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大学英语动词专项四级

发布时间:2021-02-23 17:56:26

❶ 大学四级英语

when引导的名词性从句,在句中做 [ subject complement],也就是人们常说的表语从句。
一个幸运的生日就是在一个人回到他出生时的年纪。

❷ 大学英语四级选词填空怎么做有什么答题技巧吗

大学英语四级选词填空题答题技巧:
首先,要了解选词填空文章的特点。
选词填空是一篇280字左右的文章,篇幅不长,但是一篇逻辑关系比较紧密的文章,文章挖出10个空,并给出15个备选答案,要求考生选出最佳选项。
其次,要熟练做题步骤及答题技巧。
1. 预览全文,确定主题。
在拿到试卷做题之前首先要预览全文,确定文章的主题,重点阅读首段首句,及各段的首句来确定文章的大致内容。主要关注文章涉及的人物、事件、地方、原因及结果。关注那些反复出现的词汇,可以帮助考生把握文章大致内容的重要线索。
2. 分析选项,确定词性。
确定文章主题后,分析15个词就成为做题的关键过渡,要标出单词的词性和词义,对于不熟悉的单词或不认识的单词可以只标出词性。那么在选词填空中最常见的词性有:名词、动词、形容词及副词。可以通过后缀来确定词性,在英语中前缀决定意思,后缀区别词性,所以把常见的后缀复习一下。对于动词,要区别谓语动词及非谓语动词。
3. 开始答题,先易后难。
分析完词性后,要开始答题了,要根据文中空前后的单词或语句确定所填词的词性,把对应词性的选项逐一带到原文,选出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。此时要注意分析句子的逻辑关系。常见的逻辑关系词如下:
(1)并列关系:and, or, as well as 等
(2)对比或转折关系:but, however, on the contrary, rather than 等
(3)比较关系:as ... as, like, similarly等
(4)因果关系:because, for, since, as a result of, therefore, thus 等
(5)举例关系:for example, for instance, such as, and so on 等
(6)递进关系:what’s more, moreover, in addition 等
4.重读文章,确定答案。
在答题后,还要重读文章,迅速的复查,检查上下文的逻辑结构是否正确,文章的意思是否出现偏差等。进一步来确定答案。

❸ 大学英语四级考试,要把所有四级词汇都背下来吗

大学英语四级考试的大纲要求的词汇量是4500。背单词的主要任务是解决三类词,名内词,动词,形容词。容

大学英语四级考试大纲中规定:领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个),以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内),并具有按照基本构词法识别生词的能力。

用单词书来积累词汇是大家最常用也是最常规的方式。单词书中的英语四级词汇量非常充足,大家可以直接进行记忆。现在背单词主流的方法是运用词根词缀。

超纲词汇基本是和某种语体和专业相关,如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。


❹ 求大学英语四级备考详细方案

1,每周4-5天的听力练习,早上做一套听力。
2,每天背单词20--50个单词,不一定全会,但回是要做到看到答单词知道意思,那阅读就不是问题了,还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书,如果有毅力的话,就问问老师哪个是重点课文,挑几篇背一背,一定要是课文,因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
4 阅读每天2个,星火不错,要精读。
5补习,如果基础差的话就补习一下
6完型,通过以上的学习就基本可以搞定了。
祝你顺利通过四级!

❺ 大学英语四级怎么过啊

非牛人备考--四六级过五百

注意!英语牛人们不要看,因为这不值得你们看,还会浪费你们时间&这只是英语非牛人,SB,像我这样的搓人备考四六级经验加上我个人体会而已,如有不当之处诚心望各位指出好加以修正,如果对你有用哪怕你只记得一句对你有用的话,那我就满足了^_^

