英语四级作文写错

1. 我的英语四级英语作文格式写错了！内容还可以，请问能得分吗

应该是能得分的，毕竟有内容嘛，况且老师批改的时间很短，不会看太仔细，四级神马的还是听力和阅读是大头。

2. 2016年四级英语作文格式错了, 会怎么处理

扣分啊。但是格式分不会很多。

3. 英语四级作文写错体裁扣多少分

主要是有足够的词汇,然后懂语法,接着就要多听听力,能写出单词也很重要,不然你知道是什么也写不出来单词,很悲哀的

4. 英语四级作文格式写错了怎么办

你好！首先格式没错，基本上定分了！
我是做外贸的（英语四级没过），我可以告诉你:
现在许多公司已经不在乎四级过没过，关键是你有没有能力！经验！！
四级考试，只是个参考，考试总会有失常发挥、超长发挥的！

5. 英语四级作文审题错了能得几分

你最后四级作文多少分，我这次四级作文格式错误，人称有错误。我怕
作文零分

6. 2016英语四级作文格式写错怎么办

我的爸抄爸,今年三十四岁袭,高高的个子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜,一头乌黑的短发,看上去酷极了.我爸爸耐力很强,不但热爱工作,而且性格开朗,从不对人发脾气.
爸爸是个工作狂,一天都是早出晚归,他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑.因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料.
有一次,我做数学作业时,忽然有一道星号题把我难住了,我左想右想,草稿纸都用了二张,还是做不出来.我去问爸爸,爸爸一看就明白了,拿一张纸,画起图来给我讲,他讲了三遍,我的脑海里还是一片空白,我以为爸爸要骂我,心想：“糟了”!爸爸却说：“文文,为父再给你讲一遍”.我高兴极了,这一遍我听懂了,我把作业做得有条有理.第二天,老师还表扬了我的那道题.我心想：“这都是我爸爸的功劳”.
我为有这样的爸爸而感到骄傲.

7. 英语四级作文题审错了

作文是否跑题，是考生最为关注的问题之一。
由于考场上精神紧张、时间紧迫、题目中有些单词看得过于匆忙甚至不认识单词，再加上近几年四六级作文的命题变得越来越难，考生很容易跑题、偏题。而根据作文的评分标准，一旦跑题，作文的分数肯定不会高。
如何审题，成为考生迫切需要解决的问题!
一、审题"123成功模式"
面对四六级考试写作部分越来越捉摸不定的作文主题，笔者结合在新东方任教的一线经历和对考生面对考题的心理反应的了解，总结了"作文审题123成功模式"。按照这三个步骤来确定作文的主题，进而确定作文的基本写作思路，以确保作文的主题限定在一定的范围之内，不会离题千里，甚至万里。
(1)1个宗旨
一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来一定的启发，起到一定的教育意义"。而这种启发和教育意义，也就是我所说的作文的"宗旨"。其实，任何一个作文的题目，或者是启发考生去"弘扬、践行某种积极的价值观、品质"，抑或是启发考生去"规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代"。如果考生能够从这个"宗旨"的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。
作文的宗旨，也即作文的命题最高精神，或者说是作文主题带给考生的启发意义，一般建议在作文的最后一段点出，也即我们所说的"点题"。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否"切题"，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的"好感分"。
(2)2个范围
任何一个作文题目，如果能够成为一个"可以让人探讨的话题"，势必需要"事关人"或者"事关物"，也许不要"事关重大"，但是必须是有话可说的。
"人"或"物"，就是四六级作文的两个命题范围：
关于"人"的文章，一般涉及"个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯"等"较为抽象"的话题。这种话题重在强调人的"内在品质"，强调"积极意义、教育价值"，命题旨在教育考生"做一个什么样的人"。诸如2011年12月的四级 a strong will (强大的意志)、2011年12月六级 a full preparation (充分的准备)、2012年12月六级 trust (信任)、2013年6月六级 smile (微笑)等，都是与"人"有关的话题。因此，与人有关的"成长类、心态类和哲理类话题"是第一个命题的范围。
关于"物"的文章，一般涉及"社会事务、社会现象"等较为"具体、实在"的话题。这种话题重在强调"社会事件和现象"，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的实质能力。诸如2012年6月的四级考试"excessive package of procts"(商品过度包装)、2012年12月四级考试ecation pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于"物"的实在现象。
(3)3种属性
所谓"属性"，说的是作文的话题的"性别"--作文的话题是正面的、负面的还是中性的?确定了作文的"属性"，加上作文考察的"范围"，对整个文章的展开会有重大的作用。
正如数学概念中的"坐标轴"，有"原点、负面和正面"三个概念。作文的主题，也同样可以分为"中性话题、负面话题和正面话题"三类。
通常而言，"负面、消极话题"需要在作文的二、三段阐述这个负面话题产生的原因、危害弊端和解决的措施策略;"中性一般话题"需要阐述这个话题或现象产生的原因，并且适当发表个人见解看法;而遇到"正面、积极"话题，则尽量论述这个话题的意义、重要性和价值以及这个话题对考生带来的启发。
以上就是英语四级作文防跑题秘籍的全部内容，希望对大家有所帮助。

