1. 常見英語寫作錯誤
1.結構不平行例：I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當使用連詞將一系列的單詞聯接起來的時候，應當使用詞性相同或同一類型的短語。
2.不知所雲例：Many companies began using computers mouth.
3.段落過長，不分段主語與動詞一致問題She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語和動詞在數方面不一致。
4.句子別扭We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辭過長或不清。換言之，句子顯得滑稽可笑。
5.不要使用縮寫在正式的寫作中不要使用縮寫形式(can't，don't，it's，we'll，they've等等)，而應當使用單詞的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。
6.關聯詞語重復Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在該句的主要主語和主要動詞前使用連詞。
7.句子不完整Many students have a hard time passing all the tests to getsintoscollege. For example, my friend in high school.句子沒有主要主語或主要動詞，因為其實它應是一個從句。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。
8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and gotsintosbed. Get太不正式，意思也過於含糊，不適合用在正式的場合。應將get改為一個更加具體的單詞，如become, receive, find, achieve,等等。
9.書寫難以辨認信息不正確I would like to study in America because all modern technology originated there.傳的信息不正確，或者讓人聽起來覺得可能不正確(如果確實是正確的，應當解釋為什麼這樣，因為讀者不認為是正確的)。上述例句中，all的意思是百分之百；我們不能絕對地說每一件新東西都是從美國誕生的。為保險起見，應當使用many或most。非英語單詞Computers are very helpful and advantageable.盡管看起來象個單詞，其實不是，至少不是個英文單詞。使用這個單詞的另一種形式。
10.介詞多餘I would like to discuss about something important that you mentioned about to me ring yesterday. We went to downtown yesterday to buy a watch. When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here. In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示這種意思時此單詞不能與介詞連用。這種情況常見於downtown，home，there，here等詞。這些詞語在英語中是副詞而非名詞，因而不能在它們前面添加介詞。
11.跑題或不相關There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.這個意思與文章的主題無關。
12.陳詞濫調It is okay for children to fail sometimes.所表達的意思很普通大多數人都已經知道到了，因而就沒有必要再說出來。
13.標點問題I love animals. And I like to help them. Because they are helpless. So I want to become a vet.這是一個非常普遍的問題！許多學生在句子中使用了太多的句號，尤其是當他們用手寫的時候。
14.重復冗餘Personally, I believe what the newspaper prints.一種意思的表述不止一次，或者某個詞語不必要。
15.單數/復數Many year ago, dinosaur roamed the Earths.單詞需要從單數變為復數，或者由復數變成單數。單數可數名詞單數可數名詞不能單獨使用，應該將其變為復數形式或者加上限定詞(a, the, my, his, her, Gary's, no, any, 1, 3, 50, most,等等)。
16.拼寫錯誤主語、動詞或賓語有問題I want to buy something for my mother that she will like it. There was a terrible accident happen yesterday.句子的基本結構有問題缺少主語、動詞或賓語，或者這些成分重復。
17.語氣與文章不符I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me. I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out.語氣與文章其他部分不相符可能是過於正式或者太不正式。
18.代詞指代不明If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication. I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there.代詞所指代的指示詞(介詞所代替的名詞)不清楚。
19.過於籠統We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse.句子或它所表達的意思過於籠統，不能提供多少信息。
20.動詞時態錯誤Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.動詞時態不正確檢查一下是應該用現在時、過去時、將來時還是完成時等等。
21.選詞不恰當I was late getting home because I lost my way.在這種情況下不應該使用該詞可選擇更好的詞語或者所使用的詞語與文章的總體語氣不符。
22.單詞形式不當I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.所使用的單詞的形式不正確檢查一下應該使用該詞的名詞、形容詞或副詞形式的哪一種。
23.用詞錯誤Even I don't speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store. I gained a lot of pounds ring vacation.用詞錯誤或在此種情況下該詞不是最佳用詞。
2. 雅思大作文關鍵詞詞性搞錯會扣很多分嗎
從評分標准來看，這種情況應該屬於「在拼寫及/或構詞方面有錯誤，但不影響交流」內，也就容是考官知道你把動詞當成名詞用了，但可以明白你要表達的意思，所以詞彙這一部分應該是 6 分的水平，如果其他方面寫的還可以像你說的 6.5 的水平的話，寫作的總分應該就是 6 或 6.5，不會變得很低，不用太過擔心。
3. 怎樣避免在英語寫作中用錯及物動詞和不及物動詞
只用自己熟悉的,見過的,用過的,有印象的,生造的基本都是錯的或者不通順的
要知道用法,就要積累,然後慢慢形成語感,別無他法
所以,還是要付出時間
4. 英語詞性搭配錯誤
初中英語易錯表達大全
1。我有重要的事情要告訴你。
誤：I hАVe important something to tell you.