本来是写给自己同学的备考经验,写完之后觉得还有点可以参考的地方,大家看一看吧!
首先所一下我同学的英语基础。今年十二月份第二次考四级,上也就是说上一次只有400分左右。
我自己,cet-6 520,裸考。tem-4 74(专业英语考试)
好了,言归正传
在开始方法讲述的时候,请先回答我一个问题:
是不是还在捧着单词书背呢?
如果你的答案是的话,有没有突破A的魔掌呢?如果你胸有成竹的告诉我:我已经背到B了,那么,现在,孩子,听我的话,放下单词书,立地成佛。
如果你仰着你微红的小脸说,我没背下来或者是我还在准备开始背的话,那么我下面的话会让你欢欣不已---
不要再背单词书了 !!!!
那么,你要问我,不背单词书,我都不认识,怎么考四级呢?
好了,请接着看我下面的话,不要跨区,要认真看。
现 在,我们一起来回忆一下中国四六级的发展史,考了这么多年你有没有听说一年一个大变化呢?有没有说每年一个改革从题型到词汇要求通通和原来的不一样?答案 是,没有!为什么没有?你可以想一下,如果真是那样做的话,是不是说明出题组每一年都搬起一块大石头狠狠的砸自己脚一下呢?出题组也是人,谁都要面子的是 不是?所以,我们得出的结论是,从题型,到词汇要求,尤其是词汇要求,其实都是没有怎么变过的。那好,我们下一个问题就是,就算它不变,我们还是不知道他 要考的是那些啊。好,我们接着分析,我们拿十年作为一个时间段,每年两次,一共二十次,词汇要求就那么多,那么,重复率就不是一般的高啊孩子,今年考阅读 的明年搬到翻译里去考,明年考听力的搬到词汇去考,就是这样啊,所以呢,这里就引出了我们复习四级的方法---真题。最大范围内玩烂四级!!!
总之一句话,真题是王道!!!!
接下来,有人可能会说,我真题早就在老师的带领下做完了,也讲完了,我都开始做模拟了!
好了,我先要问一句,孩子你四级是不是就只是想过,能上五百就会高兴不已啊?
以笔者的经验,在考英语专四的时期,最认真对待的就是真题了,除却真题其他一概本着不会的词不查,错过的题不看,唯一对于真题是看了又看,总结再总结,结果某小伙已经知道了,非常如人意,非常非常如人意是不是?
所以,这里给你的方法绝不是空穴来风。
好了,经过上面的洗脑你已经知道了我们的真题才是我们最爱的人了,那么我们要怎么用它呢?
(一)词汇
既 然不背单词书我们到那里去背单词呢,答案是,真题。现在拿出来一套真题,你能告诉我你认识其中多少单词么,大部分都是做完之后标完单词的意思就算做完了 吧。同学,这个习惯非常不好。现在,拿出你的真题,从听力开始,查出你不认识的单词,总结在本上,阅读,词汇,可以分项总结下来。那么好,你又要问我,这 么多单词,我得查到什么时候,这是我们下面要讨论的问题,我们这里讨论的是词汇的选择及背诵方法。我们广大中的中国学生向来有着优良的传统恶习---即边 背单词边在本上划拉。这种陋习我们一定要克服!!!现在洗洗头发,喝杯冰水冷静一下,我们都知道,在考试中只有翻译和写作两项用到写的英语,那也就是说, 其他的80%的单词只要我们认识就可以了是不是?认识到这个问题的结症所在,我要你知道的是,对于单词,我们只要做到看到它能反映出来意思就行。这是其 一。
其二是背诵方法,这里我们需要一个洁净的笔记本。每一页都对折。格式按如下这样做
书的左半边 书的右半边
单词 释义
ANTIBIOTIC n 抗生素
背 的时候我们一定要挡住右边,来看左边,如果五秒内你还反映不上来这个单词的意思的话,就看意思。这样一遍遍的看,记住,我们要的是背的遍数而不是背的时间 长短。我们不需要笔,我们需要的是脑子!笔者利用这种方法每日可背下300新单词,复习500旧单词。所以,相信我的方法,它绝对是有科学依据的。
(听力)
听 力怎么办,为了这么一个SB四级考试我们是不是要从头开始练习呢?答案是,绝对绝对不需要!!!我们要的是绝对的针对考试的训练。我们唯一需要的就是 ---真题。现在,去图书馆借本新的,或者再买一本。从头再听一遍,要听整套的题哦!不能说我一天听一小部分!听完之后对答案,你会发现你还是错那么多, 除了那些记得答案而不是听明白的。这是为什么呢原因就是,我们优秀的中国学生一向都懒于总结的。但是,我已经将学习的强度最小化了,你一定要仔细的听我的 话练习。做完之后自然要改答案,改完之后呢,还记得我的话么,我们要玩烂四六级。所以,翻到听力的文本部分,把答案出现的地方画出来,确定到某一句,某一 个关键词,这时,我们上面讲的总结单词的方法就用到的,我们不是漫无目的的总结,而是有根据有目标的总结,也就是说,词汇的总结是伴随的做题的过程来的, 而不是单独拿时间来做它。划完答案之后要怎么做呢,还没完,再听一遍原题,感受一下答案即将出现的美妙感觉吧。。。。。。做几套题你就会发现,当答案快要 出现的时候,我们的心跳就像马上要见到初恋情人般雀跃而激动了---孩子啊,这就是传说中的语感加题感啊!!!
