搭配:包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词;

☆ 结构搭配:指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的搭配;

☆ 惯用搭配:即通常所说的固定短语。

5.运用排除法解题方法

如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,从而缩小选择的范围,提高答题准确率。这种情况有以下几种:

☆ 从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致,从而排除一些备选答案,缩小选择范围;

☆ 分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系,从而排除一些选项;

☆ 弄清楚该题的句法关系,分析一下它是简单句、并列句,还是复合句;

☆ 判断所填的内容在句中充当什么成分,应是什么词性,并分析备选答案之间的异同,从而排除干扰项选出正确答案。

6. 运用背景知识和社会常识解题方法

解答完形填空题时,有时文章中提供的信息还不够,还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑,最后选出符合常识的最佳答案。因此,考生的知识范围越广,对文章的理解就越容易,整体上知道所选短文在说什么,那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。

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