正：I hАVe something important to tell you.
析：當復合不定代詞，如something， anything， everything， nothing等被形容詞修飾時，形容詞要放在其後。
2. 她和你父親一樣是位好老圌師。
誤：She is as a good teacher as your father.
正：She is as good a teacher as your father.
析：在as …… as結構中，若形容詞作定語修飾單數可數名詞，不定冠詞a （an）應置於形容詞和名詞之間，不可放在形容詞之前。
3. 那裡的人喜歡喝圌茶。
誤：There people like drinking tea.
正：People there like drinking tea.
析：表示方位的副詞，如here， there， upstairs， downstairs， below， home等也可作定語，但通常放在所修飾的詞之後。
4. 你認為我們首先應當做什麼？
誤：What do you think should we do first？
正：What do you think we should do first？
析：英語中如果特殊疑問句中插圌入以一般疑問句式出現的插圌入語，如do you think等，則特殊疑問句本身的主語、謂語一般仍按陳述語序，而不再使用疑問語序。
5. 昨天他從馬上跌了下來。
誤：He fell the horse off yesterday.
正：He fell off the horse yesterday.
析：fall off中的off是介詞，並非副詞，所以應放在賓語之前。
6. 王濤有時上學遲到。
誤：Wang Tao sometimes is late for school.
正：Wang Tao is sometimes late for school.
析：頻度副詞sometimes， often， usually， always等通常位於實義動詞之前，be動詞之後。
7. 這孩子沒到上學的年齡。
誤：The boy is not enough old to go to school.
正：The boy is not old enough to go to school.
析：當enough， very much等修飾形容詞或副詞時，應放在形容詞或副詞之後。
8. 你還要別的什麼嗎？
誤：Else what would you like？
正：What else would you like？
析：else修飾疑問詞或不定代詞時，應放在它們的後面，又如：Do you want anything else？
9. 請你不要打開窗戶，好嗎？
誤：Would you not please open the window？
正：Would you please not open the window？
析：「Would you please ……」用於委婉地提出建議、請求等。其否定形式應為：「Would you please not ……」
10. 昨天所有的學圌生都去了公園。
誤：The all students went to the park yesterday.
正：All the students went to the park yesterday.
析：當all， both等作定語修飾名詞，且名詞又有the修飾時，all， both等通常放在之前。
11. 她撿起了筆，把它還給了我。
誤：She picked up the pen and gАVe back it to me.
正：She picked up the pen and gАVe it back to me.
析：由及物動詞加副詞構成的短語，當賓語是代詞時，代詞一般放在副詞之前。
12. 你知道他什麼時候回來嗎？
誤：Do you know when will he come back？
正：Do you know when he will come back？
析：在含有賓語從句的復合句中，賓語從句連接詞之後應該用陳述語序。
13. 他會玩電腦，我也會。
誤：He can use a computer. So I can.
正：He can use a computer. So can I.
析：以so或neither （nor）開頭的句子，若前一句的情況適合另一個人或事物時，句子要倒裝。肯定句時用so，否定句時用neighter或nor開頭，助動詞要與謂語動詞保持一致。
5. 在中考的英語短文填空中若寫的詞語詞性用錯了，比如應該寫形容詞卻寫
中考英語作文評分標准
每年根據題目的不同,評分標准都會有所更改,但是其中比較大的幾個項目是基本不變的.以下內容也許部分同學已經知道了,且稍安勿躁,驗證一下與你所知道的是否相符.1.內容分7分.要求包含題目所給出的要點.若要點缺失,可酌情扣分.比如09年中考作文「I want to do something for my school」,若沒有寫一件具體的事情,是要扣3分以上的；若寫的事情太過於虛幻,沒有實際內容,也會扣1-2分.