之后呢,还没完,听力的时候我们呢还是有要求的,那就是用软件听。
我们都知道每台电脑有有一款播放软件叫做Windows media player ,虽然我们通常用千千来代替,但是,这里,我们就用WIMDOWS.
现 在,打开Windows media player 的页面,在左上角有一个选项叫做“正在播放”好了,右键单击它,会有一个选项叫做“增强功能”其中有一个选项叫做“播放速度设置”好了,我们就要它,正常 情况下它的设置为1.0,但是我们听的时候,把它往右拉,调到1.2或者更快,着取决于你的适应能力,不要质疑,也不要说,你听力好你这么练,我听力差我 正常情况下我都听不懂!我告诉你,牛x听力都是这么逼出来的,你听过1.2倍速的时候再听1.0倍速就好像玩一样。听我的,你一定牛!每一套题,我们就用 1.2倍速练,你会感受到它的神奇魔力的!
如果质疑的话,请看看这标题,特刊!什么叫特刊!就是专为某些人写的,不是为我自己!你可以相信我对你英语底子的了解程度。
(二)阅读
笔者在上一次考六级的时候,阅读发挥了平均最低水平--错了两个。但绝对不是因为过万的词汇量的帮助,很大程度上是由于笔者优良的偷懒阅读方法,而且这个方法很具有普适性,而且经过实战的考验,绝对值得采用!
在 这之前我要讲一下我们国内考试的优良传统,那就是,除了极特别的情况下,出题顺序与文章答案顺序出奇的保持一致性,这种一致性极大程度的缓解了我们的阅读 强度。第二,国内的考试,阅读大部分我们是读得懂的,至少我们知道它讲的是人还是物,像讨论龙虾到底是左撇子还是右撇子这种变态文章是不会出现在四六级里 的。知道了前两项,我们还要知道的就是,我们做阅读是为了解题而不是为了赏析!所以一句一句的读是极不可取的!!!那种SB文章我们不用去赏析知道不知 道!!它绝对称不上是美文!句式简单且缺乏变化!用词简单低俗!要看美文去看看《NATURE》,绝对一高尚英语,我要说的是,既然不用一句一句读,我们 要怎么读呢,下面我就要介绍我的无敌阅读法!
第一,通读一遍。这里所谓的通读你只要做到两件事就可以了,
1)知道文章讲的是人还是什么东西
2)在每个段落出现的专有名词(这类词汇通常大写,但不是绝对)大致出现的位置,
看明白,是大致出现的位置,而不是对其详细的描述!所以那些描述性词汇都可以屏蔽了。
通读之后呢。
二)读题
这时候我们的王同学又要连题带选项一起都读一遍然后再回到原文去找了吧。
错错错!!
你要是遇到题目长答案更长又看不懂的时候你是不是就准备蒙了啊!这个举动带来的明显就是欠揍!
那么正确的做法是什么呢?
只 读题!找出关键词(大部分情况下是由名词担当的),一句题目中修饰它的关键词,如动词,形容词之类的。看完这些我们就知道了这道题到底问的是什么了。然后 我们之前找的位置就拍上了用场,回到原文去找去!记住,我们不要原创!我们不要自己的理解!我们要的是作者的态度!正确的答案一般都会出现在关键词的前 后,带着原文去和答案对去!有的你会发现前半部分和原文是一样的,但后面突然给你加了点文章没有的,这个时候我们就可以带着得意的笑把这个迷惑选项排除 了!其他的选项你会发现虽然它说的对,但是与题目根本不相关,你又可以笑了!最后找出于原文最贴切的选项就OK了!看起来非常麻烦,但效果好极了!做几套 题你就会发现提高了,相信我,这种成就感远比你成为网游高手来的实在!
ps:记住,几乎是每一道题都是可以跟文章中某一句话对上的,看清楚,是文章中确切的某一句话,不要自己猜测!找不到的话,都做完的时候看后面的分析,看看自己到底问什么没有找到。
第二:别忘了单词总结,答案关键句中不认识的单词,题目和选项中不认识的单词!这就我们要的重点!
(三)作文
看完GRE的论文之后你会发现四六的作文技术含量还不及G的一个开头高。
现 在,翻出你真题后面给出的范文,看五篇,就五篇!看看人家怎么开头真么结尾,怎么遣词造句的!学习人家的!别告诉我你的作文一般都能得80多分,我实在质 疑你们老师的英语能力,笔者看来,笔者梦中所说的英语句式都比你们范文的复杂。相信我!我们要学就学最好的!看完范文,勾出自己的模板,无论什么文章都往 上套!自己写三篇,你就会有自己的风格了!不要盲目的自信!这非常不好!
最后,谈一下关于模拟题的事情,笔者认为“由出题组人参与编写”这种宣传词我能用十种不同的问题攻击它的逻辑漏洞!你知不知道漏题是犯法的!!它再“真”它还是假的,我们为什么要弃真的不用非得追着去用假的!我们不做那么赔本的买卖!我们就要最纯粹的!听明白了没有!
最最后,这篇文章我是第二遍写了,昨天写完就都丢了,怎么也找不回来了。你就看在我为了写这篇文章推迟学习内容还得熬到凌晨四点,睡三个小时早上还有课的情况下,在感动之余麻烦你实施一下,谢谢!!!
最最最后,如果你觉得方法还有可借鉴之处不妨推荐课需要的同学,独乐乐不如众乐乐,铁打的考试,流水的考生!让我们大家共同过级!

