『壹』 英语四级作文考哪些类型
英语四级常考的作文类型分为5种:1、中文提纲作文 2、素材评论作文,给出一版段素材,让考生表权达对素材的看法。3、图画评论作文,对漫画内容发表评论4、图表评论作文5、应用文,考的较多的是书信。『贰』 每年考的英语四级作文一样吗
不一样哦。英语写作还是蛮容易的,你可以去ABC360找个外国人给你指导一下,还可以通过和他们的交流来提高自己的语感,对写作和阅读都很好。
『叁』 近十年大学英语四级作文真题(2010-2019)
你好,我是兔兔来秃90,用网络网盘分源享给你,点开就可以保存,链接永久有效^_^链接:https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q 提取码:0000
『肆』 英语四级作文都有哪些类型呢
1、素材评论作文:根据素材写作文,并且发表一下自己对素材的理解和看法。
2、图画专评论作属文:对图画进行阐述,此类作文需要抓住图画所表达的意思。
3、图表评论作文:这类题同图画评论作文一样,要先对图表进行描述然后在对内容进行探讨和评论。
大学英语四级考试的目的是促进大学英语教学大纲的实施,客观、准确地衡量大学生的英语能力,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
(4)近几年英语四级作文类型扩展阅读:
英语四级考试的评分标准:
1、四级和六级的原始成绩经过加权等价处理后,参照常模转换为平均值为500,标准差为70的正常成绩。同时,cet-4、CET-6不设及格线,考试证书将改为成绩单。
2、cet-4和CET-6单项成绩报告分为四个部分。这四个部分及各部分的评分比例如下:
3、CET-4成绩分布为:听力249分(35%),阅读249分(35%),综合70分(10%),写作翻译142分(20%)。
4、英语四级考试要求口语500分以上(含500分),CET-6要求425分(含425分)。每个单项报告的分数之和等于总分。
『伍』 英语四级作文考哪些类型
英语抄四级作文:
1、中文提纲袭作文:
通常提纲作文都是给出三个提纲,每个提纲即是一段,正好符合四级作文“三段论”的布局,同学们可以根据提纲进行描述。例如:A、许多人考证书。B、其目的是什么。但这种作文由于比较简单,现在已经很少进行考查了。
2、素材评论作文:
给出一段背景素材,让考生表达对该段素材的看法。素材未必一定是某个事件,也有可能是引语评论作文,引用的内容可能是名人名言,也可能是生活中的谚语,让考生评论其内在含义,并进行相应的文章写作。
(5)近几年英语四级作文类型扩展阅读:
报名条件:
1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生;
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试。
『陆』 英语四级考试的作文类型有哪些
1、中文提纲作文
通常提纲作文都是给出三个提纲,每个提纲即是一段,正好符合四级作文“三段论”的布局,同学们可以根据提纲进行描述。例如:A、许多人考证书。B、其目的是什么。但这种作文由于比较简单,现在已经很少进行考查了。
2、素材评论作文
给出一段背景素材,让考生表达对该段素材的看法。素材未必一定是某个事件,也有可能是引语评论作文,引用的内容可能是名人名言,也可能是生活中的谚语,让考生评论其内在含义,并进行相应的文章写作。
3、图画评论作文
根据给定的漫画,通过观察漫画场景,对漫画内容发表评论。这类作文一定要先对漫画场景进行基本描述,然后通过其蕴含的哲理,对现象主旨进行提炼。
4、图表评论作文
根据给定的某事件相关数据,进行数据分析,并对图表中数据反映的直观现象和深层含义进行评论。这类题同图画评论作文一样,要先对图表进行描述,然后再对内容进行探讨和评论。
5、应用文
应用文考的比较多的是书信或电子邮件的书写。2013年12月的六级考试作文中有要求考生写求职信的题目,这类题目虽然考试几率较低,但是同学们也一定要了解书信的格式。
(6)近几年英语四级作文类型扩展阅读:
报名条件
1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生;
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加考试;
从2007年1月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放,只对在校大学生开放。
报名方法
以学校为单位自愿参加,集体报名; 考试日若考生在外地实习,仍应在所在学校报名;
报名截止后,不再接受报名。
大学英语作文在整个四级卷面(满分为100分)中占15分,考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。近年来国家教委又明确规定,四级考试中,如果学生作文得零分,那么即使前面得了满分(即85分),其总成绩仍将视为不及格。
写作结构
1、Organize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.下笔前整合思绪:脑力激荡,写出纲要等。
2、Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.写作清晰,务必精简,避免赘言。
3、Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法,写出完整句子。
4、Write simple sentences. Avoid a fancy style.en211尝试简单句,避免花俏的句法。
5、Avoid slang、cliche and informal words.避免俚语、陈腔滥调和非正式用字
6、Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece.除非必要,避免使用第一人称:如“我/我的”。
Does it sound natural? Does it flow?自然挥洒,大声朗诵。整篇文章听起来自然吗?通顺吗?
