英语四级与英语二哪个难度大

① 四六级和考研英语二难度是不是差不多

四六级和考研英语还是有很大的区别的。

(1)词汇

词汇量差不多,都在回5500左右,重合答度较高,但考研英语词汇大纲中没有标注中文释义,这个是与四六级非常大的不同,四六级主要考察生词的第一意义或常用意义,而考研英语在词汇上更重要的是考察熟词新义。

(2)语言材料

考研英语的语言材料多为长难句;四六级英语几乎没有长难句,都是较简单的句子。

(3)试题选项

考研英语阅读中的选项陷阱，考生要有很强的分析能力和抗干扰能力;四六级英语试

题选项的迷感性不是很强,一眼能看出答案

(4)题型差异

考研英语读比重犬无听力;四六级有听力

(5)考试目的

考研英语是色拔性考试,要体现考生水平的差异性有一定难度四六级是过级性考试

目的是测试考生是否达到一定水平,不具有竞争性,体现的是速度

(6)翻译部分

考研英语的翻译要求考生对英语有精确到位的理解，这对于习惯于四六级英语中阅读时

以连蒙带猜做对的考生是一个挑战,考生必须具备相应的双语水平,才能做到;四六级中

对这部分能力是不怎么看重的

总之,考研英语难度是大于四六级的,考察的侧重点及答题思路都不同

② 考研里面英语一和英语二有什么区别，谁的难度大一些

考研英语二比英语一要简单很多。在考研大纲中，英语一和英语二在词汇表上没有差别，也就是说，考察的大纲词汇量是一致的。但是，在阅读理解部分，英语一加入了大约3%的超纲单词，英语二则没有。

区别：

1、难度：总体来说，考研英语一比考研英语二稍微难些，毕竟专业型硕士对英语的要求和理解稍微低些，同时这个关系不大，大多数人都是考英语一，一难大家都难。

2、词汇量：英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。

3、完形填空：英语一得文章相对较短，长度为240-280个单词;英语二的文章长度大约为350个单词。

英语一最爱考的题型是推理题和细节题，但英语二考的更多的就是同义替换，只要将词汇掌握的很好，这个是不存在问题的。

英语二：英语二的难度大致和英语四级相当，一般英语四级过线同学，英语二可以考到60左右；六级过线同学考70是没有太大问题的！

考研英语作文答题时间应该控制在50分钟之内。第一篇小作文15分钟差不多，因为第一篇小作文写6—8句话，超过8句话就过分了，就远远超过考试的字数要求，增加判卷老师的工作量。

(2)英语四级与英语二哪个难度大扩展阅读

考研英语考察内容主要有完形填空，阅读理解，翻译和写作。对于考研的同学来说，考研英语复习的话，离不开单词的记忆和背诵，平时也要多加练习。

对于考研英语的难度也是因人而异的，有的同学英语基础比较好，如果过了四六级的应该都不会有太大的问题。如果英语基础差的，那么就要在复习期间多下功夫了，需要备考复习的时间要长一些，平时也要多积累才会有一定的提升。

③ 问下 英语二和英语四级 哪个容易些 谢谢各位

英语二难些吧。
侧重点不同，四级考听力和快速阅读，英语二考篇章翻译还有图表作文。
四级题量大点，英语二单词量大点。

④ 考研英语二和英语四级相比难度如何哪个难些

四六级是水平性测试，目的是检测水平，让达到一定水平的考生都能通过考试，难度相对来讲较小。而考研是选拔性测试，是高校研究生学院给考生设置的一个门槛，其性质是淘汰大部分人，择优录取，难度相对来讲会大一些。考研英语过去曾被称为七级半，所以考研英语比六级至少要难一个档次，每年能考过60分的人大概就是10%多一点点吧。2010年考研英语很难，国家线是37分，每年的平均分更是低得可怕，这些你就可以想象考研英语的难度了！ 但是也不要因此而害怕，每年总有一些没考过英语四级，考研英语却考过50分，甚至60分的人，当然这也不是什么奇迹，他们是付出了相当努力的人。同时考研英语和四六级侧重点不同，比方考研英语初试不考听力，而四六级就考。考研英语侧重阅读和写作，特别是对阅读有很高的要求，阅读理解文章虽然不是很长，但生词量特别大，句式很复杂，需要很强的阅读理解能力。考研英语阅读50%，写作30%，翻译10%，完形填空10%。而四六级听力35%，阅读35%。阅读有优势且擅长于深度理解文章（精读）而听力水平很一般的考生四六级考试没优势，但考研英语就可展现出自己的优势。 从整体水平上而言，考研英语比四六级要难，但各自的侧重点不同。只要肯努力，方法得当，即使没过四六级，考研英语也是可以取胜的！