最后还是那句话:如能让你记得哪怕只记得一句对你有用话,那我就满足了^_^

❻ 英语四级(CET-4)怎么考的啊

听力
单项
阅读理解
原型填空
作文
单词最重要

英语四级
一、大纲要求

最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”

二、四级语法结构与词汇考查内容

四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。

1.语法考题的涉及面宽

近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。

2.语法考试的重点突出

语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。

3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,

不常用的情况

1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+动词原形;It is time/about time/high time+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。

2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,incase,once等来替代if;由even if/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。

3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

4)情态动词多与完成时形式连用。

5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。

4.词汇的考查重点为

1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。

2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。

3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。

4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。

5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,such as,none/nothing+but等词在考题中的出现。

5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中。最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”

CET考生须知

关于证件和答题

考生有效证件

参加考试时考生一律要带身份证或学校发的考试证,同时还必须带好准考证。

准考证号

准考证号以学校为单位,按 6 位数字编排。

答题纸填写方法

答题纸(包括学校代号和准考证号)一律用铅笔填写; 在相应字母或数字的中部划一条横线,横线的长度不要超出方括号; 划线要有一定的粗度,浓度要盖过所印字母底色;切勿用尖而细的铅笔轻轻划线; 如要更正,一定要用橡皮擦干净,不留黑污; 注意不要划错行。例如,不要把第 6 题的答题划到第 5 题或第 7 题上去; 学校代号和准考证号一定要划写正确; 因划线不合要求而产生的机器阅卷差错由考生本人负责。

考试违纪处理

对作弊的考生,由总主考会同学校主考按教育部(原国家教育委员会)高等教育司 1994 年发出的“大学英语四、六级考试作弊和违纪处理办法(试行)”的要求进行处理,考试中心对作弊考生的成绩一律按 0 分处理,由学校对违纪考生和违纪人员作出相应处分。

成绩和证书

考试成绩

大学英语四级考试现已改为新题型,满分为710分,其中听力249分,阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分,没有合格与不合格之说,425分以上者可报名参加六级考试(故,可认为此为及格分数线),550分以上者可报名参加口语考试 。

合格证书

现大学英语等级考试不再发布合格证书,改为成绩单的形式,上有你的照片、准考证号、身份证号、以及你的听力阅读综合作文的各项得分,可更方便的看出你英语各方面的能力。

英语,考试
心态也很重要

一、英语四级考试日期

全国英语四级考试每年举行两次,1 月(12月)、6 月各一次

二、英语四级考试报名

(一)报名资格

1.全国大学英语四级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级的本科生;

2.同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意,可在本校报名参加英语四级考试;

3.同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意,可在本校报名参加英语四级考试;

4.凡已取得 CET-4 合格证书者不能再参加 CET-4 考试。但参加过 CET-4 考试未及格者,可以再次报名参加考试;

5.1987 年后毕业需要补考的大学本科毕业生。本校已设考点的在校学生不得跨校参加英语四级考试,一经查出,取消考试成绩;

(二)英语四级考试报名时间与方法

1.英语四级考试报名工作一般在每年3月和9月进行,考生须在规定的时间内在指定地点报名,报名结束后,不再接受补报;

2.在校考生以学校为单位自愿参加,集体报名;考试日若考生在外地实习,仍应在所在学3.非在校生在我校参加英语四级考试,可凭身份证及工作证到我中心报名,并按规定交纳考试费即可。

三、英语四级考试考生注意事项

考生在报名时,须交一寸近期免冠照片一张。参加考试时,一律要携带身份证和考点发放的准考证,否则,不得进入考场。

四、英语四级考试成绩

1.大学英语四级考试成绩报道采用以750制为形式的正态分制,426 分为合格,85 %分为优秀;

2.大学英语考试只报导总分;

3.各考试中心在考试后 50 天内将成绩寄给参加考试的学校;

4.如考生对本人的成绩有疑问,可凭本人准考证及学校教务处证明向有关考试中心提出查询,并交纳人工查询费。

五、英语四级考试合格证书

大学英语四级考试合格者发给教育部高等教育司印制的证书,证书上注明"合格"或"优秀";凡遗失证书者,在证书发放日起 4年内可由原所在学校教务处出具证明,向所属考试中心申请补发由考试委员会办公室统一印制的"CET考试合格证明",不再补发证书,申请者交纳工本费。超过 4 年,不再补发 CET 考试合格证明。

六、英语四级考试口试

凡在两年内参加过四级考试并且四级成绩560分以上的考生均可报名参加大学英语四级考试口试。大学英语四级考试口试每年5月、11月举行。报名时间为3月、9月。口试成绩分为A、B、C、D四个等级,A、B、C级均颁发口试证书。只有四级通过的人才有资格去考六级

友情提示:

1.2007年1月起,四六级考试将不再接受非在校生报名。目前毕业两年内仍需参加四六级考试的本科毕业生,可在原高校报考。所以,2006年6月是社会考生的最后一次机会,今年没有了。