8. 请问大学英语四级作文写错格式还有分吗

你好 http://wenku..com/view/09fbcb80d4d8d15abe234efc.html这里有，
大学英语四级考试大纲 Syllabus for College English Test —Band Four（CET-4）— 总 则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试（CET-4）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test）。 教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。 本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。 本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。 考试内容 本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：听力理解（Part 1：Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。 听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。 选材的原则是： 1、 话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂； 2、 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等； 3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。 第二部分：阅读理解（Part Ⅱ：Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分。 要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原册是： 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力： 1、 掌握所读材料的主旨和大意； 2、 了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。 第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 答题及计分方法 客观性试题用机器问卷，要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案，并在答题纸（Answer Sheet）上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线。试卷（Test Paper）上不能作任何记号。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。主观性试题按科学的评分标准评分。试卷各部分记分采用计权的方法,折算成百分制，以60分为及格标准。凡达到及格标准的发给大学英语四级考试合格证书，达到85分的注明“优秀”字样。 试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下： 序号 题 号 各部分名称 题目数 计分 考试时间 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 1-20 21-40 41-70 71-90 91 听力理解 阅读理解 词语用法和语法结构 完形填空 短文写作 20 题 20 题 30 题 20 题 1 题 20 分 40 分 15 分 10 分 15 分 20 分钟 35 分钟 20 分钟 15 分钟 30 分钟 合计 91 题 100 分 120 分钟

9. 英语四级作文格式错了扣多少分

英语四级作文评标准（2016版）：
本题（作文）满15绩六档：13-15、10-12、7-9、4-6、1-30各档评标准见表：

档评标准

13-15 切题表达思想清楚文字通顺、连贯基本语言错误仅别错
10-12 切题表达思想清楚文字较连贯少量语言错误

7-9 基本切题些表达思想够清楚文字勉强连贯;语言错误相其些严重错误

4-6 基本切题表达思想清楚连贯性差较严重语言错误

1-3 条理清思路紊乱语言支离破碎或部句均错误且数严重错误
0 未作答或几孤立词或作文与主题毫相关

官评标准些客观简单陈述面我看阅卷师评标准：
1. 关题目
题目写或写作作文评依据写题目已离题万势必影响阅卷作文期待判断

2.关跑题
由于图片或题目说明均主题提示考试除非完全没看题目所往阅卷考作文基本都主题沾边相关比例能同表所示要基本切题四级谈信息科技或技术与关系六级谈幸福、能力、解决问题等等低能获四

3.关字数
官规定四级写作120-180词六级写作150-200词阅卷师没间数几单词差异般负20词内都接受字数再超些再少

4.关字迹
评标准关于字迹说明要清晰辨影响数更加美观字迹相同条件定获更数

5.关内容语言
两者同关注由于部同写作内容相类似所语言质量显更加重要能关键


记采纳哦
[高三作文]又见槐花开

10. 英语四级作文看错题目写错了立意有没有分

有的，要看你是偏题还抄是离题，偏题的话大概能拿到一半左右的分数，离题的话一般情况下只会有三五分。

大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学四级考试的一个重要内容。在整个四级卷面（满分为100分）中占15分，考生在这一部分的得分直接决定其四级成绩。

近年来国家教委又明确规定，四级考试中，如果学生作文得零分，那么即使前面得了满分（即85分），其总成绩仍将视为不及格。因此写好一篇文章对参加四级考试的学生来说可谓至关重要，不容轻视。

(10)英语四级作文写错扩展阅读：

英语四级作文注意点：

要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说，要谈论电视节目这一话题，可以联想到新闻联播，并由此想到它让人们开阔视野，了解世界。但有人觉得话题太熟悉了，反而一时说不出什么来。

其实，作文题一定是永恒的话题，在任何时候都可以讨论；或为当代话题，让所有的人都有话可说。题目是公平的，绝对不会让某一专业的考生有特别的优势。所以，考生一定能联想起具体细小的事情，再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容，这不失为一种很好的策略。

参考资料来源：教育中国-英语四级写作需克服的难题：无话可说很空泛