8、Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.上下句意要合乎逻辑。别毫无章法乱跳。
英语四级各档的分数分布是:听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。
『柒』 英语四级作文常见类型有哪些
英语四级作文常见类型
从作文类型来看,对比选择类、现象解释类、问题解决类以及应用文类是考查的重点。
从题材来看,一般考查两类话题,一类是校园生活话题,包括学习、日常生活、工作及健康交际等;另一类是社会热点话题,考生对这类话题比较熟悉。两类相结合的趋势越来越大。
从体裁来看,一般包括议论文、说明文、图表作文和应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。从近五年真题的趋势来看,议论文仍然是四级作文的考查重点。
从命题形式看,主要有提纲作文、情景作文、提示作文、图表作文、关键词作文等。其中最容易作为考题的是提纲作文、情景作文及图表作文。
四级作文主要写法
一、描述法
通过描述漫画、图表,来引出要讨论的问题
1.As the graph depicts , …
2.From the cartoon /picture , we can see that …
3.According to the statistics shown in the first /second graph ,
4.The table shows / indicates / reveals that …
5.It can be seen /concluded from the picture / table / figures that …
二、引用法
先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点。
1. "Knowledge is power." This is the remark made by Bacon. This remark has been shared by more and more people.
2. "Ecation is not complete with graation." This is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.
3."...." We often hear statements/words like those/this.
4. We often hear such traditional complains as this "....".
三、比较法
通过对过去、现在两种不同的倾向、观点的比较,引出文章要讨论的观点。
1. For years, ...had been viewed as .... But people are taking a fresh look now. With the growing ..., people ....
2.People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new idea.
四、观点法
开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。
1.Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that...
2. Now there is a(n)growing awareness/recognition of the necessity to....
3.Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ....
4.Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that....
五、对立法
先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题。
1.When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently.
2. When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter.
3. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....
六、现象法
引出要剖析的现象或者问题,然后评论。
1. Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.
2. Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention.
3. Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
『捌』 2017年英语四级作文题型有哪些
有过多少往事,仿佛还在昨天;有过多少朋友,仿佛还在今天。那些青春、版冲动、好奇、困惑、迷惘、倔权强所有属于我们的色彩都在这里上演,而如今的我们,却也只能站在时光这头,静静看着由我们一笔一划勾勒出的得与失,聚与散,也什么都不能做
冬天,雪一直下,犹如一只只雪白的蝴蝶散落在世界各地,仿佛给大地铺上了一层松软的白色的被子。犹如一个个美丽的小精灵,舞动着身子让整个世界变得纯净。
我独自走在通往书店的路上,任由雪花飘落在身上。书店里开着空调,十分暖和,仿佛与外面是两个完全不同的世界。我随意地在书架间穿梭,找到了一本合适的书便连忙找个椅子坐下细细品读了起来。打开了书,便立刻进入了书的世界,心情随着书中主人公的心情变化而跌宕起伏。
时间过的极快,转眼间便已经过了一个小时,我把书随意的一放,便准备离开。这是,我突然发现邻居家的小女孩,正蹲在书架前挑书,但奇怪的是,她仿连一本自己想要的书都没有挑到,拿了便又放回去,来来回回已经很多次了。
我奇怪的上前问到:“你在干嘛呢!”小女孩转过身来,看着我,便说:“姐姐原来是你呀!你怎么在这呀?”“我当然是来着看书呀!不过你在干嘛!
『玖』 如何根据近几年英语四级作文总结一个万能作文
but met the standing motionless rocks blocking the path. "Ben note" against the stone and water, but "against" but the rocks, had to "East inflectional". After stirring rocks after the stream, become more rapid violent, "gnaws his career" until "mesh" finished waterside sand, Ben injection water all flow into the lake, be a refuge to stop. Here, the author to writThis travelogue by author's adventures as a clue, narrate the experience the journey of knowledge and natural