2.非正规渠道报考四六级考试报名费上涨数十倍。找自己所在的市教委打听所指定的报考点在哪儿。除此之外,没有别的门路。

根据教育部有关四六级考试的报考规定,高校在校学生只能在本校报考,社会考生则需要持有大专以上毕业证才能在指定的报考点报考。据市教委介绍,目前北京市面向社会考生的四六级报考点只有两家:人大成教学院和北京市教育考试指导中心。某些高校出于对英语四六级考试过级率的考虑,对学生四六级考试的报考时间和次数有一定的限制,这使得部分未达到本校报考标准的在校学生,选择了中介培训机构进行报名。而更多的报名者则是民办学校的在校学生,因尚未毕业他们并没“大专以上的学历”,通过正规的社会报考点“肯定报考无门”。而考生在这些培训机构报名,绝大多数“带身份证和钱就可以了”。具体报名时间等问题,你可以直接到报名点咨询。

3.通过高校英语应用能力考试的在校专科生可报名参加大学英语四级考试。

综合以上几点,社会考生应该是有本科学历才能考四级。第2点里的“大专以上”是否包括大专,对你来说都是一样的,因为你自然现在是没有大专文凭的。&

❼ 大学英语四级的考试要求

Part I 听力

按照新的教学大纲的要求,四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后,对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉,内容浅于课文,基本上无生词、语速为130个单词的材料,一遍可以听懂,准确率不低于70%。

通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析,充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础:

一.坚实的语言基础

二.一定的文化背景知识

三.基本的听力技能

四.正确有效的听音习惯

听力材料的选材原则一般基于以下三点:

一.对话部分为校园生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂

二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等

三.所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围

解题技巧

1.对话

1)提前阅读选项,判断问题所属,从而集中精力于有关信息

2)注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等

3)注意加减运算,听到的不是答案

4)注意记笔记,将人物、地点、时间等对号入座

5)从语法、短语含义入手,判断隐含之意

2.短文

1)提前阅读选项,增加听的目的性和针对性

2)注意把握首尾句,从整体上理解全文,这同样有利于主题题的解答

3)听时记笔记,以掌握文章的主要细节内容。边听文章边看选项,按照听的顺序给选项标号。

最后再强调一下,大家要学会充分利用放Direction的时间,这个时候可以用来分析选项,对将要听到的内容进行一些猜测和分析;另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔,希望也能充分运用,来分析下一道题目的选项。

Part II 阅读理解

按照新的教学大纲的要求,四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后应该能够每分钟阅读50个英语词,这样的阅读速度意味着每小时能读约10页原版书,具有相当的实用价值。大学英语考试的试卷构成中阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求,四级的阅读材料篇幅约为1,000词。部分学生不具备这样的阅读速度,常常来不及在规定的时间内读完全部材料,当然会影响阅读部分的得分。

大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力:

1.掌握所读材料的主旨和大意

2.了解说明主旨和大意的事实和细节

3.既理解字面意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论

4.既理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系

各类题型干扰项特点

1. 词汇语义题

1)与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义

2)与上下文似乎相吻合的错误定义

3)出现在上下文中的与本词词性相同的词

4)问及指代词时,干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语

2.主旨大意题干扰项特点

❽ 大学英语四级方法

大学英语四级题型主要有作文,听力,阅读,翻译。作文和翻译主要提现的内是短语的运用,所以容平时应该多看看四级真题中作文和翻译所涉及的短语,多积累方便考试时候运用上,十五选十它主要考察的是名词,形容词,副词这些的应用,所以懂得一定语法很重要,比如说介词后面是接名词,副词修饰动词等。阅读的话记住一句话尊重原文,你所做的每道阅读题都要能在原文中找到依据。最后是听力,多听历年真题,能在听不懂的情况下多听几次直到听懂对话为止。听力因为时间很短,最好是尽量练习好自己快速浏览题目,掌握大致意思的能力。在最后的最后,不得不提醒一句多背单词很重要,词汇量多的话是在一定程度上对你做题是很有帮助,不然做起来可能困难重重。希望我的回答能帮到你。

❾ 大学英语四级怎么能顺利通过

英语四级通关七大秘笈
一、关于真题与模拟题

这里想先送给同学们一句话:The importance of authentic tests can never be too emphasized。(真题的重要性再怎么强调也不为过。)时常有同学问我:老师,你看我买什么样的模拟题好啊?我问他:你不是有真题吗,研究得怎么样了?答曰:真题早就做完了,答案都会背了,再做还有意义吗?再说现在使用新题型了,老四级已经过时了。