2.語言分8分.首先是字數,少於60字的作文要酌情扣分.其次是語法和拼寫錯誤,每個扣0.5,重復錯誤不計；標點錯誤每4個扣0.5.
3.組織結構分3分,也就是我們常說的文采分.根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分.
這個評分標准看起來並不復雜,但是在實際操作過程中,這個評分標准會產生不少微妙之處,了解了這些微妙之處,同學們才能有的放矢,有針對性地寫出高分作文.
1.60字絕不僅僅是60字那麼簡單
如前所述,中考英語作文要求60字以上,標點符號不算,少了就要扣分.但是60字的作文能不能得高分?從我們拿到的實例作文來看,16分以上的作文,沒有少於75字的,甚至少於80字的也少之又少.當然,也極少有超過100字的,因為中考試卷的短線格一共80個,在格子下面大約還有2行的空間,可以加20字左右,再多閱卷人就很難看清了,也會影響卷面的美觀（後面我會說「卷面分」的問題）.所以,同學們如果想讓作文得到高分,最好是讓字數在75-100字之間.
2.如何有組織、有計劃地拿文采分?
有很多老師和同學說,要拿到文采分,同學們需要在平時做大量的閱讀,積累好詞好句,還得加上考試中較好的發揮.這個觀點沒有問題,但是對於初三的同學來講,我們仍然可以更有方向性的去准備自己的作文,事半功倍地爭取文采分.
原則上講,前15分少於14分的一般不給文采分,然而在實際操作中我們發現,也有不少的前面得12或13分的同學得到了1-2分的文采加分.
這是因為老師在閱卷的時候給分是分兩大部分給的,前15分是往下扣、後3分是往上加,也就是說對前15分,閱卷老師們是在找扣分的點；後3分,閱卷老師們是在找加分的點.所以並不是全文都要寫得精彩絕倫才能得到文采分,只要文章中有1個亮點,基本就可以爭取到1分的文采分（當然,3分的文采分是很難全部拿到的）.而這些亮點,是可以提前准備的.例如,有一些「萬金油」式的復雜句型,例如強調句型、only相關的倒裝句等,只要同學們多操練幾次,幾乎是一定能用到作文當中,從而為自己爭得文采分的.
3.真的有「卷面分」嗎?
很多家長和同學,尤其是部分書法並不是十分整潔的同學,都會關心是否真的有「卷面分」的存在,在這里我要告訴大家,是有的.雖然在閱卷標准裡面並沒有卷面分這一項,但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數裡面.
如前所述,中考作文的分數包含3個部分,但是大多數熟練了的老師在閱卷的時候並不是按這3個部分逐項打分的,而是在第一遍讀完全文之後,心裡已經形成了一個「印象分」,然後再細讀第二、三遍,把印象分分配到3個部分裡面.因此,這個「印象分」就非常重要,而同學們的書法,也正是在這個環節,影響到了自己的分數.所以初三的同學們,如果你的書法不好,現在開始練書法還來得及.同學們並不需要寫的很漂亮,符合3個簡單的標准即可：沒有斜體、沒有連筆、塗改較少.
四檔文：內容不完整,語言表述錯誤很多,不能完整地表達思想.可得0-2分
三檔文：內容完整,重點描述合理,但表述不充分,層次結構不合理,語言不夠流暢,字跡不夠工整,5-6 處語法或拼寫錯誤；字數不足.可得3-5分
二檔文：內容完整,重點描述比較充分,層次結構比較清晰,語言比較流暢,字跡工整,有3-4處語法或拼寫錯誤；字數符合要求.可得6-8分
一檔文：內容完整,重點描述清楚、合理,表達充分,層次結構清晰,字跡工整,可讀性強,語言流暢,僅有1-2處語法或拼寫錯誤；字數符合要求.可得9-10分 中考英語倒計時：書面表達「先輸入再輸出」 初一英語詞彙班熊敏課堂實拍專題 走進國慶短期班 初中英語時態班課堂實拍 初一四次課搞定詞彙班課堂實拍專題 走進四次課搞定中考短語句型課堂 中考完型有什麼規律（考什麼）?怎麼做?初三開學英語測評之閱讀試題和答案 初三開學英語測評之完型填空練習題和答案
6. 英語寫作中最易犯的10類錯誤，你有幾個
1. 審題不清
如某一年的中考作文要求寫一項最喜歡的課外活動，有些考生將作文的主題定位為「我最喜歡的活動」，偏離了「一項、課外活動」這一主題。依據作文的評分原則，若文章內容不切題，則不管語言如何規范、用詞如何准確，都會被判為零分。
2. 拼寫錯誤
拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經常能發現很多拼寫錯誤。有拼寫錯誤的作文肯定會被酌情扣分，而且有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現出語言基本功差，同時也直接影響內容的表達，通常會降低作文的檔次。
3. 名詞單復數問題
誤：My father and my mother is all teacher.
