⑴ 大學英語寫作教學設計有哪些步驟
一個完整的教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。
教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。
⑵ 求大學英語說課稿,大學英語!
www.heep.e.cn這里有你需要的資料，但是要注冊，並說明你是老師，說課稿網上是沒有的，要版看人家權怎麼說，就看看上面的英語公開課視頻。
⑶ 英語作文復習的說課稿
我說課過，一般會給你一個單元中的一部分給你說課。講解如何上好這部分。但是如果你內把容整個單元都備好課。那麼肯定對於你要講解的這部分由幫助，因為理論上，整個單元的每個部分都是相互聯系的，而且如果你能夠整體性地表現這這部分。教研員的印象會更深刻。
⑷ 英語說課必須包括的環節有哪些
高年級英語說課基本流程
一、 說教材
1．說教材內容
例：我說課的內容是……年級關於……這一個功能話題。這一段內容主要通過……和……的對話，讓學生學會用……這幾個句型進行……的英語會話。授課時間為40分鍾。
2、說教學目標
例：根據對教學內容的分析，我制定了以下幾個教學目標：
知識目標：能聽懂會說會讀會拼寫單詞和片語（四會）……能聽懂會說會讀單詞和片語（三會）……
能熟練用句型……進行……話題的對話（三會） 能聽懂會說會讀會拼寫句型（四會）……
能力目標：
情感目標：對學生進行……方面的文化意識滲透教學或思想教育（看情況而定，也可省略）
3．說重點難點 例：教材的重點是…… 難點是……（從教學目標中具體制定）
二、 說教法學法
1．說教法
例：根據教材內容和新課標精神，我在教學中採用以下教學方法：（任務型教學法、創設情境法、知識遷移法、媒體演示法、角色扮演法等等等等，根據教學過程的設計進行簡單的說明） 2．說學法
例：根據學生的年齡特點和知識基礎，我在教學中為學生設計了以下學習方法：（小組合作法、游戲激趣法、角色扮演法、自主學習法、兒歌記憶法等等，也是根據教學設計確定，並進行簡單的說明）
3．說教學准備
教師准備：教具、教室布置、練習紙，課件等等
學生准備：知識准備、資料准備（都是根據具體內容確定）
三、 說教學過程
（每一個教學步驟除了簡明扼要地說明每一個教學活動外，還要進行簡單的設計意圖的分析，著重從教法和學法兩方面進行評析，用理論來說明你的設計意圖，並進行效果的預估。）
1．Warming up(導入)
這一個環節要設計一些熱身活動，如唱與新授有關的英語歌、做個與新授有關的小游戲、與新授有關的對話、與新授有關的單詞、片語復習等。
2．Presentation(新授)
要運用任務教學法和情境教學法，在模擬現實的交際對話中教學新授詞、句。千萬不要拿著教材一句句教讀、跟讀。每個新單詞和新句型都要設計環節進行突破。
3．Practice(操練)
在這里主要是回到教材，也可設計一些聽力、書寫方面的題目，一層層推出教材。讓學生用學會的句子來自學、表演、交流。
4．Activity(活動)
一堂課的高潮部分，也是檢查學生本堂課教學效果的環節。給學生一個活動性的任務，讓他們用本堂課所學的句型來用英語做事。
5．Exercise(練習)
讓學生完成事先設計的筆頭練習，並交流反饋
6．Homework(課外作業)
應該是課堂教學的鞏固和延伸，要有趣味性和實用性。
觀賞板書