每当这时,我都深感痛心:本应该被当作圣经(Bible)一样的真题,却被如此的轻视。真是"眼前放着一座金山不去探宝,偏偏要到煤堆里拾煤渣"。毋庸质疑,真题是命题专家集体智慧的结晶,它的信度与效度远非一般模拟题可以比拟。同学们一定要清楚的认识到:我们最后走上考场面对的是命题专家出的全国大学 英语四级真题,你不去研究他们的命题思路,却花费大量的时间和精力去做模拟题,而很可能这些模拟题命题的思路与真题不一致,甚至是相反的思路,这不是本末倒置吗?仔细分析历年真题你会发现,四级考试在命题的思路上有其固有的连续性,无论是出题的角度还是答题的方法,这几年的四级考试就其本质而言并无很大的变化,这一点在传统题型上如仔细阅读,写作,听力体现得尤为明显。接下来一定有同学会问:那新题型呢?可以这么说,四级新增的新题型如快速阅读,15选10填空在形式上是新的,但其考查的语言点仍然是原来老四级里考过的重点,只是相对老四级而言,新四级更加强调单词在具体语篇里的运用,这需要紧密联系上下文,而不再是原来放在单句里面考查了。可又有同学会问:老四级我都做了N遍了,现在看到题目我就能直接报答案了,这样再做还有用吗?所谓研究真题,最主要的是研究命题的思路以及与之相应的答题方法,从中得出一些规律性的东西, 从而能更好的指导我们今后的备考。答案本身并不重要,重要的是如何得出这个答案的,以及其他答案为何是错误的。可令人遗憾的是,很多同学在做真题时只是关注正确答案是什么,如果做对了就跳过,如果做错了就扫一眼正确答案就了事,很少去对题目本身去做一些分析,这可以说是对真题资源的严重浪费,浪费就是犯罪啊,其直接结果就是题目做了很多,水平却未见提高,考试还是通不过,然后继续拼命做题,继续拼命的错下去,久而久之,英语学习就会产生恶性循环,硬生生的把自己从动物人学成了 植物人,搞不好哪天在街上再被本山给忽悠一下:"兄弟啊,被四级整的吧,放心,你只要坚持做本公司最新研制的针对新四级新题型高仿真模拟题,你就一定能通过四级的,保证立即见效,谁用谁知道"。在这里我可以很负责的告诉大家:如果你们能够坚持认真的分析历年四级真题,好好把握里面规律性的东西,形成自己的答题思路,少做模拟题,平时再加强英文报刊阅读以及听力练习,四级考试想考不过都难!

二、关于快速阅读
作为四级新题型,快速阅读让很多同学产生了畏难情绪。的确,15分钟要阅读一篇1200字左右的文章并且做完后面的十道题目,听起来确实挺吓人的。可仔细分析这两次新四级的快速阅读部分,发现难度并不像想象中那么大,甚至可以这么说,如果复习方法得当,快速阅读将是整个四级考试中最容易提高且最容易得分的部分,为什么这么说?快速阅读,源自国外的雅思考试,重点考察学生根据题干迅速定位到原文并且快速判断与原文吻合与否或提供原文相关信息的能力。举最新一次四级考试加以说明:

1。The energy crisis in America discussed here mainly refers to a shortage of fossil fuels。首先,圈定关键词“energy crisis”“in America”可迅速定位到原文第一段第一句话:There’s an energy

crisis in America, and it has nothing to do with fossil fuels。原文中用的是“has nothing to do with fossil fuels(与化石燃料无关)”显然和题干中“mainly refers to a shortage of fossil fuels(主要指化石燃料的匮乏)”意思不符,所以显然是N。有意思的是,第4题同样也是原文中使用了“has nothing to do with”与题干表述不一致,所以为N,具体请同学们自己分析。

值得注意的一点是:快速阅读部分沿袭了雅思考试的相应模式,如果是原文中没有提到的信息就要选择NG,这与N是有区别的。所谓N是与原文信息不符,也就是根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG则是原文根本没有相关信息的支持。这就需要同学们在做题时一定要准确定位原文并仔细对照题干,看题干是对原文的同义替换还是偷换概念,或是与原文根本不相干,试举一例:

7。The real-estate broker the author knows is talented in home redecoration。这道题在10道题目中是有难度的,原文为A real-estate

broker I know keeps herself amused on the job by mentally redecorating

the houses she shows to clients。特别注意原文中的mentally一词,在头脑中重新装饰房屋,显然题干中所说的“在重新装饰房屋上有天分”与原文是不相干的,但原文又缺少相关信息说明题干表述是错是对,所以没有提到的信息就要选NG。

综上,我们可以得出快速阅读的一些规律:1。题目都是原文中一些细节性的信息,所以做题时一定要先阅读题干,然后根据题干中的关键词快速定位到原文相关信息处与原文做比较,一般来说通过比照原文就可直接得出答案,不需要推理。2。题目的顺序与文章的顺序是一致的,在查找文章相关信息时要特别注意这一点。3。简短回答仍然要定位到原文具体细节处,然后用文中的原话来补全句子,这一点比较简单,不赘述。4。时间允许的话,可以做一些雅思里面相关的练习,关键训练自己快速定位的能力。

三、关于“15选10填空”

从2006年的6月开始,四级考试开始采用新题型,其中15选10填空取代了原来传统的词汇题,考查方式上更加强调词汇在具体篇章中的运用能力,相对传统的词汇题难度显然有所上升。新题型对学生的词汇学习提出了更高的要求,即不光要了解单词的意思,还要能根据词性,时态以及上下文联系选择出一个合适的词填空。举去年12月的例子:

Many in-home jobs that used to be done(47)_____ by women——ranging from family shopping to preparing meals to doing(48)_______

Work——still need to be done by someone。

先看47题,先问大家一个问题:第一个破折号前面的句子完整吗?