正：My father and my mother are both teachers.
4. 缺少動詞
在漢語中沒有動詞的句子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構成，如：「我累了。」這個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：I'm tired.
誤：I happy I can come to Beijing Zoo.
正：I am happy I can come to Beijing Zoo.
誤：The apples cheap. I'll take some.
正：The apples are cheap. I'll take some.
5. 缺少介詞、冠詞等
還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習慣的不同，也會出現明顯的錯誤，造成丟分現象。
誤：Because heavy rain we can't hold the sports meeting.
正：Because of the heavy rain we can't hold the sports meeting.
6. 代詞的誤用
英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發生的錯誤之一。
誤：I mother and I went to the shop to buy a present for I father.
正：My mother and I went to the shop to buy a present for my father.
7. 句子不完整
有的考生因為對句子結構認識模糊，所以出現只寫半句的現象，這也是造成失分的原因之一。
誤：Many students have a hard time passing all the tests to get into college. For example, my friend in high school.
(這段文章的第二句話沒有動詞，不能獨立構成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。)
正：Many students have a hard time passing all the tests to get into college, for example, my friend in high school.
8. 前後不一致
所謂不一致，包括數的不一致、時態不一致及代詞不一致、主謂不一致等。
誤：When one have knowledge, he can do what he want to do.
（one是單數第三人稱，因而本句的have應改為has ;同理，want應改為wants。本句是典型的主謂不一致。
正：When one has knowledge , he can do what he wants to do.
9. 時態、人稱和數的搭配錯誤
漢語動詞無時態、人稱和數的變化，而對英語來說，這些都至關重要。
誤：When I get to the station the train leave.
正：When I got to the station the train had left.
10. 綜合性錯誤
綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標點符號的錯誤等，以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，所以考生應該從平時練習出發，每天堅持寫英語日記，多讀適合自己英語水平的原版著作，提高自己的英語素養。
7. 英語寫作中存在的語言錯誤如：主謂一致、時態處理、冠詞用法、名詞單復數形式、單詞詞性怎麼區分和搭配
一、概述
在作謂語的動詞用來表示動作（或情況、狀態）發生時間的各種形式稱為時 態。由於英語屬於曲折變化的語言，其動詞時態的變化要通過詞的曲折詞形變化來體現的，因而也就有了現在式、過去式、過去分詞式三個基本詞形。英語中根據說話的時間不同有時和體的不同，主要有十六這十二種時態可以列表如下：
一般現在時 現在進行時 現在完成時 現在完成進行時
一般過去時 過去進行時 過去完成時 過去完成進行時
一般將來時 將來進行時 將來完成時 將來完成進行時
一般過去將來時 過去將來進行時 過去將來完成時 過去將來完成進行時
這些時態的形式可以用下表來表示，以do 動詞為例：
一般時態進行時態完成時態完成進行時態
現在do
doesbe （am, is are ） doinghas doing
havehas been doing
have
過去did be （was, were） doinghad donehad been doing
將來shall do
will shall （will） be doing shall （will） have doneshall （will） have been doing
過去將來should （would） doshould （would） be doingshould （would）
have done should （would） have been doing
下面根據這些時態常用的程度不同分別說明它們的用法。
二、各時態詳解
1、一般現在時
一般現在時主要由動詞原形表示，但第三人稱單數後要加詞尾-s，另外be 和have要根據人稱的變化使用特殊的形式。一般現在時主要表示經常性的動作或存在的狀態，還可用來表示普遍真理。
The Yangtze rises in Qinghai. 長江發源於青海。
Actions speak louder than words. 行動勝於言辭。
We have friends all over the world. 我們的朋友遍天下。
2、現在進行時
現在進行時是由助動詞be加現在分詞構成的。主要表示現在或現時刻這一階段正在進行的動作，有時候還用來表示一個最近按計劃或安排要進行的動作。
How are things getting on with you？ 工作進行的怎麼樣？
Someone is asking for you on the phone. 有人找你接電話。
They are publishing a new version of the playscript by Taso Yu this autumn.