⑤ 自考英语二和四级哪个难

自考英语二级和四级相比的话四级比较难，因为在英语考试的诺四级是有一定的难度的！

⑥ 英语二跟英语四级有什么区别

全国公共英语等级考试二级和 英语四级的区别如下：

首先：两者定位不一样。全国公共英语等级考试二级是PETS2，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。英语四级（CET四级）是由我国教育部高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，全国高校的大学英语考试。

其次：考试内容不一样。从题型上，PETS有口语考试，CET没有。PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题——多项选择、选择配伍；半客观性试题——改错、填空、简单概括；主观性试题——短文写作、翻译、口试。

最后：社会性质不一样。从社会认可上，由于PETS是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。而且，教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准，社会考生不能报考大学英语四六级。

TIPS:PETS三级大体相当于CET四级，PETS四级大体相当于CET六级，PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

⑦ 自考英语二难还是英语四级难

当然四复级比英语二难制。所以自考中才可以四级免考英语二。总不能简单的替代难的吧？
但也有学习方法问题，确实有四级考了高分而英语二没过的。
不能简单的以时间下定论。看你努力的程度和学习方法是否正确。你就抱着你的英语书加油吧

⑧ 自考英语（二）与大学英语四级，哪个比较难

英语四级更难复些，但不管制哪个，都要求单词量，单词是一切语言活的灵魂
事实上英语二更强调语法。
英语四级里面，作文可能会难点，因为写作文要有语法的，但我觉得你没有必要写那些难的语法，你会用一般现在时，被动语态就行了，你要扬长避短，用简单的语法就行，没必要整那些难的，否则还易出错，用最简单的实用的就行了，我认为作文的复习，每周写3，4篇练下就行，一点不练到时考试会手生的。
剩下的那些阅读主要就是考察单词

⑨ 英语四级和考研英语二哪个更难

一般情况来说英语一要难于英语二，毕竟学硕在乎研究性，在研究的时候有一些文献全部都是外文的，所以自然对英语的要求也就较高，而专硕更偏于实用性，所以也就不会特别的难为你。两者主要从词汇量大小，语法掌握的宽度与深度等方面来区别难度。但是，近年来因为专硕的热度日渐提升，专业硕士入学考试竞争越发激烈，所以英语二的难度也呈上升趋势。
英语一和英语二的区别具体如下：
一、适用专业不同
1.完全适用英语一的专业
⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)
⑵8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)
2.完全适用英语二的专业
7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)
3.选用英语一或英语二的专业
金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学(1056)
二、考察目标不同
1.语法知识
英语一
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
英语二
考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：
⑴名词、代词的数和格的构成及其用法;
⑵动词时态、语态的构成及其用法;
⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
⑷常用连接词的词义及其用法;
⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
⑹虚拟语气的构成及其用法;
⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法;
⑻倒装句、插入语的构成及其用法
区别分析：
(1)英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。
(2)英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。
(3)英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。
2.词汇
英语一：
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语二：
考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
3.阅读
英语一：
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
⑴理解主旨要义;
⑵理解文中的具体信息;
⑶理解文中的概念性含义;
⑷进行有关的判断、推理和引申;
⑸根据上下文推测生词的词义;
⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
⑺理解作者的意图、观点和态度;
⑻区分论点和论据。
英语二：
考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：
⑴理解主旨要义;
⑵理解文中的具体信息;
⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;
⑸进行一定的判断和推理;
⑹理解作者的意图、观点和态度。
4.写作
英语一：
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。
写作时，考生应能：⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;⑵遵循文章的特定文体格式;⑶合理组织文章结构，使其内容同一、连贯;⑷根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
英语二：
考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
三、题型分值不同
英语一(满分：100)
SectionI：英语知识运用20×0.5
SectionII：PartA传统阅读20×2
PartB新题型5×2
PartC英译汉5×2
SectionIII：PartA应用文10
PartB文章写作20
英语二(满分：100)
SectionI：英语知识运用20×0.5
SectionII：PartA传统阅读20×2
PartB新题型5×2
SectionIII：英译汉15
SectionIV：PartA应用文10
PartB文章写作15
四、考试内容不同
1.英语知识运用
英语一
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。
在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
英语二
主要考查考生对英语知识的总和运用能力。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
2.传统阅读
英语一
主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
英语二
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
3.新题型
英语一
主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。
⑴本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
⑵在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
⑶在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
英语二
本部分有两种备选题型。
⑴多项对应。本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
4.英译汉
英语一
主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
英语二
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
5.写作
英语一
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
英语二
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。