答案是肯定的!如果一个句子完整了还要再填一个词进去,那一定是修饰性的词咯,而且往往是一个副词!在英语中,常常使用副词表示一种强调。这里词性起了很大的作用。我们可以将目标锁定在3个提供的副词上:technically, primarily, really。联系上下文,我们很容易发现这句话意思应该是“许多家庭工作主要由妇女来做”,而不是“科技上由妇女来做”或“真的由妇女来做”,所以这里的答案自然是primarily。无独有偶,第55题同样是一个完整的句子要填入一个词,这里填的是really,同样是表示一种强调,请同学们自己分析。

再来看一看48题,两个破折号中间的部分显然是起解释说明的作用,通俗的说,就是对前面内容的同义置换!到底对哪个内容呢?很快我们发现有一个in-home jobs家庭工作,因此后面的内容显然是对家庭工作的具体化,比如家庭采购,做饭,和doing ____ work,空格中要添入的词显然要和“家庭工作”相关了,而且根据词性可以判断出应该是形容词,找一下形容词,根据意思我们可以发现只有voluntary是符合句意的, voluntary原义表示“自发的,自愿的”,这里doing voluntary work相当于做家务事。除了词性,还要关注单词的时态,比如53题,前面的Not long ago就提示这里所要填的是一个动词过去式,所以只能在insulted和retailed之间选一个,再根据by后面的内容,可以判断出这里应该表示“侮辱”之义更加合理,所以答案自然是insulted。再来看一道相对比较难的题目:

Although there is still a big wage(50)_____ between men and women, the income working women (51)_______gives them new independence and buying power。点点英语的老师在教学中反复向学生强调丁晓钟老师首创的“以名词为中心发散”的概念,尤其关注名词的搭配,替换与指代。举本题为例,wage与income就是一对替换词,分析句意这里应该是说男女工资差异,相信gap这个词大家都学过,表示代沟时可以用generation gap, 与之相关的搭配还有close/bridge the gap,在这里表示工资差异用wage gap,如果表示财富差异我们就可以使用wealth gap,所以同学们在学习词汇时要学会以名词为中心进行词汇的发散与拓展。第51题也是如此,generate the income表示产生收入,同样是以income为中心的一个外刊中常见的搭配。从做题的角度讲,这里大家要能看出working women generate这个成份是做定语修饰the income的,句子的主干结构是the income gives them(working women)new independence and buying power。只有两个一般现在时的动词可作为备选:purchase和generate,而很明显只能选择generate。至于purchase则是53题的答案。同样要注意前一句的buying power,它的同义替换可以用purchasing power,所以从上下文的角度来讲,选择purchase再自然不过了。

15选10备考建议:1、仍然要重视词汇的学习,老四级中的重点词汇在新四级中仍然是重点2、在词汇的学习中我们不光要掌握单词的意思,也要知道词性,这一点在做题中尤为重要3、学习词汇时要更多的从名词出发,关注名词的搭配,替换与指代,这就要求我们平时要多阅读外刊,做好积累工作.

四、关于仔细阅读

相对于快速阅读部分,仔细阅读部分更强调对篇章的把握。从这两次的考试情况看, 新四级的快速阅读部分在命题思路上仍然沿袭老四级阅读的规律,长度基本持平,难度上有向老六级阅读转化的趋势。同学们在备考中要加强自己的阅读量,多阅读外刊中的文章,可以选择二十一世纪报或者《英语文摘》,选择部分文章进行精读。做题时一定要把握住文章的主题,比如去年12月份考的第一篇讲关于瓶装水的文章,看看各题的答案:57、It is a kind of bottled water。58、bottled water is clearly superior to tap water59、expensive bottled water with impressive names60、Bottled water brings in huge profits。以及61题的题干部分:why is bottled water so popular?看出点规律来了吗?显然,各题都是围绕文章的中心词bottled water命制的,这就更加提醒我们在做阅读理解时要把握住文章的中心话题,这样很多比较难的题目都能迎刃而解。比如第57题问Iceberg Water是什么?文章中第一段对Iceberg Water的描述是:which is harvested

from icebergs off the coast of Newfoundland, Canada。很多同学根据这句话马上就选择了A。 It is a kind of iced water。正好进了命题人设的陷阱, Iceberg Water显然是一个 商标名,它取自冰山,但它显然不能称为iced water。为什么?Iceberg Water作为一个例子引出了文章,而文章的主题就是bottled water,根据论点与论据的关系,我们可以判断出Iceberg Water一定与瓶装水有关,要不然从逻辑上就矛盾了,文章压根就没谈到iced water的概念,所以不能选。通过本题,我们更加认识到把握文章中心的重要性。