今年秋天他們要出版曹禺劇作的一個新譯本。
3、一般將來時
一般將來時由助動詞shall （will）加動詞原形構成。它表示將要發生的動作或情況。
They will sit the post-graate examinations next autumn.明年秋他們要參加工碩考試。
The teacher will not let me go home before I have finished my homework.
老師要我做完作業才能回家。
4、一般過去時
一般過去時由動詞過去式表示，動詞be 根據人稱有was和were兩個詞形，規則動詞在詞尾加-d-或ed；其他動詞參閱不規則動詞變化表, 該時態主要表示過去某時發生的動作或情況。
It's a pity that you did not go to the movie. 很遺憾你沒有去看那部電影。
Many people died in the tsunami that took place in Thailand.
很多人在泰國的那次海嘯中遇難喪生。
5、現在完成時
現在完成時是由助動詞have和has加過去分詞構成的。主要表示此刻以前曾經發生的動作或情況。如：
Grain output has greatly increased in the past few years. 這幾年糧食產量有了很大增長。
The area has suffered from disastrous floods throughout its history.
這個地區歷史上一直遭受水患之苦。
注意：過去時和現在完成時的區別：
現完成時的基本特點是它和現在有密切的聯系，或是指迄今為止這一段時間的情況，或是過去發生的事對現在造成的影響或結果等。而過去時主要強調過去某時刻所發生的動作或情況，與現在沒有任何聯系。如：
Up till now we have planted over 10,000 apple trees.
到目前為止我們共種了一萬多棵蘋果樹。
I saw him a minute ago. 我前一會還見到他的。
6、過去進行時
過去進行時是由助動詞be的過去式加上現在分詞構成的，主要表示過去某個時刻正在進行的動作。
At that time she was working as an assistant in a physics labatory.
那時她在一家物理實驗室做助手。
They took us to see the chemical fibre mill that they were building.
他們帶我們去參觀了他們正在修建的化纖廠。
7、過去完成時
過去完成時由助動詞had加動詞的過去分詞構成，主要表示過去某時刻前業已完成的動作或存在的狀態，其實就是指過去的過去。使用時往往要要在從句中或有一個明確的過去時間狀語。
Before daybreak they had covered half the distance. 拂曉前他們已經走完了大半路程。
No sooner had the rain stopped than they set out again. 雨一停他們就又上路了。
He had not learned any English before he came to the university.
上大學前他一點英語沒學過。
8、一般過去將來時
一般過去將來時由助動詞would加動詞原形構成，主要表示從過去某一時間角度看以後將要發生的動作。含這個時態的句子常帶一個表示「過去某個時間點」的狀語。這個狀語或是一個短語，或是一個句子。這個時態常用於：賓語從句或間接引語中。例如：
When I thought about it, I wondered what their reaction would be.
當我考慮這件事時，我想知道他們的反應是什麼。
She told me that she would go on trip to Europe the next day.
她告訴我，她第二天要去歐洲旅行。
Whenever he had time, he would help his mother with some housework.
無論他什麼時間有空,他總是幫他媽媽干點家務活。
No matter how difficult the work was , he would keep on doing it until he accomplished it . 不管工作有多難，他總會堅持不懈地把它幹完。
9、一般將來完成時
一般將來完成時由shall （will） + have + 過去分詞構成。主要表示在將來某時業已發生的動作。如：
After we finish this text, we'll have learned twenty texts.
這課課文結束後，我們就學了二十課課文了。
By the next month, I'll have finished my task. 到下個月，我將完成任務。
They will have hit the year's target by the end of October.
到十月底他們就可完成全年的指標了。
10、現在完成進行時
現在完成進行時由have（has）been加動詞的現在分詞構成，表示發生在過去的某個動作延續到現在或剛剛完成，或許還要繼續延續。這種時態側重於這個動作的連續性，或者說不間斷性。例如：
I've been waiting for you for the whole morning. 整個上午我一直在等你。
It has been raining for three days. 雨連續下了三天。
Where have you been？ 你去哪兒啦？
She has been busy preparing the exhibition since we met last time.