五、关于翻译

从最近两次新四级的翻译考试来看,命题人的命题思路是很显然的,就是考查学生的语法和一些常见的固定搭配的掌握情况。比如2006年6月的have trouble in doing sth, afford one’s ecation, require that跟动词原形,the more… the more… 2006年12月的adapt to life, would/could have done, at a rate of 等等,都是对一些重要的常见的语言点的考查,同学们在学习时要留心一些固定搭配,掌握基本的语法知识,当然还要注意单词的拼写。平时可以做一些翻译练习,这对提高大家的写作水平也是大有好处的。

六、关于听力、完型和作文

听力是一个让人比较头疼的东西。为什么?听懂了就听懂了,没听懂似乎也没什么技巧可言。什么方法解决?两字:多听!这看起来像一句多余的话,却道出了听力的实质。要想真正提高听力水平,必须每天坚持一定量的听力训练,比如VOA慢速英语,CRI慢速英语或BBC,最好能把它听写下来,这对听力是大有帮助的,尤其对新四级中的复合式听写很有帮助。每天都坚持听一点,时间久了效果自然会很明显。有时间的话可以跟着磁带做跟读练习,可以有效的纠正发音,而一个人的发音与其听力水平是紧密相连的,发音好,自然会有比较强的辨音能力,在新四级的听写中就会有比较大的优势。从考试的角度讲,精听历年真题再辅以老托福的听力题是不错的复习方法。 完型填空关键要掌握近形词在意思上的辨析,固定搭配尤其是动词词组以及联系上下文推断出句意或句子之间的联系。由此可看出,它与15选10填空题有一定的类似之处,还是强调词汇在具体篇章中的运用,因为大家对此题型比较熟悉,不赘述。 作文是语言能力的综合表现,它能从语言上和思维上两个层面反映出写作者的语言基本功。这里还是建议大家平时多阅读地道的文章,有意识的积累里面漂亮的表达方式,最好能当即运用它进行一些造句练习,这样可以加深印象。一定要利用时间进行写作练习,这样才能在考场上从容不迫,千万不要到考前才开始准备,想通过考前背几篇范文或模板来应付考试,最后吃亏的是自己。文章写好后可以找水平高的同学或者老师帮你修改。

七、关于心态

对那些第一次考四级的同学来说,一定要重视四级考试,不能认为以后机会多,这次考不过也无所谓。无数的例子显示,很多带着这种心理的同学往往会把四级一直拖到毕业前,到那时发现自己可能拿不到学位了,就慌了,可那时大家都忙着搞 毕业论文或找工作,哪有时间去忙四级呢?所以奉劝各位亲爱的同学,要及时抵御身边的诱惑,把玩魔兽的时间,陪女朋友逛街的时间,参加各种琐碎活动的时间腾出来多看看英语,一次考过了不就放心了吗?省得夜长梦多。大家都是年轻人,以后有的是时间玩游戏,有的是时间花前月下呢,对吧?

对那些四级迟迟未过的同学来说,一定要树立自信心,其实这中间很多人经过多次的复习,对知识点已经很熟了,本来都是可以考过的,但就是考试时容易出现慌乱,心态没有调整好,甚至对自己的实力产生怀疑,结果总是发挥的不好。千万不能急噪,要静下心来好好分析分析自己没有通过的原因,是方法不对?知识点掌握还不牢固?还是心态出了问题?有时间多和自己的老师同学聊聊,相信他们会帮你一起分析的。或者可以发帖到点点英语网来问问题,点点英语的老师和英语爱好者们一定会尽力帮你解决的。

❿ 大学英语四级对语法的要求

大学英抄语四级的语法主要有虚拟语气,主谓一致,独立主格,名词性从句以及时态等等,四六级是不直接考察语法,但是听力中需要听句子,阅读中需要句子,作文中需要写句子,而语法是句子的骨架,有句子的地方就有语法,所以语法基础是四六级做题之根本。

虚拟语气:强调说话人的主观愿望和假想情况。考生应着重复习能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词;主语从句、宾语从句、同位语从句,虚拟倒装句等等。

主谓一致:这类考题灵活性大,需要根据实际情况判断谓语动词的单复数形式。一部分具有生命意义的集合名词做主语时谓语动词多采用复数形式。

倒装结构:表示强调或突出,分为全部倒装和部分倒装。那些否定词(组)、介词短语能引起倒装句,部分倒装和全部倒装有何区别。

独立主格题:一般说来,在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的,其中一个分句要么是非谓语形式,要么是独立主格结构。这两种结构都做状语,不同的是独立主格结构有自己的逻辑主语。

名词性从句:形容词性的定语从句是考核的重点,用什么引导词,引导词前面的介词形式,引导词在从句中做什么成分(作宾语、主语还是状语等),从句的语序等等均有可能成为考点。


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