自我們上次見面以來，她就一直忙著籌備那個展覽。
11、過去完成進行時
過去完成進行時由had been加現在分詞構成，表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：
It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places. 傾盆大雨下了一周，在許多地區引發了山崩。
At last they gor the telegram they had been expecting.
最後他們收到了他們一直盼望的電報。
三、時態強化練習
1. . My dictionary __________, I have looked for it everywhere but still_________ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find
C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
2. Mary ____________ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes
3. He said he________me a present unless I_______ in doing the experiment.
A. had not given; had not succeeded B. would not give; succeed
C. will not give; succeed D. would not give; will succeed
4. By the time he arrives in Beijing tomorrow, we __________ here for two days.
A. have been staying B. have stayed
C. shall stay D. will have stayed
5. You don't need to describe her. I ______________ her several times.
A. had met B. have met C. met D. meet
6. We ________ let you use the toilet room on condition that you ___________ keep it clean and tidy.
A. will; would keep B. would; kept C. will; keep D. can't; would keep
7. When you ____ the test, check your papers before you hand them in.
A. will finish B. will have finished
C. are finishing D. have finished
8. He has been studying here for three years, by next summer he _________.
A. will graate B. will be graated
C. will have graated D. will be graating
9. Don't you know it's the first time he ____ this kind of meeting？ ?
A. attends? B. attended? C. has attended? D. is attending
10. She ____ for 12 years by the time she graates from the Foreign Language Institute.
A. has studied English B. has been studying English
C. had studied English D. will have been studying English
四、時態練習詳解
1.「答案」D.
「解析」前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
2.「答案」C.
「解析」割傷手指是已發生的事情，應用過去時。同時，when表時間的同時性，「瑪麗在做衣服時」提供事情發生的背景，因此用過去進行時。
3.「答案」B.
「解析」在時間，條件或讓步主語從句中一般不用將來時。本題有He said，故為過去式。主句用將來時，故選B. 此處用一般過去式代替了過去將來時。
4.「答案」D.
「解析」考察學生對將來完成時態的用法。在這一時態中注意介詞by，它一般用於將來時態中，題干後有for two days，又表示完成，故而使用將來完成時。
5.「答案」B.
「解析」首先本題後句強調對現在的影響，我知道她的模樣，你不用描述。再次，several times告知為反復發生的動作，因此用現在完成時。
6.「答案」C.
「詳細解答」一般來說，在表達將來的主從結構中，主句用一般將來時，而從句應用一般現在時。該題就符合這一特點。
7.「答案」D.
「解析」在表示「吩咐，命令，勸告」等的祈使句結構中可以和一個表示完成時的時態連用，主要用來表示一個動作結束後再開始另一動作。類似這樣的用法在英語中使用相當頻繁。
8.「答案」C .
「解析」 將來完成時主要表示將來某時將會發生的事情，一般要用表示將來的時間狀語，如:by 或 before 引導的介詞片語或 before 引導的時間狀語從句。
9.「答案」C.
「解析」在「It's the 1st time that…」結構中，that分句中的動詞用現在完成體。
10.「答案」D.
「解析」本題考點是將來完成進行時。by+將來的時間是將來完成時的標志，而「學習」 這個動作是一直進行的，因此選D.
8. 如何減少英語寫作中的語法錯誤
這個問題，首先要有良好的語法基礎，找本語法書看看，再者word 文檔對於檢查語法錯誤很有幫助，把你要寫的打上去，不對的地方會有橫線標出來
9. 考研英語一大作文的主題詞的詞性寫錯了，扣多少分呀
難道你是把habit寫錯了？沒關系，這屬於單詞拼寫錯誤，只要你的語句通順，表達基本清晰，圖畫描述比較准確，還是可以得到一個理想分數的。
10. 英語寫作中，遇到的錯誤，詞彙方面，句法方面，語篇方面都各指啥
詞彙方面的錯誤大多在拼寫和單復數。句法方面的錯誤在句型使用錯誤，語法掌握不牢固，語篇涉及到邏輯關聯度。
精 銳